کیا آپ کے بچے کو ریاضی میں مشکل ہے؟ آئیے dyscalculia کے بارے میں بات کرتے ہیں!

کیا آپ کا چھوٹا بچہ نمبروں کے ساتھ جدوجہد کر رہا ہے؟ ہو سکتا ہے کہ اسے سادہ ریاضی کرنے میں دشواری ہو، یا کیا وہ صرف ریاضی میں دلچسپی نہیں رکھتا؟ بحیثیت والدین، تھوڑا سا اداس اور پریشان ہونا معمول کی بات ہے۔ لیکن فکر نہ کرو۔ آج ہم ایک ایسی شرط کے بارے میں بات کرنے جا رہے ہیں جس کے بارے میں بہت سے لوگ نہیں جانتے لیکن بچوں کی پڑھائی پر بڑا اثر ڈال سکتا ہے۔ یہ dyscalculia ہے۔

Dyscalculia کیا ہے؟ سیدھے الفاظ میں...

Dyscalculia سیکھنے کی معذوری ہے۔ مزید خاص طور پر، یہ اعداد اور ریاضی کے تصورات کو سمجھنے کی صلاحیت کو متاثر کرتا ہے۔ اب آپ سوچ رہے ہوں گے، "اوہ، کیا میرے بچے کی تعداد میں کمزوری کا مطلب یہ ہے کہ وہ ہوشیار نہیں ہے؟" ہرگز نہیں! dyscalculia کے ساتھ بچوں کو ذہنی طور پر چیلنج نہیں کیا جاتا ہے. وہ کسی بھی طرح دوسرے بچوں سے کمتر نہیں ہیں۔ مسئلہ یہ ہے کہ جس طرح سے ان کا دماغ ریاضیاتی معلومات پر کارروائی کرتا ہے وہ اس سے تھوڑا مختلف ہے جس طرح سے دماغ بغیر حالت کے کام کرتا ہے۔

اس خرابی کی علامات عام طور پر بچپن میں ظاہر ہوتی ہیں، خاص طور پر جب بچے سادہ ریاضی کرنا سیکھ رہے ہوں۔ لیکن حیران نہ ہوں، کچھ بالغوں کو بھی dyscalculia ہوتا ہے، اور ہو سکتا ہے کہ انہیں اس کا علم بھی نہ ہو۔ اکثر، dyscalculia والے لوگ ذہنی تناؤ کا سامنا کرتے ہیں جب انہیں ریاضی کرنا پڑتا ہے۔ پریشانی اور ڈپریشن جیسی چیزیں ہو سکتی ہیں۔

ڈسکلکولیا کی ایک قسم بھی ہے جو بعد میں زندگی میں ظاہر ہوتی ہے۔ اسے ایکوائرڈ ڈسکلکولیا کہا جاتا ہے۔ یہ کسی بھی عمر میں ہوسکتا ہے۔ یہ دیگر طبی حالات کی وجہ سے ہوتا ہے۔ اس کے بارے میں ہم بعد میں بات کریں گے۔

Dyslexia اور Dyscalculia میں کیا فرق ہے؟

یہ دونوں سیکھنے کی معذوری ہیں، لیکن کلیدی اختلافات ہیں۔ سیدھے الفاظ میں:

• Dyscalculia: یہ ریاضی کی صلاحیتوں کو متاثر کرتا ہے۔
• Dyslexia: یہ پڑھنے کی مہارت کو متاثر کرتا ہے۔

اگرچہ یہ دونوں مختلف ہیں، امریکن سائیکاٹرک ایسوسی ایشن کے DSM-5 (دماغی امراض کی تشخیصی اور شماریاتی دستی، پانچواں ایڈیشن) کے رہنما خطوط کے مطابق، دونوں "مخصوص سیکھنے کی خرابی" کے زمرے میں آتے ہیں۔ کچھ لوگوں کو بیک وقت دونوں حالات ہو سکتے ہیں۔

کون ڈیسکلکولیا تیار کرسکتا ہے؟ یہ کتنا عام ہے؟

Dyscalculia کسی کو بھی متاثر کر سکتا ہے، لیکن یہ اکثر سب سے پہلے اس وقت محسوس ہوتا ہے جب بچے اسکول شروع کرتے ہیں اور پرائمری گریڈ میں ہوتے ہیں (عام طور پر 6 اور 9 سال کے درمیان)۔

یہ بہت عام نہیں ہے، لیکن یہ پوری دنیا میں پھیلی ہوئی ہے۔ ماہرین کا اندازہ ہے کہ یہ حالت دنیا کی آبادی کے 3% اور 7% کے درمیان متاثر ہوتی ہے۔

dyscalculia آپ کے دماغ کو کیسے متاثر کرتا ہے؟

ہم dyscalculia neurodivergent والے لوگوں کو کہتے ہیں۔اعصابی تنوع یہ خیال ہے کہ کسی بھی دو لوگوں کے دماغ ایک جیسے نہیں ہیں، اور یہ کہ ہر ایک کا دماغ مکمل طور پر منفرد انداز میں نشوونما اور پختہ ہوتا ہے۔ dyscalculia والے لوگوں کے لیے، اس کا مطلب ہے کہ جس طرح سے ان کا دماغ کام کرتا ہے اس سے مختلف ہوتا ہے جس طرح کسی کے دماغ کے بغیر حالت کے کام کرتا ہے۔

اس بارے میں سوچیں کہ "2+2=" جیسا سادہ حساب کرنا کتنا آسان ہے۔ لیکن اسے ایک ساتھ آنے کے لیے کئی مختلف صلاحیتوں کی ضرورت ہوتی ہے، اور دماغ کے مختلف حصوں کو ایک ساتھ کام کرنے کے لیے۔ ان میں سے کچھ صلاحیتیں یہ ہیں:

• بصری پروسیسنگ: آپ کی آنکھیں پورے ریاضی کا مسئلہ دیکھتی ہیں، پھر ان ٹکڑوں کو اپنے دماغ کو پروسیسنگ کے لیے بھیجیں۔
• قلیل مدتی میموری: جب آپ ریاضی کرتے ہیں، تو آپ تفصیلات (نمبر، علامتیں، ان کی ترتیب) کو یاد رکھنے کے لیے اس مختصر مدتی میموری کا استعمال کرتے ہیں۔
• زبان: آپ اپنے دماغ کے اس حصے کو ریاضی کے مسائل میں علامتوں کے معنی کا ترجمہ کرنے کے لیے استعمال کرتے ہیں۔ اس لیے آپ جانتے ہیں کہ اس سیاق و سباق میں جمع کا نشان، مساوی نشان، اور سوالیہ نشان کا کیا مطلب ہے۔
• طویل مدتی میموری: آپ ریاضی کے مسئلے کو حل کرنے کے عمل کو یاد کرنے کے لیے اس میموری تک رسائی حاصل کرتے ہیں۔ اس مقام پر، آپ کا دماغ تسلیم کرتا ہے کہ یہ اضافہ کے نشان اور مساوی نشان کی بنیاد پر ایک اضافی مسئلہ ہے۔
• مقدار اور اقدار کو سمجھنا: آپ کا دماغ سمجھتا ہے کہ علامت "2" کسی خاص مقدار یا قدر کی نمائندگی کرتی ہے۔ یہ اصول عام طور پر چھوٹے بچوں کو پھلوں اور جانوروں جیسی مثالیں دے کر سکھایا جاتا ہے۔
• کیلکولیشن: یہ عمل آپ کو اوپر بیان کردہ ہر چیز کو شامل کرنے اور 2+2=4 کو حل کرنے میں مدد کرتا ہے۔

ایک نیورو ٹائپیکل شخص کے لیے، یعنی کسی ایسے شخص کے لیے جس میں دماغ کی عام نشوونما ہوتی ہے، یہ تمام عمل حسب توقع کام کرتے ہیں۔ تاہم، dyscalculia کے ساتھ لوگ، ان کی حالت کی شدت پر منحصر ہے، اس عمل کے کچھ حصوں کے ساتھ جدوجہد کرنا پڑتا ہے.

Dyscalculia کی علامات کیا ہیں؟

علامات کا انحصار اس عمل کے اس حصے پر ہوتا ہے جس میں فرد کو دشواری ہو رہی ہے، اور یہ اس شخص کی عمر اور ان حالات کے لحاظ سے بھی مختلف ہو سکتی ہیں جن کا وہ اکثر سامنا کرتے ہیں۔

چھوٹے بچے (پری اسکول اور کنڈرگارٹن کی سطح تک)

یہ بہت چھوٹے بچوں میں سب سے عام علامات ہیں:

• نمبر گننے میں دشواری۔
• ایک عدد کے ساتھ بڑی تعداد میں اشیاء کو جوڑنے میں دشواری (مثال کے طور پر، نمبر 4 کو 4 ماربلز کے ساتھ جوڑنے کے قابل نہ ہونا)۔
• اعداد اور ریاضی کی علامتوں کو پہچاننے میں دشواری۔
• نمبروں کو ترتیب دینے میں دشواری (مثال کے طور پر، سب سے بڑے سے چھوٹے تک، پہلے سے آخر تک)۔
• نمبر لائنوں کو پہچاننے اور استعمال کرنے میں دشواری۔
• پیسے (سکے یا نوٹ) کا استعمال کرتے ہوئے سیکھنے میں دشواری۔

اسکول جانے والے بچے (پرائمری گریڈ)

dyscalculia کی علامات اکثر اس وقت نمایاں ہوجاتی ہیں جب بچے اسکول شروع کرتے ہیں، 6 سال کی عمر کے لگ بھگ۔ ان بچوں میں علامات میں شامل ہیں:

• اپنی انگلیوں سے چھوٹی تعداد کو بھی گننا سیکھنا (خاص طور پر جب اس عمر میں یہ ضروری نہیں لگتا ہے)۔
• چھوٹی چیزوں کو پہلی نظر میں پہچاننے میں دشواری (یہ ایسا لگتا ہے جیسے کسی کو ایک ایک کرکے گننا پڑے)۔
• میموری سے سادہ حساب کتاب کرنے میں دشواری۔
• ضرب کی میزیں یاد رکھنے میں دشواری۔
• ایک ہی ریاضی کے مسئلے کو سمجھنے میں دشواری جب اعداد یا علامتوں کی ترتیب کو تبدیل کیا جاتا ہے (یہ سمجھنے میں دشواری کہ 1+7=8 اور 8=7+1 ایک جیسے ہیں)۔
• الفاظ میں دیئے گئے نمبروں کو سمجھنے میں دشواری (لفظ کے مسائل) یا قدرے پیچیدہ علامتوں (جیسے > "سے بڑا" یا < "کم سے کم")۔
• پیمانے (10s، 100s، 1000s) یا اعشاریہ (0.1، 0.01، 0.001) کے حساب سے نمبروں کو ترتیب دینے میں دشواری۔

چھوٹے بچے (سیکنڈری اسکول یا ہائی اسکول کی عمر) اور بالغ

چھوٹے بچوں اور بڑوں میں نظر آنے والی علامات میں اکثر شامل ہیں:

• گنتی میں دشواری۔
• الفاظ میں دیئے گئے مسائل کو حل کرنے میں دشواری۔
• مسائل کو ان کے حل کے لیے مراحل میں تقسیم کرنے میں دشواری۔
• چیزوں کی پیمائش کرنا مشکل ہے۔
• مقدار کی پیمائش کرنے میں دشواری (مثال کے طور پر، کھانا پکانے/بیکنگ کے وقت درکار اجزاء)۔
• مال خریدنے کے لیے پیسے (سکے اور نوٹ) استعمال کرنا، سکوں کے بدلے نوٹ (اور اس کے برعکس)، اور اضافی رقم کمانا مشکل ہے۔
• حصوں کو سمجھنے اور تبدیل کرنے میں دشواری۔

نفسیاتی علامات

ریاضی کی صلاحیتوں سے براہ راست تعلق رکھنے والی علامات کے علاوہ، ڈسکلکولیا کے شکار افراد نفسیاتی علامات بھی ظاہر کر سکتے ہیں جب انہیں ریاضی کرنے کی ضرورت ہوتی ہے۔ یہ نفسیاتی علامات اکثر شامل ہیں:

• پریشانی ( امتحانات کے خوف سمیت) یا گھبراہٹ۔
• بے چینی، غصہ، یا جارحیت (جیسے چھوٹے بچوں میں اونچی آواز میں رونا)۔
• خوف (سکول جانے کے خوف سمیت)۔
• مندرجہ بالا میں سے کسی کی جسمانی علامات (جیسے متلی، الٹی، پسینہ آنا، پیٹ میں درد)۔

dyscalculia کی وجوہات کیا ہیں؟

اکثر، خاص طور پر بچوں میں، ماہرین کو یہ معلوم نہیں ہوتا کہ ڈسکلکولیا کیوں ہوتا ہے۔ تاہم، اس بات کا ثبوت موجود ہے کہ سیکھنے کی معذوری، بشمول dyscalculia، خاندانوں میں چل سکتی ہے۔ تاہم، اس کی تصدیق کے لیے مزید تحقیق کی ضرورت ہے۔

ماہرین جو جانتے ہیں وہ یہ ہے کہ dyscalculia والے لوگوں کے دماغ کے بعض حصوں میں کچھ تبدیلیاں ہونے کا امکان زیادہ ہوتا ہے۔ یہ تبدیلیاں ظاہر کرتی ہیں کہ وہ حصے کم ترقی یافتہ ہیں اور دماغی خلیات کے درمیان رابطے کم ہیں۔ یہ دماغ کے وہ حصے ہیں جو اس وقت متاثر ہوتے ہیں جب آپ کوئی بھی کام کرتے ہیں جس میں اعداد اور حساب شامل ہوتے ہیں۔ لیکن ماہرین ابھی تک یہ نہیں جانتے کہ یہ تبدیلیاں کیوں ہوتی ہیں اور وہ حالت کی علامات کو کیسے متاثر کرتی ہیں۔

دیگر متعلقہ حالات

Dyscalculia اکثر دیگر حالات کے ساتھ ہوتا ہے۔ یہ وجوہات نہیں ہیں، لیکن یہ صحت کی دیکھ بھال فراہم کرنے والوں کے لیے dyscalculia کو پہچاننے اور اس کی تشخیص کرنے کے لیے اشارے ہو سکتے ہیں۔ ایسی حالتیں جو اکثر dyscalculia کے ساتھ ہوتی ہیں ان میں شامل ہیں:

• توجہ کی کمی ہائپر ایکٹیویٹی ڈس آرڈر (ADHD)۔
• ڈسلیکسیا، ڈس گرافیا، یا غیر زبانی سیکھنے کی معذوری۔
• حسی پروسیسنگ عوارض۔
• آٹزم سپیکٹرم ڈس آرڈر

dyscalculia والے افراد کو دماغی صحت کی خرابی پیدا ہونے کا خطرہ بھی زیادہ ہوتا ہے۔ ماہرین نہیں جانتے کہ آیا یہ dyscalculia کی وجہ سے ہیں، لیکن صحت کی دیکھ بھال فراہم کرنے والے تشخیص کرتے وقت اور علاج کی سفارش کرتے وقت ان پر غور کرتے ہیں۔

• اضطراب کی خرابی یا گھبراہٹ کی خرابی
• طرز عمل کی خرابی (مثال کے طور پر، مخالفانہ ڈیفینٹ ڈس آرڈر یا طرز عمل کی خرابی )۔
• دو قطبی عارضہ ۔
• ڈپریشن

Dyscalculia حاصل کیا

بعد کی زندگی میں dyscalculia (یا acalculia - بالکل بھی ریاضی کرنے میں ناکامی) کی کئی وجوہات ہیں۔ یہ قسم، جسے ایکوائرڈ ڈسکلکولیا کہا جاتا ہے، سیکھنے کی معذوری نہیں ہے۔ اس کے بجائے، یہ عام طور پر ریاضی کی صلاحیتوں میں شامل دماغ کے حصوں کو پہنچنے والے نقصان سے منسلک ہوتا ہے۔ دماغی گھاووں (دماغی گھاووں پر مضمون دیکھیں یہ سمجھنے کے لیے کہ یہ نقصان کیسے ہوتا ہے) مختلف عوامل کی وجہ سے ہو سکتا ہے۔

کیا dyscalculia متعدی ہے؟

نہیں، dyscalculia متعدی نہیں ہے۔ آپ اسے دوسرے لوگوں سے نہیں پکڑ سکتے اور نہ ہی آپ اسے دوسروں سے پکڑ سکتے ہیں۔

dyscalculia کی تشخیص کیسے کی جاتی ہے؟

اکثر، سب سے پہلے dyscalculia کی علامات تعلیمی پیشہ ور (اساتذہ) اور والدین کو نظر آتی ہیں۔ اگر کوئی استاد نوٹس لے تو وہ وسائل اور رہنمائی فراہم کر سکتے ہیں۔ اگر والدین نوٹس لیتے ہیں، تو وہ اپنے بچے کے ماہر امراض اطفال سے بات کر سکتے ہیں تاکہ dyscalculia کی تشخیص اور علاج کے عمل کے بارے میں مزید جان سکیں۔

DSM-5 میں ریاضی سے متعلق مخصوص سیکھنے کی معذوری کے لیے دو اہم معیار ہیں۔ ان میں سے کم از کم ایک معیار چھ ماہ کے لیے موجود ہونا چاہیے، یہاں تک کہ اگر تربیت یافتہ ہو، اس پر قابو پانے کے لیے ماہرین کی مدد دستیاب ہو۔

• تعداد کے احساس، عددی حقائق، یا حسابات پر عبور حاصل کرنے میں دشواری۔
• ریاضیاتی استدلال میں دشواری۔

dyscalculia کی تشخیص کے لیے کون سے ٹیسٹ استعمال کیے جاتے ہیں؟

کوئی لیب، امیجنگ، یا تشخیصی ٹیسٹ نہیں ہیں جو dyscalculia کی تصدیق کر سکیں۔ اس کے بجائے، توجہ بچے کی مخصوص ریاضی کی مہارتوں کو جانچنے اور دیگر ممکنہ وجوہات (جیسے بصارت یا سماعت کے مسائل، دماغ یا دماغی صحت کے دیگر حالات) کو مسترد کرنے پر ہے۔ مختلف قسم کے ٹیسٹ اس میں مدد کر سکتے ہیں۔ صحت کی دیکھ بھال فراہم کرنے والا یہ بتانے کے لیے بہترین شخص ہوتا ہے کہ وہ کن مہارتوں کے ٹیسٹ تجویز کرتے ہیں۔

dyscalculia کا علاج کیسے کیا جاتا ہے؟ کیا اس کا علاج ہو سکتا ہے؟

چونکہ بچوں کے دماغ ابھی تک مکمل طور پر تیار نہیں ہوئے ہیں، وہ حالت کے مطابق ڈھالنے کے لیے درکار مہارتیں سیکھ سکتے ہیں اور تیار کر سکتے ہیں، اس لیے بچوں کا ڈسکلکولیا کا علاج کیا جا سکتا ہے۔ علاج عام طور پر ون آن ون سیکھنے کے پروگراموں کی شکل میں ہوتا ہے۔

یہ پروگرام علامات کے لحاظ سے مخصوص ہیں، یعنی وہ ان چیزوں پر توجہ مرکوز کرتے ہیں جن کے ساتھ بچہ سب سے زیادہ جدوجہد کر رہا ہے۔ علاج بھی جلد از جلد شروع ہونا چاہیے۔ جتنی جلدی علاج شروع ہو گا، بچوں کے لیے اس حالت کے مطابق ڈھالنے اور اس کے اثرات کو محدود کرنے کے امکانات اتنے ہی بہتر ہوں گے۔

بدقسمتی سے، dyscalculia کے ساتھ بالغ افراد، جب تک کہ یہ dyscalculia حاصل نہ کر لیا جائے، قابل علاج نہیں سمجھا جاتا ہے۔ اس کی وجہ یہ ہے کہ ان کے دماغ مکمل طور پر تیار ہوتے ہیں، جس کی وجہ سے ان کے سیکھنے کے پروگراموں جیسے علاج سے فائدہ اٹھانے کا امکان کم ہوتا ہے۔ بالغوں کے لیے، توجہ ٹیکنالوجی یا دیگر طریقوں کا استعمال کرتے ہوئے ان کے dyscalculia کی تلافی میں مدد کرنے پر ہے۔

حاصل شدہ dyscalculia کا علاج کیا جا سکتا ہے. دستیاب علاج بہت سے عوامل پر منحصر ہے، خاص طور پر dyscalculia کی بنیادی وجہ۔ آپ کا صحت کی دیکھ بھال فراہم کرنے والا آپ کو آپ کے علاج کے اختیارات اور وہ آپ کی حالت کے لیے کیا تجویز کرتا ہے کے بارے میں مزید بتا سکتا ہے۔

متعلقہ حالات کا علاج

dyscalculia کے لیے سیکھنے کے پروگراموں کے علاوہ، اس حالت میں مبتلا بچوں کو ان کی دیگر حالتوں کے لیے اضافی علاج کی ضرورت پڑ سکتی ہے۔ ان حالات کا علاج بڑی حد تک بنیادی حالت پر منحصر ہے۔ ان میں ادویات، سائیکو تھراپی اور دیگر علاج شامل ہو سکتے ہیں۔ صحت کی دیکھ بھال فراہم کرنے والا بہترین شخص ہے جو آپ کو ممکنہ علاج کے بارے میں مزید بتاتا ہے، بشمول وہ آپ کی مخصوص ضروریات کے لیے کیا تجویز کرتا ہے۔

کیا میں dyscalculia کی ترقی کے خطرے کو روک سکتا ہوں یا کم کر سکتا ہوں؟

Dyscalculia غیر متوقع طور پر ہوتا ہے. اس کا مطلب یہ ہے کہ اسے روکا نہیں جا سکتا، اور اس کی نشوونما کے خطرے کو کم کرنے کا کوئی طریقہ نہیں ہے۔

اگر مجھے dyscalculia ہے تو میں کیا توقع کر سکتا ہوں؟

مخصوص علامات پر منحصر ہے، ڈسکلکولیا ریاضی کے آسان کاموں کو کرنا مشکل بنا سکتا ہے، جیسے کہ بل ادا کرنا یا کھانا پکانے/بیک کرنے کی ترکیبیں درج کرنا۔ ابتدائی علاج سے، بچے اکثر حالت کے مطابق ڈھال سکتے ہیں اور اپنی زندگی پر اس کے اثرات کو محدود کر سکتے ہیں۔ جو لوگ یہ دریافت کرتے ہیں کہ ان کے پاس بالغوں کے طور پر یہ ہے اگر وہ جلد علاج نہیں کرواتے ہیں تو ان کے اثرات کے ساتھ جدوجہد کرنے کا امکان زیادہ ہوتا ہے۔ اس حالت کے بارے میں شرمندگی محسوس کرنا عام ہے، اور اس کے نتیجے میں بہت سے لوگوں کو پریشانی، شرم اور افسردگی کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔

dyscalculia کتنی دیر تک رہتا ہے؟

Dyscalculia زندگی بھر کی حالت ہے۔ اس کا کوئی علاج نہیں، لیکن۔۔۔ابتدائی علاج وقت کے ساتھ ساتھ اثرات کو کم کر سکتا ہے۔

اس کا واحد استثنا Acquired Dyscalculia ہے۔ یہ ایک عارضی حالت ہو سکتی ہے۔ آیا یہ عارضی ہے یا نہیں اس کا انحصار عوامل پر ہے جیسے یہ کیوں ہوا اور یہ کتنا شدید ہے۔ آپ کا صحت کی دیکھ بھال فراہم کرنے والا بہترین شخص ہے جو آپ کو بتاتا ہے کہ آیا Acquired Dyscalculia عارضی ہے اور یہ کب تک چلے گا۔

اس صورت حال کا کیا نقطہ نظر ہے؟

Dyscalculia ایک خطرناک حالت نہیں ہے۔ تاہم، اس کے ساتھ لوگوں کو ذہنی صحت کے ساتھ ہونے والے حالات کے ساتھ جدوجہد کرنے کا امکان زیادہ ہوتا ہے۔ افسردگی اور اضطراب جیسی حالتوں کے سنگین نتائج ہو سکتے ہیں - جس میں خود کو نقصان پہنچانے یا خودکشی کا خطرہ بھی شامل ہے - لہذا جب ضروری ہو تو اس کا علاج کروانا ضروری ہے۔

میں اپنا خیال کیسے رکھ سکتا ہوں یا علامات کا انتظام کیسے کرسکتا ہوں؟

Dyscalculia ایسی حالت نہیں ہے جس کی آپ خود تشخیص اور علاج کر سکیں۔ بچوں کے معاملے میں، اس حالت کی تشخیص اور علاج کے لیے جلد از جلد صحت کی دیکھ بھال فراہم کرنے والے سے ملنا ضروری ہے۔ یہ جتنا بعد میں ہے، اتنا ہی کم امکان ہے کہ علاج کے پروگرام مدد کریں گے۔

اگر بالغوں کو dyscalculia ہے تو، dyscalculia کا کوئی براہ راست علاج نہیں ہے۔ ان کے لیے، توجہ ان کی معذوری کی تلافی میں مدد کرنے پر ہے۔ ٹیکنالوجی اور دیگر ٹولز، جیسے کہ اسمارٹ فون ایپس، اس میں مدد کر سکتی ہیں۔ صحت کی دیکھ بھال فراہم کرنے والا مخصوص ایپس یا ٹولز کی سفارش کر سکتا ہے جو مدد کر سکتے ہیں۔ حاصل شدہ dyscalculia کے ساتھ لوگوں کے لئے، صحت کی دیکھ بھال فراہم کرنے والا ممکنہ علاج یا حالت میں مدد کرنے کے طریقوں کی سفارش کرسکتا ہے.

کیا dyscalculia کسی شخص کی ذہانت کو متاثر کرتا ہے؟

نہیں، dyscalculia براہ راست ذہانت کو متاثر نہیں کرتا ہے۔ اگرچہ dyscalculia کے ساتھ کچھ لوگوں کو ذہنی معذوری بھی ہو سکتی ہے، dyscalculia کا ہونا کسی کو کم ذہین نہیں بناتا ہے۔ درحقیقت، dyscalculia کے شکار لوگوں کے لیے IQ ٹیسٹ میں اوسط سے زیادہ اسکور کرنا عام بات ہے۔ اس کے علاوہ، dyscalculia والے لوگ اکثر دوسرے شعبوں، خاص طور پر تخلیقی صلاحیتوں (خاص طور پر فنون) اور مسئلہ حل کرنے میں اچھے ہوتے ہیں۔

کیا Dyscalculia آٹزم کی ایک قسم ہے؟

نہیں، dyscalculia اور آٹزم سپیکٹرم ڈس آرڈر دو مختلف حالتیں ہیں۔ اگرچہ دونوں DSM-5 میں نیورو ڈیولپمنٹل عوارض کے زمرے میں آتے ہیں، لیکن وہ اب بھی بہت مختلف ہیں۔

کیا Dyscalculia کا تعلق ADHD سے ہے؟

ہاں، dyscalculia اور ADHD کے درمیان ایک مضبوط ربط ہے۔ ADHD ان حالات میں سے ایک ہے جو اکثر dyscalculia کے ساتھ ہوتی ہے۔ تاہم، بہت سے لوگ جن کے پاس ایک ہے دوسرا نہیں ہے۔

اگر مجھے شک ہے کہ میرے بچے کو ڈسکلکولیا ہے تو میں کیا کر سکتا ہوں؟

یہاں کچھ چیزیں ہیں جو آپ کر سکتے ہیں:

• وسائل تلاش کریں: تعلیمی پیشہ ور افراد اور صحت کی دیکھ بھال فراہم کرنے والوں کو دوسرے وسائل کے بارے میں رہنمائی فراہم کریں جو مددگار ہو سکتے ہیں۔ اپنے بچے کی مدد کے لیے ان کی مہارت سے فائدہ اٹھائیں۔
• معلوم کریں کہ کیا کام کرتا ہے اور اس کا استعمال کریں: بہت سی حکمت عملی اور طریقے ہیں جو ڈسکلکولیا میں مبتلا بچے کی مدد کر سکتے ہیں۔ کچھ بچے گیمز، موسیقی یا دیگر طریقوں کے استعمال سے فائدہ اٹھاتے ہیں۔ ایک بار جب آپ کو کوئی ایسی چیز مل جائے جو کام کرے تو اسے استعمال کریں۔ اس سے آپ کے بچے کو اس طریقے سے سیکھنے میں مدد ملے گی جو ان کے مطابق ہو۔
• صبر کریں: dyscalculia کے ساتھ بچوں کی ایک ایسی تسلیم شدہ حالت ہوتی ہے جو ان کی ریاضی کرنے کی صلاحیت کے ساتھ ساتھ بغیر شرط کے بچوں میں مداخلت کرتی ہے۔ یہ ایسی چیز نہیں ہے جسے وہ کنٹرول کر سکتے ہیں، لیکن وہ اس پر قابو پانا سیکھ سکتے ہیں۔ وہ اپنے سیکھنے میں کامیاب ہونے کا زیادہ امکان رکھتے ہیں جب وہ محسوس کرتے ہیں کہ ان کی مدد کے لیے ان کے پیچھے کوئی ہے۔
• مدد اور حوصلہ افزائی فراہم کریں: اس حالت میں بچوں کو مدد اور حوصلہ افزائی فراہم کرنا ضروری ہے۔ اس مدد کے بغیر، بچوں کی خود اعتمادی کم ہونے کا امکان ہے، اور بہت سے لوگ اس حالت کی وجہ سے پریشانی یا ڈپریشن کا شکار ہیں۔ تاہم، جن بچوں کو حوصلہ افزائی اور مدد ملتی ہے، ان کے کامیاب ہونے کا زیادہ امکان ہوتا ہے اور وہ اپنی حالت کے مطابق کام کرنا سیکھتے ہیں، جو اسے مستقبل میں محدود کرنے سے روکتے ہیں۔

Dyscalculia ایک سیکھنے کی معذوری ہے جو اعداد اور ریاضی کے تصورات کو سمجھنے کی کسی شخص کی صلاحیت کو متاثر کرتی ہے۔ بچے عام طور پر 6 اور 9 سال کی عمر کے درمیان علامات ظاہر کرتے ہیں (یا اس سے بھی پہلے)۔ dyscalculia والے لوگوں کے لیے سیکھنے کی معذوری اور دماغی صحت کے مسائل سمیت دیگر حالات کا ہونا عام بات ہے۔

سب سے اہم چیزیں جو ہمیں یاد رکھنے کی ضرورت ہے (ٹیک ہوم میسج)

Dyscalculia ایک سیکھنے کی معذوری ہے جو بچے کی ریاضی کی مہارت کو متاثر کرتی ہے، لیکن اس کا مطلب یہ نہیں ہے کہ بچہ ذہنی طور پر پسماندہ ہے۔ اس حالت کی جلد شناخت کر کے اور بچے کو سیکھنے کے مناسب طریقے اور مدد فراہم کر کے، آپ اسے اس چیلنج پر قابو پانے اور کامیاب زندگی گزارنے میں مدد کر سکتے ہیں۔ اگر آپ کو اپنے بچے کے بارے میں ایسے شبہات ہیں تو طبی مشورہ اور اساتذہ کی مدد لینے میں ہچکچاہٹ محسوس نہ کریں۔ صبر، محبت اور صحیح رہنمائی سب سے اہم چیزیں ہیں!

Dyscalculia ، ریاضی کی معذوری، سیکھنے کی معذوری، بچوں کی صحت، دماغ کی نشوونما، دماغی صحت، تعلیم