Ṣé o ń ṣàníyàn nípa ikọ́ ọmọ rẹ kékeré? (Ikọ́ ọmọ) - Ẹ jẹ́ ká ṣàlàyé gbogbo rẹ̀ dáadáa!

Tí ọmọ rẹ kékeré bá ń gbó, pàápàá jùlọ tí ó bá ń gbó, ó jẹ́ ohun tó wọ́pọ̀ fún ọ gẹ́gẹ́ bí ìyá láti máa bẹ̀rù àti ṣàníyàn gidigidi. O lè máa ṣe kàyéfì pé, "Kí ló ń ṣẹlẹ̀ sí ọmọ mi?" Ṣùgbọ́n ní ọ̀pọ̀ ìgbà, ikọ́ kì í ṣe àmì àìsàn líle koko. Ní tòótọ́, ikọ́ jẹ́ ọ̀nà ààbò nínú ara wa. Ó dà bí ọ̀nà láti mú kí ọ̀fun àti àyà wa mọ́.

Kí ni ikọ́ gan-an? Kí ló dé tí ó fi ń ṣẹlẹ̀?

Ní ṣókí, ikọ́ ni ìgbìyànjú ara láti lé ohun tí a kò fẹ́ jáde, bí ìdọ̀tí, èso pollen , ìfun, tàbí àkóràn, láti inú ọ̀nà atẹ́gùn wa, ọ̀nà láti ọ̀fun sí ẹ̀dọ̀fóró . Fojú inú wò ó, tí eruku díẹ̀ bá wọ inú ọ̀fun wa, a ó gbó lójijì, bẹ́ẹ̀ ni ó rí. Èyí jẹ́ àtúnṣe tó dára, tó ṣe pàtàkì. Nítorí náà, kì í ṣe gbogbo ikọ́ ni a gbọ́dọ̀ bẹ̀rù.

Nítorí náà, àwọn irú ikọ́ kan wà? Kí ni wọ́n?

Bẹ́ẹ̀ni, ikọ́ lè wá ní onírúurú ìrísí àti ìwọ̀n. Àwọn ikọ́ kan le koko jù, nígbà tí àwọn mìíràn wọ́pọ̀ jù. Ó ṣe pàtàkì láti mọ̀ nípa irú ikọ́ wọ̀nyí. Èyí yóò ràn ọ́ lọ́wọ́ láti mọ ìgbà tí o lè dín ikọ́ rẹ kù pẹ̀lú àwọn oògùn ilé tí ó rọrùn, àti ìgbà tí o yẹ kí o lọ rí dókítà.

Ẹ jẹ́ ká wo díẹ̀ lára ​​àwọn oríṣi ikọ́ pàtàkì:

• Ikọ́ tí ó ń dún bí ohun tí ó ń “gbó”
• " Ikọ́ ìgbẹ́ "
• Ikọ́ pẹ̀lú ìró “fèrè” tí ń jáde láti àyà
• Ikọ́ tí ó máa ń burú sí i ní alẹ́
• Ikọ́ tí ó máa ń wá ní ọ̀sán
• Ikọ́ pẹ̀lú ibà
• Ikọ́ pẹ̀lú ìgbẹ́
• Ikọ́ tí ó pẹ́ (tí ó dúró pẹ́)

Jẹ́ kí a sọ̀rọ̀ nípa ọ̀kọ̀ọ̀kan àwọn wọ̀nyí ní àlàyé díẹ̀ sí i .

Ikọ́ Barky

Nígbà tí o bá gbọ́ èyí, ó máa ń dún bí ọmọ ajá kékeré kan tó ń gbó. Ìdí nìyẹn tí wọ́n fi ń pè é ní “Ikọ́ Gígùn”. Ohun tó ń fa èyí ni wíwú àwọn okùn ohùn “(larynx)” àti afẹ́fẹ́ “(trachea)” ní orí ọ̀fun. Nínú iṣẹ́ ìṣègùn, a máa ń pe àìsàn yìí ní “(Croup) .” Àwọn ọ̀nà atẹ́gùn àwọn ọmọdé, pàápàá jùlọ àwọn ọmọdé tí kò tíì pé ọmọ ọdún mẹ́ta, jẹ́ kékeré gan-an. Nítorí náà, bí wọ́n tilẹ̀ wú díẹ̀, ó lè ṣòro láti mí. “Ikọ́ Gígùn” lè bẹ̀rẹ̀ lójijì, pàápàá jùlọ ní àárín òru. Pẹ̀lú ikọ́ yìí, àwọn ọmọdé kan lè máa dún bí ẹni pé wọ́n ń mí. Èyí ni a ń pè ní “(stridor)”” .

"Ikọ́ Àìkú / Pẹ́tísìsì"

Ikọ́ ni èyí tó nílò ìṣọ́ra díẹ̀, pàápàá jùlọ fún àwọn ọmọdé tí kò tíì pé ọmọ ọdún kan, gẹ́gẹ́ bí abẹ́rẹ́ DTaP.)`) Fún àwọn ọmọ ọwọ́ tí kò tíì mu ún. Èyí ni a tún ń pè ní `(Pertussis)` ní èdè Gẹ̀ẹ́sì. Èyí máa ń jẹ́ nítorí àkóràn ti ọ̀nà atẹ́gùn pẹ̀lú bakitéríà kan tí a ń pè ní `(Bordetella pertussis)` . Àwọn ọmọdé tí wọ́n ní ikọ́ oníhòhò máa ń kọ ikọ́ nígbà gbogbo, láìsí ìsinmi láti mí. Nígbà tí ikọ́ náà bá parí tí wọ́n sì mí èémí jíjinlẹ̀, a máa ń gbọ́ ohùn pàtàkì bíi "whooping". Ìdí nìyí tí a fi ń pè é ní "whooping". Ní àfikún, àwọn àmì àrùn bíi wíwú , sísín , ikọ́ díẹ̀ àti ibà oníhò kékeré lè wà. Àrùn yìí jẹ́ àrùn tí ó lè ranni. Nítorí náà, ó pọndandan fún gbogbo àwọn ọmọdé láti gba àjẹsára tí ó yẹ ní oṣù 2, 4, 6, 15 àti ní ọmọ ọdún 4-6.

Ikọ́ pẹ̀lú ìmí ìmí

Ṣé ọmọ rẹ máa ń dún “c... c...” tàbí “fèrè” nígbà tí ó bá mí ẹ̀mí? Èyí ni a ń pè ní “wheizing”. Èyí túmọ̀ sí wípé àwọn ọ̀nà atẹ́gùn kékeré nínú ẹ̀dọ̀fóró máa ń wú tí wọ́n sì máa ń dí . Èyí sábà máa ń jẹ́ nítorí àwọn ọmọdé tí wọ́n ní “( Asthma )” tàbí àkóràn fáírọ́ọ̀sì tí a ń pè ní “(Bronchiolitis) . Nígbà míìrán, bí ohun kan bí oúnjẹ tàbí ohun ìṣeré kékeré kan bá di mọ́ ọ̀nà atẹ́gùn, ó lè fa ikọ́ pẹ̀lú ìró yìí. Tí o bá bẹ̀rẹ̀ sí í gbó bí ẹni pé ohun kan ti di mọ́ ọ̀nà ọ̀fun rẹ, ó yẹ kí o lọ rí dókítà.

Ikọ́ òru

Oríṣiríṣi ikọ́ ló máa ń burú sí i ní alẹ́. Tí ọmọ rẹ bá ní òtútù, ikọ́ náà lè burú sí i ní alẹ́ nígbà tí ó bá ń sùn nítorí pé ìgbẹ́ láti imú àti imú rẹ̀ máa ń jáde lọ sí ọ̀fun rẹ̀. Ìṣòro kan ni èyí tí ọmọ náà bá ń gbóná tó bẹ́ẹ̀ tí kò fi lè sùn dáadáa.

Bákan náà, ikọ́ lè pọ̀ sí i ní alẹ́ nítorí pé ọ̀nà atẹ́gùn àwọn ọmọdé tí wọ́n ní ikọ́ ẹ̀fọ́ máa ń jẹ́ kí ara wọn yá gágá ní alẹ́ .

Ikọ́ ọ̀sán

Fífi ara hàn sí afẹ́fẹ́ tútù tàbí àwọn ìgbòkègbodò bíi sísáré àti ṣíṣeré lè mú kí ọmọ rẹ máa gbóná jù ní ọ̀sán. Bákan náà, ṣàyẹ̀wò bóyá àwọn nǹkan nílé rẹ, bíi afẹ́fẹ́ afẹ́fẹ́, ìfọ́ ẹranko, àti èéfín (pàápàá jùlọ èéfín sìgá), tún lè fa ikọ́ ọmọ rẹ.

Ikọ́ pẹ̀lú ibà

Tí ọmọ bá ní ikọ́, ibà díẹ̀, àti imú tó ń ṣàn, ó ṣeé ṣe kí ó jẹ́ òtútù lásán. Ṣùgbọ́n, tí ibà náà bá jẹ́ 102°F (39°C) tàbí jù bẹ́ẹ̀ lọ, pàápàá jùlọ tí ọmọ náà bá dà bí ẹni pé ó rẹ̀wẹ̀sì tí ó sì ń mí ẹ̀mí kíákíá, ó lè jẹ́ àmì àìsàn kan tí a ń pè ní pneumonia . Tí ọ̀ràn bá rí bẹ́ẹ̀, o yẹ kí o pe dókítà lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀.

Ikọ́ pẹ̀lú ìgbẹ́ gbuuru

Nígbà míìrán, àwọn ọmọdé máa ń gbóná ara wọn débi pé wọ́n máa ń gbóná ara wọn (gag reflex). Bákan náà, ọmọ tí ó ní àrùn òtútù tàbí àrùn ẹ̀dọ̀fóró lè máa bì nítorí pé ó ní ọ̀pọ̀lọpọ̀ ìfun nínú ikùn rẹ̀, èyí sì máa ń mú kí ó máa rí ìríra. Èyí kì í sábàá jẹ́ ohun tí a gbọ́dọ̀ ṣàníyàn nípa rẹ̀ àyàfi tí ìfúnpọ̀ náà bá ń bá a lọ.

Ikọ́ Tí Ó Pẹ́/Tí Ó Pẹ́

Ikọ́ tí ó bá tẹ̀lé àrùn òtútù lè pẹ́ fún ọ̀sẹ̀ mélòó kan, pàápàá jùlọ tí àìsàn mìíràn bá dé lẹ́yìn àrùn náà. Ní àfikún, ikọ́ tí ó ń pẹ́ títí lè jẹ́ nítorí ikọ́ ẹ̀gbẹ, àléjì, tàbí àkóràn onígbà díẹ̀ nínú imú tàbí ọ̀nà atẹ́gùn . Tí ọmọ rẹ bá ní ikọ́ fún ju ọ̀sẹ̀ mẹ́ta lọ, ó dára láti lọ rí dókítà.

Báwo lo ṣe lè dá àwọn irú ikọ́ wọ̀nyí mọ̀ dáadáa? Kí ni dókítà máa ń ṣe?

Tí o bá ní àníyàn tàbí àníyàn nípa ikọ́ ọmọ rẹ, ohun tó dára jù láti ṣe ni kí o bá dókítà sọ̀rọ̀. Dókítà yóò pinnu bóyá kí o rí ọmọ rẹ tàbí bẹ́ẹ̀ kọ́, nípa irú ikọ́ náà, àwọn àmì àrùn mìíràn, àti bí ikọ́ náà ti pẹ́ tó.

Lónìí, ọ̀pọ̀ àwọn olùtọ́jú ìlera ló ń pese àwọn ohun èlò ìtọ́jú ìlera tó ń jẹ́ “Telehealth” (ìtọ́jú ìlera láti ọ̀nà jíjìn) . Èyí túmọ̀ sí wípé o lè rí ọmọ rẹ nípasẹ̀ ìpè fídíò pẹ̀lú dókítà. Èyí dín ìsapá àwọn ìyá láti sáré lọ sí ilé ìwòsàn tàbí ilé ìwòsàn kù (ní pàtàkì fún ikọ́ tó ń ṣẹlẹ̀ ní alẹ́). Nígbà tí dókítà bá rí ọmọ náà tó ń gbó, tó sì gbọ́ ìró náà, ó lè dá àìsàn náà mọ̀ tàbí kí ó jẹ́rìí sí i pé kò burú. Fífetí sí ikọ́ náà ń ran dókítà lọ́wọ́ láti pinnu bóyá ó yẹ kó tọ́jú rẹ̀ àti bí ó ṣe lè ṣe é.

Báwo ni a ṣe ń tọ́jú ikọ́?

Rántí pé, ọ̀pọ̀lọpọ̀ ikọ́ ní àwọn ọmọdé kékeré ni ó jẹ́ láti inú àwọn fáírọ́ọ̀sì. Àwọn oògùn apakòkòrò kò wúlò fún àkóràn fáírọ́ọ̀sì, nítorí wọ́n ń ṣiṣẹ́ lòdì sí àkóràn fáírọ́ọ̀sì nìkan.

Kò sí ìtọ́jú pàtó fún ikọ́ fáírọ́ọ̀sì, ó yẹ kí ó wòsàn fúnra rẹ̀. Nígbà míìrán èyí lè gba tó ọ̀sẹ̀ méjì.

Àyàfi tí ọmọ rẹ bá ń gbó tó bẹ́ẹ̀ tí kò fi lè sùn, àwọn oògùn ikọ́ kò pọndandan. Bó tilẹ̀ jẹ́ pé wọ́n lè mú kí ikọ́ náà dúró, wọn kò tọ́jú ohun tó fa ikọ́ náà. Tí o bá ń fún ni oògùn ikọ́ lórí ìwé àṣẹ (OTC), rí i dájú pé o béèrè lọ́wọ́ dókítà nípa ìwọ̀n tó yẹ kí o lò àti bóyá ó dára fún ọmọ rẹ.

Má ṣe fúnni ní àwọn oògùn àpapọ̀ láti ilé ìtajà oògùn - fún àpẹẹrẹ, "Tylenol Cold" - láìsí ìmọ̀ràn dókítà. Nítorí pé wọ́n ní ju irú oògùn kan lọ, àwọn ọmọdé kékeré lè ní àwọn àbájáde búburú ju àwọn àgbàlagbà lọ, ó sì ṣeé ṣe kí wọ́n mu oògùn jù.

A ko gba awọn ọmọ ti ko to ọmọ ọdun mẹfa niyanju lati lo oogun ikọ.

Kí ni o lè ṣe nílé láti ran ọmọ kékeré kan lọ́wọ́ pẹ̀lú ikọ́?

Àwọn nǹkan díẹ̀ tí ó rọrùn tí o lè ṣe nílé láti fún ọmọ rẹ tí ó ní ikọ́ ní ìtura díẹ̀:

• Fún ikọ́ "gbígbó" (bíi `(Croup)`): Ti ilẹ̀kùn balùwẹ̀ rẹ kí o sì ṣe ìwẹ̀ gbígbóná. Nígbà tí yàrá náà bá ti ń gbóná, dúró níbẹ̀ pẹ̀lú ọmọ rẹ fún nǹkan bí ogún ìṣẹ́jú. Afẹ́fẹ́ náà yóò mú kí ọmọ rẹ mí sí i dáadáa. O tún lè ka ìwé ní ​​àkókò yìí.
• Níní ohun èlò ìtutù tí ó lè mú kí ọmọ rẹ sùn dáadáa ní alẹ́ lè jẹ́ kí ó sùn dáadáa.
• Nígbà míìrán, fífi ọmọ sí afẹ́fẹ́ tútù níta fún ìgbà díẹ̀ (ìṣẹ́jú 10-15) tún lè dín ikọ́ kù. Síbẹ̀síbẹ̀, ó yẹ kí a wọ ọmọ náà ní aṣọ tó yẹ.
• Fífún ọmọ ní omi tútù bíi omi èso lè mú kí ọ̀fun rẹ̀ rọ̀. Ó tún ṣe pàtàkì láti jẹ́ kí omi máa rọ̀ ọmọ rẹ. Síbẹ̀, má ṣe fún un ní omi onísódà àti omi osàn, nítorí wọ́n lè mú kí ọ̀fun tó ń rùn burú sí i.
• Má ṣe fún àwọn ọmọdé ní oògùn ikọ́ láti ilé ìtajà oògùn (pàápàá jùlọ àwọn ọmọ ọwọ́ àti àwọn ọmọ kékeré) láìsí pé o bá dókítà sọ̀rọ̀.
• Tí ọmọ rẹ bá ní àrùn ẹ̀dọ̀fóró, rí i dájú pé dókítà rẹ ti ṣètò ètò ìtọ́jú àrùn ẹ̀dọ̀fóró rẹ. Ètò yìí lè ràn ọ́ lọ́wọ́ láti yan oògùn ẹ̀dọ̀fóró tó tọ́.
• Àwọn ìfúnni ikọ́ dára fún àwọn ọmọ tó ti dàgbà (tó ju ọmọ ọdún mẹ́ta lọ). Síbẹ̀síbẹ̀, wọ́n lè di mọ́ ọrùn àwọn ọmọ tí kò tíì pé ọmọ ọdún mẹ́ta. Nítorí náà, má ṣe fún wọn ní i títí dókítà bá sọ fún ọ.

Ìgbà wo ló yẹ kí a lọ rí dókítà? (Àwọn nǹkan wọ̀nyí ló yẹ kí a ṣọ́ra fún!)

Tí ọmọ rẹ bá ń gbó, tí ó sì ní èyíkéyìí nínú àwọn àmì wọ̀nyí, ó yẹ kí o pe dókítà lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀:

• Tí o bá ní ìṣòro símí tàbí tí ó dàbí ẹni pé o ń tiraka láti mí.
• Tí o bá ń mí ẹ̀mí kíákíá ju bí ó ti yẹ lọ.
• Tí ètè, ojú, tàbí ahọ́n bá di àwọ̀ búlúù tàbí àwọ̀ dúdú .
• Tí ọmọ náà bá ní ibà gíga (pàápàá jùlọ tí ọmọ náà bá ń kọ́ ikọ́ ṣùgbọ́n tí imú rẹ̀ kò ń sàn tàbí tí imú rẹ̀ kò kún).
• Tí ọmọ tí kò tíì pé oṣù mẹ́ta bá ní irú ibà èyíkéyìí.
• Tí ọmọ tí kò tíì pé oṣù mẹ́ta bá ń sunkún fún wákàtí díẹ̀ lẹ́ẹ̀kan náà.
• Tí o bá ń gbọ́ ohùn “whooping” nígbà tí o bá mí símú lẹ́yìn ikọ́.
• Tí o bá ń jẹ̀jẹ̀ .
• Tí o bá ní stridor (ohùn líle tàbí orin) nígbà tí o bá mí sínú.
• Tí o bá ń mí ìmí (àyàfi tí dókítà rẹ bá ti fún ọ ní ètò ìgbésẹ̀ ìfọ́-ẹ̀jẹ̀).
• Tí ọmọ náà bá dà bí aláìlera, tó ń sunkún nígbà gbogbo, tàbí tó ń bínú .
• Àwọn àmì gbígbẹ omiTí o bá kíyèsí; fún àpẹẹrẹ: ìríra wíwú, rírora ìbànújẹ́, ẹnu gbígbẹ/dídì, ojú tí ó rì, omijé díẹ̀ tàbí kò sí nígbà tí o bá ń sunkún, tàbí títọ síta díẹ̀ nígbà tí o bá ń tọ̀ (ṣíṣe ìwẹ̀ tí kò sábà máa ń wọ̀ síta).

Níkẹyìn, ohun tí ó yẹ kí o rántí (Ìránṣẹ́ Ilé)

Ìyá, Bàbá, ó jẹ́ ohun tó wọ́pọ̀ láti bẹ̀rù nígbà tí ọmọ rẹ bá ń gbó. Ṣùgbọ́n kì í ṣe gbogbo ikọ́ ló léwu. Lọ́pọ̀ ìgbà, ó jẹ́ ọ̀nà ìdènà ara. Àwọn ìtọ́jú ilé tó rọrùn lè fúnni ní ìtura.

Sibẹsibẹ, ti ikọ́ náà bá ní àwọn àmì àrùn tó léwu (àwọn àmì pupa tí a jíròrò lókè), lọ sí ọ̀dọ̀ dókítà láìjáfara. Dókítà lè wá ohun tó fà á gan-an kí ó sì kọ ìtọ́jú tó yẹ. Ìmọ̀ rẹ àti ìgbésẹ̀ kíákíá lè mú kí ọmọ rẹ ní ìlera. Má ṣe bẹ̀rù, ṣùgbọ́n máa ṣọ́ra!

Ikọ́, Ikọ́ Àwọn Ọmọdé, Ikọ́ ọmọdé, Ìkọ́, Ikọ́ Wíwọ́, Ikọ́ Pẹ́tísìsì, Ikọ́ ẹ̀gbẹ́, Àrùn Ẹ̀jẹ̀, Ìlera Ọmọdé