عندما تنظر إلى الناس من حولك في مجتمعنا، لا بد أنك لاحظت وجود اختلافات كبيرة بينهم. فطريقة تفكيرهم، وفهمهم للمعلومات، وسلوكهم، كلها تختلف. قد يعود السبب في ذلك إلى إعاقة ذهنية أو نمائية. ولكن لا بد أنك شعرت أيضاً بصعوبة التواصل مع هؤلاء الأشخاص وفهمهم، أليس كذلك؟ اليوم سنتحدث عن كيفية احترامنا لهؤلاء الأشخاص ودمجهم في عملنا.
ما هي الإعاقات الذهنية والنمائية (IDDs)؟
ببساطة، هذه حالات تؤثر على قدرة الشخص على التعلم، ومهاراته اللغوية، وسلوكه. تبدأ عادةً في الطفولة وقد تستمر مدى الحياة. لكنها ليست مرضاً، بل هي جزء من حياته.
تخيلوا فقط، ليست كل أصابعنا متشابهة. وبالمثل، كل شخص مصاب بإعاقة ذهنية نمائية يختلف عن الآخر. حتى شخصان مصابان بنفس الحالة قد يواجهان تحديات مختلفة، وطرق تواصل مختلفة، ودعماً مختلفاً.
يوضح الجدول أدناه عدة أنواع من هذه الاضطرابات.
| اسم المرض | مقدمة موجزة |
|---|---|
| اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط (ADHD) | تشمل الأعراض صعوبة التركيز والتململ المستمر. |
| اضطرابات طيف التوحد | تغيرات في العلاقات الاجتماعية والتواصل وأنماط السلوك. |
| الشلل الدماغي | حالة تؤثر على التحكم في حركة الجسم ووضعيته. |
| الإعاقة الذهنية | صعوبة في تعلم وإتقان مهارات الحياة اليومية. |
| اضطرابات اللغة | صعوبة في التعبير عن الأفكار أو فهم ما يقوله الآخرون. |
| متلازمة توريت | أصوات أو حركات جسدية لا يمكن السيطرة عليها (التشنجات اللاإرادية). |
لذلك، فإن أفضل ما يمكن فعله هو أن تسأل بلطف شخصًا من ذوي الإعاقة عن احتياجاته ورغباته.
دعونا نتعرف على التمييز المسمى "التمييز ضد ذوي الإعاقة".
قد يبدو هذا المصطلح جديدًا، لكنه يحمل معنىً مألوفًا للجميع. التمييز ضد ذوي الإعاقة هو معاملة شخص ما معاملةً غير عادلة أو الاستخفاف به بسبب إعاقته. يعتقد أصحاب هذا الفكر أن الشخص ذي الإعاقة لا يستطيع القيام بما يقوم به الآخرون، وأنه بحاجة إلى "تزييف" قدراته. وقد يكون هذا التفكير واعيًا أو غير واعي.
والعكس تماماً لذلك هو الإدماج . فهو يعني قبول اختلافات الآخرين كما هي، وتشجيعهم على المشاركة في كل ما يشعرون بالراحة تجاهه. وبهذه الطريقة، يمكنهم هم أيضاً أن يكونوا سعداء، أصحاء، وأن يحققوا كامل إمكاناتهم.
كيف نساعد هؤلاء الناس ونحترمهم؟
حسنًا، دعونا نلقي نظرة على بعض الأمور البسيطة التي يمكننا القيام بها لاحترام هؤلاء الأشخاص وإشراكهم. تذكروا أن كل شخص مختلف، لذا فإن أهم شيء هو سؤالهم عما يحبونه.
1. كن على دراية بالإعاقات غير المرئية أيضاً.
بعض الإعاقات غير مرئية للعين المجردة، مثل اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط ، والتوحد ، وصعوبات التعلم. لذا، تجنب طرح أسئلة غير ضرورية على الآخرين، ولا تقل عبارات مثل: "لا يبدو عليك أنك تعاني من إعاقة". فهذا يوحي بأن إعاقتهم غير حقيقية، أو أنها غير مهمة.
2. احترم روتينهم
يفضل العديد من الأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية العمل بطريقة روتينية ومنظمة، مما يقلل من توترهم وقلقهم . لذا، إذا خططت معهم لشيء ما، وأخبرتهم مسبقًا، وأجريت التعديلات اللازمة، سيشعرون براحة أكبر في العمل معك.
3. خلق بيئة هادئة
قد يجد الأشخاص المصابون بحالات مثل التوحد صعوبة في التواصل الاجتماعي. قد لا يتحملون الضوضاء العالية في الأماكن المزدحمة. لذا، يُنصح باختيار مكان هادئ وقليل الضوضاء عند التحدث إليهم أو العمل معهم. فهم يجدون سهولة أكبر في التحدث بشكل فردي بدلاً من التحدث مع عدة أشخاص في وقت واحد.
4. أشركهم في المحادثة.
غالباً ما يُهمّش الأشخاص ذوو الإعاقة في المجتمع ويُعتبرون غير مرئيين. لا تفعل ذلك. عند التحدث إليهم ، انظر إليهم مباشرةً، والتفت إليهم وتحدث. عند طرح سؤال عليهم، دعهم يجيبون. إذا كان معهم مرافق، فتحدث مباشرةً إلى الشخص المعني، وليس فقط إلى المرافق.
5. تذكر هذه الأمور عند التواصل
- تحدث بلغة بسيطة وواضحة. لا تتحدث إليهم بتعالٍ. تحدث بصوت طبيعي، مستخدماً جملاً بسيطة. لا تستخدم عبارات فظة مثل "إنها تمطر بغزارة"، لأنهم غالباً ما يأخذون الأمور حرفياً .
- قل شيئًا واحدًا في كل مرة. إذا كنت تطرح أسئلة أو تقدم نصائح، فقدمها واحدة تلو الأخرى. بدلًا من قول "لا تركض"، قل ما تريد فعله بوضوح، مثل "امشِ بسرعة".
- استمع بانتباه. بعض الناس يتحدثون ببطء. امنحهم الوقت للتفكير وترتيب أفكارهم. قد يستغرق الأمر بعض الوقت أيضًا لفهم ما تقوله. لذا لا تستعجلهم.
- إذا لم تفهم، فكن صادقًا. إذا لم تفهم ما قاله، فاطلب منه أن يعيده. أو اسأله إن كان بإمكانه قوله بطريقة أخرى. إذا لم تفهمه بعد عدة محاولات، فلا تتظاهر بالفهم. قل شيئًا صادقًا مثل: "أنا آسف ، أعلم أن ما تقوله مهم، لكنني لم أستطع فهمه".
6. احترام السلوكيات والعادات المختلفة
يواجه العديد من الأشخاص المصابين بالتوحد صعوبة في التواصل البصري. إذا حدث ذلك، فلا تأخذ الأمر على محمل شخصي. إذا أصدر شخص مصاب بمتلازمة توريت صوتًا مفاجئًا أثناء حديثك معه، فانتظر حتى ينتهي من كلامه ثم تابع حديثك. فهم لا يستطيعون التحكم في هذه الأمور، وليس قصدهم الإساءة إليك.
7. لا تفكر في الأمر على أنه شيء يحتاج إلى "إصلاح" أو "علاج".
تذكر، الإعاقة ليست ضعفاً. بل يمكن أن تكون جزءاً من هويتهم.
معظم الناس سعداء بحياتهم. لا يرون إعاقتهم مشكلة تحتاج إلى حل. لذا، لا تجعلهم يشعرون بأنهم "مخطئون" أو غير مرتاحين بقول عبارات مثل: "أنت قدوة حسنة".
8. استخدم الكلمات المناسبة
بدلاً من قول "شخص معاق"، قل "شخص ذو إعاقة".من الأنسب والأكثر احترامًا قول "أنا إنسان". يُطلق على هذا أسلوب "اللغة التي تُعطي الأولوية للشخص" . ويعني ذلك احترامنا للشخص ككل، لا بناءً على إعاقته فقط. لكن بعض الأشخاص، كالأشخاص المصابين بالتوحد مثلاً، يُفضلون أن يُنادوا بـ"شخص مصاب بالتوحد" بدلاً من "شخص لديه توحد". يُطلق على هذا أسلوب "اللغة التي تُعطي الأولوية للهوية ". والأفضل أن نسألهم: "كيف تُفضلون أن يُنادى عليكم؟"
من خلال التصرف بعناية وصبر بهذه الطريقة، يمكننا تقديم دعم أفضل لأصدقائنا وأقاربنا ومواطنينا ذوي الإعاقات النمائية.
الرسالة الرئيسية
- احترم الشخص دائماً، ولا تحكم عليه بناءً على إعاقته.
- يرجى الاستفسار عن تفضيلاتهم فيما يتعلق بالتواصل والدعم.
- استخدم لغة تضع الشخص أولاً، مثل "شخص من ذوي الإعاقة"، إلا إذا كانوا يفضلون خلاف ذلك.
- تذكر أن العديد من الإعاقات غير مرئية للعين، لذا لا تحكم على أي شخص من مظهره.
- تحلّوا بالصبر، واحترموا روتينهم وأساليب تواصلهم.
- إذا كنت تشك في أن أحد أفراد عائلتك مصاب بهذه الحالة أو يحتاج إلى دعم، فمن المهم جدًا التحدث مع طبيبك بشأنها.
الإعاقات النمائية، الصحة النفسية ، التمييز ضد ذوي الإعاقة، اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط، التوحد، الوعي الاجتماعي، الاحترام
💬 Comments (0)
لم يتم نشر أي تعليقات حتى الآن. أضف تعليقك هنا لأول مرة.
أضف تعليقك