بعض الأطفال مشاغبون للغاية، لا يستطيعون البقاء في مكان واحد. وهناك آخرون ينظرون من نافذة الفصل الدراسي غارقين في أحلامهم. كوالد، ربما شعرتَ بمثل هذه المشاعر تجاه طفلك. "لماذا طفلي مشاغب هكذا؟"، "لماذا لا يستطيع التركيز على دراسته؟" قد تشعر بالقلق. هل السبب في كل هذا مجرد شقاوة؟ ربما يكون هناك اضطراب يُسمى اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD) وراء ذلك. ولكن عندما يتعلق الأمر بهذا الاضطراب، لا يكون الجميع متشابهين. فطريقة تأثير هذا الاضطراب على كل شخص تختلف. ولهذا السبب، يختلف العلاج من شخص لآخر. اليوم، دعونا نتحدث عن الأنواع الرئيسية لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.
ما هو اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه تحديداً؟
ببساطة، اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط (ADHD) هو اختصار لحالة طبية تُعرف باسم "اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط". وهو ليس شقاوة أو كسلاً أو عناداً، بل هو حالة عصبية نمائية . تحديداً، يعاني الشخص المصاب بهذه الحالة من اختلاف طفيف في وظائف أجزاء الدماغ المسؤولة عن الانتباه والتحكم في الاندفاع والسلوك. ولهذا السبب يجد صعوبة في التركيز، والتحكم في الاندفاعات، والحفاظ على الهدوء. من المهم أن نفهم أن هذا ليس خطأ الطفل أو الوالدين.
قسمت الجمعية الأمريكية للأطباء النفسيين اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط إلى ثلاثة أنواع رئيسية. دعونا الآن نناقش كل نوع على حدة.
النوع 1: النوع غير المنتبه
يصعب على أي شخص في كثير من الأحيان التعرف على هذا النوع من الأطفال. فهؤلاء الأطفال أقل ميلاً إلى سوء السلوك كغيرهم، وأقل ميلاً إلى الجري والتسبب بالمشاكل. بل إنهم يعيشون في عالمهم الخاص ، ويبدو عليهم الضياع فيه. ينظرون من النافذة في الصف، وحتى عندما يبدأون بفعل شيء ما في المنزل، يتوقفون عنه ويفكرون في شيء آخر.
للاشتباه في هذه الحالة، يجب أن تظهر ستة أعراض على الأقل من الأعراض التسعة المذكورة أدناه لفترة طويلة. كما يجب أن تظهر أعراض فرط النشاط بدرجة طفيفة للغاية.
| الأعراض | ببساطة... (مثال) |
|---|---|
| عدم الانتباه إلى التفاصيل الصغيرة. | في واجباتهم المدرسية، غالباً ما يرتكبون أخطاءً ناتجة عن الإهمال عند إجراء العمليات الحسابية. |
| صعوبة في الحفاظ على التركيز. | حتى أثناء الدراسة أو اللعب، لا يمكنك إبقاء ذهنك في مكان واحد، فذهنك يتشتت بسرعة. |
| يبدو أنه لا يستمع عندما يُتحدث إليه. | حتى عندما تتحدثين معه، يكون شارد الذهن. ويظل يردد ما قلتِ. |
| صعوبة في اتباع التعليمات أو إكمال المهام. | بمجرد أن تبدأ مهمة ما، لا تُنهيها. إذا قلتَ: "أخلوا الغرفة"، فإنك تتوقف في منتصف الطريق. |
| تجنب العمل الذي يتطلب جهدًا ذهنيًا. | أنا أكره حقاً المهام التي تتطلب جهداً ذهنياً، مثل أداء الواجبات المنزلية والدراسة. |
| فقدان ممتلكات مهمة. | أفقد أشياءً كثيرة في المدرسة، مثل الأقلام، وأقلام الرصاص، ودفاتر القراءة والكتابة، وزجاجات المياه. |
| يسهل تشتيت انتباهه بالأمور الخارجية. | أثناء دراستي، أظل أنظر إليه حتى لو سمعت صوتًا خفيفًا أو مر أحدهم. |
| نسيان المهام اليومية. | بل عليك أن تذكر نفسك بتنظيف أسنانك وتغيير ملابسك. |
النوع الثاني: النوع المفرط النشاط والاندفاعي
هذه هي الصورة التي تتبادر إلى أذهان الكثيرين عند سماعهم مصطلح اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. هؤلاء الأطفال يجدون صعوبة في البقاء في مكان واحد، فهم دائمًا يركضون ويقفزون ويصرخون. كما أنهم يواجهون صعوبة في السيطرة على اندفاعاتهم، فيقولون ويفعلون ما يخطر ببالهم، ويتصرفون قبل أن يفكروا.
للاشتباه في هذه الحالة، يجب أن تظهر ستة أعراض على الأقل من الأعراض التسعة المذكورة أدناه.ينبغي أن يكون هناك. وينبغي أن تكون الأعراض المرتبطة بنقص الانتباه قليلة للغاية.
| الأعراض | ببساطة... (مثال) |
|---|---|
| ليس الأمر مجرد تحريك اليدين والقدمين بشكل عشوائي حتى عند الجلوس على كرسي. | حتى وهو جالس على الكرسي، يتلوى ويحرك ساقيه ويطرق الطاولة بيديه. |
| الوقوف عندما يجب أن تكون جالساً. | في الصف، وعلى مائدة العشاء، وأثناء دروس التقوية، دائماً ما أنهض من كرسيي وأذهب في نزهة. |
| الجري أو التسلق في أوقات غير مناسبة. | التسلق على الأريكة في المنزل، والركض بين رفوف السوبر ماركت. |
| صعوبة في اللعب بهدوء. | حتى عندما يُفترض القيام بالأنشطة بهدوء، فإنهم يُصدرون ضوضاء عالية ويصرخون. |
| دائماً ما يُظهرون روح "السفر". | يشبه الأمر "محركًا ذا قوة كبيرة" - نشط دائمًا، ولا يبقى في مكان واحد أبدًا. |
| كثرة الكلام. | إنهم يتحدثون بلا توقف ولا يستطيعون التحكم في كلامهم. |
| الإجابة على سؤال قبل الانتهاء منه. | لا أستطيع التحلي بالصبر عندما يتحدث شخص ما، فأقاطعه وأتحدث. |
| يجد صعوبة في انتظار دوره. | من الصعب جداً الوقوف في الطابور وانتظار فرصتك في اللعب. |
| إزعاج الآخرين. | يتدخل دائماً في محادثات وألعاب الآخرين. |
النوع الثالث: النوع المدمج
كما يوحي الاسم، هذا النوع هو مزيج من النوعين المذكورين أعلاه. غالبية المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يعانون من هذا النوع . تظهر عليهم أعراض قلة الانتباه، بالإضافة إلى فرط النشاط والاندفاع. هذا يعني أنهم غير قادرين على البقاء في مكان واحد ولا يركزون على العمل. قد يؤثر ذلك بشكل كبير على حياتهم اليومية، ودراستهم، وعلاقاتهم الاجتماعية.
الأهم هو عدم افتراض إصابة طفلك باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لمجرد ملاحظة هذه الأعراض. يجب عليك بالتأكيد استشارة طبيب لتشخيص الحالة بدقة.
لماذا يُعد التشخيص الصحيح مهماً؟
إذا كنت تعتقد أن طفلك يعاني من هذه الأعراض، فلا داعي للقلق. أفضل ما يمكنك فعله هو التحدث مع طبيب أطفال أو طبيب نفسي متخصص في الأطفال والمراهقين.
سيقوم الطبيب بفحص هذه الأمور بعناية:
- سيتم سؤالك عن سلوك طفلك.
- سيتم الحصول على التقارير من معلمي المدرسة.
- ينظرون إلى المدة التي استمرت فيها هذه الأعراض وفي أي الأماكن (المنزل، المدرسة) تكون أكثر وضوحًا.
- كما يتحققون من وجود عوامل أخرى تؤثر على نمو الطفل.
بمجرد التشخيص الصحيح، يمكن تقديم العلاج والدعم الأنسب للطفل. وقد يشمل ذلك العلاج السلوكي، وتدريب الوالدين، وتوفير تسهيلات خاصة في المدرسة، وأحيانًا حتى الأدوية.
الرسالة الرئيسية
- اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ليس خطأ الطفل أو مجرد شقاوة. إنه حالة طبية حقيقية مرتبطة بالدماغ.
- هناك 3 أنواع رئيسية من اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه: النوع غير المنتبه، والنوع المفرط النشاط والاندفاعي، والنوع المختلط.
- لا يتشابه جميع مرضى اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. تختلف طريقة تأثير الأعراض على كل شخص.
- إذا كانت لديك أي مخاوف بشأن طفلك، فلا تتكهن وتحدث إلى طبيبك فوراً. التشخيص الدقيق والتوجيه السليم أمران بالغا الأهمية لمستقبل طفلك.











💬 Comments (0)
لم يتم نشر أي تعليقات حتى الآن. أضف تعليقك هنا لأول مرة.
أضف تعليقك