আপোনাৰ সন্তানৰ কথা কোৱাৰ সমস্যা আছেনে? ডেভেলপমেণ্টেল লেংগুৱেজ ডিছঅৰ্ডাৰ (DLD)ৰ বিষয়ে জানো আহক?

আপোনাৰ কণমানিটোৱে কেতিয়াবা শব্দ বিচাৰি আৰু কথা ক’বলৈ সংগ্ৰাম কৰেনে? নে আপুনি কোৱা সাধাৰণ কথাবোৰো বুজিবলৈ অলপ কঠিন যেন লাগে? হয়তো বন্ধুৰ লগত যোগ দি খেলিবলৈ অলপ দ্বিধাবোধ কৰে। অভিভাৱক হিচাপে এনেবোৰ কথা দেখিলে বহুত দুখ আৰু অলপ ভয় অনুভৱ কৰাটো স্বাভাৱিক।

এই তথাকথিত ডেভেলপমেণ্টেল লেংগুৱেজ ডিছঅৰ্ডাৰ (DLD) কি?

সহজ ভাষাত ক’বলৈ গ’লে ডেভেলপমেণ্টেল লেংগুৱেজ ডিছঅৰ্ডাৰ (DLD) হৈছে শিশুৱে ভাষা শিকা, বুজি পোৱা আৰু ব্যৱহাৰ কৰাৰ ধৰণত প্ৰভাৱ পেলোৱা যোগাযোগৰ বিকাৰ। গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাটো হ’ল এই অৱস্থা শিশুৰ শ্ৰৱণ ক্ষমতা হেৰুৱা, অটিজিমৰ দৰে আন এটা অৱস্থা, বা ভাষাৰ সংস্পৰ্শলৈ অহাৰ অভাৱৰ বাবে নহয় । ভাষা বিকাশৰ লগত জড়িত শিশুৰ মগজুৰ পৰিৱৰ্তনৰ ফলত ইয়াৰ সৃষ্টি হয় ৷

ভাবি চাওকচোন, `(DLD)` নামৰ এই অৱস্থাটো আচলতে অতি সাধাৰণ। যদি কোনো শ্ৰেণীত প্ৰায় ২৮ টা শিশু থাকে তেন্তে ইয়াৰে প্ৰায় দুজনৰ এই অৱস্থা হ’ব পাৰে। অৰ্থাৎ ১০০ টা শিশুৰ ভিতৰত প্ৰায় ৭ টা শিশু আক্ৰান্ত হয়। কিন্তু ইয়াৰ লক্ষণ সদায় স্পষ্ট নহয় বাবে ইয়াক কেতিয়াবা "লুকাই থকা অৱস্থা" বুলিও কোৱা হয়।

এই অৱস্থাটোক ``(DLD),'' বুলি কোৱা হয়, যিটো আজীৱন স্থায়ী হ'ব পাৰে। কিন্তু সঠিক সহায় আৰু চিকিৎসাৰ দ্বাৰা শিশুৱে সময়ৰ লগে লগে ভাষাৰ দক্ষতা বৃদ্ধি কৰিব পাৰে। গতিকে চিন্তাৰ একো নাই।

গতিকে এই ডি এল ডি অৱস্থাৰ লক্ষণসমূহ কি কি?

ডি এল ডি ৰোগী শিশুৰ প্ৰায়ে ৫ বছৰ বয়সৰ ওচৰত ধৰা পৰে।এই অৱস্থাই ভাষা বুজি পোৱা আৰু ব্যৱহাৰ কৰাৰ ক্ষমতা দুয়োটাতে প্ৰভাৱ পেলায়। ব্যক্তিভেদে লক্ষণ বেলেগ বেলেগ হ’ব পাৰে যদিও কিছুমান সাধাৰণ বৈশিষ্ট্য আছে।

সৰু ল’ৰা-ছোৱালীৰ ক্ষেত্ৰত দেখা পোৱা লক্ষণসমূহ:

আপোনাৰ সন্তানৰ এইবোৰৰ কোনো এটা আছে নে নাই পৰীক্ষা কৰক:

• প্ৰশ্নৰ উত্তৰ দিয়াত অসুবিধা: "বুটা, স্কুলত কি হ'ল?", বুলি সোধাত আপুনি উত্তৰ দিব নোৱাৰি উকা দৃষ্টিৰে চাই থাকেনে? নে এটা শব্দ বা দুটা শব্দৰ উত্তৰ দি তাৰ পিছত আঁতৰি যায়?
• নিৰ্দেশনা অনুসৰণ কৰাত অসুবিধা: যেতিয়া আপোনাক একেৰাহে কেইবাটাও সহজ নিৰ্দেশনা কোৱা হয়, যেনে "আপোনাৰ জোতা পিন্ধি আপোনাৰ বেগটো আনিব," তেতিয়া আপুনি মাত্ৰ এটাহে কৰে আৰু বাকীবোৰ পাহৰি যায়নে?
• স্পষ্টকৈ প্ৰকাশ কৰাত অসুবিধা: তেওঁ/তাই ক’ব বিচৰা কথাখিনি বিভ্ৰান্তিকৰভাৱে কয়নে, সঠিক শব্দ বিচাৰি নাপায়? এই সময়ত তেওঁ/তাই হয়তো অতি হতাশ অনুভৱ কৰিছে।
• সঠিক শব্দ বিচাৰি পোৱাত অসুবিধা: তেওঁ কথা কওঁতে শব্দবোৰ মনত ৰাখিবলৈ সংগ্ৰাম কৰেনে, যেনে "সেইটোৱেই... সেইটোৱেই... সেইটো..."? তেওঁৰ হয়তো এনে লাগে যেন "জিভাৰ ডগাত আছে কিন্তু মনত পেলাব পৰা নাই।"
• নতুন শব্দ শিকিবলৈ অসুবিধা: যেতিয়া আপোনাক এটা নতুন শব্দ শিকোৱা হয়, তেতিয়া আপুনি সেইটো মনত ৰখা আৰু ব্যৱহাৰ কৰাত অসুবিধা পায়নে?
• এটা কাহিনী স্পষ্ট আৰু পৰিপাটিকৈ কোৱাটো কঠিন:কল্পনা কৰকচোন, এজন শিশুৱে গাঁৱৰ মন্দিৰৰ শোভাযাত্ৰা চাবলৈ গৈছিল। "প্ৰথমে হাতী গ'ল, তাৰ পিছত নৃত্যশিল্পী আহিল"ৰ দৰে তেওঁ দেখা ঘটনাবোৰ ক্ৰম অনুসৰি কোৱাটো টান নেকি? সকলো মিহলাই সকলো একেলগে কয় নেকি?
• সমনীয়াৰ সৈতে সংযোগ স্থাপনৰ সমস্যা: আপোনাৰ সন্তানে আন শিশুৰ সৈতে খেলিব বা কথা পাতিব নিবিচাৰেনে? আপুনি অকলে থাকিবলৈ চেষ্টা কৰেনে?
• সামাজিক পৰিস্থিতিত অস্বস্তি অনুভৱ কৰা: আত্মীয়ৰ ঘৰলৈ বা পাৰ্টিলৈ গ’লে আন মানুহৰ লগত কথা পাতিবলৈ বা মিহলি হ’বলৈ অনিচ্ছা বা ভয় অনুভৱ কৰেনে?
• মনোযোগ দিবলৈ অসুবিধা: কাৰোবাক পঢ়োৱাৰ সময়ত বা কথা পাতিলে মনোযোগ দি থাকিবলৈ অসুবিধা হয়নে?

প্ৰাপ্তবয়স্কৰ ক্ষেত্ৰত DLD লক্ষণসমূহ:

এই অৱস্থা (DLD) কেৱল সৰু ল’ৰা-ছোৱালীকহে প্ৰভাৱিত নকৰে। প্ৰাপ্তবয়স্কৰ বাবেও সমস্যাৰ সৃষ্টি কৰিব পাৰে।

• ৰূপক ভাষা বুজিবলৈ অসুবিধা: উদাহৰণস্বৰূপে, প্ৰবচন আৰু উপমা বুজিবলৈ কঠিন হ'ব পাৰে, যেনে "মুখত চৰ পৰাৰ দৰে"।
• আপুনি পঢ়া কথা বুজিবলৈ অসুবিধা: কিতাপ বা বাতৰি কাকত পঢ়িলে তাত কি আছে সেইটো সঠিকভাৱে বুজিবলৈ কঠিন হ’ব পাৰে।
• জটিল বাক্য ব্যৱহাৰ কৰাত অসুবিধা: সৰল বাক্যত কথা ক’লেও কিছু দীঘলীয়া, জটিল বাক্য নিৰ্মাণ কৰাটো কঠিন হ’ব পাৰে।

গুৰুত্বপূৰ্ণ: কোৱা হয় যে `(DLD)` ৰোগীৰ গণিতৰ সমস্যা প্ৰায় চাৰিগুণ বেছি হ'ব পাৰে ।

এই ডি এল ডি অৱস্থাটো কিয় হয়? ইয়াৰ কাৰণ কি কি?

প্ৰায়ে, ডি এল ডিৰ এটা স্পষ্ট, একক কাৰণ বিচাৰি উলিওৱাটো কঠিন। কিন্তু কেইবাটাও বিপদজনক কাৰকে শিশুৰ এই অৱস্থাৰ আশংকা বৃদ্ধি কৰিব পাৰে।

• পৰিৱেশৰ কাৰকসমূহ: থাইয়ামিন (ভিটামিন বি ১) ৰ অভাৱ থকা শিশুৰ ক্ষেত্ৰত বা অকালতে জন্ম লোৱা বা জন্মৰ সময়ত কম ওজনৰ শিশুৰ ক্ষেত্ৰত এই আশংকা সামান্য বৃদ্ধি পাব পাৰে।
• জেনেটিক্স: পৰিয়ালৰ কোনো ঘনিষ্ঠ সদস্য যেনে মাতৃ, পিতৃ, ভাই-ভনী বা ককা-আইতাকৰ এই অৱস্থা হ’লে শিশুটিৰ ডি এল ডি হোৱাৰ সম্ভাৱনা বেছি। কেতিয়াবা, ৰেণ্ডম জেনেটিক মিউটেচনৰ ফলতো এই অৱস্থা হ’ব পাৰে।
• অন্যান্য বিকাশৰ অৱস্থা: `(ডিছলেক্সিয়া)` (পঢ়াত অসুবিধা) বা `(অটিজিম স্পেকট্ৰম ডিছঅৰ্ডাৰ)` (অটিজিম স্পেকট্ৰম ডিছঅৰ্ডাৰ) আদি অৱস্থাই শিশুৰ ভাষা শিকাৰ ধৰণত প্ৰভাৱ পেলাব পাৰে। যেতিয়া `(DLD)` আন এটা অৱস্থাৰ সৈতে উপস্থিত থাকে, তেতিয়া ইয়াক `` ডিছলেক্সিয়াৰ সৈতে জড়িত ভাষা বিকাৰ`` বা `` অটিজিম বৰ্ণালী বিকাৰৰ সৈতে জড়িত ভাষা বিকাৰ`` বুলি কোৱা হয়।

এই পৰিস্থিতিৰ পৰা আৰু কি কি সমস্যাৰ সৃষ্টি হ’ব পাৰে?

``(DLD)`` নামৰ এই অৱস্থাই কেৱল ভাষাক প্ৰভাৱিত নকৰে। ইয়াৰ উপৰিও শিশুৰ...ইয়াৰ দ্বাৰা শিক্ষণ, আৱেগ, সামাজিক জীৱনতো প্ৰভাৱ পৰিব পাৰে। DLD ৰোগী শিশুৱে নিম্নোক্ত অভিজ্ঞতা লাভ কৰিব পাৰে:

• তেওঁলোকে হয়তো অস্বস্তি বা লাজ অনুভৱ কৰাৰ বাবে সামাজিক পৰিস্থিতিৰ পৰা আঁতৰি থাকিব পাৰে । কল্পনা কৰকচোন, আত্মীয়-স্বজন গোট খোৱা ঠাইলৈ গ’লে কথা ক’ব নোৱাৰাৰ বাবে চুক এটাত থিয় হৈ থাকে।
• বন্ধুত্ব গঢ়ি তোলা আৰু বৰ্তমানৰ বন্ধুত্ব বজাই ৰখাটো কঠিন হ ’ ব পাৰে ৷
• স্কুলৰ কামত পাৰদৰ্শিতা লাভ কৰাটো কঠিন হ ’ ব পাৰে ৷

ইয়াৰ উপৰিও এই শিশুসকলৰ অন্যান্য অৱস্থা যেনে `(ডিছলেক্সিয়া)` (পঢ়াত অসুবিধা), `(ডিছগ্ৰাফিয়া)` (লিখাত অসুবিধা), `(এডিএইচডি)` (মনোযোগৰ ঘাটি অতিক্ৰিয়াশীলতা বিকাৰ), বা শ্ৰৱণ ক্ষমতাত অসুবিধা হ'ব পাৰে। তেতিয়া এই প্ৰত্যাহ্বানসমূহ আৰু অধিক ভয়াৱহ হ’ব পাৰে।

যদি আপুনি আপোনাৰ শিশুৰ এনে কোনো সমস্যা দেখা পায় তেন্তে লগে লগে আপোনাৰ শিশুৰ শিশু চিকিৎসকৰ লগত কথা পাতিব। যিমান পাৰি সোনকালে সমৰ্থন লোৱাটোৱেই উত্তম। কিন্তু মনত ৰাখিব, সহায় ল’বলৈ কেতিয়াও দেৰি নহয়।

চিকিৎসকে ডি এল ডি কেনেকৈ নিৰ্ণয় কৰে?

সাধাৰণতে এজন বাক-ভাষা পেথ’লজিষ্টে (SLP) শিশুৱে ভাষা কেনেকৈ বুজি পায় আৰু কেনেকৈ ব্যৱহাৰ কৰে তাৰ মূল্যায়ন কৰে। এই মূল্যায়নৰ সময়ত তেওঁলোকে এনেকুৱা কাম কৰিব পাৰে:

• শিশুটিৰ দৈনন্দিন জীৱনৰ বিষয়ে প্ৰশ্ন কৰক। "সোপা, ব্ৰেকফাষ্টত কি খাইছিলা?", "কালি কেনেকৈ খেলিছিলা কোৱা।"
• শিশুৰ দৃষ্টিশক্তি আৰু শ্ৰৱণ ক্ষমতা পৰীক্ষা কৰা হয়, কাৰণ এইবোৰৰ সমস্যা হ’লে ভাষাৰ বিকাশতো প্ৰভাৱ পৰিব পাৰে।
• লিখিত বা কথিত ভাষাৰ পৰীক্ষা দিয়া হয়।
• অভিভাৱক, অভিভাৱক বা শিক্ষকৰ লগত কথা পাতক। ঘৰত আৰু স্কুলত শিশুটিয়ে কেনে আচৰণ কৰিছে তাৰ তথ্য লাভ কৰক।
• সামাজিক পৰিস্থিতিত শিশুৱে কেনে আচৰণ কৰে পৰ্যবেক্ষণ কৰক। তেওঁলোকে আনৰ লগত কেনেকৈ যোগাযোগ কৰে চাওক।

গতিকে ডি এল ডিৰ চিকিৎসা কেনেকৈ কৰিব?

ডি এল ডি থকা শিশুৱে সাধাৰণতে স্পিচ এণ্ড লেংগুৱেজ থেৰাপিষ্ট (এছ এল পি)ৰ সৈতে কাম কৰে। শিশুৰ নিৰ্দিষ্ট প্ৰয়োজনৰ ওপৰত চিকিৎসা নিৰ্ভৰ কৰে। কিন্তু এই চিকিৎসা পদ্ধতিসমূহে শিশুটিক এনেধৰণৰ কামত সহায় কৰিব পাৰে:

• সামাজিক দক্ষতা গঢ়ি তোলক: আনৰ সৈতে কথা পাতিবলৈ, খেলা-ধূলা কৰাত আৰু সংযোগ স্থাপন কৰাত সহায় কৰে।
• ভাষা ভালদৰে বুজিব: কি কোৱা হৈছে, নিৰ্দেশনা আৰু কাহিনী বুজিবলৈ সহায় কৰে।
• পঢ়া, কোৱা আৰু লিখাৰ উন্নতি কৰা।
• নিজৰ চিন্তা আৰু ধাৰণাবোৰ সংগঠিত কৰক: কিবা এটা কোৱাৰ আগতে মনতে সংগঠিত কৰি ৰখাত সহায় কৰে।
• অধিক সহজে নিৰ্দেশনা মানি চলক।

ডি এল ডি থকা বহু শিশুৱেও স্কুলৰ পৰা সহায়ৰ বাবে যোগ্যতা অৰ্জন কৰে। এজন বাক্য আৰু ভাষা চিকিৎসকে (SLP) আপোনাৰ পৰিয়ালক সেৱাসমূহ লাভ কৰাত সহায় কৰিব পাৰে যেনে:

• ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষা পৰিকল্পনা (IEP): শিশুৰ শৈক্ষিক প্ৰয়োজনীয়তা অনুসৰি বিশেষ পৰিকল্পনা।
• স্কুলৰ ভিতৰত চিকিৎসা: স্পিচ থেৰাপী, ফিজিকেল থেৰাপী, অকুপেচনেল থেৰাপী, বা বিহেভিয়াৰ থেৰাপীৰ দৰে বস্তু।
• ব্যক্তিগত সহায়কৰ পৰা এজন এজনকৈ সহায়।

মোৰ সন্তানক কেতিয়া চিকিৎসক/থেৰাপিষ্টৰ ওচৰলৈ লৈ যাব লাগে?

যদি আপুনি ভাৱে যে আপোনাৰ সন্তানৰ ডি এল ডি হ’ব পাৰে, তেন্তে আপোনাৰ চিকিৎসকক স্পিচ এণ্ড লেংগুৱেজ থেৰাপিষ্ট (এছ এল পি)ৰ ওচৰলৈ ৰেফাৰেলৰ বাবে বিচাৰক। আগতীয়াকৈ হস্তক্ষেপ কৰাটোৱেই উত্তম। এজন বাক্য আৰু ভাষা চিকিৎসকে বিকাশৰ মাইলৰ খুঁটিসমূহ ব্যাখ্যা কৰিব পাৰে আৰু আপোনাৰ শিশুৰ প্ৰয়োজন অনুসৰি চিকিৎসা পৰিকল্পনা তৈয়াৰ কৰিব পাৰে।

এই অৱস্থাত থকা লোকসকলৰ ভৱিষ্যত কেনেকুৱা হ’ব?

ডি এল ডি হৈছে এনে এক অৱস্থা যিয়ে গোটেই জীৱনত প্ৰত্যাহ্বান কঢ়িয়াই আনিব পাৰে। কিন্তু সঠিক সহায়ৰ দ্বাৰা শিশুৱে শক্তিশালী যোগাযোগৰ দক্ষতা গঢ়ি তুলিব পাৰে। যিমান সোনকালে চিকিৎসা আৰম্ভ কৰিব সিমানেই ভাল। কিন্তু যিকোনো বয়সতে সহায় লোৱাটোৱে ডাঙৰ পৰিৱৰ্তন আনিব পাৰে। যদি চিকিৎসা নকৰিলে ডি এল ডিয়ে স্কুলৰ কাম, সম্পৰ্ক আৰু আৱেগিক সুস্থতাৰ ক্ষেত্ৰত অধিক অসুবিধাৰ সৃষ্টি কৰিব পাৰে।

ডেভেলপমেণ্টেল লেংগুৱেজ ডিছঅৰ্ডাৰ (DLD) কেৱল শিশুৰ বাবেই নহয়, তেওঁলোকৰ পৰিয়ালৰ বাবেও প্ৰত্যাহ্বানজনক হ’ব পাৰে। ডি এল ডি কি, ই শিক্ষণ আৰু যোগাযোগত কেনে প্ৰভাৱ পেলায়, আৰু কি কি চিকিৎসাৰ বিকল্প উপলব্ধ সেই বিষয়ে বুজিলে ডাঙৰ পাৰ্থক্য আহিব পাৰে।

ডি এল ডি থকা প্ৰতিটো শিশুৰ যাত্ৰা একে নহয়। ঘৰ, স্কুল, আৰু পেছাদাৰীসকলৰ পৰা সঠিক সহায়ৰ দ্বাৰা ডি এল ডি থকা শিশুৱে তেওঁলোকৰ যোগাযোগ দক্ষতা বৃদ্ধি কৰিব পাৰে আৰু আত্মবিশ্বাস গঢ়ি তুলিব পাৰে।

এই বিষয়ে যিমানেই জানিব সিমানেই আপোনাৰ সন্তান বা আপোনাৰ ভালপোৱা কোনোবা এজনক সহায় কৰিবলৈ ভালদৰে প্ৰস্তুত হ’ব। প্ৰশ্ন কৰি থাকিব, শিকি থাকিব, আৰু কিবা চিন্তা থাকিলে চিকিৎসকৰ ওচৰলৈ যাবলৈ কুণ্ঠাবোধ নকৰিব।

গতিকে, এই কাহিনীটোৰ পৰা আমি ঘৰলৈ লৈ যোৱা উচিত আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাবোৰ কি কি?

ঠিক আছে, গতিকে মই আশা কৰিছো যে আমি কি কথা কৈ আহিছো, ``ডেভেলপমেণ্টেল লেংগুৱেজ ডিছঅৰ্ডাৰ - ডিএলডি'' এতিয়া আপোনালোকে ভালদৰে বুজি পাইছে। মনত ৰখা কিছুমান গুৰুত্বপূৰ্ণ কথা উল্লেখ কৰা হ’ল:

• ডি এল ডি হৈছে এনে এটা অৱস্থা যিয়ে শিশুৰ ভাষা কোৱা, বুজিব পৰা আৰু ব্যৱহাৰ কৰাৰ ক্ষমতাক প্ৰভাৱিত কৰে। শ্ৰৱণ ক্ষমতাৰ সমস্যা নহয়, শিশুৰ এলেহুৱাও নহয়।
• ইয়াৰ লক্ষণ বেলেগ বেলেগ হ’ব পাৰে। প্ৰশ্নৰ উত্তৰ দিয়াত অসুবিধাৰ পৰা আৰম্ভ কৰি বন্ধু-বান্ধৱীৰ লগত আড্ডা মাৰিব নিবিচৰালৈকে যিকোনো কথা হ’ব পাৰে। সন্তানৰ লগত সাৱধান হওক।
• ডি এল ডিৰ কোনো নিৰ্দিষ্ট কাৰণ নাথাকিবও পাৰে, কিন্তু জিনীয় আৰু পৰিৱেশগত কাৰকে ভূমিকা ল’ব পাৰে।
• আগতীয়াকৈ ধৰা পেলোৱা আৰু আগতীয়াকৈ চিকিৎসা কৰাটো অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ। এজন স্পিচ এণ্ড লেংগুৱেজ থেৰাপিষ্ট (SLP)ৰ সহায়ত যথেষ্ট অগ্ৰগতি লাভ কৰিব পাৰি।
• যদিও এইটো আজীৱন প্ৰত্যাহ্বান, সঠিক সহায় আৰু চিকিৎসাৰ দ্বাৰা শিশুৱে সফল জীৱন যাপন কৰিব পাৰে। তেওঁলোকৰ সামৰ্থ্য বিকাশত সহায় কৰক।
• তুমি অকলশৰীয়া নহয়। চিকিৎসক, থেৰাপিষ্ট, শিক্ষক, পৰিয়ালৰ সদস্য সকলোৱে আপোনাক আৰু আপোনাৰ সন্তানক সহায় কৰিবলৈ সাজু।

শেষত কওঁ যে আপোনাৰ সন্তানৰ ভাষা বিকাশৰ প্ৰতি যদি সামান্যতম সন্দেহ আছে তেন্তে তাক আওকাণ নকৰিব। পেছাদাৰী পৰামৰ্শ লওক। প্ৰতিটো শিশুৱেই মূল্যৱান, আৰু আমি তেওঁলোকক তেওঁলোকৰ সম্পূৰ্ণ সম্ভাৱনাক লাভ কৰাত সহায় কৰাটো প্ৰয়োজন।

` বিকাশমূলক ভাষা বিকাৰ, ডি এল ডি, ভাষা বিকাৰ, শিশুৰ বাক্য, বাক চিকিৎসা, ভাষা বিকাশ, যোগাযোগৰ সমস্যা