Ці вельмі сумуе вашаму дзіцяці вучоба? Ці апраўдваецца ён, калі вы даяце яму хатняе заданне? Ці настаўнік часта скардзіцца: «Ваша дзіця неўважлівае на ўроку, яму вельмі сумна»? Калі вы, як маці ці бацька, чуеце такія рэчы, вы можаце адчуваць сябе вельмі засмучанымі. «Чаму маё дзіця такое адно?» — можаце падумаць вы. Але гэта можа быць звязана не з лянотай ці недахопам інтэлекту ў дзіцяці. Магчыма, прычынай гэтага можа быць «няўдача ў навучанні», як мы ўжо гаворым.
Проста кажучы, што такое парушэнне навучальнасці?
Парушэнні ў навучанні — гэта праблема, якая ўплывае на тое, як чалавек успрымае і апрацоўвае інфармацыю. Проста кажучы, гэта тое, што ўплывае на працу мозгу. Гэта не варта блытаць з нізкім інтэлектам. Дзеці з парушэннямі навучання часта вельмі разумныя. Але тое, як яны бачаць, чуюць і разумеюць рэчы, крыху адрозніваецца ад іншых людзей.
Падумайце пра гэта так: мы не ўсе аднолькавыя. Некаторыя людзі пішуць правай рукой, некаторыя — левай. Падобным чынам, мозг некаторых людзей апрацоўвае інфармацыю па-рознаму. Гэтае адрозненне можа перашкаджаць ім засяродзіцца на ўроку ў класе або падрыхтавацца да экзамену. Але памятайце, што з правільнай дапамогай і стратэгіямі яны цалкам здольныя пераадолець гэтыя цяжкасці.
Важна тое, што парушэнні навучання — гэта не хвароба, а стан. І гэта не віна дзіцяці ці бацькоў.
Тыпы парушэнняў навучання і іх характарыстыкі
Існуе некалькі тыпаў парушэнняў навучання. І нават адзін і той жа тып можа па-рознаму ўплываць на кожнага чалавека. Яшчэ адзін важны момант — не блытаць такія станы, як сіндром дэфіцыту ўвагі і гіперактыўнасці (СДВГ) і расстройствы аўтыстычнага спектру з парушэннямі навучання. Гэта зусім розныя станы.
Давайце разгледзім асноўныя тыпы парушэнняў навучання і іх агульныя характарыстыкі.
| Тып засмучэнні | Як гэта ўплывае і агульныя характарыстыкі |
|---|---|
| Дыспраксія | Гэта ўплывае на маторныя навыкі дзіцяці, а менавіта на рух і каардынацыю. Напрыклад, яно можа ўдарацца аб сябе, кідаць рэчы, мець праблемы з ежай лыжкай, завязваннем шнуркоў або зашпільваннем гузікаў на кашулях. Па меры сталення ў яго таксама могуць узнікнуць цяжкасці з пісьмом і наборам тэксту. |
| Дыслексія | Гэта ўплывае на разуменне мовы. Чытанне і пісьмо вельмі абцяжараныя. Літары выглядаюць перавернутымі (напрыклад, «б» і «д»), словы забываюцца, радкі прапускаюцца падчас чытання. Таксама ўзнікаюць праблемы з граматыкай і разуменнем. Часам цяжка супаставіць словы пры маўленні. |
| Дысграфія | Гэта ўплывае на пісьмовыя навыкі дзіцяці. Почырк вельмі дрэнны, амаль нечытэльны. Часта з'яўляюцца памылкі ў правапісе. Вельмі цяжка выкласці тое, што ў цябе на ўвазе, на паперы. |
| Дыскалькулія | Гэта ўплывае на матэматычныя здольнасці. У маладым узросце цяжка распазнаваць і лічыць лічбы. З узростам цяжка выконваць простыя вылічэнні (складанне, адніманне) і запамінаць такія рэчы, як табліца множання. |
| Парушэнні апрацоўкі слыхавых дадзеных | Гэта не праблема са слыхам. Гэта праблема з тым, як мозг апрацоўвае гукі. Калі чалавек гаворыць, цяжка адрозніць яго голас ад навакольнага шуму. Цяжка сачыць за тым, што гаворыцца. Словы, якія гучаць аднолькава (напрыклад, «кала» і «кала»), немагчыма адрозніць. |
| Парушэнне зрокавай апрацоўкі | Гэта не праблема са зрокам. Гэта праблема з тым, як ваш мозг інтэрпрэтуе ўбачанае. Цяжка чытаць. Цяжка адрозніць два аб'екты, якія выглядаюць аднолькава. Каардынацыя рук і вачэй дрэнная. Напрыклад, можа быць цяжка злавіць мяч. |
Якія прыкметы сведчаць аб наяўнасці цяжкасцей у навучанні?
Гэтыя захворванні можа быць цяжка дыягнаставаць, бо не існуе універсальнага спісу сімптомаў, які падыдзе кожнаму дзіцяці. І многія дзеці спрабуюць схаваць свае цяжкасці. Магчыма, усё, што вы заўважаеце, гэта тое, што ваша дзіця пастаянна скардзіцца на хатнія заданні або кажа, што не можа хадзіць у школу.
Аднак майце на ўвазе наступныя асаблівасці:
- Калі іх просяць чытаць ці пісаць, яны не праяўляюць ніякай цікавасці, проста здаюцца.
- Цяжкасці з запамінаннем рэчаў (напрыклад, урокаў, нумароў тэлефонаў).
- Яны працуюць вельмі старанна. Калі іншыя дзеці заканчваюць сваю працу, яны ўсё яшчэ там, дзе пачалі.
- Цяжкасці з выкананнем інструкцый.
- Немагчымасць засяродзіцца на адной задачы.
- Цяжкасці з разуменнем складаных (абстрактных) ідэй.
- Недахоп увагі да дэталяў, альбо непатрэбная заклапочанасць дэталямі.
- Адсутнасць сацыяльных навыкаў для працы і гульняў з іншымі дзецьмі.
- Перашкаджаць іншым у класе.
Калі вы падазраяце, што ў вашага дзіцяці ёсць гэтыя сімптомы, лепш за ўсё пагаварыць пра гэта з настаўнікам вашага дзіцяці і сямейным лекарам. Вы можаце папрасіць абследаваць ваша дзіця.
Для пастаноўкі дакладнага дыягназу вам можа спатрэбіцца звярнуцца да некалькіх спецыялістаў. Гэта можа быць клінічны псіхолаг, эргатэрапеўт або лагапед. Яны могуць правесці розныя тэсты і ацэнкі, каб дапамагчы вам высветліць корань праблемы.
Што вы можаце зрабіць як бацька
Гэта нармальна адчуваць сябе прыгнечаным, калі даведваешся, што ў вашага дзіцяці ёсць праблемы з навучаннем. Працэс пастаноўкі дыягназу можа быць вельмі складаным. Але памятайце, што вы — найвялікшая сіла вашага дзіцяці.
1. Добра ўсведамляйце гэта.
Спачатку высветліце, у чым заключаецца інваліднасць вашага дзіцяці і як яна ўплывае на яго навучанне. Даведайцеся пра даступныя метады лячэння і падтрымку. Затым вы зможаце актыўна ўдзельнічаць у выбары таго, што патрэбна вашаму дзіцяці.
2. Будзьце абаронцам вашага дзіцяці
Вы — сіла дзіцяці. Пагаворыце з настаўнікамі і дырэктарам школы дзіцяці і паспрабуйце распрацаваць індывідуальны план адукацыі (ІПН), які можа забяспечыць асаблівую ўвагу і падтрымку дзіцяці. У школьнай сістэме ёсць спосабы дапамагчы такім дзецям. Даследуйце іх і працуйце над тым, каб максімальна павялічыць карысць для дзіцяці.
3. Беражыце здароўе вашага дзіцяці
Добры сон, пажыўнае, збалансаванае харчаванне, а таксама шмат гульняў і фізічных практыкаванняў неабходныя для псіхічнага і фізічнага здароўя дзіцяці. Гэтыя рэчы таксама ўскосна дапамагаюць яго навучанню.
4. Звяртайце ўвагу на псіхічнае здароўе вашага дзіцяці
Парушэнні ў навучанні могуць моцна паўплываць на самаацэнку дзіцяці. Яно можа думаць нешта накшталт: «Я не магу», «Я дурны». Таму сачыце за думкамі і зменамі ў паводзінах вашага дзіцяці. Калі яно пастаянна сумнае або злуецца, у яго змяняецца рэжым сну або харчавання, або больш не атрымлівае задавальнення ад таго, што яму падабалася раней, пагаворыце пра гэта са сваім лекарам.
Паведамленне на вынас
- Праблема з навучальнасцю — гэта не праблема інтэлекту ці ляноты дзіцяці. Гэта розніца ў тым, як мозг апрацоўвае інфармацыю.
- Звяртайце ўвагу на такія сімптомы, як цяжкасці з чытаннем, пісьмом і матэматыкай, а таксама адсутнасць увагі.
- Калі ў вас ёсць якія-небудзь сумневы, спачатку пракансультуйцеся са сваім сямейным лекарам (тэрапеўтам). Ён ці яна накіруе вас да патрэбных спецыялістаў.
- Ваша любоў, падтрымка і падтрымка — гэта найвялікшая сіла, якую можа мець дзіця.
- Пры правільнай ідэнтыфікацыі і належнай падтрымцы дзіця з парушэннямі навучання можа пераадолець любыя цяжкасці і дасягнуць поспеху.
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment