का राउर बच्चा लगातार चंचल आ चंचल रहेला? भा रउरा कवनो बात पर ध्यान देबे में दिक्कत होला? रउरा सभे सुनले होखब कि एटेंशन डिफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर, भा एडीएचडी जइसन कि हमनी का सभे जानत बानी जा. जब संदेह होखेला कि आपके चाहे आपके बच्चा के इ स्थिति बा कि ना, त डॉक्टर के लगे कई तरीका बा कि उ पक्का तौर प तय क सकतारे । एह में से एगो सभसे परसिद्ध आ व्यापक रूप से इस्तेमाल होखे वाला एडीएचडी रेटिंग स्केल हवे। आज हमनी के अइसने एगो पैमाना के बारे में बात करब जा, जवन कि कॉनर्स रेटिंग स्केल ह ।
सीधा-सीधा कहल जाव त कॉनर्स स्केल का होला?
एकरा के एगो प्रश्नावली निहन सोची। एहमें रउरा भा रउरा बच्चा के व्यवहार, स्कूली काम भा काम, आ सामाजिक संबंधन का बारे में सवाल पूछल जाला. एह सवालन के जवाब से डॉक्टर के साफ तस्वीर मिल सकेला कि रउरा भा रउरा बच्चा में एडीएचडी के कवन लक्षण बा आ ई केतना गंभीर बा. इहो समझे में मदद कर सकेला कि ई लक्षण स्कूल के ग्रेड, काम, घर के जीवन, आ दोस्ती जइसन चीजन पर कइसे असर डाल रहल बा.
एह कॉनर्स स्केल के अलग-अलग संस्करण बाड़ें। एगो छोट लइकन आ किशोरन खातिर बा, आ एगो बड़का लोग खातिर.
- लइकन खातिर : आमतौर पर अभिभावक आ शिक्षक लोग एह प्रश्नावली के भर देला। बड़ लइकन के एगो प्रश्नावली भी दिहल जाला जवना के ऊ खुदे भर सकेलें।
- वयस्क लोग खातिर : एगो वयस्क अपना बारे में ई प्रश्नावली भर देला। डाक्टर अपना साथी, करीबी दोस्त भा काम के साथी से भी अइसने प्रश्नावली भरे के कह सकेला।
सबसे खास बात इ बा कि एकरा से मिलल जानकारी डॉक्टर के एडीएचडी के सही निदान करे में मदद करेला।
एह प्रश्नावली में कवन-कवन सवाल पूछल गइल बा?
डॉक्टर के इस्तेमाल करे वाला संस्करण के आधार प सवाल के संख्या अलग-अलग हो सकता। कुछ लोग के बहुत सवाल बा, कुछ लोग के कुछ सवाल बा। लेकिन चाहे बच्चा खाती होखे चाहे बड़ लोग, इ सभ मूल रूप से एकही लक्षण के देखेले।
नीचे दिहल तालिका के देखल जाव, त रउरा एह बारे में बेहतर अंदाजा लगा सकेनी.
| मूल्यांकन के क्षेत्र के बारे में बतावल गइल बा | जइसे कि जवन बात रउरा पूछ सकीलें |
|---|---|
| अति सक्रियता के भाव बा | एक जगह बइठे में दिक्कत होला का? का रउरा लगातार चंचल बानी? |
| ध्यान के समस्या बा | का रउरा अपना पढ़ाई, खेल भा दोसरा गतिविधियन पर ध्यान देबे में परेशानी हो रहल बा? |
| सामाजिक संबंधन के बारे में बतावल गइल बा | का रउरा दोस्तन के साथ चले में दिक्कत होला? का रउरा लगातार दोसरा से समस्या होखत बा? |
| भावनात्मक समस्या के बारे में बतावल गइल बा | का रउरा आसानी से खिसिया जानी? का रउरा बेचैनी बा? |
| आवेग के भाव के भाव | का रउवा बिना सोचले-समझले काम करेनी? का रउरा दोसरा के बात करत घरी टोक देत बानी? |
| अउरी व्यवहार के बारे में बतावल गइल बा | नींद भा खाए के पैटर्न में समस्या, गणित भा भाषा के विषय में दिक्कत, माता-पिता से अलग होखे के डर। |
एह सवालन के जवाब देत घरी रउरा 0 से 3 तक के नंबर के इस्तेमाल एह आधार पर करे के चाहीं कि रउरा कवनो खास लक्षण भा व्यवहार केतना बेर देखत बानी. "0" के मतलब होला 'कबो ना', आ "3" के मतलब होला 'बहुत बार'।
डाक्टर एकर इस्तेमाल कईसे करेले?
आपके जवाब के विश्लेषण क के डॉक्टर अवुरी सही तरीका से इ तय क सकतारे कि आपके एडीएचडी बा कि ना। एह प्रश्नावली से मिलल स्कोर के जोड़ल जाला आ कुल स्कोर के तुलना दोसरा लोग के स्कोर से कइल जाला ( बच्चा के मामला में , स्कोर के तुलना ओही उमिर के दोसरा लइकन के स्कोर से कइल जाला)।
टी-स्कोर का होला?
डॉक्टर आपके रिजल्ट के तुलना करे खाती एगो मानकीकृत माप के इस्तेमाल करेले, जवना के टी-स्कोर कहल जाला।
- सामान्य तौर प, जदी आपके टी-स्कोर 60 से नीचे बा त संभावना कम बा कि आपके एडीएचडी होखे।
- अगर टी-स्कोर 60 से ऊपर बा त इ बतावेला कि एडीएचडी मौजूद हो सकता।
- अगर टी-स्कोर 70 से अधिका होखे त ई बतावेला कि एडीएचडी के लक्षण के गंभीरता अधिका बा.
एकरा से आपके इहो अंदाजा हो सकता कि एडीएचडी के संगे-संगे आपके कवनो अवुरी स्थिति (जईसे चिंता चाहे अवसाद) बा कि ना। ए सभ जानकारी के एक संगे रख के आपके डॉक्टर तय क सकतारे कि आपके खाती कवन इलाज सबसे निमन बा। इलाज शुरू कईला के बाद आप अपना इलाज के प्रभावशीलता के निगरानी खाती भी ए पैमाना के इस्तेमाल क सकतानी।
लेकिन एकरा के ध्यान में राखीं कि कॉनर्स स्केल सिर्फ एगो टेस्ट ह जवना के इस्तेमाल एडीएचडी के निदान खाती कईल जाला। कई बेर, प्रश्नावली भरे वाला लोग (जइसे कि मम्मी, पापा, शिक्षक) के जवाब अलग हो सकेला। एही से डॉक्टर कई गो अउरी जांच के रिजल्ट के मिला के 100% पक्का हो जाला कि एडीएचडी मौजूद बा।
एडीएचडी के निदान के अउरी कवन तरीका बा?
कॉनर्स स्केल के अलावा अउरी कई गो आकलन पैमाना बा जवना के इस्तेमाल डॉक्टर कर सकेलें।
लइकन खातिर
- वैंडरबिल्ट आकलन पैमाना : एह में एडीएचडी के लक्षण भी देखल जाला। एकरे अलावा ई अउरी स्थिति सभ के खोज करे ला जइसे कि आचरण बिकार, बिरोधी-अवरोधी बिकार, चिंता, आ अवसाद।
- बच्चा लोग खातिर व्यवहार आकलन प्रणाली (BASC): एह में अति सक्रियता आ आक्रामकता के साथे-साथ चिंता, अवसाद, ध्यान, आ सीखल समस्या के भी देखल जाला।
- बाल व्यवहार जांच सूची/शिक्षक रिपोर्ट फॉर्म (सीबीसीएल): इ बच्चा के व्यवहार में समस्याग्रस्त क्षेत्र प भी केंद्रित बा।
बड़ लोग खातिर
- वयस्क एडीएचडी क्लिनिकल डायग्नोस्टिक स्केल (ACDS): साक्षात्कार के दौरान कवनो डॉक्टर, चिकित्सक, चाहे अवुरी स्वास्थ्य सेवा पेशेवर आपके लक्षण के बारे में 18 सवाल पूछिहे।
- वयस्क लोग खातिर ब्राउन एटेंशन-डेफिसिट डिसऑर्डर सिम्पटम असेसमेंट स्केल (BADDS): ई 40 सवाल के प्रश्नावली हवे जेकरा के प्रश्नावली के रूप में या चर्चा के रूप में दिहल जा सके ला। एहमें ध्यान, याददाश्त, आ मनोदशा से जुड़ल समस्या के तलाश कइल जाला.
एह सब के अलावा डॉक्टर शारीरिक जांच भी कर सकेला , राउर व्यवहार के अवलोकन कर सकेला , आ राउर ध्यान आ सोच के क्षमता के मापे खातिर परीक्षण भी कर सकेला .
घर ले जाए के संदेश
- कॉनर्स स्केल एगो उपयोगी प्रश्नावली ह जवना के इस्तेमाल डॉक्टर एडीएचडी के निदान करे खातिर करेले जब उनुका शक होखेला।
- अकेले एह स्कोर से एडीएचडी के निर्धारण ना होला. इ निदान प्रक्रिया के एगो हिस्सा मात्र ह।
- माता-पिता, शिक्षक, अवुरी खुद मरीज से मिलल जानकारी ए बेमारी के निदान में बहुत जरूरी होखेला।
- अगर रउरा शक बा कि रउरा भा रउरा बच्चा के एडीएचडी बा त घबराईं मत, बाकिर एह बारे में बात करे खातिर कवनो योग्य डाक्टर से मिल जाईं. ऊ रउरा के जवन मार्गदर्शन चाहीं ऊ दे दीहें.
💬 Comments (0)
अभी तक कवनो टिप्पणी नइखे कइल गइल। पहिला बेर आपन टिप्पणी एहिजा जोड़ीं.
आपन टिप्पणी जोड़ीं