का राउर छोटका के पढ़े से नफरत बा? आईं बात कइल जाव कि कइसे पढ़ल मजेदार बनावल जा सकेला! (बच्चन के पढ़े के मजा लेबे में मदद कइल)

का रउरा लइका के किताब पढ़े में बहुते रुचि नइखे? भा ओकरा चिट्ठी देखे के भी पसंद नइखे? इ एगो अयीसन समस्या बा जवन कि बहुत माता-पिता के होखेला। बाकिर चिंता मत करीं, ई अइसन बात बा जवना के अक्सर हल कइल जा सकेला. आज बात कइल जाव कि कइसे अपना छोट-छोट लइकन खातिर पढ़ल मजेदार बनावल जा सकेला आ ओह लोग के किताब से प्यार करे वाला लोग में बदलल जा सकेला.

हमनी के लइका-लइकी काहे पढ़े में छटपटात बाड़े?

पहिले त समझल जाव कि कुछ लइकन के पढ़ल काहे ना पसंद होला. एकर एगो कारण इहो बा कि ओह लोग के अक्षर आ ओकर आवाज के बीच के संबंध समझे में बहुत दिक्कत होला . माने कि कुछ लइकन के ई याद करे में कुछ समय लागेला कि ऊ कवनो अक्षर देख के कवन आवाज निकालेलें आ शब्दन के मिलान करे में. कुछ लइकन के अबहीं ले कवनो अइसन कहानी ना मिलल होखी जवन ओह लोग के पसंद आवे, "पसंदीदा" कहानी. ई त अइसन बा जइसे गीत सुनल जाला जबले हमनी के कवनो गीत ना मिल जाव जबले हमनी के पसंद आवे.

लेकिन कारण चाहे जवन होखे, एक बात साफ बा। अक्षर, ध्वनि आ शब्द कुछ सबसे महत्वपूर्ण कौशल हवें जवन जीवन भर सीखला के रास्ता खोलेला। त आईं देखल जाव कि हमनी का अपना छोटका लइकन के एह सफर में कइसे मदद कर सकीले.

छोट-छोट गुर जवन राउर छोट बच्चा के पढ़ल सीखे में मदद करी!

अपना बच्चा के संगे नियमित रूप से किताब पढ़ल जरूरी बा। एकरा अलावा पढ़े के दुनिया से परिचित करावे के एह सरल तरीका के आजमाईं।

1. का हमनी के ओह चीजन से शुरुआत करे के चाहीं जवन लइका के पसंद बा?

इहे सबसे जरूरी बा। लइकन के ओह चीजन के किताब पढ़ल पसंद होला जवना में ऊ लोग रुचि राखेला, कल्पना करीं कि रउरा छोटका के कार्टून देखल भा मजेदार कहानी सुनल बहुते पसंद बा. त, ओकरा खातिर कवनो कॉमिक बुक भा मजेदार कहानी के किताब खरीद लीं.

"अरे कार्टून से का सीखल जा सकेला?" रउरा सोच सकीलें कि. बाकिर एकरा में आँख से मिले से बेसी कुछ बा. कार्टून से लइकन के ई समझे में मदद मिलेला कि कहानी के शुरुआत, बीच आ अंत होला आ घटना क्रम से घटित होला। कार्टून से लइकन के नया शब्द सीखे में भी मदद मिलेला आ ई समझे में मदद मिलेला कि किताब मजेदार आ आकर्षक होला।

एक बेर रउरा बच्चा के पढ़े में तनी सहज हो गइला का बाद रउरा धीरे-धीरे ओकरा के कवनो अलग विधा के किताबन से परिचित करा सकेनी, शायद तनिका अउरी चुनौतीपूर्ण सामग्री वाला.

2. का हमनी के एके किताब के बार-बार पढ़े के चाहीं? का ई बढ़िया बा?

कई गो छोट-छोट लइका एके किताब के बार-बार पढ़े के कहेलें ना? कुछ महतारी लोग सोचेला कि "अरे एह लइका खातिर दोसर किताब नइखे?" बाकिर असल में ई बहुते बढ़िया बात बा! जब लइका-लइकी एकही बात (दोहरावे) दोहरावेलें त ओह किताब के शब्द आ वाक्य बेहतर तरीका से याद करेलें। समय के साथ उ लोग ओह किताब के बहुत आत्मविश्वास से पढ़ सकेला।

हर बेर जब ऊ लोग ऊ किताब पढ़ेला त शायद कुछ नया लउकत होखे आ कहानी के तनी बढ़िया से समझे के पड़े. कल्पना करीं, ओह किताब के पढ़ के, ऊ सकारात्मक अनुभव, ओह लोग के जवन खुशी मिलेला, ऊ ओह लोग के नया किताब पढ़े खातिर अउरी बेचैन कर दी. त अगर रउरा बच्चा के उहे किताब मांगल जाव त ओकरा के उत्साह से पढ़े दीं.

3. ओह लोग से रउरा के जोर से पढ़वा दीं.

अपना बच्चा के संगे बईठ के ओकरा के जोर से किताब पढ़ला के फायदा अथाह बा।

• शब्दावली के विकास होला:जब रउरा पढ़त बानी त रउरा बच्चा के नया शब्द सुनाई देला. किताबन में रोजमर्रा के बोलचाल से भी समृद्ध भाषा होला।
• ई लोग नया तथ्य आ बिचार सभ के पहिचान करे ला: इनहन के दुनिया, लोग आ बिबिध चीज सभ के बारे में नया जानकारी आ बिचार मिले ला।
• अक्षर आ ध्वनि के बीच के संबंध बनावेला : जब रउआ पन्ना पर अक्षर के देखब आ रउआ पढ़त आवाज सुनब त बच्चा के अक्षर आ ध्वनि के बीच के संबंध समझे में आसानी होला।

सबसे जरूरी बात इ बा कि जब आप अपना बच्चा के संगे पढ़ब त आपके भी पढ़े के शौक बा, अवुरी आपके बच्चा के समझ में आवेला कि पढ़े में मजा आवेला। एकरा अलावे इ रउआ सभे खातिर एक संगे समय बितावे के एगो बढ़िया मौका बा, ना?

4. आईं किताबन से परे पढ़े-लिखे के अवसर पैदा कइल जाव!

पढ़ल खाली किताबन ले सीमित नइखे. लइकन के रोजमर्रा के जिनिगी में पढ़े-लिखे के कई गो अवसर पैदा करीं।

• छोट-छोट नोट: अपना बच्चा के तकिया प, ओकरा लंच बॉक्स में, चाहे ओकरा जेब में एगो बढ़िया छोट नोट छोड़ दीं। ई कुछ अइसन हो सकेला कि "दिन बढ़िया बितावे हनी!"
• पोस्टकार्ड, चिट्ठी, संदेश: दोस्तन आ रिश्तेदारन से कह दीं कि ऊ लोग अपना बच्चा के पोस्टकार्ड, चिट्ठी, (ई-मेल) भा (पाठ संदेश) भेज देव. लइकन के ई सब पढ़ल बहुत पसंद बा।
• फ्रिज के अक्षर : चुंबकीय अक्षर के एगो सेट ले लीं जवना के रउआ फ्रिज पर चिपका सकेनी। देखत-देखत ओहमें से शब्द, वाक्य, आ शायद लघुकथा तक बनावे लागीहें!
• धन्यवाद कार्ड : जब केहू रउआ के उपहार देला त अपना बच्चा के एगो छोट कार्ड लिखे के सिखाईं जवना प लिखल होई कि "बहुत बहुत धन्यवाद।" एह से ना खाली लिखे के सिखावल जाला, बलुक दोसरा के सम्मान करे के भी सिखावल जाला।

5. का हमनी के यात्रा करत घरी शब्दन से खेलत बानी जा?

गाड़ी में, बस में, ट्रेन में, भा स्टोर पर जात घरी भी रउआ अइसन शब्द खेल खेल सकेनी जवना से भाषा के कौशल विकसित होखे।

• "हम देखतानी..." खेल: कहऽ, "हमरा कुछ अइसन लउकत बा जवन 'ए' अक्षर से शुरू होला..." फिर अपना बच्चा से कुछ अइसने खोजे के कहीं।
• वर्गीकरण के खेल: उदाहरण खातिर, "खाद्य पदार्थ" नियर बिसय चुनीं आ सभका से हर अक्षर से शुरू होखे वाला खाद्य पदार्थ सभ के नाँव बताईं।
• सड़क पर चीज पढ़ीं: अपना बच्चा के दुकान के नाम, बिलबोर्ड, आ सड़क के साइन पढ़े खातिर प्रोत्साहित करीं। एह से ओह लोग के ई समझे में मदद मिली कि पढ़ल एगो अइसन चीज ह जवन हर जगह बा आ उपयोगी बा.

6. इलेक्ट्रॉनिक किताब (ई-बुक) के बारे में सोचल जाव

कई बेर इलेक्ट्रॉनिक किताब, भा ई-बुक'', लइकन के पढ़े खातिर प्रोत्साहित करे में मदद कर सकेले। काहे कि कुछ ई-बुक'' में ध्वनि आ चलत छवि होला, एहसे लइकन के ई बहुत पसंद आवेला।

सबसे जरूरी बात इ बा कि अगर आपके बच्चा के कवनो प्रकार के किताब (चाहे उ नियमित किताब होखे चाहे ई-बुक'') में रुचि बा, त कहानी के अपना बच्चा के जीवन से जोड़ के ओकरा बारे में बात करीं। अइसन बात कह दीं कि "देखीं ऊ जानवर भी रउरा जइसन खेलत बा." एह तरह के बातचीत से लइका के पढ़े-लिखे के प्रेम बढ़ी।

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का रउरा लागत बा कि रउरा मदद के जरूरत बा? तब चलीं ई काम कइल जाव!

अगर रउरा अपना बच्चा के पढ़े के क्षमता से कवनो चिंता बा भा पढ़े में अनिच्छा बा त मदद माँगे में संकोच मत करीं. एकरा के बड़हन मुद्दा बनावे के जरूरत नइखे.

रउआ अपना बच्चा के डॉक्टर से बात कर सकेनी या अगर रउआ बच्चा स्कूल में बा त ओकर शिक्षक से बात कर सकेनी . ऊ लोग पढ़े के प्रोत्साहित करे के अउरी तरीका सुझाव सकेला जवन रउरा बच्चा खातिर उचित होखे. हो सकेला कि ऊ लोग रउरा बच्चा के पढ़े में दिक्कत के परीक्षण भी कर सके. याद राखीं कि जेतना जल्दी एकर पहचान करीं, मदद कइल ओतने आसान हो जाई.

घर ले जाए के संदेश

अंततः लइका के पढ़ल सिखावल अइसन काम ना होला जवन रातों रात हो सके. एकरा खातिर धैर्य, प्यार, आ समर्पण के जरूरत होला .

• पढ़े के मजेदार बनाईं : किताबन के अइसन तरीका से संपर्क करीं जवना से रउरा सहज महसूस होखे, मजबूरी में ना.
• रोल मॉडल बनीं : जब लइका लोग रउरा के किताब पढ़त देखेला त ओह लोग के भी एहमें रुचि हो जाला.
• एक संगे पढ़ीं: इ बंधन के मजबूत करेला अवुरी बच्चा के बहुत सहयोग देवेला।
• हर दिन तनी-मनी समय तय करीं: दिन में 10-15 मिनट भी काफी बा।
• किताब से आगे बढ़ीं : रोजमर्रा के जीवन में पढ़े के अवसर के पहचान करीं।
• अपना बच्चा के तारीफ करीं: जब बच्चा पढ़े के कोशिश करी त ओकर तारीफ करीं अवुरी प्रोत्साहित करीं, उहो छोट-छोट तरीका से।

ई छोट-छोट बात आजमाईं त राउर छोटका एक दिन किताब प्रेमी आ ज्ञान के साधक बन जाई!