আপনার সন্তানের হাতের লেখা কি খুব অগোছালো? সে কি বিভিন্নভাবে এবং ছোট ছোট অক্ষরে লেখে? হয়তো সে লিখতে খুব আলসেমি করে। কিন্তু এই সবকিছুর কারণ হয়তো শিশুটির আলসেমি বা দুষ্টুমি নয়। সম্ভবত এর কারণ হলো ' ডিসগ্রাফিয়া ' নামক একটি শিখন অক্ষমতা। চলুন আজ এই বিষয়ে সহজভাবে আলোচনা করা যাক।
BMI Calculator
Know your body mass index (BMI) and weight classification
সহজ কথায়, ডিসগ্রাফিয়া কী?
ডিসগ্রাফিয়া একটি শিখন অক্ষমতা। সঠিকভাবে বলতে গেলে, এটি একটি স্নায়বিক ব্যাধি । এটি লেখার জন্য প্রয়োজনীয় মস্তিষ্কের কার্যকলাপ এবং সূক্ষ্ম সঞ্চালন দক্ষতাকে প্রভাবিত করে। এর মানে হলো, শিশুটির পক্ষে তার মনের কথা কাগজে স্পষ্টভাবে লিখে ফেলা কঠিন হয়ে পড়ে। কিছু ক্ষেত্রে, এটি সঠিকভাবে শব্দ উচ্চারণ এবং বানান করার ক্ষমতাকেও প্রভাবিত করে।
বিদ্যালয়ে একটি শিশুর কাছ থেকে স্পষ্ট ও নির্ভুলভাবে লেখা অন্যতম প্রধান প্রত্যাশা। তাই এই দক্ষতার অভাব হলে তা শিশুর শিক্ষাজীবনের ওপর বড় ধরনের প্রভাব ফেলতে পারে।
ডিসগ্রাফিয়া এবং ডিসলেক্সিয়া কি একই জিনিস?
হ্যাঁ, যদিও এই দুটিই শিখন অক্ষমতা, তবুও উভয়ের মধ্যে পার্থক্য রয়েছে।
- ডিসলেক্সিয়া : এক্ষেত্রে, শিশুদের লিখিত অক্ষর বা শব্দ বুঝতে অসুবিধা হয়। এটি একটি পঠন সমস্যা।
- ডিসগ্রাফিয়া: এক্ষেত্রে সমস্যাটি হলো, মনের ভাবনাগুলোকে কাগজে শব্দে রূপ দেওয়া কঠিন। অর্থাৎ, এটি একটি লেখার সমস্যা।
বিষয়টা এভাবে ভাবুন: ডিসলেক্সিয়া হলো অন্যের আঁকা মানচিত্র পড়তে না পারার মতো। ডিসগ্রাফিয়া হলো নিজে মানচিত্র আঁকতে না পারার মতো। কিছু শিশুর এই দুটি অবস্থার মধ্যে একটি থাকতে পারে, আবার কিছু শিশুর দুটিই থাকতে পারে।
অটিজম এবং এডিএইচডি-র মধ্যে কি কোনো যোগসূত্র আছে?
ডিসগ্রাফিয়া হলো একটি শিখন অক্ষমতা। অটিজম, যা অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডার (ASD) নামেও পরিচিত, একটি ভিন্ন অবস্থা। এটি প্রধানত যোগাযোগ এবং সামাজিক মিথস্ক্রিয়াকে প্রভাবিত করে। তবে, যেহেতু ভাষাগত দক্ষতা প্রভাবিত হয়, তাই অটিজমে আক্রান্ত একটি শিশুর ডিসগ্রাফিয়া থাকার সম্ভাবনাও থাকে। অ্যাটেনশন ডেফিসিট হাইপারঅ্যাকটিভিটি ডিসঅর্ডার (ADHD)-এ আক্রান্ত শিশুদের মধ্যেও ডিসগ্রাফিয়া দেখা যায়।
ডিসগ্রাফিয়ার প্রধান প্রকারগুলো কী কী?
ডিসগ্রাফিয়ার বিভিন্ন প্রকারভেদ রয়েছে। কখনও কখনও একটি শিশুর মধ্যে এই প্রকারভেদগুলোর একাধিক থাকতে পারে। চলুন, এগুলো কী কী, তা সংক্ষেপে দেখে নেওয়া যাক।
| ডিসগ্রাফিয়ার প্রকারভেদ | সহজ কথায় বলতে গেলে... |
|---|---|
| ডিসলেক্সিক ডিসগ্রাফিয়া | এক্ষেত্রে যা হয় তা হলো, আপনি কথা বলার সময় শব্দগুলো সঠিকভাবে উচ্চারণ করতে পারলেও, লেখার সময় ভুল করেন এবং আপনার বানান প্রায়শই ভুল থাকে। তবে, আপনার হাতের লেখা কিছুটা স্পষ্ট হতে পারে। |
| মোটর ডিসগ্রাফিয়া | এটি সরাসরি হাতের কাজের সাথে সম্পর্কিত। কলম/পেন্সিল ঠিকমতো ধরা কঠিন এবং পরিচ্ছন্নভাবে লেখা অসম্ভব। হাতের লেখা খুব অগোছালো হয়। তবে, মুখ দিয়ে শব্দগুলো সঠিকভাবে উচ্চারণ (বানান) করা যায়। |
| স্থানিক ডিসগ্রাফিয়া | এই শিশুরা অক্ষর ও শব্দের মধ্যে ফাঁকা রেখে লিখতে জানে না। স্কেলের উপর পরিপাটি করে লেখা তাদের জন্য কঠিন। অন্য কোথাও থেকে কিছু দেখে দেখে লেখার সময়েও এই সমস্যাটি দেখা দেয়। এই শিশুদের ছবি আঁকতেও অসুবিধা হতে পারে। |
| ধ্বনিগত ডিসগ্রাফিয়া | এই শিশুদের সমস্যা হলো, শব্দের ধ্বনির সাথে তার সংশ্লিষ্ট অক্ষরের (বানান) সংযোগ স্থাপন করতে তাদের অসুবিধা হয়। যদিও তারা পরিচিত শব্দ লিখতে পারে, কিন্তু নতুন ও অপরিচিত শব্দ লিখতে তাদের বেশ কষ্ট হয়। |
| লেক্সিকাল ডিসগ্রাফিয়া | যদিও তারা সাধারণ নিয়ম মেনে শব্দ লিখতে পারে, এই শিশুরা অনিয়মিতভাবে গঠিত কঠিন শব্দ লিখতে পারে না। উদাহরণস্বরূপ, তারা '', '', '', ''-এর মতো অক্ষরগুলোর সঠিক অবস্থান লিখতে পারে না। |
ডিসগ্রাফিয়ার কারণ কী?
শিশুদের মধ্যে এই অবস্থার সঠিক কারণ এখনও জানা যায়নি। তবে, প্রাপ্তবয়স্কদের ক্ষেত্রে, স্ট্রোকের মতো মস্তিষ্কের ক্ষতির পরে এটি কখনও কখনও ঘটতে পারে। শিশুদের মধ্যে, এটি প্রায়শই এডিএইচডি এবং ডিসলেক্সিয়ার মতো অন্যান্য শিখন অক্ষমতার সাথে দেখা দেয়।
কী কী লক্ষণ দেখা যেতে পারে?
অভিভাবক ও শিক্ষকরা এই লক্ষণগুলো তখনই লক্ষ্য করেন, যখন কোনো শিশু স্কুলে লিখতে শুরু করে। দেখুন আপনার সন্তানের মধ্যে এই লক্ষণগুলোর কোনোটি আছে কি না।
- হাতের লেখা খুবই অস্পষ্ট এবং অসংলগ্ন (যেমন, একই শব্দ ছোট হাতের ও বড় হাতের অক্ষর, ইটালিক ও খাড়া অক্ষরের মিশ্রণে লেখা হয়েছে)।
- আমি যখন লিখি, খুব সাবধানে লিখি। বোর্ডে কিছু নকল করতে আমার অনেক সময় লাগে।
- তারা পেন্সিলটা খুব শক্ত করে ধরে , তাই কিছুক্ষণ লেখার পর তাদের হাতে ব্যথা হয় বলে তারা জানায়।
- কাগজের জায়গার সঠিক ব্যবহার করা হয় না । দুটি রুলারের মাঝখানে এবং মার্জিনের মধ্যে লেখা কঠিন।
- আমি লেখার পর সবসময় মুছে ফেলি ।
- অক্ষর এবং শব্দের মধ্যে ফাঁকা স্থানের পরিমাণ এক নয়।
- বানান খুবই ভুল । কখনও কখনও শব্দ সম্পূর্ণ করা হয় না, অথবা শব্দ বা অক্ষর বাদ পড়ে যায়।
- লেখার সময় তারা শরীর বা মাথা অদ্ভুতভাবে ধরে রাখে , অথবা কাগজটা অদ্ভুতভাবে ঘুরিয়ে লেখে।
- একই সাথে চিন্তা করা ও লেখা কঠিন । তাই যখন প্রবন্ধের মতো কোনো সৃজনশীল কিছু লিখতে বলা হয়, তখন তা খুব কঠিন হয়ে পড়ে।
এই অবস্থাটি কীভাবে নির্ণয় করা যায়?
সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো, অলসতার কারণে শিশুর হাতের লেখা অগোছালো বলে তাকে দোষারোপ না করে, বিষয়টি খতিয়ে দেখা।
প্রথম পদক্ষেপ হলো আপনার শিশু বিশেষজ্ঞের সাথে দেখা করে অন্য কোনো শারীরিক সমস্যা আছে কিনা তা পরীক্ষা করানো, যা আপনার লেখাকে প্রভাবিত করতে পারে।
এরপর, শিখন অক্ষমতা বিষয়ে প্রশিক্ষিত একজন মনোবিজ্ঞানী বা শিক্ষা বিশেষজ্ঞ নির্ধারণ করবেন যে এটি ডিসগ্রাফিয়া কি না। এর জন্য আপনি শিশুটির স্কুলের মনোবিজ্ঞানীর সাহায্যও নিতে পারেন।
বিশেষজ্ঞ শিশুটির লেখার এবং পড়াশোনার দক্ষতা পরিমাপ করার জন্য বেশ কয়েকটি পরীক্ষা নেবেন। উদাহরণস্বরূপ,
- তাদেরকে শব্দ ও বাক্য লিখতে দিন।
- তারা কিছু একটা খুঁজছে এবং আপনাকে তা নকল করতে দিচ্ছে।
- এটি আপনাকে আপনার আঙ্গুল দিয়ে কিছু করতে বা আপনার কব্জি একটি নির্দিষ্ট উপায়ে ঘোরাতে বলে।
এই সময়ে বিশেষজ্ঞ শিশুটির কলম ধরার ভঙ্গি, শারীরিক অঙ্গভঙ্গি, লেখার গতি এবং সম্পন্ন করা কাজের গুণমান পরীক্ষা করেন।
অভিভাবক হিসেবে আমি কীভাবে সাহায্য করতে পারি?
ডিসগ্রাফিয়ার কোনো নির্দিষ্ট 'নিরাময়' নেই। কিন্তু একটি শিশুকে সাহায্য করতে এবং এই অবস্থার সাথে সফলভাবে বাঁচতে শেখানোর জন্য আমরা অনেক কিছু করতে পারি। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো এটিকে প্রাথমিক পর্যায়ে শনাক্ত করা এবং শিশুটিকে তার প্রয়োজনীয় সহায়তা প্রদান করা।
| শিশুকে সাহায্য করার উপায় | |
|---|---|
| বাড়িতে আপনি যা যা করতে পারেন | |
| লেখার সরঞ্জাম | চওড়া রুলারযুক্ত বই, বর্গাকার রুলার বই বা উঁচু দাগ টানা কাগজ ব্যবহার করুন। পেন্সিলে লাগানোর মতো 'পেন্সিল গ্রিপ'-এর মতো জিনিস ব্যবহার করুন। |
| প্রযুক্তির ব্যবহার | আপনার সন্তানকে হাতে লেখার পরিবর্তে কম্পিউটারে টাইপ করতে শেখান। যত তাড়াতাড়ি সম্ভব তাদের টাইপ করতে শেখান। |
| ইতিবাচক উৎসাহ | অগোছালো কাজের জন্য আপনার সন্তানকে দোষ দেবেন না। বরং, তাদের প্রচেষ্টার প্রশংসা করুন। তাদের ইতিবাচকভাবে উৎসাহিত করুন। পরিস্থিতিটি নিয়ে তাদের সাথে কথা বলুন এবং তাদের বোঝান যে এটা তাদের দোষ নয়। |
| মানসিক চাপ হ্রাস | লেখা শুরু করার আগে, হাতের পেশি শক্তিশালী করার জন্য দ্রুত হাত ঝাঁকানো, হাত ঘষা বা স্ট্রেস বল চেপে ধরার মতো সহজ কিছু কাজ করুন। |
| স্কুল থেকে প্রাপ্ত সুবিধাসমূহ | |
| শিক্ষকের সাথে কথা বলা | আপনার সন্তানের পরিস্থিতি ও প্রয়োজন সম্পর্কে শিক্ষকের সাথে কথা বলুন। আপনার সন্তান বিশেষ শিক্ষা পরিষেবা বা অন্যান্য বিশেষ ব্যবস্থার (যেমন ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষা কর্মসূচি) জন্য যোগ্য হতে পারে। |
| যে প্রতিকারের জন্য অনুরোধ করা যেতে পারে |
|
মূল বার্তা
- ডিসগ্রাফিয়া কোনো শিশুর আলস্য বা ভুল নয়। এটি মস্তিষ্কের কার্যকারিতা সম্পর্কিত একটি প্রকৃত চিকিৎসাগত অবস্থা।
- শিশুর লেখার অসুবিধাগুলো শুরুতেই শনাক্ত করা এবং তার সমাধান করা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।
- যদিও এর কোনো নির্দিষ্ট চিকিৎসা নেই, তবে বিদ্যালয়ের সঠিক সহায়তা, কৌশল এবং সুযোগ-সুবিধা পেলে শিশুটি সফলভাবে তার পড়াশোনা চালিয়ে যেতে পারে।
- আপনার সন্তানের মধ্যে এই লক্ষণগুলো দেখা গেলে, প্রথমে আপনার পারিবারিক ডাক্তারের সাথে পরামর্শ করুন এবং তারপর তাকে একজন উপযুক্ত বিশেষজ্ঞের কাছে পাঠান। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো শিশুকে বোঝা এবং সাহায্য করা, তাকে বকাঝকা করা নয়।
No comments yet. Be the first to share your question or experience below.