Kanunay ba nga nagdamgo ang imong anak? Atong hisgutan ang Sluggish Cognitive Tempo (SCT)

Nagtan-aw ba ang imong anak sa bintana sa klase, nga naghunahuna? Nagpabilin ba siya sa samang lugar sulod sa daghang oras samtang naghimo siya sa iyang homework ? Murag wala ka ba niya tagda kung mosulti ka? Daghang mga ginikanan ang naghunahuna nga ang ilang anak "tapulan," "dili interesado," o "tinuyo nga naglikay sa trabaho." Bisan pa, kini mahimong usa ka butang nga labaw pa sa kalaay, ug usa ka butang nga kinahanglan natong hatagan ug pagtagad. Mao kana ang atong hisgutan karon.

Unsa ang Hinay nga Cognitive Tempo (SCT)?

Sa yanong pagkasulti, ang Sluggish Cognitive Tempo (SCT) usa ka kondisyon nga giila sa mga doktor nga usa ka problema sa atensyon, bisan kung dili kini opisyal nga medikal nga diagnosis sa pagkakaron. Gitawag usab kini sa ubang mga tigdukiduki nga Concentration Deficit Disorder . Ang mahitabo mao nga ang katulin sa panghunahuna sa usa ka tawo, ang abilidad sa pagproseso sa impormasyon, ug ang katulin sa ilang pagtubag sa kalibutan sa ilang palibot medyo mas hinay kaysa normal.

Daghang mga tawo ang naglibog niini nga Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) . Tinuod nga ang ubang mga bata nga adunay ADHD mahimo usab nga adunay SCT. Apan posible usab nga adunay SCT nga wala’y ADHD. Ang panguna nga kalainan mao nga ang hyperactivity ug impulsivity nga makita sa ADHD dili kaayo kasagaran sa SCT. Hinuon, kini nga mga bata hilomon kaayo, mahimulag, ug nagdamgo.

Unsa ang mga nag-unang kalainan tali sa SCT ug ADHD?

Importante nga masabtan ang kalainan tali niining duha ka kondisyon, tungod kay ang pagtambal mahimong magkalahi sumala niana. Atong tan-awon kini nga talaan.

Unsa ang mga sintomas sa usa ka tawo nga adunay SCT?

Mahimo nimong makita ang mosunod sa usa ka bata o hamtong nga adunay kini nga kondisyon:

• Kanunay silang magdamgo : Samtang nagtudlo sila sa klase, nakigsulti sa usa ka tawo, o nagbuhat og usa ka butang, ang ilang hunahuna naa sa laing lugar. Murag wala sila didto.
• Dali malibog ug malinga: Balik-balik nga mangutana, "Unsa may imong gisulti?" kon magpasabot. Maglisod sa pagsunod sa mga instruksyon.
• Kanunay nga mobati og katulugon o kaluya: Kalisod sa pagmata sa buntag. Gibati ang kakapoy o kawalay interes sa tibuok adlaw. Nga daw wala nay baterya.
• Kakulang sa interes sa pisikal nga kalihokan : Dili kaayo interesado sa pagdula, pagdagan, o paglukso. Mas gusto nga magpabilin sa usa ka lugar sa kadaghanan sa oras.
• Tapulan kaayo nga tapuson ang buluhaton nga imong gisugdan, o tapulan kaayo nga buhaton kini:Ang mga butang sama sa homework ug mga buluhaton molungtad og mga oras, usahay mga adlaw, aron makompleto.
• Kalisod sa paghimo og mga desisyon: Dugay ang pagdesisyon bisan sa usa ka simpleng butang.
• Adunay risgo sa pagpalambo sa mga kondisyon sama sa kabalaka o depresyon: Kining mga tawhana mahimong ma-depress tungod kay dili sila makatrabaho nga sama ka paspas sa uban ug adunay gamay nga sosyal nga koneksyon .

Giunsa pagdayagnos sa usa ka doktor kini nga kondisyon?

Kon duna kay mga pagduhaduha bahin sa imong anak, ang labing maayong buhaton mao ang pagpakonsulta sa usa ka pediatrician o child psychiatrist .

Ang proseso sa pagdayagnos kasagaran ingon niini:

1. Detalyadong panagsulti: Ang doktor mangutana kanimo ug sa imong anak og daghang mga pangutana bahin sa ilang pamatasan, buluhaton sa eskwelahan, sosyal nga mga relasyon, ug mga emosyon.

2. Mga Pangutana: Mahimong maghatag og espesyal nga mga pangutana ang mga ginikanan ug mga magtutudlo aron sulatan aron masusi ang mga pamatasan sa bata.

3. Pagsalikway sa ubang mga kondisyon: Susihon pag-ayo sa doktor ang bata aron makita kung ang ilang mga sintomas gipahinabo sa ADHD, kabalaka, depresyon, o uban pang kakulangan sa pagkat-on.

Kining tanan nga impormasyon gihiusa aron mahibal-an kung ang bata adunay SCT.

Unsa ang mga tambal para niini?

Tungod kay ang SCT usa pa ka kondisyon nga gibase sa panukiduki, wala pay espesipikong tambal niini. Bisan pa, adunay daghang mga paagi aron madumala ang mga sintomas ug mapadali ang kinabuhi sa bata. Kasagaran kini gihimo isip kombinasyon sa daghang mga pagtambal .

Mga tambal

Ang ubang mga tambal nga gigamit para sa ADHD makatabang usab sa pagpalambo sa atensyon ug katulin sa panghunahuna sa SCT.

• Mga tambal nga makapadasig: Ang mga tambal sama sa 'Methylphenidate (Ritalin)' makatabang sa pagpausbaw sa gidugayon sa atensyon.
• Mga tambal nga dili makapadasig: Ang mga tambal sama sa 'Atomoxetine (Strattera)' o 'Viloxazine (Qelbree)' usahay girekomenda usab.
• Mga Antidepressant: Kon ang imong anak adunay mga kondisyon sama sa kabalaka o depresyon, kini nga mga matang sa tambal mahimong ihatag aron makatabang sa pagkontrol niini.

Terapiya sa pamatasan ug suporta sa edukasyon

• Terapiya sa Pamatasan:Makatabang kini kanimo sa pag-organisar sa impormasyon, pag-organisar sa mga buluhaton, pagdumala sa oras, ug pagpalambo sa sosyal nga kahanas.
• Mga programa sa espesyal nga edukasyon: Mahimo nimong hatagan ang imong anak og dugang nga suporta sa eskwelahan, pananglitan, paghatag kanila og dugang nga oras sa pagkompleto sa mga buluhaton o paghatag kanila og mga instruksyon sa mas simple nga mga bahin.

Mga pagbag-o sa estilo sa kinabuhi

Bisan og kini daw yano ra kaayo, dako kini og ikatabang sa pagkontrol sa mga sintomas sa SCT.

• Maayong pagkatulog: Siguruha nga ang imong anak makakuha og igong ug maayong pagkatulog kada adlaw. Importante kaayo nga limitahan ang paggamit og TV ug telepono sa gabii.
• Himsog nga pagkaon: Ang masustansyang pagkaon adunay dakong epekto sa pag-obra sa utok. Bawasan kutob sa mahimo ang tam-is ug artipisyal nga mga pagkaon.
• Regular nga ehersisyo: Ang gamay nga adlaw-adlaw nga pagdagan, paglukso, ug pagdula makapadasig sa lawas ug utok, nga makatabang sa pagpakunhod sa pagkahinanok.

Ang labing importante mao ang paghiusa niining tanan ug pagpakigsulti sa doktor aron makahimo og plano sa pagtambal nga labing angay sa imong anak.