Sitzt Ihr Kind nie still? Hört es Ihnen nicht zu? Oder beschwert sich die Lehrerin ständig, dass es im Unterricht nicht aufpasst? Auch wenn dies für kleine Kinder normales Verhalten zu sein scheint, kann manchmal eine ADHS dahinterstecken. Als Elternteil ist es sehr wichtig, dies zu wissen. Deshalb wollen wir heute ganz einfach darüber sprechen.
Was sind die Hauptsymptome von ADHS?
Die Symptome von ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung) werden in der Regel mit dem Schuleintritt deutlich. Manchmal können sie jedoch auch schon früher, im Alter von zwei oder drei Jahren, auftreten.
Diese Symptome lassen sich in drei Hauptkategorien unterteilen:
1. Unaufmerksamkeit : Schwierigkeiten, sich auf eine Lektion oder Aufgabe zu konzentrieren.
2. Hyperaktivität : Kann nicht stillsitzen, zappelt ständig herum, ist rastlos.
3. Impulsivität: Dinge spontan und ohne Nachdenken tun.
Manche Kinder zeigen nur Symptome eines dieser Typen. Andere weisen Symptome von zwei oder allen drei Typen gleichzeitig auf. Dies wird als kombinierte ADHS bezeichnet.
Betrachten wir nun jede dieser Eigenschaften einzeln. Die folgende Tabelle wird Ihnen dies verdeutlichen.
| Art des Symptoms | Was Sie sehen werden |
|---|---|
| Unordnung | Es fällt mir schwer, organisiert zu bleiben und Dinge ordentlich zu erledigen. Ich vernachlässige Dinge wie Hausaufgaben und Unterrichtsmaterialien. |
| Kleine Fehler | Selbst kleinste Details werden übersehen, und es passieren viele Flüchtigkeitsfehler bei der Arbeit. Die Arbeit ist chaotisch. |
| Hört nicht zu | Auch wenn du beim Sprechen den Anschein erweckst, zuzuhören, bist du in Gedanken ganz woanders. Du träumst vor dich hin. |
| Vergesslichkeit | Vergessen alltäglicher Aufgaben (z. B. zum Unterricht gehen, Mittagessen mitnehmen). |
| Unfähigkeit, an einem Ort zu bleiben | Selbst wenn er auf einem Stuhl sitzt, sitzt er nicht einfach nur da, sondern dreht und windet sich hier und da. |
| Regelmäßiges Gehen/Joggen | Sie stehen auf und laufen herum, selbst wenn sie sitzen sollten. Sie rennen zu unpassenden Zeiten und klettern auf Dinge. |
| Unfähigkeit, ruhig zu arbeiten | Es ist sehr schwierig, Dinge zu tun, wie leise zu spielen oder ein Buch zu lesen. |
| Ungeduld | Sie können es kaum erwarten, an die Reihe zu kommen. Sie versuchen, eine Frage zu beantworten, bevor sie überhaupt fertig sind. |
| andere stören | Sie mischen sich plötzlich ein, während andere sich unterhalten oder spielen. Das kann Freunde verärgern. |
| Arbeiten ohne nachzudenken | Riskante Handlungen ohne Rücksicht auf die Folgen (z. B. gefährliches Klettern) bergen ein hohes Unfallrisiko. |
Ist das Gehirn eines Kindes mit ADHS anders?
Ja, es gibt da einen gewissen Unterschied. Wir nennen das das Gegenteil von „neurotypisch“. Neurotypisch bedeutet normale Gehirnfunktion ohne neurologische Auffälligkeiten wie ADHS.
Die Größe und Funktion bestimmter Hirnregionen, die Aufmerksamkeit, Planung und Emotionen steuern, können bei einem Kind mit ADHS geringfügig von denen eines typischen Kindes abweichen. Auch die Wirkungsweise der Botenstoffe ( Neurotransmitter ), die Signale zwischen den Gehirnzellen übertragen, unterscheidet sich.
Einfach ausgedrückt: Es ist weder die Schuld des Kindes, noch handelt es sich um Fehlverhalten, noch um mangelnde Erziehung durch die Eltern. Es handelt sich um eine biologische Veränderung der Gehirnfunktion.
Wann sollten wir einen Arzt aufsuchen?
Einige dieser Symptome treten häufig auf, insbesondere bei kleinen Kindern. Nicht jedes Kind, das Schwierigkeiten hat, sich zu konzentrieren, hat ADHS.
Wenn Sie jedoch das Gefühl haben, dass diese Verhaltensweisen die schulischen Leistungen Ihres Kindes, seine Beziehungen zu Freunden oder sein Familienleben ernsthaft beeinträchtigen und wenn Sie das Gefühl haben, dass sie ungewöhnlich sind, sollten Sie unbedingt Ihren Hausarzt aufsuchen.
Ihr Arzt wird möglicherweise nach anderen Ursachen für diese Symptome suchen (z. B. einer Lernbehinderung, einer Sprachverzögerung). Gegebenenfalls wird er Sie an einen Spezialisten, wie beispielsweise einen Kinderpsychiater oder Kinderpsychologen, überweisen.
Wie diagnostizieren Ärzte ADHS korrekt?
Es gibt keinen Bluttest oder Scan zur Diagnose von ADHS. Die Diagnose erfolgt durch Beobachtung des Verhaltens des Kindes über einen längeren Zeitraum.
Der Arzt wird folgende Dinge berücksichtigen:
- Ist das Verhalten des Kindes seinem Alter unangemessen ?
- Bestehen diese Verhaltensweisen seit mindestens 6 Monaten ?
- Werden diese Verhaltensweisen in mindestens zwei Umgebungen gezeigt (z. B. zu Hause und in der Schule)?
- Zeigt das Kind mindestens 6 der zuvor besprochenen Symptome?
Dazu wird der Arzt Informationen von Ihnen, den Lehrern Ihres Kindes und gegebenenfalls auch von anderen Personen wie den Trainern Ihres Kindes einholen. Diese werden spezielle Fragebögen ausfüllen, um die Verhaltensmuster Ihres Kindes besser zu verstehen.
Kann man erkennen, ob ein Lehrer ADHS hat?
Oft ist es die Klassenlehrerin oder der Klassenlehrer, die oder der als Erste oder der Erste den Verdacht hegt, dass ein Kind ADHS haben könnte. Das liegt daran, dass sie oder er den Großteil des Tages mit dem Kind verbringt und mit vielen Kindern im gleichen Alter arbeitet, sodass sie oder er schnell erkennen kann, wenn ein Kind sich anders verhält als üblich.
Aber denken Sie daran: Selbst wenn eine Lehrkraft den Verdacht hat, dass ein Kind ADHS hat, kann nur ein Spezialist die Diagnose bestätigen. Die Beobachtungen der Lehrkraft sind in diesem Diagnoseprozess sehr wichtig.
Wie können Sie mit der Schule zusammenarbeiten, um Ihrem Kind zu helfen?
Sobald bei Ihrem Kind ADHS diagnostiziert wurde, ist es für Sie als Elternteil unerlässlich, ein gutes Verhältnis zur Schule zu pflegen. Sie sollten die Lehrkraft über die im Rahmen des Behandlungsplans verabreichten Medikamente und deren Wirkungen informieren.
Außerdem sollte das Kind zu Hause und in der Schule dasselbe System der Disziplin und Ermutigung beibehalten. Zum Beispiel:
- Die Lehrerin kann ein Smiley oder einen Stern in das Buch kleben, wenn das Kind eine gute Arbeit geleistet hat.
- Sie können diesen Sternen oder Smileys zu Hause eine kleine Freude bereiten (z. B. ein Lieblingsessen, gemeinsam einen Film anschauen).
Solche Dinge sind eine große Hilfe bei der Kontrolle des Verhaltens eines Kindes.
Kernaussage
- ADHS ist nichts Schlechtes oder ein Zeichen von Unfug bei einem Kind. Es handelt sich um eine behandelbare, medizinische Erkrankung, die mit dem Gehirn zusammenhängt.
- Wenn Sie Bedenken oder Ängste bezüglich des Verhaltens Ihres Kindes haben, behalten Sie diese nicht für sich und machen Sie sich keine Sorgen. Sprechen Sie unbedingt mit einem Arzt.
- Für eine genaue Diagnose ist die Hilfe eines Spezialisten erforderlich. Beobachtungen der Lehrkräfte sind hierfür sehr wichtig.
- Mit der richtigen Behandlung (Medikamente und Verhaltenstherapie) und der Unterstützung von Eltern und Schule kann ein Kind mit ADHS ein erfolgreiches, glückliches Leben führen, genau wie andere Kinder.
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