Oletko koskaan leikkinyt vauvasi kanssa "Roikku suussa" -leikkiä? Kun teet niin, autat häntä saavuttamaan erittäin tärkeän askeleen aivojen kehityksessä. Se on ymmärrystä siitä, että esineet tai ihmiset ovat edelleen maailmassa, vaikka he eivät näkisikään niitä omin silmin. Lääketieteellisesti tätä kutsutaan "objektin pysyvyydeksi". Tämä on erittäin tärkeä kehityksellinen virstanpylväs, jonka vauva oppii ensimmäisen elinvuotensa aikana.
Yksinkertaisesti sanottuna, mitä on objektin pysyvyys?
Esineen pysyvyys on yksinkertaisesti sanottuna kyky ymmärtää, että esine tai henkilö on edelleen läsnä, vaikka emme näe tai kuule sitä. Kuvittele, että otat vauvan lelupallon ja piilotat sen peiton alle. Jos vauva ei ole kehittänyt tätä esineen pysyvyyden kykyä, hän luulee, että palloa ei ole enää tässä maailmassa. Joten hän ei yritä etsiä sitä.
Mutta vähitellen oppiessaan tämän kyvyn hän tietää, että pallo on kankaan alla. Sitten hän poistaa kankaan ja alkaa etsiä palloa. Tämän käsitteen löysi ensimmäisenä lastenpsykologi Jean Piaget.
On erittäin tärkeää, että vauva omaksuu tämän kyvyn, koska se luo pohjan monille muille tulevaisuudessa kehittyville kyvyille. Esimerkiksi:
- Roolileikki : Leikkimistä ikään kuin ruokkisi nukkea.
- Muistin kehitys: Kyky muistaa jotain, mitä on nähnyt.
- Kielen kehitys: Sanojen oppiminen ja puhumisen aloittaminen.
Kaikki tämä vaatii kykyä luoda henkinen representaatio jostakin, mikä ei ole näkyvää. Tämä kyky auttaa heitä myös ymmärtämään, että heidän rakkaat ihmiset, kuten heidän äitinsä ja isänsä , eivät ole jättäneet heitä ja palaavat jonkin ajan kuluttua. Tämä on erittäin tärkeää heidän emotionaalisen kehityksensä ja kiintymyssuhteiden muodostumisen kannalta.
Milloin vauva oppii tämän kyvyn?
Jean Piaget'n tutkimusten mukaan vauvat alkavat omaksua tämän kyvyn noin 8 kuukauden iässä. Hänen kehitysvaiheidensa mukaan tämä on sensomotorisen vaiheen päätavoite. Tänä aikana vauvat oppivat viiden aistinsa kautta – näkemällä, koskettamalla, maistamalla, kuulemalla ja liikkumalla.
Viimeaikaiset tutkimukset kuitenkin osoittavat, että jotkut vauvat saattavat alkaa ymmärtää tätä kykyä jopa aikaisemmin, 4–7 kuukauden iässä . Tyypillisesti useimmat vauvat kehittävät tämän kyvyn hyvissä ajoin ennen vuoden ikää.
Muista, että tämä ei tapahdu yhdessä yössä. Vauvasi oppii tämän vähitellen. Joinakin päivinä hän on innokas löytämään piilottamasi lelut , ja toisina päivinä hän ei edes huomaa niitä. Tämä on hyvin normaalia.
Jokainen vauva on erilainen. Älä siis huoli , jos vauvasi saavuttaa tämän virstanpylvään hieman myöhemmin kuin muut vauvat. On kuitenkin hyvä pitää silmällä näitä kehityksen virstanpylväitä. Sitten, jos ongelmia ilmenee, voit tunnistaa ne nopeasti. Jos sinulla on epäilyksiä tai pelkoja vauvasi kehityksestä, älä epäröi keskustella lastenlääkärisi kanssa.
Kuinka voit auttaa vauvaasi kehittämään tätä kykyä?
Paras tapa kehittää tätä kykyä on leikkiä vauvan kanssa. Pelit ja kirjat, joissa piilotetaan jotain ja tuodaan se takaisin, ovat tässä erittäin hyödyllisiä. Tällaisten leikkien avulla vauva oppii vähitellen, että esineet palaavat, vaikka ne olisivat hetken poissa näkyvistä.
Tässä on muutamia yksinkertaisia pelejä, joita voit pelata vauvasi kanssa.
| Pelin nimi | Kuinka tehdä se |
|---|---|
| Kukkuu | Peitä kasvosi käsilläsi, vedä sitten yhtäkkiä kätesi pois ja sano "Buu!" Kun vauvasi oppii tämän taidon, hän nauraa ääneen nähdessään sinut uudelleen. |
| Piiloutuminen kankaaseen | Peitä pääsi märällä liinalla, ota se pois ja sano "Buu!" Kun vauvasi on hieman vanhempi, katso, osaako hän itse ottaa liinan pois päästäsi. |
| Piilotetaan lelu. | Ota vauvan lelu ja piilota se taaksesi tai jonkin tuolin taakse ja ota se sitten yhtäkkiä takaisin esiin. |
| Etsitään leluja. | Vauvan odottaessa peitä hänen lempilelunsa muutamalla kangaspalalla. Kannusta häntä sitten löytämään se. Kun vauva alkaa ryömiä, piilota leluja ympäri huonetta ja pyydä häntä löytämään ne. |
| Pop-up-lelut ja -kirjat | Näissä lelu pomppaa yhtäkkiä piilotetusta esineestä. On myös kirjoja, joissa voit nostaa osia kirjasta paljastaaksesi piilotettuja kuvia. |
Mitä tapahtuu objektin pysyvyyden saavuttamisen jälkeen?
Vauvan ilon seuraaminen hänen löytäessään piilotetun lelun on kaunis kokemus. Mutta heti kun hän oppii tämän kyvyn, huomaat toisen eron. Se on eroahdistus .
Tämä on hyvin yleinen kehityshäiriö vauvoilla ja pienillä lapsilla. Tänä aikana heistä voi tulla pelokkaita, ahdistuneita ja he voivat itkeä, kun heidät erotetaan vanhemmistaan tai hoitajistaan.
Tämä johtuu siitä, että vauva tietää nyt, että olet läsnä, vaikka et ole näkyvissä. Niinpä hän tuntee olonsa surulliseksi ja ahdistuneeksi, kun et ole paikalla. Tämä on väliaikaista. Ajan myötä pystyt pysymään poissa jonkin aikaa ilman, että vauva itkee.
Onko objektipysyvyydellä ja ADHD:lla yhteyttä?
On yleinen käsitys, että ADHD:ta (tarkkaavaisuus- ja ylivilkkaushäiriötä) sairastavilla ihmisillä on ongelmia esineiden pysyvyyden kanssa. Toisin sanoen he unohtavat, että jokin asia on läsnä, kun se on poissa näkyvistä. Ei kuitenkaan ole vielä riittävästi tieteellistä näyttöä siitä, että nämä esineiden pysyvyyden ongelmat vaikuttaisivat sairauteen.
Viestin kotiin vietäväksi
- Esineen pysyvyys on erittäin tärkeä kehityksellinen virstanpylväs, joka kehittyy vauvan ensimmäisen elinvuoden aikana.
- Tämä tarkoittaa, että vauva ymmärtää, että ihmiset ja esineet ovat edelleen olemassa, vaikka ne eivät olisikaan silmällä näkyvissä.
- Voit auttaa vauvaasi kehittämään tätä kykyä yksinkertaisilla leikeillä, kuten "Käsien roikkuminen".
- Heti kun tämä kyky on hankittu, vauva voi kokea eroahdistusta. Tämä on normaalia.
- Jokainen vauva kehittyy omaan tahtiinsa. Älä siis huolehdi vauvastasi turhaan. Jos sinulla on epäilyksiä, ota yhteyttä lastenlääkäriin .
💬 Comments (0)
Kommentteja ei ole vielä lähetetty. Lisää kommenttisi tänne ensimmäistä kertaa.
Lisää kommenttisi