« Maman… Papa… » Ces deux mots sont souvent les premiers qu’un bébé prononce. Il n’y a pas de plus beau jour pour un père ou une mère que celui où ils les entendent. Mais avez-vous l’impression que votre tout-petit parle plus tard que les autres enfants de son âge ? Il est normal de ressentir une grande inquiétude dans ce cas. Vous vous souvenez peut-être que votre aîné disait déjà des phrases de deux ou trois mots à cet âge-là. Avec le temps, cette inquiétude peut se transformer en peur. Mais en réalité, la plupart du temps, il n’y a pas lieu de s’inquiéter inutilement. Chaque enfant apprend à parler à son propre rythme.
Quelles sont les étapes importantes du développement du langage ?
En moyenne, 15 à 25 enfants sur 100 rencontrent des difficultés de communication. Les garçons mettent un peu plus de temps que les filles à développer leurs compétences langagières. Mais, de manière générale, il est important de suivre le développement du langage chez l'enfant.
Examinons comment les compétences linguistiques se développent chez l'enfant. Bien qu'il s'agisse de niveaux moyens, il est important de se rappeler que chaque enfant est différent.
| Âge | À quoi s'attendre |
|---|---|
| Quand une (1) année s'est écoulée | Commence à dire des mots isolés (« maman », « papa »). Comprend et exécute des demandes simples (« donne-moi le ballon »). |
| Au bout de deux (2) ans | S'exprime par des phrases simples de deux ou trois mots. Suit des instructions simples. Essaie de répéter les mots entendus. |
| Au bout de trois (3) ans | Comprend et suit des instructions en deux ou trois étapes. S'exprime souvent de manière à être compris même par une personne extérieure à la famille. Reconnaît les objets et les images courants. |
| Au bout de quatre (4) ans | Ils commencent à poser des questions comme « pourquoi ? ». Ils comprennent les notions de « même » et de « différent ». Ils ont appris la plupart des règles de grammaire. Ils n'ont plus à s'inquiéter de la prononciation de certaines lettres. |
| Au bout de cinq (5) ans | Peut raconter une histoire avec ses propres mots. Utilise plus de cinq mots par phrase. |
La différence entre comprendre et parler
Certains enfants peuvent tarder à parler (langage expressif), mais avoir une bonne compréhension. Imaginez : lorsque vous dites « apporte le jouet », le bébé va le chercher, même s'il ne parle pas encore. Cela signifie qu'il comprend ce que vous dites. Si un enfant tarde à parler mais comprend ce que vous dites, c'est très bon signe. Cela signifie qu'il y a moins de risques de troubles du développement importants.
Quelles sont les raisons d'un retard de langage ?
Le nombre d'enfants présentant un retard de langage est en augmentation ces derniers temps. L'une des principales causes pourrait être les otites chroniques. Ces infections peuvent entraîner une perte auditive. Or, une déficience auditive rend l'apprentissage du langage plus difficile. De nos jours, la fréquentation de nombreuses garderies accroît le risque de contracter des maladies et des otites auprès d'autres enfants.
L'âge préscolaire est une période cruciale pour le développement du langage chez l'enfant. Les problèmes de santé qui surviennent durant cette période peuvent affecter ce développement.
De plus, certains enfants peuvent avoir une prédisposition génétique à un retard de développement du langage , et des facteurs environnementaux jouent également un rôle.
Quand devrions-nous y réfléchir davantage ? – Facteurs de risque
Bien que le développement de chaque enfant soit différent, il y a certains éléments dont nous devons être conscients. Voici ce que nous considérons comme des facteurs de risque :
- Émettre des sons durant la première année : De nombreux bébés commencent à émettre des sons comme « bou bou » et « ga ga » durant leur première année. Si ces sons sont peu fréquents, il convient d’y prêter attention.
- Absence d'imitation : Si le bébé n'imite pas lorsque sa mère et son père disent « maman » et « papa », cela pourrait également être un signe de danger .
- Prononciation de quelques lettres :Si un jeune enfant ne prononce pas clairement les lettres « ல », « ர » et « ஸ », ne vous inquiétez pas outre mesure. Certains enfants peuvent avoir besoin de les prononcer correctement jusqu'à l'âge de 7 ans environ. Cependant, si ces lettres figurent dans le prénom de l'enfant (par exemple, « Ravindu », « Lasanda ») et que l'enfant est replié sur lui-même et réticent à dire son prénom, il est important d'y réfléchir.
Que faire si vous avez besoin d'aide ?
Si vous craignez que votre enfant ne parle pas en retard, le mieux est de consulter votre médecin de famille (pédiatre). Il ou elle pourra examiner votre enfant et vous orienter vers un orthophoniste si nécessaire.
Un orthophoniste évaluera les capacités de votre enfant et vous enseignera, en tant que parent, des moyens d'améliorer ses compétences orales.
Parfois, si le médecin a des doutes sur l'audition de l'enfant, il peut le diriger vers un audioprothésiste pour un test auditif. Même au Sri Lanka, certains enfants peuvent présenter une déficience auditive, même légère.
« C'est comme essayer de construire une maison sans fondations. La capacité d'un enfant à parler est le fondement de son éducation future. Si ces fondations sont fragiles, cela affecte tout, de la lecture à l'écriture en passant par les mathématiques. Donc, plus vous attendez pour obtenir de l'aide, plus vous risquez d'avoir des problèmes plus tard. »
Cela m'inquiète quand j'entends quelqu'un dire : « Ne t'inquiète pas, tout ira bien quand il grandira. » Car sans examiner correctement l'enfant, nous ne pouvons pas savoir si c'est vrai.
Choses que nous pouvons faire à la maison pour aider notre bébé à parler
En plus des conseils médicaux, en tant que parents, vous pouvez faire beaucoup de choses pour améliorer les compétences langagières de votre enfant.
- Parlez souvent à votre enfant : lorsque vous le baignez, le changez ou le nourrissez, expliquez-lui ce que vous faites. Par exemple : « Regarde, maman ouvre le frigo. Allons prendre quelque chose à manger. »
- Parlez simplement et clairement : si votre enfant s’exprime par deux mots, parlez par phrases de trois ou quatre mots. Mais ne le gênez pas en utilisant soudainement des phrases complexes.
- Parlez d'une voix douce et apaisante : les bébés sont plus attentifs et essaient d'imiter lorsque vous parlez d'une voix légèrement plus aiguë, affectueuse et apaisante (le « langage maternel » ou le langage bébé).
- Chantez des chansons, lisez des livres : dès son plus jeune âge, apprenez des chansons à votre enfant, montrez-lui des images dans des livres et lisez-lui des histoires. C’est un excellent moyen d’enrichir son vocabulaire.
Le développement d'un enfant est un merveilleux voyage. L'essentiel est de ne pas s'inquiéter des petits problèmes qui peuvent survenir, mais de bien les comprendre et de consulter un médecin si nécessaire.
Message à retenir
- Chaque enfant se développe à son propre rythme, mais il est important de connaître les étapes normales du développement.
- Si le retard de langage de votre enfant vous inquiète, ne présumez pas que tout rentrera dans l'ordre en grandissant, mais parlez-en à votre médecin.
- Même si votre enfant a des difficultés à parler, c'est bon signe qu'il soit capable de comprendre ce que vous dites (langage réceptif).
- La prise en charge précoce des retards de langage est essentielle à la réussite scolaire future de l'enfant.
- En tant que parents, parler fréquemment à votre enfant, chanter des chansons et lui lire des livres est un excellent moyen de stimuler son développement langagier.
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