Votre enfant est-il constamment dans la lune ? Parlons du ralentissement cognitif.

Votre enfant passe-t-il ses journées en classe à regarder par la fenêtre, perdu dans ses pensées ? Reste-t-il des heures au même endroit lorsqu'il fait ses devoirs ? Semble-t-il vous ignorer quand vous lui parlez ? Beaucoup de parents pensent que leur enfant est « paresseux », « désintéressé » ou « évite délibérément de travailler ». Pourtant, il peut s'agir de quelque chose de plus profond qu'un simple ennui, et il est important d'y prêter attention. C'est ce dont nous allons parler aujourd'hui.

Qu’est-ce que le SCT (Slough Cognitive Tempo) ?

En termes simples, le ralentissement cognitif (RC) est un trouble de l'attention identifié par les médecins, bien qu'il ne s'agisse pas encore d'un diagnostic médical officiel. Certains chercheurs l'appellent également trouble du déficit de concentration . Concrètement, la vitesse de réflexion, la capacité de traitement de l'information et la rapidité de réaction face à l'environnement sont légèrement inférieures à la normale.

Beaucoup de gens confondent cela avec le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH) . Il est vrai que certains enfants atteints de TDAH peuvent également présenter un trouble de la personnalité limite (TPL). Mais il est aussi possible d'avoir un TPL sans TDAH. La principale différence réside dans le fait que l'hyperactivité et l'impulsivité caractéristiques du TDAH sont beaucoup moins fréquentes chez les enfants atteints de TPL. Ces enfants sont plutôt calmes, réservés et rêveurs.

Quelles sont les principales différences entre le SCT et le TDAH ?

Il est important de comprendre la différence entre ces deux affections, car le traitement peut varier en conséquence. Examinons ce tableau.

Quels sont les symptômes d'une personne atteinte de SCT ?

Chez un enfant ou un adulte atteint de cette affection, les signes suivants peuvent être observés :

• Ils ont souvent tendance à rêvasser : lorsqu’ils donnent un cours, discutent avec quelqu’un ou font autre chose, leur esprit est ailleurs. C’est comme s’ils n’étaient pas là.
• Facilement confus et distrait : demande sans cesse « Qu’est-ce que vous venez de dire ? » lorsqu’il explique quelque chose. A du mal à suivre les instructions.
• Se sentir constamment somnolent ou apathique : difficulté à se réveiller le matin. Fatigue ou manque d’intérêt tout au long de la journée. Sensation d’être à plat.
• Manque d'intérêt pour l'activité physique : Peu intéressé par le jeu, la course ou le saut. Préfère rester au même endroit la plupart du temps.
• Trop paresseux pour terminer une tâche commencée, ou trop paresseux pour la faire :Les devoirs et les travaux scolaires prennent des heures, voire des jours, à réaliser.
• Difficulté à prendre des décisions : même une question simple prend beaucoup de temps à trancher.
• Il existe un risque de développer des troubles tels que l'anxiété ou la dépression : ces personnes peuvent devenir dépressives parce qu'elles ne peuvent pas travailler aussi vite que les autres et ont moins de liens sociaux .

Comment un médecin diagnostique-t-il cette affection ?

Si vous avez le moindre doute concernant votre enfant, le mieux est de consulter un pédiatre ou un pédopsychiatre .

Le processus de diagnostic se déroule généralement comme suit :

1. Un entretien approfondi : Le médecin vous posera, à vous et à votre enfant, de nombreuses questions sur son comportement, ses devoirs, ses relations sociales et ses émotions.

2. Questionnaires : Des questionnaires spécifiques peuvent être fournis aux parents et aux enseignants afin qu'ils les remplissent pour évaluer les comportements de l'enfant.

3. Éliminer d'autres affections : Le médecin examinera attentivement l'enfant pour déterminer si ses symptômes sont causés par un TDAH, de l'anxiété, une dépression ou un autre trouble d'apprentissage.

Toutes ces informations sont combinées pour déterminer si l'enfant est atteint de SCT.

Quels sont les traitements pour cela ?

Le syndrome de Sjögren étant encore au stade de la recherche, il n'existe pas de traitement spécifique. Cependant, plusieurs méthodes permettent d'en atténuer les symptômes et d'améliorer le quotidien de l'enfant. Il s'agit généralement d' une combinaison de plusieurs traitements .

Médicaments

Certains médicaments utilisés pour le TDAH contribuent également à améliorer l'attention et la vitesse de réflexion chez les personnes atteintes de SCT.

• Médicaments stimulants : des médicaments comme le méthylphénidate (Ritaline) peuvent contribuer à augmenter la capacité d’attention.
• Médicaments non stimulants : des médicaments tels que l’« Atomoxétine (Strattera) » ou la « Viloxazine (Qelbree) » sont également parfois recommandés.
• Antidépresseurs : Si votre enfant souffre de troubles tels que l’anxiété ou la dépression, ces types de médicaments peuvent être prescrits pour aider à les contrôler.

Thérapie comportementale et soutien éducatif

• Thérapie comportementale :Cela vous aide à organiser les informations, à organiser les tâches, à gérer votre temps et à développer vos compétences sociales.
• Programmes éducatifs spéciaux : Vous pouvez apporter un soutien supplémentaire à votre enfant à l’école, par exemple en lui accordant plus de temps pour faire ses devoirs ou en lui donnant des instructions décomposées en éléments plus simples.

changements de mode de vie

Bien que ces méthodes puissent paraître très simples, elles contribuent grandement à contrôler les symptômes du SCT.

• Un bon sommeil : veillez à ce que votre enfant dorme suffisamment et bien chaque jour. Il est très important de limiter l’utilisation de la télévision et du téléphone le soir.
• Alimentation saine : Une alimentation équilibrée a un impact considérable sur les fonctions cérébrales. Réduisez autant que possible votre consommation d’aliments sucrés et transformés.
• Exercice régulier : un peu de course, de sauts et de jeux quotidiens peuvent stimuler le corps et le cerveau, contribuant ainsi à réduire la somnolence.

Le plus important est de rassembler tous ces éléments et de discuter avec le médecin afin d'élaborer le plan de traitement le mieux adapté à votre enfant.