An bhfuil do leanbh beagáinín ar gcúl le hobair scoile? An raibh tú riamh den tuairim go bhfuil sé deacair dó a chuid staidéir a thuiscint agus a chríochnú chomh tapa le páistí eile? B’fhéidir go bhfuil riocht sláinte áirithe ag an leanbh, mar shampla, ‘ADHD’ (neamhord easnaimh airde), ‘uathachas’ (autism), nó míchumas fisiceach éigin. Inniu, táimid ag caint faoi mhodh an-rathúil a chuirtear i bhfeidhm i gcórais scoile thar lear chun cabhrú le hoideachas linbh ag amanna mar seo. Tugtar IEP air seo, a sheasann do ‘ Clár Oideachais Aonairithe ’. Go simplí, ‘plean oideachais atá uathúil don leanbh’. Cé nach gcuirtear clár den ainm seo i bhfeidhm i gcóras scoile poiblí Shrí Lanca, beidh na prionsabail ann ina gcabhair mhór duit agus tú ag caint le múinteoirí do linbh agus ag fáil an tacaíocht speisialta atá ag teastáil ó do leanbh.
Go simplí, cad é an PEA seo?
Is plean scríofa é IEP atá cruthaithe go sonrach do leanbh a bhfuil riachtanais oideachais speisialta aige/aici. Smaoinigh air mar dhochtúir ag forordú cógais le haghaidh tinnis ar leith. Oibríonn múinteoirí, tuismitheoirí agus speisialtóirí le chéile chun plean foghlama a chruthú a oibríonn is fearr don leanbh. Is é an príomhsprioc cabhrú leis an leanbh foghlaim chomh maith agus is féidir leis/léi, beag beann ar na dúshláin a d'fhéadfadh a bheith aige/aici, agus é/í fós ina shuí i seomra ranga rialta.
Ní dhéantar an plean seo ach amháin má tá fianaise shoiléir ann go bhfuil riocht an linbh ag dul i bhfeidhm ar a bhfoghlaim. Luaitear go soiléir ann cé na seirbhísí speisialta a gheobhaidh an leanbh saor in aisce agus conas a chuirfear ar fáil iad.
Tá dhá phríomhchuid sa phlean seo.
Pléann plean IEP dhá phríomhbhealach chun cabhrú le leanbh. Tá sé an-tábhachtach an difríocht idir an dá cheann seo a thuiscint.
| Cóiríocht | Modhnuithe |
|---|---|
| Is é atá i gceist leis seo ná go bhfuil an leanbh ag athrú an chaoi a bhfoghlaimíonn sé/sí . Is é sin le rá, go bhfuil an obair chúrsa a chaithfidh an leanbh a fhoghlaim mar an gcéanna le páistí eile, ní athraíonn sí. Ach tugtar lamháltais dóibh chun cabhrú leo é sin a dhéanamh. | Seo an rud a bhfuiltear ag súil leis ón leanbh agus an rud a fhoghlaimítear .Baineann sé le difríocht a dhéanamh. Ciallaíonn sé sin go bhféadfadh an curaclam a fhoghlaimíonn leanbh a bheith difriúil ó churaclam leanaí eile. |
Samplaí:
| Samplaí:
|
| An sprioc deiridh: cabhrú leis an bpáiste suí le páistí eile, an siollabas céanna a chríochnú, agus bogadh ar aghaidh go dtí an chéad ghrád eile. | An sprioc deiridh: Cabhrú leis an leanbh dul chun cinn a dhéanamh ina n-oideachas trí spriocanna a sholáthar atá oiriúnach dá leibhéal cumais. |
De réir an dlí, táthar ag súil go gcuideoidh an dá mhodh seo leis an leanbh leanúint lena ghníomhaíochtaí ranga agus dul chun cinn acadúil.
Cé a fhéadfaidh plean mar seo a fháil?
Sula ndéantar cinneadh an bhfuil plean mar seo ag teastáil, déantar measúnú ar an leanbh. Tá foireann saineolaithe ann chuige seo.
Déanann siad breathnóireacht ar an leanbh sa seomra ranga, seiceálann siad obair scoile rialta an linbh, agus tugann siad roinnt tástálacha gearra don leanbh chomh maith.
Tar éis seo go léir a bheith déanta, scríobhann an fhoireann tuarascáil mheasúnaithe. Deirtear go soiléir inti an bhfuil plean IEP ag teastáil ón leanbh nó nach bhfuil. Más ea, luaitear inti freisin cén cineál tacaíochta atá ag teastáil ón leanbh.
Thar aon rud eile, tabharfar an tuarascáil seo duit agus beidh an deis agat í a phlé leis an bhfoireann. Mura n-aontaíonn tú leis an measúnú, tá sé de cheart agat labhairt amach agus dúshlán a thabhairt dó. Nuair a chinntear go bhfuil do leanbh incháilithe do sheirbhísí oideachais speisialta, ní mór duit féin agus don fhoireann saineolaithe teacht le chéile agus comhaontú a dhéanamh ar an bplean mionsonraithe seo laistigh de 30 lá.
Cé a dhéanann an plean IEP?
Ní rud é seo a dhéanann duine amháin. Is iarracht foirne í seo. Ba chóir go mbeadh na nithe seo a leanas san áireamh san fhoireann a chruthaíonn an plean IEP seo:
- Múinteoir ranga rialta an linbh.
- Múinteoir oideachais speisialta.
- Ionadaí ón gcóras scoile (e.g., an príomhoide nó an leas-phríomhoide).
- An speisialtóir a rinne measúnú ar an leanbh.
Chomh maith leis na daoine seo, tá beirt eile an-tábhachtach ar an bhfoireann seo. Is tusa agus, más féidir, do leanbh. Tá do chuid smaointe agus an méid atá ar eolas agat faoi do leanbh riachtanach agus an plean seo á chruthú. Is féidir leat speisialtóirí a dhéileálann leis an leanbh a áireamh freisin, amhail teiripeoirí saothair agus teiripeoirí fisiciúla.
Ná déan dearmad, tá an ceadú deiridh agat don phlean seo ar fad. Ní féidir é a chur i bhfeidhm gan do thoiliú.
Cad is gá a bheith san áireamh i bplean IEP?
Bíonn Plean Oideachais Aonair (POA) gach linbh difriúil mar go bhfuil sé saincheaptha go sonrach don leanbh sin. Ach i gcoitinne, ba chóir go mbeadh na heilimintí seo a leanas san áireamh i bPlean Oideachais Aonair maith:
- Leibhéal oideachais reatha an linbh: Ciallaíonn sé seo cur síos soiléir ar an áit ina bhfuil an leanbh faoi láthair i gcúrsaí scoile.
- Spriocanna bliantúla: Na spriocanna is mian leis an leanbh a bhaint amach laistigh de bhliain. Ba chóir iad seo a bhriseadh síos ina spriocanna gearrthéarmacha freisin.
- Conas spriocanna a thomhas: Conas rath na spriocanna seo a thomhas. In ionad a rá go simplí, "Ba chóir don leanbh go leor focal a fhoghlaim," ba chóir go mbeadh sé sonrach, amhail, "Ba chóir don leanbh 50 focal nua a fhoghlaim i dtrí mhí."
- Seirbhísí oideachais speisialta: Cad iad na seirbhísí speisialta a fhaigheann an leanbh, cé chomh fada agus cé mhéad uair sa tseachtain?
- Rannpháirtíocht sa rang: An méid ama a chaitheann an páiste sa ghnáthsheomra ranga, le páistí eile, agus cathain a fhágann siad an seomra ranga le haghaidh seirbhísí speisialta.
- Ag Ullmhú don Todhchaí: Má tá an leanbh 14 bliana d’aois nó níos sine, áirítear leis seo cúrsaí a theastaíonn chun ullmhú don saol i ndiaidh na scoile freisin.
Chomh maith leis na spriocanna oideachais seo, is féidir rudaí cosúil le scileanna sóisialta an linbh agus bealaí chun iompraíochtaí a chuireann isteach ar fhoghlaim an linbh a rialú (e.g., bainistíocht feirge) a áireamh sa phlean seo freisin.
Tar éis duit an plean seo a shíniú agus a cheadú, coinneoidh an fhoireann speisialtóirí ar an eolas thú faoi dhul chun cinn do linbh. Ba chóir an plean a athbhreithniú uair sa bhliain ar a laghad agus aon athruithe riachtanacha a dhéanamh. Chomh maith leis sin, gach 3 bliana, déanfar athmheasúnú ar an leanbh chun a chinneadh an bhfuil na seirbhísí speisialta seo ag teastáil ón leanbh fós. Ní rud aonuaire é seo. Is próiseas leanúnach é, agus an plean á choigeartú de réir mar is gá de réir mar a théann an leanbh ar aghaidh.
Teachtaireacht le Tabhairt Abhaile
- Is plean oideachais aonair é IEP atá forbartha go sonrach do leanbh a bhfuil deacrachtaí foghlama aige/aici mar gheall ar riocht sláinte.
- Is próiseas foirne é seo ina bhfuil tuismitheoirí, múinteoirí agus speisialtóirí páirteach. Tá do ról an-tábhachtach.
- Is é an aidhm cabhrú leis an leanbh rath a bhaint amach trí chóiríochtaí nó modhnuithe a chur ar fáil ar an mbealach a fhoghlaimíonn an leanbh.
- Fiú mura bhfuil clár IEP ag scoil do linbh, bain úsáid as na smaointe san alt seo chun labhairt le múinteoirí do linbh agus le do dhochtúir chun an tacaíocht a theastaíonn uathu a sholáthar do do leanbh.
💬 Comments (0)
Níl aon tráchtaireacht postála fós. Cuir do thuairim anseo den chéad uair.
Cuir do nóta tráchta leis