Está o teu pequeno a desenvolverse correctamente? (Desenvolvemento infantil) Falemos disto!

Non hai nada máis satisfactorio que ver medrar e aprender cousas novas ao teu pequeno, non si? Ao mesmo tempo, tamén é importante que sexas consciente da importancia que ten o desenvolvemento infantil para a súa saúde e benestar. Porque se hai algún problema co desenvolvemento do teu fillo, este coñecemento axudarache a identificalo rapidamente.

Que se entende por desenvolvemento infantil? Cales son os seus principais aspectos?

En poucas palabras, o desenvolvemento infantil é o proceso polo cal o teu fillo medra física e mentalmente co tempo, aprendendo cousas novas. Os médicos adoitan dividir este desenvolvemento en catro áreas principais:

• Habilidades motoras: refírese á forma en que un neno controla os movementos do seu corpo. Pensa nel como usar as mans, agarrar obxectos pequenos cos dedos, gatear, camiñar, correr, saltar e moverse ao seu antollo. Isto tamén ten dúas partes, a motricidade grosa, que son cousas que usan músculos grandes (como camiñar, correr) e a motricidade fina, que son cousas que usan músculos pequenos (como debuxar, escribir e abotoar).

• Habilidades cognitivas: estas habilidades están relacionadas co pensamento, a resolución de problemas, a memoria, a atención e as capacidades de aprendizaxe dun neno. Algúns exemplos son preguntar "Que é isto?" sobre cousas pequenas, mirar cousas novas e descubrir como funciona un xoguete.

• Habilidades lingüísticas e comunicativas: son as habilidades que o teu fillo/a emprega para comunicarse contigo e cos demais e para expresar as súas necesidades. Isto inclúe non só as palabras que pronuncia, senón tamén a forma en que chora, sorrí, emite sons, usa as mans e os pés e mesmo usa os ollos para facer sinais.

• Habilidades sociais e emocionais: Están relacionadas cos sentimentos do neno (como a felicidade, a tristeza, a ira). Tamén inclúen comprender os sentimentos dos demais, levarse ben cos demais, aprender a controlar as súas propias emocións e como o neno responde ás emocións e comportamentos teus e dos demais.

Todos estes aspectos están interconectados. O crecemento nunha área axuda ao crecemento noutras.

Cales son estes fitos de desenvolvemento?

Probablemente xa escoitaches falar do que se chama " fitos do desenvolvemento ". Trátase de comportamentos ou habilidades que os expertos identificaron como que a maioría dos nenos (normalmente uns tres de cada catro) demostran a unha idade determinada.

Importante:Pero lembrade que non todos os nenos son iguais. Algúns nenos fan algunhas cousas un pouco antes, outros un pouco máis tarde. Iso é normal. Estes fitos son só unhas pautas para axudarvos a ter unha idea xeral do desenvolvemento do voso fillo. Non son unha lista de verificación para seguir exactamente.

Coñecer estes fitos pode axudarche a identificar calquera atraso no desenvolvemento cedo. Por iso é importante manter os controis de saúde do teu fillo co seu pediatra regularmente.

Cales son as principais etapas do desenvolvemento infantil?

Os médicos adoitan dividir o desenvolvemento dun neno en cinco períodos principais:

• Bebés: Desde o nacemento ata os 12 meses. Esta é a época na que se produce o crecemento máis rápido.
• Nenos pequenos: de 1 a 3 anos. Durante este tempo, o neno vólvese moi activo e intenta facer cousas por si mesmo.
• Educación infantil: De 3 a 5 anos. Un período clave para o desenvolvemento das habilidades lingüísticas e sociais.
• Idade escolar: de 5 a 12 anos. Comeza a pensar loxicamente e a aprender cousas complexas.
• Adolescentes: De 12 a 18 anos. Unha época de grandes cambios físicos e mentais.

Vexamos que cousas pode facer un neno dependendo da súa idade.

Despois de que un neno cumpre un ano, as súas habilidades desenvólvense moi rápido. A base disto é o que aprendeu durante a súa primeira infancia. Vexamos o que fan a maioría dos nenos a diferentes idades.

Cando o teu bebé teña uns 15 meses...

Os pequenos son moi xoguetóns a esta idade. Deberían ser capaces de facer estas cousas:

• Pode poñerse de pé e dar un paso ou dous sen axuda de ninguén. Pode caer, pero levantarase e volverá intentalo.
• Pode coller comida cos dedos. Imaxínao collendo un anaco pequeno de galleta ou unha peza de froita e comendo el mesmo.
• Saben aplaudir cando están contentos. Cando fas unha broma, aplaudiron coma se fosen "chiri chiri".
• Móstrache un xoguete ou algo que lle gusta. Estende a man e di: "Mamá, mira isto".
• Abraza un xoguete, un oso de peluche ou mostra amor acariciándote e mimándote.
• Observan xogar a outros nenos e intentan imitar o que fan.
• Ademais das palabras "mamá" e "papá", intentan dicir unha ou dúas palabras máis . Pode que non sexan exactamente correctas, pero intentan dicilo o máis axustado posible.
• Entende os nomes das cousas . Por exemplo, cando preguntas "Onde está a pelota?", miras a pelota que está preto.
• Entende instrucións sinxelas e ségueas. Se lle pides algo que ten na man e lle estendes a man, é coma se cho fose dar.
• Cando necesitas axuda, pídela.Quizais sinalen algo ou digan unha palabra relacionada con iso.
• Sabe usar as cousas correctamente . Por exemplo, sostén unha cunca ou un libro correctamente.

Que fai un neno pequeno aos 18 meses (1 ano e medio)?

A esta idade, o neno volveuse aínda máis intelixente:

• Podes camiñar só , sen axuda de ninguén nin agarrado a nada.
• Participa nas actividades cotiás. Por exemplo, cando se lle pide que se lave as mans, estende as mans ou cando se lle pide que se poña unha chaqueta, ponse as mans.
• Intentan comer cunha culler , non só cos dedos. Intentan beber auga dun vaso sen tapa (pero pode que derramen un pouco!).
• Capaz de subir e baixar dunha cadeira ou dun sofá sen axuda .
• Comezan a mirar un pouco arredor . Mesmo se se afastan un pouco máis de ti, dan a volta para ver se estás alí.
• Séntome a ler un libro contigo e teño paciencia mentres ollo unhas cantas páxinas .
• Imita as cousas sinxelas que fas ti. Se te ve varrer cunha vasoira, collerá unha vasoira pequena e tentará varrer tamén.
• Usa polo menos tres palabras máis ademais de "mamá" e "papá", e segue instrucións sinxelas utilizando só palabras.

Habilidades dun neno aos 2 anos

Cando cumpriu dous anos, o pequeno aprendera moitas máis cousas:

• Podes usar as dúas mans ao mesmo tempo . Por exemplo, podes suxeitar algo cunha man e abrilo e pechalo coa outra.
• Cando ves a alguén triste ou con dor, podes recoñecer ese sentimento .
• Cando algo ocorre, véxoche a cara para ver como reaccionas.
• Dúas palabras únense para expresar ideas. Como "leite para bebés", "o coche vai".
• Cando lles dis os nomes das partes do corpo, recoñécenas e sinalan cara a elas . Cando lles pides que che mostren algo nun libro, sinalan cara a ela.
• Non se limitan a sinalar e acenare, senón que empregan xestos máis complexos . Asenten coa cabeza (para dicir si/non), coma se estivesen lanzando un bico.
• Sabe premer interruptores e botóns dos xoguetes. Xoga con varios xoguetes á vez.
• Comen usando utensilios como culleres .
• Pode correr, chutar un balón e subir escaleiras (sen usar as mans, só coas pernas).

Aos 30 meses (2 anos e medio) o pequeno

Aos dous anos e medio, o neno é aínda máis intelixente:

• Xogan con outros nenos ou xogan preto deles.
• Cando lles din "é hora de ir para a cama", seguen instrucións coñecidas, como cepillarse os dentes e vestirse para ir para a cama.
• Usa unhas 50 palabras , constrúe frases sinxelas e recoñece polo menos unha cor.
• É coma darlle de comer a unha boneca pensando nun xoguete como comida.Xogar coa imaxinación (xogo de ficción).
• Usan as mans para abrir portas, descorchar botellas e pasar as páxinas dun libro unha por unha .
• Empregan habilidades de resolución de problemas , como suxeitar unha cadeira para alcanzar algo que está enriba deles.
• Saltar do chan con ambos os pés .
• Quitarse unha chaqueta sen axuda .

Neno aos 3 anos

A esta idade, aos nenos gústalles falar moito e facer preguntas:

• Se tes que marchar de ti mesmo e quedar con alguén (por exemplo, nunha gardería), podes superar a tristeza e tranquilizarte en 10 minutos.
• Ao ver outros nenos, únense e xogan con eles.
• Falan mellor ca antes, establecen pequenas conversas, fan preguntas e describen algo nunha imaxe usando verbos.
• Di a maior parte do que di con suficiente claridade para que os demais o entendan . Di o seu propio nome cando lle preguntan.
• Entende avisos como "Non o toques, está quente" e actúa en consecuencia .
• Cando lles mostran como facelo, debuxan unha forma como un círculo e usan as mans para unir cousas como contas a un fío.
• Comer cun garfo .
• Necesito un pouco máis de axuda para vestirme, como poñerme uns pantalóns anchos e unha chaqueta.

Neno aos 4 anos

O teu pequeno xa non é un neno pequeno. A esta idade, moitos nenos fan estas cousas:

• Cando xogan, actúan coma se fosen outra persoa (ou coma un animal) .
• Cando vexo a alguén triste ou con dor, consóloo .
• Entenden como comportarse en diferentes lugares, como unha biblioteca ou un parque infantil, e compórtanse en consecuencia.
• Recoñecen os perigos e evítanos, como non saltar desde unha altura.
• Pídenche que fagas cousas que cren que che axudarán ou que intentes facer cousas que cren que che axudarán. Se lles pides axuda, ofrécencha.
• Di frases de catro ou máis palabras . Di versos de cancións e contos. Fala sobre o que fixeron máis cedo ese día.
• Responde a preguntas sinxelas como "Para que serven os zapatos?"
• Nomea varias cores diferentes das cousas que ve.
• Debuxa unha figura humana con cabeza, brazos, pernas (e quizais máis detalles).
• Se golpeas unha bóla grande , a miúdo a atraparás .
• Desabotoar botóns . Para suxeitar un lapis ou un ceras non se agarra o mango, senón co polgar e outros dedos.

Neno aos 5 anos

Aos cinco anos, case é hora de comezar a escola. Moitos nenos fan estas cousas:

• Xogan seguindo as regras e agardan a súa quenda.
• Na casa , fago tarefas sinxelas como limpar a mesa e axudar coa roupa.
• Ter longas conversas, contar longas historias(Discurso que ten varias partes ou conversas que van e veñen máis de tres ou catro veces).
• Recoñece e usa palabras que riman . Conta ata 10. Comprende e usa palabras de tempo como onte, hoxe e mañá.
• (Agás ver a televisión ou estar ao teléfono) Mantén a concentración en algo durante 5 ou 10 minutos cada vez .
• Recoñecen algunhas letras cando lles mostran ou escriben algunhas letras do seu nome.
• Non só podes desabotoar a roupa, senón que tamén podes abotoar a roupa .
• Saltar sobre unha perna .

Que pasa se o meu fillo ou filla non fai certas cousas axeitadas para a súa idade?

É normal sentirse un pouco preocupado se ve que o seu fillo non está a facer algunhas das cousas desta lista para a súa idade. Pero non se asuste . O primeiro que debe lembrar é que estes fitos do desenvolvemento son só pautas xerais . Cada neno é diferente. O seu fillo pode ter moito talento dun xeito, pero noutro, pode necesitar un pouco máis de tempo e axuda.

Se tes algunha pregunta ou preocupación sobre o desenvolvemento do teu fillo ou estes fitos, a mellor persoa coa que falar é o pediatra do teu fillo . El ou ela pode avaliar o desenvolvemento do teu fillo e darche o consello que necesitas. Pode derivar o teu fillo a fisioterapia , terapia ocupacional ou logopedia se é necesario. Ou, se é necesario, pode derivarte a outro especialista e proporcionar recursos e apoio adicionais.

Lembra que o desenvolvemento de cada neno pode variar moito. Estes fitos non son unha lista de verificación que se deba seguir á perfección, senón sinais ao longo do camiño. Non obstante, o teu fillo sempre necesitará o teu amor, coidado e apoio nesta viaxe.

As cousas máis importantes que debes lembrar

Entón, o desenvolvemento dun neno é marabilloso e algo ao que prestar atención.

• Cada neno é único: cada neno desenvólvese ao seu propio ritmo. Non o compares con outros nenos.
• Só directrices para os fitos: estas son só para axudarche a ter unha idea xeral do desenvolvemento do teu fillo/a.
• Busca consello médico: se tes algunha dúbida sobre o desenvolvemento do teu fillo, non dubides en consultar un pediatra. Se un problema se identifica a tempo, é máis doado de tratar.
• Dálle amor e apoio ao teu fillo/a: o teu amor e ánimo son unha gran fonte de forza en cada etapa do seu desenvolvemento. Xoga con el/ela, fala con el/ela e ensínalle cousas novas.

Parabéns por esta fermosa viaxe de crecemento do teu pequeno/a!

Crecemento infantil , desenvolvemento infantil, fitos do desenvolvemento, desenvolvemento infantil, desenvolvemento da infancia pequena, neno en idade preescolar, habilidades infantís