Nde mitã orekóva 3 áño visita mitã porã: ¿Jaikuaavaʼerãpa ko mbaʼe?

Upéicharõ, ne membymi koʼág̃a oreko tres áño, ¿ajépa? Oveve pe tiémpo, ¿ajépa? Ko eda ha’e peteĩ momento iñimportantetereíva peteĩ mitã rekovépe. Upéicharõ, tuicha mba'e reikuaa pohanohára térã enfermera ko'ã momento-pe ha rehecha nde ra'y rekoporã, he'iséva, `` Visita de Niños Bien ''. Jahechamína mbaʼépa oiko jepi koʼã tiémpope, ha mbaʼépa rehaʼarõvaʼerã? Ndaipóri mba'eve ojepy'apýva, péva iporãiterei mitãme guarã.

Mba'épa oiko ko pohanohára cita aja.

Ikatu reha’arõ pohanohára térã enfermera ojapo ko’ã mba’e:

1. Péicha ojehecha mitã okakuaaha.

Primero, oñemedi ne memby ipohýi ha ijyvate. Upéi, oñemopyendáva umi medida rehe, ojekalkula pe índice de masa corporal ( IMC ) ha ojejapo gráfico pe mitã okakuaaha kártape. Péicha ikatu ohecha pohanohára okakuaa porãpa ne memby.

2. Tuguy presión ha jehecha jesareko

Oiméramo ne memby nombaʼapoitereíri, ikatu avei rehecha huguy ha ohecha . Tuicha mba’e ojehecha ko’ãva imitã guive.

3. Oporandu ndéve ha ombohovái ne porandu

Pe doktór oporandúta ndéve ne memby michĩva rutina káda día, oñeʼẽta umi mbaʼe ndepyʼapýva ha rekyhyjévare ha omeʼẽta ndéve konsého. Jahechamína mbaʼérehepa oñeʼẽta hikuái:

Tembi’u ha mba’yru rehegua

Ko edad preescolar aja, umi mitã michĩva odesarrolla peteĩ ritmo mbeguevévape ha katu constante. Re’uva’erã mbohapy tembi’u principal ha mokõi merienda nutritiva peteĩ árape. Jepe ne memby michĩva hoʼu porã, eñehaʼã esegi epresenta opaichagua tembiʼu ñanepytyvõva. Sapy’ánte, mitã michĩva ho’uvéta peteĩchagua tembi’u rembosako’íramo peteĩcha.

Mba’éichapa ikatu orina ha ojedefeka

Ko’áĝa peve, oiméne ne memby’i oñembokatupyry olla-pe , térã por lo menos oipuru pe olla ára pukukue. Péro ko edape ikatu sapyʼaitépe oho michĩmi hikuái inodoro-pe ára pukukue, ha ikatu gueteri oikotevẽ peteĩ pañal pyharekue. Péva ningo normal, upévare ani rejepyʼapyeterei upévare.

Péro haʼetéramo jepe ne memby noĩriva gueteri preparádo oho hag̃ua olla-pe, emombeʼu nde doktórpe . Avei, ne memby oguerekóramo estreñimiento , diarrea, ha’ete oguerekóva orina /poo, térã oreko problema oñembokatupyry rire olla-pe, emombe’u nde pohanohárape.

Oke rehegua

Mitãnguéra preescolar oikotevê oke 10 ha 13 aravo peteî árape. Heta mitã ko eda-pegua avei opytu’u mbykymi ára pukukue. Iporãiterei ningo oñemoakãrapuʼã hag̃ua hikuái.

Umi mba’e ojejapóva desarrollo rehegua

Orekópe mbohapy áño, heta mitã michĩva oñepyrũma ojapo koʼã mbaʼe:

• Oñe'ẽ ambue tapicha ndive ha ointercambia ñe'ẽ jey jey mokõi jey jepe (e.g., "¿Mba'épa rejapo?" "Che añembosarái").
• Oñeʼẽ jave, la majoría umi vése, ótro ontende la heʼíva.
• Oñeporandúvo chupekuéra, heʼi héra ypykue .
• Ojapo porandu ha'eháicha "¿Máva?", "Mba'e?", "Moõpa?", "Mba'ére?"
• Ojehechaukáramo peteĩ taʼanga, ikatu ere mbaʼépa oiko ipype, por ehémplo reñani térã reñembosarái.
• Ahecha jave ambue mitãme, aipotaiterei amoirũ hendivekuéra ha añembosarái.
• Ikatu rejapo petet círculo rehechauka jave.
• Ikatu rembojoaju unos kuánto mbaʼe, por ehémplo umi perla tuicháva.
• Oĩ umi ao ikatúva ojeporu ha’eño.
• Ikatu reiporu peteĩ tenedor.

Oiméramo ne memby ndojapói peteĩ térã hetave koʼã mbaʼe, térã reñandu operde hague algúna kapasida, katuete eñeʼẽ vaʼerã nde doktór ndive upévare . Tuicha mba'e ojekuaa haguã ko'ã mba'e tenonderãite.

4. Tete jehechapaite

Redesnuda raẽta ne membýpe ha rejapo peteĩ exámen físico completo. Upearã jahecháta hesa , hatĩ ha ohendu ikorasõ ha ipulmón. Avei pe doktór oñatende porãta ne memby oñeʼẽ ha iñeʼẽre.

5. Vacuna rehegua

Umi vacuna ikatu oñangareko mitãnguéra rehe umi mba’asy vaiete mitãnguéragui. Iñimportánte rehupyty nde vacunakuéra itiempoitépe . Umi vacuna horario ikatu iñambue michĩmi peteĩ pohanoháragui ambuépe. Upévare eñe’ẽ nde pohanohára ndive reikuaa haĝua mba’e vacunapa oñeme’ẽva’erã upe rire.

6. Ojejapo prueba tekotevẽramo

Sapyʼánte, pe doktór oñanduramo tekotevẽha, ikatu avei omanda ojejapo hag̃ua tuguy ojehecha hag̃ua oĩpa umi mbaʼe por ehémplo, por ehémplo pe anemia, pe nivel de plomo ñande retépe ha pe tuberculosis.

Eñongatu ko’ã mba’e ne akãme nde chequeo oúva peve (4 áño rire).

Oĩ porã, upévare ñañeʼẽmi umi mbaʼe iñimportántevare tekotevẽva reguereko enkuénta pe ótro chequeo peve, upéva hína ne memby orekórõ cuatro áño.

Tembi’u ha mba’yru

• Oñeme’ẽ mitã michĩvape ko’ã edad-pe mokõi tasy’i rupi (480 ml) kamby ikyráva térã ikyráva térã kamby soja fortificada peteĩ árape. Ambue tembi’u kamby rehegua ikyra’ỹva, ha’eháicha yogur, iporã avei.
• Ani reme'ê hetave 4 onza (120 mililitro) yva juky 100% peteî árape. Ikatuháicha ñamombyta umi tembi’u asuka ha ikyráva. Koʼãva omeʼẽ umi mitã michĩvape saʼi térã ndorekói nutrisión.
• Pe mitã michĩva todesidi iñembyahýipa térãpa hoʼupa.He'íramo ndaikatuiha okaru, ani remboliga chupe. Eikuave’ẽ chupe peteĩ merienda nutritivo upe rire.
• Ikatúramo, eñehaʼã ne família enterove oguapy mesápe ha okaru oñondive unos kuánto día káda semána. Péicha jajepokuaa porã ha ñamombaretevéta umi vínculo familiar.

Rutina ha ñangareko

• Oiméramo ne memby ndopytuʼuvéima asajepyte, emoĩ peteĩ tiémpo kirirĩháme ára pukukue opytuʼu hag̃ua . Ikatu avei remoĩ peteĩ tiémpo oke mboyve ikatu hag̃uáicha oke porã.
• Umi pesadilla ha opu’ã pyhare ojehecha jepi ko eda-pe. Ani rejepy'apy. Nderejapóiramo gueteri, emoĩ peteĩ rutina reke mboyve ha nepytyvõtava reke hag̃ua pyharekue. Por ehémplo, ejohéi nde rova, ejepohéi nde juru , térã elee peteĩ lívro. Ani rehechauka térã remombeʼu taʼanga térã istória oporomondýiva térã ñanemoñeñandu vaíva, koʼýte reñeno mboyve.
• Oiméramo remondo ne membýpe preescolar-pe, eike mbo’ehakotýpe ha eikuaa mbo’ehára ndive mbovy jey oñepyrũ mboyve mbo’ehao. Péicha ne membýpe ojepokuaa hag̃ua pe lugár pyahúpe. Nderemondóiramo ne membýpe preescolar-pe, eheka mba’éichapa reñembosarái ha reñemongeta ambue mitã ndive (e.g., peteĩ pariente rógape, peteĩ angirũ rógape).
• Emombyky pe tiempo pantalla rehegua (TV, teléfono inteligente, tableta, computadora) ani hag̃ua ohasa peteĩ aravo peteĩ árape. Jepe rehejáramo, eiporavo umi programa mitãnguérape g̃uarã iporãva ha ohóva eda rehe. Ikatúramo, ehecha ne memby ndive. Péicha ikatu reipytyvõ chupekuéra oaprende hag̃ua peteĩ mbaʼe chugui. Ani remoĩ peteĩ televisor térã ambue pantalla ne memby kotýpe.
• Emoñe’ẽ aranduka ne membýpe ára ha ára. Péicha omongakuaáta iñe’ẽkuaa ha iñakãrapu’ã.
• Ejapo unos kuánto rrégla ne memby michĩva ikatu hag̃uáicha ontende. Pemomba’eguasu chupekuéra heko porãre. Ani reñembopochy ohechávo teko vai, py’aguapýpe ejoko ha eredirigi chupekuéra pe oĩporãvape.
• Aníkena arakaʼeve reinupã ne membýpe. Rekastiga rangue chupe, eipuru método ha'eháicha ``time-outs.'' Upéva he'ise, reipe'a chupe pe ojapóvagui mbovymi minuto ha remoĩ chupe peteĩ tenda kirirĩháme.
• Ejerure ne membýpe tojepohéi hatĩ mokõi jey al día, oiporúvo peteĩ pasta de dientes de flúor tuichaháicha guisante-icha. Ejapo peteĩ cita peteĩ dentista ndive ojehecha ha oñemopotĩ hag̃ua hatĩ. Ikatu avei nde pohanohára térã dentista omoĩ barniz de flúor ne memby juru rehe mokõi térã irundy jey al año oipytyvõ haguã ani haguã oreko cavidad.

Kyhyje'ỹ

Ko eda-pe, umi mitã michĩva omba’apoiterei ha ohayhu ohesa’ỹijo opa mba’e. Upévare, koʼýte jajepyʼapyvaʼerã iseguridare hikuái.

• Ejapo peteĩ lugár isegúrova oñembosarái hag̃ua nde mitãʼípe g̃uarã. Eme’ẽ chupe heta tiempo ohesa’ỹijo haĝua, ojapo haĝua juego de creencia ha oñani ha oñembosarái haĝua activamente.
• Ojesareko umi tembiporu ñembosarái rehegua oñeñangareko porãpa ha oĩ porãpa mitã eda rehe. Oñemboguejy hagua lesión ho’áramo, yvy ipiro’yva’erã (e.g., yvyku’i, estera de goma, peteĩ capa gruesa yvyra rogue térã goma astilla).
• Akóinte eñongatu nde resa peteĩ segundo reñembosarái jave y ypýpe (mba’yru, tanque, ykua, ysyry), avei tape rembe’ýpe.
• Ojeporu protector solar orekóva SPF 30 térã hetave por lo menos 15 minutos osẽ mboyve okápe oñembosarái haguã. Ojejapo jey cada dos horas.
• Eñangareko ne membýre tatatĩ segunda mano-gui . Péva he’ise ambue tapicha opita jave, pe tatatĩ oike ne memby retepýpe. Péicha oñembohetave pe riesgo oguerekóva mba’asy korasõ ha pulmón mba’asy. Avei pe tatatĩ oúva umi cigarrillo electrónico-gui ojapo vai.
• Oiméramo ne memby ohóramo triciclo térã bicicleta ári, akóinte ejerure chupekuéra tomonde peteĩ kásko .
• Oiméramo ne memby okakuaa ohóvo pe límite de altura térã peso peteĩ asiento de áuto ojeréva tapykue gotyo, embojere pe asiénto de áuto ojere tenonde gotyo . Mitãnguéra opyta va’erã peteĩ apyka auto rehegua ojeréva tenonde gotyo, mba’yrumýi rapykuéri, ha ojeaprovecha ohupyty peve pe límite máximo de peso térã altura upe apyka rehegua. Upe apyka michĩetereíramo, eñemoambue peteĩ apyka refuerzo oñemoĩva cinturón rehe . Ojepuruva’erã ne memby ijyvate peve 4 pie 9 pulgada (150 centímetro rupi). Upéva jepivegua oreko 8 ha 12 áño.
• Pe tape iporãvéva reñangareko hag̃ua ne memby michĩvagui umi aksidénte de pistola rehe haʼe ani reñongatu peteĩ pistola ógape. Oiméramo reguereko, eñongatu ojedeskarga, oñemboty ha mitãnguéra ndohupytýi. Eñongatu munición oñemboty peteĩ tenda aparte-pe. Eñongatu mokõive ko’ãva llave peteĩ tenda mitãnguéra araka’eve ndaikatumo’ãihápe ojuhu.
• Oiméramo ndepyʼapy nde situasión de vida rehe , por ehémplo neprovléma pláta térã provléma nde rógape, ani retĩ reñeʼẽ hag̃ua nde doktórndi upévare. ¿Reguerekópa umi mbaʼe reikotevẽva reñangareko hag̃ua ndejehe? ¿Reguerekópa heta tembiʼu, peteĩ lugár isegúrova reiko hag̃ua ha peteĩ seguro de salud? Eporandu nde pohanohárape ko’ã mba’ére.Upéva oje’évo, ikatu nereferi recurso comunitario-pe térã omohenda reñembyaty haĝua peteĩ trabajador social ndive.

Ipahápe, umi mba’e ñanemandu’ava’erã

Koʼág̃a oiméne rentende iñimportantetereiha ko doktór nde memby orekóvape tres áño, ¿ajépa?

Umi chequeo péichagua ha’e pe tape añoite ikatu haguãicha ne memby okakuaa ha okakuaa porã, ha hesãiha.

• Ani rekyhyje térã retĩ reñe’ẽ haĝua nde pohanohára ndive oimeraẽ mba’e porandu térã jepy’apy ikatúva reguereko ne memby rehe. Umi doktór oĩ penepytyvõ hag̃ua.
• Akóinte eñangareko ne memby michĩva nutrición rehe, oke rehe, umi tembiapo ára ha ára ha ko’ýte seguridad rehe .
• Penemandu’áke, ndaha’éi peẽ peneaño ko jeguatahápe. Ejerure pytyvõ reikotevẽ jave.

¡Opavave roipota ne memby michĩvape peteĩ futuro hesãiva ha vy'apavẽ!

` Mitã ñemongakuaápe, jesareko 3 ary pukukue, Visita Mitãnguéra Porã, mitãnguéra nutrición, hitos desarrollo rehegua, vacunación mitãnguéra rehegua, seguridad mitãnguéra rehegua

Pohanohára Ñe’ẽñemi

Visita de Niños Bienes 3 Años (Visita de Niños Bienes 3 Años) ha’e peteĩ evaluación ampliada mitã desarrollo social ha intelectual rehegua. Ko'ápe, mitã jesareko ikatu ojejapo peteĩha jey. Pohanohára oproba pe mitã ikatuha ojapo peteĩ círculo ijehegui, ojupi escalera-pe ipy alternado reheve ha oikuaauka 3-4 frase simple-pe. Ikatu avei ojehupyty consejo mitã pesadilla ha preparación preescolar-pe guarã.

📖 Fuente ha fuente científica (Referencias) .

• NHS: Preschool Play and Development
• Mayo Clinic: Child Vision Screening
• Cleveland Clinic: 3-Year Well-Child Visit
• AAP: 3-Year Well-Child Visit