Shin ɗanka bai taɓa zama a wuri ɗaya ba? Sau da yawa kana jin kamar ba ya kula da komai ko kuma ba ya sauraronka? Ko kuma kwatsam sai ya fusata kan ƙananan abubuwa? Saboda wannan ɗabi'ar, 'yan uwa, abokai, ko ma makaranta sun zarge ka, suna cewa, "Ɗanka ba shi da ɗabi'a mai kyau." Idan kai ma ka fuskanci irin waɗannan abubuwan, wannan labarin zai kasance kusa da kai sosai. Domin a yau za mu yi magana game da wasu abubuwan da iyayen yara masu fama da ADHD, ko rashin kulawa da ƙarancin hankali , ke da su a zukatansu, amma ba su iya gaya wa al'umma ba.
Yarona ba "mugun yaro" ba ne!
Wasu yara da ke fama da ADHD (Rashin Hankali Mai Rage Yawan Aiki) suna fuskantar matsala wajen zama a wuri ɗaya, wanda ke nufin suna da yawan aiki sosai. Wasu kuma suna tunanin suna yin abubuwa ba tare da sun kula ba, wanda ke nufin suna da saurin fushi . Waɗannan yaran na iya samun matsala wajen bin umarni da kuma sarrafa motsin zuciyarsu. Yanzu, idan yaro mai waɗannan halaye ya yi rashin da'a, muna tunanin cewa yana ƙoƙarin sa mu fushi ko kuma ya ƙi sauraronmu da gangan. Amma wannan ba gaskiya ba ne.
Waɗannan yaran a zahiri suna rayuwa ne da wani canji a aikin kwakwalwa. Ba zaɓinsu ba ne.
Wata uwa ta ce, "Ina matukar jin zafi idan wasu iyaye suka kalli 'ya'yanmu suka laƙaba musu 'marasa kyau.'" 'Ya'yanta biyu suna da ADHD. Ta ce idan yaro irin wannan ya yi fushi, ya yi fushi, ya yi ihu (narkewar hankali), suna ƙoƙarin gaya mana yadda suke ji. Amma ba su san yadda za su yi ba. Da zarar sun koyi wannan hanyar, waɗannan yaran suna canzawa ta hanyoyin da ba za su iya tunani ba.
ADHD ba ya tasowa saboda "kurakuran iyaye"!
Wannan yana ɗaya daga cikin manyan kuskuren fahimta a cikin al'umma. Idan aka ga rashin ɗabi'ar yaro, mutane da yawa suna nuna yatsa ga uwa da uba. Wataƙila kun ji labarai kamar "ba a rene yaron yadda ya kamata ba," "an yi masa ladabi da yawa," da kuma "ba a tarbiyyantar da shi ba."
Amma masana sun ce babban abin da ke haifar da ADHD shine kwayoyin halitta . Wato, ana gadonsa. Yanzu an tabbatar da cewa wannan yanayin ba ya faruwa ne sakamakon wani laifi daga uwa ko uba.
Labarin wata uwa ga ɗa ɗanta ɗan shekara goma sha ɗaya da ke fama da ADHD, autism, da damuwa yana da matuƙar muhimmanci.
"Mutane da yawa suna tunanin cewa ADHD lakabi ne da ake sanya wa yara ta hanya mara kyau. Amma ba matsalar iyaye ba ce. Wannan ita ce babbar kuskuren fahimta game da ADHD."
Wata uwa ta ce, "Akwai kunya ga iyaye da yawa a wannan. Mutane suna tunanin, 'Dole ne kin yi wani abu mara kyau.' Wata uwa ta taɓa ce mini, 'Dole ne kin bar shi ya kalli talabijin da yawa tun yana ƙarami.' Na yi tunani, 'Wannan ba shi da ma'ana.'"
ADHD yanayi ne na gaske.
Wannan ba wasa ba ne ko kuma wani abu da aka ƙirƙira. Likitoci da cibiyoyin lafiya a faɗin duniya sun yarda da wannan a matsayin ainihin yanayin rashin lafiya. Amma wasu mutane har yanzu suna da shakku game da hakan.
Wata uwa ta aika ɗanta mai fama da ADHD zuwa sansani. Duk da cewa ta ba wa masu shirya shirin shawara kan yadda za su kula da lafiyar ɗanta, babu wanda ke sansanin da ya yarda da ADHD. Sakamakon haka, ɗanta ya fuskanci matsaloli da yawa a sansanin.
Don haka idan mutanen da ba su fahimci wannan yanayin ba suka fahimci hakan, za su iya kallon waɗannan yaran da tausayi. Sannan, yaran za su ji, "Manya sun fahimce ni, suna tare da ni." Wannan amana tana da matuƙar muhimmanci a gare su.
| Kuskuren fahimta a cikin al'umma | Gaskiyar lafiya |
|---|---|
| Wannan "mummunan hali" ne da gangan. | A'a, wannan wata alama ce da ke faruwa sakamakon canji a aikin masu samar da neurotransmitters a cikin kwakwalwa. |
| Wannan kuskuren iyaye ne ya jawo hakan. | A'a, ADHD galibi yana faruwa ne sakamakon kwayoyin halitta da muhalli. Ba laifin iyaye bane. |
| Za ka iya gyara ta ta hanyar duka, tsawatarwa, da kuma hukuntawa. | Hukunci ba wai kawai yana lalata darajar kai na yaron ba ne, har ma ba ya warkar da alamun cutar. Har ma yana iya ƙara ta'azzara lamarin. |
| Waɗannan yaran malalata ne kuma ba su da sha'awa. | Wannan ba saboda gundura ba ne, sai dai wahalar da kwakwalwa ke sha wajen kula da hankali da kuma tsara ayyuka. |
Ba za a iya gyara wannan yanayi ta hanyar hukunci ba.
Dakatar da yaro daga makaranta saboda matsalar ɗabi'arsa ba sabon abu ba ne a ƙasarmu. Wata uwa ta ce an dakatar da ɗanta na tsawon kwanaki 10 a cikin watanni uku lokacin da yake aji uku. Ta yi wa makarantar bayani cewa yawan motsa jiki da kuma rashin son yin abin da ya dace na ɗanta wani ɓangare ne na yanayin ADHD ɗinsa, amma ba su fahimta ba.
"Ina fata makarantu za su fi mai da hankali kan gano musabbabin wannan ɗabi'a da kuma nemo mafita a kanta maimakon hukunta ta. Waɗannan yaran ba sa koyon komai ta hanyar dakatar da su," in ji ta. Wasu malamai suna tunanin cewa "mare su da ƙarfi" zai kawar da waɗannan ɗabi'un marasa kyau. Amma hakan yana ƙara sa yaron ya ƙara baƙin ciki.
Shawarar iyaye da ke aiki ga kowa ba ta aiki ga yara ADHD ba
Duk da cewa iyayenmu sun rene mu ta hanyar da ta saba "yi abin da na faɗa", waɗannan hanyoyin ba sa aiki yayin renon yaron ADHD. Muna buƙatar mu kasance masu haƙuri da sassauci yayin koyar da yaron. Muna buƙatar mu je inda yaron yake mu yi masa magana ta hanyar da suka fahimta.
Hakazalika, shawarar da ta dace da yaro ba tare da ADHD ba ƙila ba za ta yi aiki ga waɗannan yaran ba. Wataƙila kun ji shawara kamar, "Yarona ba zai girma haka ba," ko "Gwada jadawalin sitika." Duk da cewa wannan shawarar na iya zama da niyya mai kyau, bai dace da buƙatun yaro mai ADHD ba.
Renon yaro mai ADHD yana da matuƙar wahala.
Wasu iyaye suna ɓatar da lokaci da kuzari mai yawa wajen ƙoƙarin ƙirƙirar tsarin yau da kullun ga ɗansu, bincike a kai, ganin likitoci, da kuma neman bayanai a intanet.
"Abin yana da matuƙar gajiyarwa," in ji wata uwa. "Wani lokaci duk abin yana damun ni. Ina jin kamar ba na yin iya ƙoƙarina ga ɗana, cewa ni gazawa ce. Yana da wuya in jure wannan jin."
"Kowace rana sabuwar kasada ce. Wannan tafiya ba ta da sauƙi - amma za mu iya shawo kan wannan," in ji wata uwa.
Mafi kyawun ɓangaren shine maganin magana da kuma, idan ya cancanta, maganin da likita ya rubuta zai iya taimaka wa yaronku ya shawo kan ADHD ɗinsa. Haka kuma, an tsara Tsarin Ilimi na Musamman (IEP) don biyan buƙatun ilmantarwa na yaron.Za ka iya tambayar makarantar ɗanka game da wannan. Abu mafi mahimmanci shine ka yi magana da likitan iyali ko likitan yara game da duk wannan.
Akwai rufin azurfa a cikin kowace gajimare mai duhu.
A tsakanin waɗannan ƙalubalen, yana iya zama jaraba a yi tunanin cewa ADHD ba kawai mummunan abu ba ne. Wasu iyaye suna cewa 'ya'yansu suna da ƙwarewa ta musamman saboda ADHD.
- Tunani a waje da akwatin
- Kallon abubuwa ta wata hanya daban
- Mai da hankali sosai kan wani abu mai ban sha'awa
"Babu wanda ke magana game da kyawawan abubuwa game da ADHD," in ji wata uwa. "Wannan ya faru ne saboda tsarin iliminmu da duniya ba a tsara su don ɗaukar waɗanda ba sa cikin al'ada ba."
Saboda haka, yayin da kake fahimtar ƙalubalen da ɗanka ke fuskanta, kar ka manta da yaba wa ƙwarewarsa ta musamman.
Saƙon Ɗauka Gida
- ADHD ba mummunan hali ba ne na yaro ko laifin iyaye. Wannan cuta ce da likitoci suka san ta, wadda ke faruwa sakamakon canje-canje a aikin kwakwalwa.
- Hukunci ba zai warkar da wannan yanayin ba. Madadin haka, abin da yaron ke buƙata shine ƙaunarka, fahimtarka, da kuma goyon bayanka.
- Ba duk shawarwarin da suka dace da yara na yau da kullun ba ne za su yi aiki ga yaro mai ADHD. Yana da mahimmanci a nemo hanyar da ta dace da yaronku.
- Idan kana jin kamar wannan tafiya tana da gajiya, kada ka ji kunyar hakan. Ka nemi taimako. Ka yi magana da likitanka ko mai ilimin hanyoyin kwantar da hankali ka sami magani da shawarwari da suka dace.
- Yayin da kake duba ƙalubalen ɗanka, ka fahimci kuma ka yaba da iyawarsa da ƙarfinsa na musamman.
💬 Comments (0)
Har yanzu ba a buga sharhi ba. Ƙara bayanin ku anan a karon farko.
Ƙara sharhin ku