Je li rukopis vašeg djeteta jako neuredan? Piše li na različite načine i veličinama? Možda je jako lijeno pisati. Ali razlog svemu tome možda nije djetetova lijenost ili nestašluk. Možda je razlog tome teškoća u učenju koja se naziva ' disgrafija '. Razgovarajmo o tome danas jednostavno.
Jednostavno rečeno, što je disgrafija?
Disgrafija je teškoća u učenju. Strogo govoreći, to je neurološki poremećaj . Utječe na moždane procese i finu motoriku potrebnu za pisanje. To znači da dijete ima poteškoća s pisanjem onoga što mu je na umu i jasnim zapisivanjem na papir. U nekim slučajevima utječe i na sposobnost ispravnog izgovora i pisanja riječi.
Jasno i točno pisanje jedno je od glavnih očekivanja od djeteta u školi. Stoga, kada ta sposobnost nedostaje, to može imati velik utjecaj na djetetovo obrazovanje.
Jesu li disgrafija i disleksija ista stvar?
Da, iako su oboje teškoće u učenju, postoji razlika između njih dvoje.
- Disleksija : Kod ovog problema dijete ima poteškoće s dekodiranjem pisanih slova ili riječi. To je problem s čitanjem.
- Disgrafija: Problem je ovdje što je teško zapisati ideje u umu kao riječi na papir. To jest, to je problem s pisanjem.
Razmislite o tome na ovaj način: disleksija je kao nemogućnost čitanja karte koju je netko drugi nacrtao. Disgrafija je kao nemogućnost samostalnog crtanja karte. Neka djeca mogu imati jedno od ova dva stanja, ali neka djeca mogu imati oba.
Postoji li veza između autizma i ADHD-a?
Disgrafija je teškoća u učenju. Autizam, također poznat kao poremećaj iz autističnog spektra (PAS), je drugačije stanje. Uglavnom utječe na komunikaciju i društvene interakcije. Međutim, budući da su pogođene jezične vještine, dijete s autizmom vjerojatno će imati i disgrafiju. Disgrafija je također česta među djecom s poremećajem pažnje i hiperaktivnosti (ADHD) .
Koje su glavne vrste disgrafije?
Postoji nekoliko vrsta disgrafije. Ponekad dijete može imati više od jedne od ovih vrsta. Pogledajmo jednostavno što su to.
| Vrsta disgrafije | Jednostavno rečeno... |
|---|---|
| Disleksična disgrafija | U ovom slučaju, riječi možete ispravno izgovoriti kada govorite, ali kada pišete, griješite i često vam je pravopis pogrešan. Međutim, vaš rukopis može biti malo jasniji. |
| Motorna disgrafija | To je izravno povezano s funkcijom ruke. Teško je pravilno držati olovku/pero i nemoguće je uredno pisati. Rukopis je vrlo neuredan. Međutim, riječi se mogu ispravno izgovoriti (napisati) ustima. |
| Prostorna disgrafija | Ova djeca ne razumiju kako pisati s razmacima između slova i riječi. Teško je uredno pisati na ravnalu. Ovaj problem se javlja i prilikom prepisivanja nečega odnekud. Ova djeca mogu imati poteškoća i s crtanjem. |
| Fonološka disgrafija | Problem s ovom djecom je što imaju poteškoća s povezivanjem glasa riječi s odgovarajućim slovom (pravopisom). Iako mogu napisati riječi koje poznaju, teško im je napisati nove, nepoznate riječi. |
| Leksička disgrafija | Iako mogu pisati riječi prema jednostavnim pravilima, ova djeca ne mogu pisati teške riječi koje su nepravilno oblikovane. Na primjer, ne mogu napisati ispravne položaje slova poput '', '', '', ''. |
Što uzrokuje disgrafiju?
Točan uzrok ovog stanja kod djece još nije poznat. Međutim, kod odraslih se ponekad može pojaviti nakon oštećenja mozga, poput moždanog udara. Kod djece se često javlja uz druge teškoće u učenju, poput ADHD-a i disleksije.
Koje simptome možemo vidjeti?
Roditelji i učitelji primjećuju ove znakove tek kada dijete počne pisati u školi. Provjerite ima li vaše dijete neke od ovih znakova.
- Rukopis je vrlo nejasan i nedosljedan (npr. ista riječ je napisana kombinacijom malih i velikih slova, kurziva i okomitih slova).
- Kad pišem, pišem vrlo pažljivo . Treba mi puno vremena da nešto prepišem na ploču.
- Vrlo čvrsto drže olovku , pa kažu da ih ruke bole nakon što neko vrijeme pišu.
- Prostor na listu papira nije pravilno iskorišten . Teško je pisati između dva ravnala i unutar margina.
- Uvijek brišem kad pišem.
- Količina prostora između slova i riječi nije ista.
- Pravopis je vrlo netočan . Ponekad riječi nisu dovršene ili su riječi ili slova izostavljena.
- Dok pišu, drže tijelo ili glavu na čudan način ili pišu s papirom okrenutim na čudan način.
- Teško je istovremeno razmišljati i pisati . Stoga, kada vas zamole da napišete nešto kreativno poput eseja, to postaje vrlo teško.
Kako dijagnosticirati ovo stanje?
Najvažnije je istražiti ovaj problem, umjesto da krivite dijete za njegov neuredan rukopis, misleći da je to zbog lijenosti .
Prvi korak je posjetiti pedijatra kako biste provjerili ima li drugih fizičkih stanja koja bi mogla utjecati na vaše pisanje.
Zatim će psiholog ili stručnjak za obrazovanje obučen za teškoće u učenju utvrditi je li riječ o disgrafiji. Za to možete potražiti pomoć i psihologa u školi djeteta.
Specijalist će djetetu dati nekoliko testova koji mjere pismenost i akademske sposobnosti. Na primjer
- Neka pišu riječi i rečenice.
- Traže nešto i dopuštaju vam da to kopirate.
- Govori vam da nešto učinite prstima ili rotirate zglob na određeni način.
U ovom trenutku, stručnjak pregledava djetetov stisak olovke, držanje tijela, brzinu pisanja i kvalitetu gotovog rada.
Kako mogu pomoći kao roditelj?
Ne postoji specifičan "lijek" za disgrafiju. Ali postoji mnogo stvari koje možemo učiniti kako bismo pomogli djetetu i naučili ga uspješno živjeti s tim stanjem. Najvažnije je rano ga prepoznati i pružiti djetetu potrebnu podršku.
| Načini pomoći djetetu | |
|---|---|
| Stvari koje možete učiniti kod kuće | |
| Pribor za pisanje | Koristite knjige sa širokim ravnalima, kvadratne knjige s pravilima ili listove papira s izdignutim linijama. Koristite stvari poput 'hvataljki za olovke' koje stavljate na svoju olovku. |
| Korištenje tehnologije | Naučite svoje dijete tipkati na računalu umjesto da piše rukom. Naučite ih tipkati što je ranije moguće. |
| Pozitivno ohrabrenje | Nemojte kriviti svoje dijete za neuredan posao. Umjesto toga, pohvalite njegov trud. Pozitivno ga ohrabrite. Razgovarajte s njim o situaciji i objasnite mu da nije njegova krivnja. |
| Smanjenje stresa | Prije nego što počnete pisati, učinite jednostavne stvari poput brzog tresenja ruku, trljanja ruku ili stiskanja loptice za jačanje mišića ruku. |
| Pogodnosti dostupne u školi | |
| Razgovor s učiteljem/učiteljicom | Razgovarajte s učiteljem/učiteljicom o situaciji i potrebama vašeg djeteta. Vaše dijete možda ispunjava uvjete za usluge posebnog obrazovanja ili druge posebne prilagodbe (kao što je Individualizirani obrazovni program). |
| Olakšica koja se može tražiti |
|
Poruka za ponijeti kući
- Disgrafija nije dječja lijenost ili pogreška. To je stvarno medicinsko stanje povezano s funkcijom mozga.
- Vrlo je važno rano prepoznati i riješiti djetetove poteškoće u pisanju.
- Iako ne postoji specifičan tretman za ovo, uz pravu podršku, strategije i prilagodbe škole, dijete može nastaviti uspješno učiti.
- Ako vaše dijete ima ove simptome, prvo se posavjetujte sa svojim obiteljskim liječnikom, a zatim ga uputite odgovarajućem stručnjaku. Najvažnije je razumjeti i pomoći djetetu, a ne grditi ga.
💬 Comments (0)
Još nema objavljenih komentara. Dodajte svoj komentar ovdje po prvi put.
Dodajte svoj komentar