ADDとADHD：違いは何ですか？（注意欠陥多動性障害）

お子さんは学校でよく夢の世界に浸ってしまいますか？宿題を与えられたり勉強をしている時、すぐに別の世界に迷い込んでしまいますか？それとも、じっとしていられず、いつもそわそわしていますか？このような様子を見ると、「この子はADHD（注意欠陥多動性障害）なのではないか？」と疑問に思うかもしれません。同時に、「これはADDとも呼ばれるんじゃないの？この二つは同じものなの？」と尋ねる人もいるでしょう。もしかしたら、大人になった今、あなた自身が子供の頃から抱えていたこうした問題について考えているかもしれません。

ADDとADHDは本当に別物なのでしょうか？

簡単に言うと、そうではありません。これらは同じ症状を表す2つの名称です。しかし重要なのは、医師はもはや「ADD」という用語を使用していないということです。これは古い名称です。現在でも「ADD」という用語を使う人はいますが、正式な医学的診断ではありません。かつて「ADD」と呼ばれていた人は、現在ではこの症状の3つのタイプのうちの1つを指して「ADHD」と呼ばれています。

実際、この歴史を振り返ると、この精神疾患が「ADD（注意欠陥障害）」という名称で呼ばれるようになったのは1980年代のことでした。当時、ADDには多動性を伴うものと多動性を伴わないものの2種類がありました。

しかし1987年、医師たちはその名称を「ADHD（注意欠陥多動性障害）」に変更しました。それ以来、この症状は「ADHD」と呼ばれるようになりました。そして現在では、ADHDは幼児に限ったものではなく、多くの「ADHD」の子どもたちが成人後もこの症状を抱えて生活していることが分かっています。

ADHDの主な症状は何ですか？

注意欠陥多動性障害（ADHD）は、脳に関連する神経発達障害です。これは子供のいたずらや怠惰とは異なります。ADHDは、子供の学業、宿題、日常生活に大きな影響を与える可能性があります。ADHDの子供は、主に3つの分野で困難を抱えています。

1. 注意力の維持が困難（不注意）：

想像してみてください。あなたが子供に授業をしているとします。しばらくすると、子供は窓の外を眺めていたり、手に持ったペンで遊んでいたりします。あなたの話を聞いていないようです。物をなくしたり、勉強を整理できなかったり、いつもぼんやりと空想にふけっていたりします。これは注意欠陥障害と呼ばれるものです。

2. 衝動性：

これは、考える前に行動してしまうこと、つまり、質問が終わる前に答えようとしたり、他人が話している途中で口を挟んだり、自分の番を待つ忍耐力がなく、長期的な結果を考えずに性急に決断を下したりすることを指します。

3.多動性：

これらの子どもたちは、じっとしていることが苦手です。椅子に座っていても、常にそわそわしたり、立ち上がって歩き回ろうとしたりします。授業中や食卓など、静かにしていなければならない場所でも、じっとしていられません。いつも走り回ったり、飛び跳ねたり、登ったりしています。まるで体にモーターが付いていて、常に動き回っているかのようです。

ADHDの主な3つのタイプ

現在、精神科医はADHDを主に3つのタイプに分類しています。診断は、あなたまたはあなたのお子さんの症状がどのタイプに最も近いかに基づいて行われます。

1. 主に不注意型のプレゼンテーション

これは、かつて多くの人が「注意欠陥・多動性障害（ADD）」と呼んでいたものです。これらの子どもたちは、先に述べたような多動性や不注意は見られません。そのため、見分けるのは少し難しいのです。彼らはたいてい静かで内気で、自分の世界に閉じこもっているように見えるかもしれません。授業中に「空想にふけっている」子どもかもしれません。主な特徴は、注意を集中できないことです。

2. 主に多動性・衝動性症状を示す

これらの子供たちは、注意力に大きな問題があるわけではないかもしれません。しかし、じっとしていられません。エネルギーに満ち溢れており、落ち着きがなく衝動的な行動をとることが多いのです。これらの特徴は容易に見て取れるため、このタイプの子供は容易に識別できます。

3. 複合プレゼンテーション

その名の通り、このタイプの子どもは上記の2つの特徴を併せ持っています。つまり、注意を集中するのが難しい一方で、多動性や衝動性といった特性も持ち合わせています。

以下の表は、これらの症状をより明確に理解するのに役立ちます。

ADHDはどのように診断されますか？（診断）

これが最も重要な点です。ADHDを診断するための単一の検査はありません。お子さんがADHDだと決めつけないでください。ADHDと似た症状を引き起こす可能性のある疾患は他にもたくさんあります。

例えば：

• 睡眠障害
• 不安
• うつ
• 学習障害
• 甲状腺の問題
• 聴覚または視覚障害

したがって、正確な診断を受けるためには、小児科医、精神科医、児童心理学者などの資格のある専門家に診てもらうことが不可欠です。

診断プロセスには以下が含まれる場合があります。

• 詳細な話し合い：医師は、あなた、あなたのお子さん、そしてお子さんの担任の先生から情報を収集します。
• 行動評価尺度：保護者と教師には、子どもの行動パターンを評価するための特別な質問票（行動評価尺度）が配布され、記入してもらいます。
• 全身の身体検査：これは、聴力や視力を含め、その他の身体的な問題がないことを確認するために重要です。
• 他の疾患を除外する：医師は、子供の生活における最近の大きな変化（例えば、両親の離婚、家族の死など）がこの行動の原因となっている可能性を検討します。

ADHDと診断されるには、これらの症状が少なくとも6か月間持続する必要があります。また、症状の一部は発症は12歳未満でなければなりません。さらに、これらの症状は2つ以上の場面（例：家庭と学校）で見られ、子どもの社会関係や教育などに重大な影響を与えている必要があります。