გითხრათ ექიმმა, რომ თქვენს შვილს აქვს ყურადღების დეფიციტისა და ჰიპერაქტიურობის სინდრომი (ADHD) და ყოველდღიურად სჭირდება მედიკამენტების მიღება? ეს შეიძლება იყოს პირველი მედიკამენტი, რომელსაც თქვენი შვილი ოდესმე მიიღებს. ახლა შეიძლება იფიქროთ: „ღმერთო ჩემო, როგორ ვესაუბრო ჩემს შვილს ამ მედიკამენტზე?“ ნუ ღელავთ. ეს ისეთი რთული არ არის, როგორც თქვენ გგონიათ. მოდით, თქვენს შვილს ამაზე სათანადოდ ვესაუბროთ.
BMI Calculator
Know your body mass index (BMI) and weight classification
მოდით, დავეხმაროთ თქვენს შვილს იმის გაგებაში, თუ რა არის ყურადღების დეფიციტისა და ჰიპერაქტიურობის სინდრომი და რატომ სჭირდება მას მედიკამენტები.
როდესაც თქვენს შვილს ამ თემაზე ესაუბრებით, უნდა ესაუბროთ მისი ასაკისა და გაგების დონის შესაბამისი ტონით.
პატარა ბავშვის შემთხვევაში გამოიყენეთ ძალიან მარტივი სიტყვები. დაფიქრდით იმ სიტყვებზე, რომლებსაც თქვენი შვილი უკვე იყენებს თავისი სიმპტომების აღსაწერად. მათ შეიძლება თქვან ისეთი რამ, როგორიცაა: „მე არ შემიძლია ერთ ადგილზე ჯდომა“ ან „მე არ შემიძლია მასწავლებლის მოსმენა“. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ იგივე სიტყვები და თქვათ: „ეს წამალი იმისთვისაა, რომ დაეხმაროს თქვენს შვილს ერთ ადგილზე დარჩეს და ყურადღება მიაქციოს გაკვეთილებს. შემდეგ თქვენთვის უფრო ადვილი იქნება ამ ყველაფრის კონტროლი“.
თუ თქვენი შვილი ცოტა უფროსია და მეცნიერებით არის დაინტერესებული, შეგიძლიათ ცოტა რამ აუხსნათ, თუ როგორ მუშაობს ტვინი, რა ხდება ყურადღების დეფიციტისა და ჰიპერაქტიურობის სინდრომის დროს და როგორ შეუძლია მედიკამენტებს დახმარება. შესაძლოა, აჩვენოთ მას წიგნში სურათი ან სთხოვოთ, რომ ეს აგიხსნათ ექიმთან შემდეგი ვიზიტის დროს.
იყავით გულწრფელი თქვენს შვილთან, უთხარით სიმართლე.
ზოგიერთმა მშობელმა, განსაკუთრებით მცირეწლოვანმა ბავშვებმა, შეიძლება ამ მედიკამენტს „ვიტამინი“ ან, უარეს შემთხვევაში, „ტოფი“ უწოდოს. სხვები კი შეიძლება ფარულად შეურიონ მას საკვებს ან სასმელებს ყურადღების დეფიციტისა და ჰიპერაქტიურობის სინდრომის (ADHD) მდგომარეობის შესახებ ვინმეს უთხრან ან რომ ეს მედიკამენტია.
ეს ძალიან არასწორია . უმჯობესია, გულახდილად ესაუბროთ თქვენს შვილს მისი მდგომარეობისა და მკურნალობის შესახებ. რადგან ერთ დღეს ბავშვი სიმართლეს გაიგებს. შემდეგ შეიძლება აღარ გენდობოდეთ.
ასევე, თუ ბავშვი აცნობიერებს თავის მდგომარეობას, მას შეუძლია ამოიცნოს მისი სიმპტომები , სცადოს მათი კონტროლი და აქტიურად მიიღოს მონაწილეობა მკურნალობაში. ეს მისთვის დიდი დახმარებაა.
Medical grade state-of-the-art hearing aids
Advanced hearing aids designed for clear hearing and noise control in the ear.
Check Availability →ნათლად ახსენით, თუ როგორ უნდა მიიღოთ წამალი.
სანამ ბავშვს წამალს მისცემთ, ნათლად აუხსენით, როგორ, როდის და სად მიიღოს ის. ამ გზით ბავშვი არ განაწყენდება.
ყურადღების დეფიციტისა და ჰიპერაქტიურობის სამკურნალო მედიკამენტები სხვადასხვა ფორმით არსებობს. ზოგი აბების, ზოგი სითხის და ზოგიც პლასტირების სახით, რომლებსაც სხეულზე ისვამთ. ზოგიერთ მედიკამენტს ორგანიზმში მოქმედებისთვის უფრო მეტი დრო სჭირდება.
შესაძლოა, თქვენს შვილს მედიკამენტების მიღება დილით და საღამოს დასჭირდეს. ეს ნიშნავს, რომ მას მედიკამენტების მიღება სკოლაშიც მოუწევს. ამ შემთხვევაში, სკოლის ექთანს შეუძლია მისცეს ის ბავშვს. თუმცა, თუ ექიმმა დანიშნა ხანგრძლივი მოქმედების მედიკამენტი, რომელიც მთელი დღის განმავლობაში მოქმედებს, ეს პრობლემა არ წარმოიქმნება.
თუ ეს უფროსი ასაკის ბავშვია, მკაცრად გააფრთხილეთ , რომ ეს წამალი არასდროს მისცეს სხვას, თუნდაც მეგობარს .
ასევე ვისაუბროთ მედიკამენტების გვერდით მოვლენებზე.
უთხარით თქვენს შვილს, რომ ამ წამლის მიღების დაწყებისას შესაძლოა თავი ცოტა უცნაურად და უცხოდ იგრძნოს. თუმცა, ეს ინფორმაცია მოკლედ უნდა იყოს მოწოდებული. ნუ შეაშინებთ თქვენს შვილს გვერდითი მოვლენების გრძელი სიით.
ამის ნაცვლად, უთხარით თქვენს შვილს: „თუ წამლის მიღების შემდეგ რაიმე უცნაურს ან განსხვავებულს გრძნობთ, აუცილებლად მითხარით მე/თქვენს მამას“.
თუ ის რაიმე ცვლილებას ახსენებს, დაარწმუნეთ, რომ რამდენიმე დღეში ან კვირაში ყველაფერი კარგად იქნება. თუ არა, უთხარით, რომ შეგვიძლია ექიმთან საუბარი და მედიკამენტის ან დოზის შეცვლა.
მოდით, ბავშვის გონებაში შიში გავაქროთ.
არსებობს რამდენიმე გავრცელებული შიში, რომელიც ბავშვს შეიძლება ჰქონდეს ყურადღების დეფიციტისა და ჰიპერაქტიურობის სინდრომის (ADHD) შესახებ. მოდით, ვუპასუხოთ მათ და დავამშვიდოთ ისინი.
| შიში ბავშვის გონებაში | რა გვაქვს ამის სათქმელი |
|---|---|
| „ავად ვარ? რამე ხომ არ მჭირს?“ ბავშვები ასე გრძნობენ თავს, როდესაც წამლის მიღებას ეუბნებიან. რადგან ისინი წამალს მხოლოდ მაშინ იღებენ, როცა ავად არიან. | შეადარეთ ეს ნებისმიერ სხვა განკურნებად მდგომარეობას. კარგი მაგალითია მხედველობის დაქვეითება. უბრალოდ თქვით: „ისევე, როგორც მამა სათვალეს იკეთებს, რომ თვალებმა უკეთ გაამახვილოს ყურადღება, ეს წამალიც ეხმარება თქვენს ტვინს უკეთ გაამახვილოს ყურადღება“. |
| „განსხვავებული ვარ თუ არა სხვებისგან?“ ბავშვებს, განსაკუთრებით პატარებს, არ უყვართ სხვებისგან განსხვავებულობა. | უთხარით: „ეს მხოლოდ თქვენ არ გეხებათ, შვილო/შვილო, სკოლაში ბევრ ბავშვს აქვს ყურადღების დეფიციტისა და ჰიპერაქტიურობის სინდრომი. მათი უმეტესობა მედიკამენტებსაც იღებს. თუ მედიკამენტებს სკოლაში ან მეგობრის სახლში მიდიხართ, მარტო თქვენ არ გექნებათ ეს პრობლემა“. |
| „მე ვერც სკოლაში და ვერც ცხოვრებაში ვერ შევძლებ წარმატების მიღწევას.“ ბავშვმა შეიძლება ისეთი სიტყვებიც კი გამოიყენოს, როგორიცაა „მე სულელი ვარ“. | მაშინვე უგულებელყავით ისტორია. უთხარით: „ეს სიმართლეს არ შეესაბამება“. მოიყვანეთ მაგალითები წარმატებული ადამიანებისა, რომლებსაც ყურადღების დეფიციტისა და ჰიპერაქტიურობის სინდრომი აქვთ და რომლებსაც ისინი იცნობენ (მაგ., ტანმოვარჯიშე სიმონ ბაილსი, მომღერალი ჯასტინ ბიბერი). |
| „ეს წამალი ჩემს ტვინს დააზიანებს? გამაკონტროლებს?“ | „ჩვენ აქ ვართ თქვენს დასაცავად. ჩვენ არასდროს გავაკეთებთ ისეთ რამეს, რაც ზიანს მოგაყენებთ. ექიმიც იგივეს აკეთებს. ეს არის ის, რაც დაგეხმარებათ“, - დაამშვიდა მან. |
გაითვალისწინეთ, რომ ეს წამალი „ჯადოსნური“ არ არის.
ყურადღების დეფიციტისა და ჰიპერაქტიურობის სინდრომის სამკურნალო მედიკამენტებზე საუბრისას, ნუ მისცემთ თქვენს შვილს იმის წარმოდგენას, რომ ეს არის „ჯადოსნური ტყვია“, რომელიც მის ყველა პრობლემას მიღებისთანავე მოაგვარებს.
შექმენით რეალისტური მოლოდინები. ეს მედიკამენტი მხოლოდ ინსტრუმენტია , რომელსაც შეუძლია სიმპტომების შემცირება. თუმცა, აუხსენით, რომ ბავშვს ასევე დასჭირდება საკუთარი ქცევის მართვის სხვა გზების სწავლა.
განაგრძეთ საუბარი თქვენს შვილთან.
ეს საუბარი არ არის ისეთი რამ, რაც ერთხელ და სამუდამოდ შეიძლება დასრულდეს. ეს ისეთი რამაა, რაც უნდა გაგრძელდეს.
კვირაში ერთხელ მაინც ჰკითხეთ თქვენს შვილს: „როგორ მოქმედებს წამალი? კვლავ გაქვთ რაიმე პრობლემა? აქვს თუ არა რაიმე გვერდითი მოვლენები?“
თქვენი შვილის ასაკიდან გამომდინარე, დაეხმარეთ მას თვალყური ადევნოს, კარგი თუ ცუდი დღე ჰქონდა. შეგიძლიათ, კალენდარში ან წიგნში დახატოს მომღიმარი ან სევდიანი სახე (ემოჯი). ეს ინფორმაცია ძალიან გამოგადგებათ თქვენს შვილთან და ექიმთან საუბრისას.
რა უნდა გააკეთოთ, თუ თქვენი შვილი გეტყვით, რომ წამლის მიღება არ შეუძლია?
ზოგიერთ ბავშვს შეიძლება არ სურდეს წამლის მიღება. ნებისმიერი ასაკის ბავშვი შეიძლება ჯიუტი იყოს, განსაკუთრებით ადრეულ ასაკში. ზოგიერთმა ბავშვმა შეიძლება წამალი პირის კუთხეში დამალოს, მოჩვენებითად მიიღოს და შემდეგ აღებინოს.
თუ თქვენი შვილი წამლის მიღებაზე უარს იტყვის, შეეცადეთ გაარკვიოთ მიზეზი. შესაძლოა, ეს ახალი, საშიში გვერდითი მოვლენა იყოს. ან იქნებ ვინმე ხუმრობს.
თუ თქვენი შვილი გეტყვით: „ამჟამად წამლები არ მჭირდება“, ესაუბრეთ მას მის ამჟამინდელ სიმპტომებზე. „ისევ გიჭირთ სასკოლო დავალებების შესრულება, არა? შესაძლოა, ეს ყურადღების დეფიციტისა და ჰიპერაქტიურობის სინდრომის ბრალი იყოს და სწორედ ამიტომ გჭირდებათ წამლები“ და მიუთითეთ ფაქტებზე.
თუ ეს პატარა ბავშვია, შეგიძლიათ გამოიყენოთ მცირე ჯილდოს სისტემა მის წასახალისებლად. მაგალითად, აჩუქეთ სტიკერს ან ცოტა მეტი დრო მისცეთ პლანშეტზე სათამაშოდ ან ტელევიზორის საყურებლად.
თუ თქვენი შვილი ცოტა უფროსია და მაინც ფიქრობს, რომ მედიკამენტები არ უნდა მიიღოს, შეგიძლიათ ექიმთან ესაუბროთ და კომპრომისზე წახვიდეთ. კერძოდ, „კარგი, ცოტა ხნით შევწყვიტოთ მედიკამენტების მიღება. მაგრამ თუ პრობლემები კვლავ გაჩნდება, მედიკამენტების მიღება ხელახლა უნდა დავიწყოთ“. (ამის გაკეთებამდე აუცილებლად გაიარეთ კონსულტაცია ექიმთან.)
ბავშვთან ამაზე გულახდილად და რეგულარულად საუბრით, თქვენ დიდად დაეხმარებით მას მკურნალობის პროცესში წარმატების მიღწევაში და მისგან მაქსიმალური სარგებლის მიღებაში.
სახლში წასაღებად განკუთვნილი შეტყობინება
- ყურადღების დეფიციტისა და ჰიპერაქტიურობის სინდრომისა და მედიკამენტების შესახებ ისაუბრეთ მარტივი, ასაკის შესაბამისი ფორმით. არასოდეს მოიტყუოთ.
- გაიგეთ ბავშვის შიშები („ავად ვარ?“, „განსხვავებული ვარ?“) და გააქარწყლეთ ისინი მარტივი მაგალითებით, როგორიცაა სარკეები.
- აუხსენით მათ, რომ ეს წამალი არ არის „მაგია“, არამედ მხოლოდ „ინსტრუმენტია“, რომელიც სიმპტომების კონტროლში ეხმარება.
- მედიკამენტების მიღების დაწყების შემდეგ განაგრძეთ ბავშვთან საუბარი. ყურადღებით დააკვირდით მის გრძნობებს.
- მკაცრად ურჩიეთ თქვენს შვილს, რომ არასდროს გაუზიაროს წამალი სხვას.
- ნებისმიერი პრობლემის ან ეჭვის შემთხვევაში, ყოველთვის მიმართეთ ექიმს დამოუკიდებლად გადაწყვეტილების მიღებამდე.
No comments yet. Be the first to share your question or experience below.