როგორ ვასწავლოთ აუტისტი ბავშვი ტუალეტს? მოდით, ამაზე ვისაუბროთ!

თუ აუტიზმის მქონე პატარა ბავშვის მშობელი ხართ, შესაძლოა გაგიჩნდეთ კითხვა: „როგორ ვასწავლო ჩემს შვილს ტუალეტის გამოყენება?“ ეს შეიძლება დიდ გამოწვევად მოგეჩვენოთ, მაგრამ გახსოვდეთ, რომ აუტისტი ბავშვები, ისევე როგორც ყველა სხვა ბავშვი, ძალიან ბედნიერები არიან, როდესაც ახალ რაღაცეებს ​​სწავლობენ. ეს ასევე ზრდის მათ თავდაჯერებულობას. ამიტომ, მოდით, ამაზე მშვიდად და გაგებით ვისაუბროთ.

როგორ გავიგო, მზადაა თუ არა ჩემი აუტისტი ბავშვი ტუალეტის გამოყენების სწავლებისთვის?

სხვა ბავშვების მსგავსად, აუტისტი ბავშვებიც ტუალეტის გამოყენების სწავლებისთვის მზადყოფნის მსგავს ნიშნებს ავლენენ. თუმცა, აუტისტი ბავშვისთვის მზადყოფნის მისაღწევად შესაძლოა ცოტა მეტი დრო დასჭირდეს. ეს ნორმალურია. აქ მოცემულია რამდენიმე ნიშანი, რომელიც დაგეხმარებათ განსაზღვროთ, მზად არის თუ არა თქვენი შვილი ამ სწავლებისთვის.

რა უნდა გავაკეთოთ აუტისტი ბავშვის ტუალეტში გამოყენების სწავლებისას?

აუტისტი ბავშვისთვის ტუალეტის გამოყენების სწავლება ყველა ბავშვისთვის განსხვავებულია. მას შეიძლება ერთი წელი ან მეტი დასჭირდეს. ეს დამოკიდებულია ბავშვის პიროვნებაზე, სწავლის სტილსა და სხვა გარემოებებზე. აქ მთავარია მოთმინება.

თუ თქვენი შვილი არავერბალური ბავშვია, შეიძლება დაგჭირდეთ სხვა გზა, რათა აცნობოთ მას, რომ ტუალეტში წასვლა სჭირდება. ჟესტების ენა ან სურათებიანი ბარათების გამოყენებით მეთოდი (PECS - სურათების გაცვლის კომუნიკაციის სისტემა) დაგეხმარებათ.

აქ მოცემულია რამდენიმე გზა, რათა დაეხმაროთ თქვენს შვილს ამ გზის გავლაში საკუთარი შესაძლებლობების რწმენით:

• ესაუბრეთ ბავშვის ასაკის შესაბამისი ფორმით: მოერიდეთ პატარა ბავშვთან „ ბავშვური ენით“ საუბარს. ესაუბრეთ ისე, რომ მას ესმოდეს და პატივი სცეს მის ასაკს.
• დაეხმარეთ მათ კომუნიკაციის ალტერნატიული მეთოდების გამოყენებაში: თუ ლაპარაკი უჭირთ, წაახალისეთ ისინი, გამოხატონ საკუთარი თავი ჟესტების ან სურათების საშუალებით, როგორც ეს ზემოთ აღინიშნა.
• ნუ ილაპარაკებთ ისე, თითქოს ბავშვი იქ არ იყოს: როდესაც თქვენს შვილზე სხვა ადამიანს ესაუბრებით მის წინაშე, ნუ ილაპარაკებთ ისე, თითქოს ის იქ არ იყოს. ჩართეთ ის საუბარში.
• გაიგეთ, რომ ქცევა კომუნიკაციაა: შესაძლოა, თქვენი შვილი გარკვეული გზით იქცევა, რადგან რაღაცის თქმა სურს. შეეცადეთ გაიგოთ ამ ქცევის მიზეზი.
• მიეცით თქვენს შვილს დამშვიდების საშუალება: მიეცით თქვენს შვილს საშუალება გააკეთოს ის, რაც მას დამშვიდებაში დაეხმარება (მაგალითად, ტაშის დაკვრა, ტრიალი - ჩვენ ამას „სტიმულირებას“ ვუწოდებთ). ეს მას სტრესის მართვაში დაეხმარება.

რა არის აუტისტი ბავშვების ხშირი პრობლემები ტუალეტის გამოყენების ჩვევის დროს?

მიუხედავად იმისა, რომ ტუალეტის გამოყენებასთან დაკავშირებული ჩვევები ყველა ბავშვისთვის გამოწვევაა, არსებობს გარკვეული საკითხები, რომლებიც აუტიზმის მქონე ბავშვებისთვის დამახასიათებელია. მათი გაგება დაგვეხმარება გადაწყვეტილებების პოვნაში.

ინტეროცეპციის შეგრძნებასთან დაკავშირებული პრობლემები

მარტივად რომ ვთქვათ, ასე ვგრძნობთ ჩვენს ორგანიზმში მიმდინარე მოვლენებს (შიმშილი, დაღლილობა, წყურვილი, ტუალეტში გასვლის სურვილი ). აუტიზმის მქონე ბავშვებს ზოგჯერ უჭირთ ამ სიგნალების ამოცნობა. ეს ნიშნავს, რომ მათ შეიძლება ბოლომდე არ ესმოდეთ, რას ნიშნავს ტუალეტში გასვლის სურვილი.

რა შეგიძლიათ გააკეთოთ? თუ თქვენს პატარას ჩააცმევთ გასარეცხი სავარჯიშო შარვლის ან საფენიანი საცვლების ტარებას, ის დაიწყებს იმის შეგრძნებას, როდის არის სველი. ეს დაეხმარება მას საკუთარი სხეულის სიგნალების გაცნობიერებაში.

ყოველდღიურ რუტინაში ცვლილებების ატანა რთულია

ბევრ აუტისტ ბავშვს მოსწონს რუტინის დაცვა, რუტინა, სადაც ისინი ყოველდღე ერთსა და იმავეს აკეთებენ. ტუალეტში სიარულის ჩვევა მთლიანად ცვლის ამ რუტინას. საფენის გამოცვლის ნაცვლად, მათ ახლა ტუალეტში სიარული უწევთ. ეს ცვლილება მათთვის შეიძლება სტრესული იყოს.

რა შეიძლება გაკეთდეს?

• შეამცირეთ ცვლილებები : თუ შესაძლებელია, ბავშვის ქოთანზე ნაცვლად გამოიყენეთ სავარჯიშო სავარძელი, რომელიც პირდაპირ უნიტაზზე მაგრდება. ეს შეამცირებს იმ ახალი ნივთების რაოდენობას, რომელთა შეჩვევაც თქვენს შვილს მოუწევს.
• გამოიყენეთ სოციალური ისტორიები: ტუალეტში წასვლა ყოველდღიურ რუტინად აქციეთ და მოუყევით თქვენს შვილს მოკლე ისტორია სურათებით.
• გამოიყენეთ ტაიმერი: დააყენეთ ტაიმერი კონკრეტული დროისთვის და როდესაც ის ჩაირთვება, შეახსენეთ საკუთარ თავს: „ტუალეტში წასვლის დროა“.
• გამოიყენეთ ვიზუალური გრაფიკები: შექმენით ვიზუალური გრაფიკი, რომელიც თანმიმდევრობით აჩვენებს ყოველდღიურ რუტინას, მათ შორის ტუალეტში წასვლის დროს. ეს თქვენს შვილს ნათელ წარმოდგენას შეუქმნის, თუ როგორ წარიმართება მისი დღე.

სენსორული პრობლემები

აუტისტ ბავშვებს შეუძლიათ ზოგიერთი შეგრძნება ძალიან ინტენსიურად განიცადონ. წარმოიდგინეთ ტუალეტის ცივი ფილები, ჩარეცხვის ხმა, ტანსაცმლის გახდისა და ჩაცმის მუდმივი სურვილი... ეს ყველაფერი შეიძლება მათთვის ძალიან არასასიამოვნო იყოს.

რა შეიძლება გაკეთდეს?

ყურადღებით დააკვირდით თქვენი ბავშვის ქცევას და გაარკვიეთ, რა იწვევს მასში დისკომფორტს.

• ცივი იატაკი: აბაზანის იატაკზე დააფინეთ პატარა ხალიჩა ან ორი წინდა.
• ჩარეცხვის ხმაური: თუ ხმაურის მიმართ მგრძნობიარე ხართ, შეგიძლიათ გამოიყენოთ ყურის დამცავი საშუალებები.
• ტანსაცმელი: ჩაიცვით შარვალი, შორტი და სხვა ისეთი ნივთები, რომელთა ჩაცმა-გახდაც მარტივია ღილებისა და ელვაშესაკრავების გარეშე.

კუჭ-ნაწლავის (GI) პრობლემები

აუტიზმის მქონე ბავშვებს, სხვა ბავშვებთან შედარებით, უფრო მეტად აღენიშნებათ საჭმლის მომნელებელი სისტემის პრობლემები, როგორიცაა ყაბზობა და დიარეა. ზოგჯერ ეს შეიძლება გამოწვეული იყოს შერჩევითი კვებით ან სხვა სამედიცინო მდგომარეობებით.