1-2 жастағы балаңыздың қарым-қатынасы (бүлдіршіндердің қарым-қатынасы): Біз мұны білуіміз керек пе?

Кішкентайыңыз өскен сайын, олардың қалай өсіп келе жатқанын көруден артық қызықты ештеңе жоқ. Әсіресе, олар екінші туған күніне жақындаған сайын, олардың тілдік және қарым-қатынас дағдылары таңғажайып жылдамдықпен жақсарады. Біз үйде кішкентай сөйлеу машинасын құрастырғандай боламыз! Олар біздің айтқанымызды түсініп қана қоймай, кейде қимылдар мен ым-ишараттарды қолданып, өздерін ауызша білдіре бастайды. Сонымен қатар, олар біздің айтқан ұсақ-түйек нәрселерімізді түсініп, орындауды да жақсы көреді. Кейде олар тіпті бізге келіп, «Маған үзіліс бер!» және «Мынаны істе!» сияқты бұйрықтар береді. Бұл керемет уақыт, бұл туралы толығырақ сөйлесейік.

Кішкентайлар бізбен қалай сөйлеседі? Бұл кішкентай данышпандар қалай сөйлеседі?

Бұл жаста балалардың тілдік дағдылары, яғни сөйлеу және түсіну қабілеттері елестетуге келмейтіндей дәрежеде дамиды.

Сөзбен айтылған әңгімелер

Елестетіп көріңізші, балаңыз шамамен 15 айлық болғанда, олар «мама» мен «әке» сөздерінен басқа тағы бір немесе екі сөз айта бастайды. Мүмкін, «баба» және «доп». 18 айға дейін оларда осы сөздердің үшеуі немесе одан да көпі болуы мүмкін. Екі жасқа келгенде олар тағы да көптеген сөздерді үйреніп, екі сөзді біріктіріп, қысқа сөйлемдер құра алады. Олар «Мен сүт алғым келеді», «Күріш жейік» және «Маған допты бер» сияқты сөздерді айта алады. Бұл олардың тілдік әлеміндегі үлкен секіріс.

Сөздер айтылмай тұрып түсіну

Бірақ есіңізде болсын, олар сіздің айтқаныңыздың көбін алғашқы сөздерін айта бастамас бұрын-ақ түсінеді. Кішкентайыңыз сіздің айтқан қарапайым нәрселеріңізді түсініп, орындай алуы керек. Мысалы, сіз «Допты анама бер» дегенде, ол оған қарап, тіпті оны істеуге тырысуы керек. Сіз жиі көретін және қолданатын заттың, мысалы, ойыншықтың немесе тамақтың атын айтқан кезде, олар оған қарап, қолын соза алуы керек.

Аңғартпалар арқылы айтылған әңгімелер

Бұл жаста сөздермен, қимылдармен немесе қол-аяқ қимылдарымен қатар, олардың қарым-қатынасының негізгі тәсілі болып табылады. Олар сүйіс жіберу, бір нәрсеге қол созу және басын изеп «иә» деп айту сияқты әрекеттерді жасай бастайды. Бұл қимылдар осы жылы күрделене түседі. Олар оларды біздің іс-әрекеттерімізді еліктеу , сезімдерін білдіру және тіпті ойнау үшін қолдана бастайды.

Сөздерді айту кезіндегі ұсақ қателіктер

Кішкентайыңыздың сөздік қоры тез өскенімен, оның айтылуы, яғни сөздерді анық айту қабілеті бірдей қарқынмен дамымайды. Тіпті екі жаста болса да, біз көптеген кішкентайлардың не айтатынын тек жартысын ғана түсіне аламыз. Бұл қалыпты жағдай. Дегенмен, онымен сөйлескенде, тіпті ол қателессе де, сөзді дұрыс айтуды үйретуіңіз керек. Сөкпей, бірақ сүйіспеншілікпен. «О... ол «дута» (сүт) деді ме? Иә, бұл «сүт».

Ата-ана ретінде бұл әңгімені жақсарту үшін не істей аламыз?

Кішкентай балаңыздың тілдік дағдыларын одан әрі дамыту және ынталандыру үшін көптеген нәрселер жасай аласыз. Бұл күнделікті өміріңізге енгізуге болатын өте қарапайым нәрселер.

Балам, сөз жоқ, жай ғана айтшы.

Кішкентай балаңыз сіздің айтқан әрбір сөзіңізді, бәрін тыңдап отыр. Суды сіңіріп алған кішкентай губка сияқты, олар бұл сөздерді ойларына сіңіріп жатыр. Сондықтан, «бу-бу» және « пи -пи » сияқты «нәресте сөздерін» қолданудың орнына, мүмкіндігінше адамдардың, жерлердің және заттардың тиісті атауларын қолданыңыз. Сөйлеген кезде баяу, анық және қарапайым сөздермен сөйлеңіз. Мысалы, итті «ыдыс» орнына «ит» деп атаңыз. Суды «бақша» орнына «су» деп атаңыз.

Кеңестер мен амалдарға жауап беріңіз

Бұрын айтқанымыздай, белгілер тілді дамытудың өте маңызды бөлігі болып табылады. Балаларымыздың белгілеріне жауап берген кезде, олар әңгімеге қосылуға бейім болады. Олардың белгілері мен тілі арасында байланыс орната аласыз.

Кішкентай балаңыздың тоңазытқышқа қол созып жатқанын елестетіп көріңіз. Сіз: «Ұлым/қызым не қалайды? Ішетін бірдеңе?» деп сұрайсыз да, оның жауабын күтесіз. Содан кейін қайтадан: «Не қалайсың? Сүт? Иә... жарайды, сүт алайық па?» деп сұрайсыз. Осылайша, сіз олардың қимылын сөзбен жеткізе аласыз.

Ән айтып, сөз ойындарын ойнайық.

Бөбектер ән тыңдағанды ​​және ырғақпен айтылғанды ​​​​естігенді жақсы көреді. Бөбекпен бірге ән айтыңыз, ырғақпен қысқа өлеңдер айтыңыз және ұйқас ойындарын ойнаңыз. Олар қимыл ойындарын жақсы көреді. «Қолдағы кішкентай көбелек» немесе «Тикири Тинг Тинг» сияқты әндерді айтып, оларды қимылмен көрсетіңіз.

Сонымен қатар, оларға мәселелерді шешуге көмектесіңіз.

• Дене мүшелері («Құлағыңыз қайда?», «Мұрныңызға тигізіп көріңіз»)
• Суреттер («Бұл кім? Бұл не?»)
• Ойыншықтар («Маған добыңды көрсет»)
• Білемін дейтін адамдар («Ата қайда?», «Маған анамды көрсет»)

Түрлі-түсті, әдемі суреттері бар кітаптарды оқыңыз.

Бұл жастағы балаларға түрлі-түсті, үлкен суреттері бар кітаптарды көрсету және оларға қарау өте маңызды. Оларға кітап беттерін аударуға көмектесіп, ынталандырыңыз. Олардан суреттердегі заттарды көрсетуді сұраңыз («Мына әдемі түрлі-түсті гүлге қараңыз», «Онда ит бар»). Бұл олардың сөздік қорын ғана емес, сонымен қатар әлем туралы білімдерін де арттырады.

Қашан медициналық кеңес алу керек?

Көптеген балалар осы уақыт аралығында осы тілдік дағдыларды көрсетеді. Дегенмен, барлық балалар бірдей емес екенін есте ұстауымыз керек. Кейбір балаларға сәл ұзағырақ уақыт кетуі мүмкін. Дегенмен, кейбір нәрселерге абай болу керек.

Егер сіздің балаңызда тиісті жаста келесі белгілердің ешқайсысы байқалмаса, дәрігермен кеңескен дұрыс:

• Егер балаңыз 15 айлығында әлі де «мама» және «әке» сөздерінен басқа бір немесе екі сөз айтуға тырыспаса.
• 15 ай өтсе де,Егер сіз жиі көріп, білетін нәрсеге (мысалы, қуыршақ, сүт бөтелкесі) қарамасаңыз немесе оны атымен атаған кезде танымасаңыз.
• Егер ол 18 айға дейін үш сөзден артық айтпаса («ана» және «әке» сөздерінен басқа).
• Тіпті 18 айлық болсаңыз да, сіз қолдарыңыздың немесе аяқтарыңыздың көмегінсіз қарапайым бұйрықты (мысалы, «Маған аяқ киімді бер») түсініп, орындай алмайсыз.
• Тіпті 2 жасында да, кітаптан бірдеңе жасауды сұраған кезде, ол денесінің екі бөлігін де (мысалы, құлақ, көз, мұрын) көрсетпейді.
• Екі жылдан кейін де, ол әлі күнге дейін «Маған сүт керек» және «Күріш жейік» сияқты екі сөзбен де қарапайым сөйлем айта алмайды.

Аутизм туралы аздап

Кейбір ата-аналар баланың сөйлеу қабілетінің кешігуі «аутизм спектрінің бұзылуы» сияқты жағдайға әкелуі мүмкін деп қорқады. Мұны білу жақсы. Әдетте дәрігерлер әрбір клиникалық тексеру кезінде баланың дамуына және осындай белгілерге назар аударады. Әсіресе, 18 айлық және 2 жастағы балаларда олар тіпті осыған байланысты арнайы «скринингтік тексерулер» жүргізеді.

Сондықтан, егер сізде кішкентай балаңыздың сөйлеу қабілеті немесе оның дамуының кез келген басқа аспектісі туралы сұрақтарыңыз немесе алаңдаушылықтарыңыз болса, отбасылық дәрігеріңізбен сөйлесуден тартынбаңыз. Бұл сіздің ауыртпалығыңызды жеңілдетеді және қажет болған жағдайда тез көмек алуға көмектеседі.

Соңында, үйге жеткізуге болатын ең маңызды хабарлама

Кішкентай балаңыздың сөйлеу қабілетінің осы ерте жаста қалай дамитыны таңқаларлық. Есіңізде болсын, әр бала өз қарқынымен дамиды. Сондықтан өзіңізді басқа балалармен салыстырып, уайымдамаңыз. Бірақ бұл жаста не күтуге болатынын білу маңызды.

Ең бастысы - кішкентайыңызбен өткізетін уақытыңыз.

• Онымен сөйлес.
• Оның айтқанын, айтқан кеңестерін тыңдап, жауап беріңіз.
• Онымен ойнаңыз, ән айтыңыз.
• Бірге кітап оқыңыз.

Сіздің махаббатыңыз, назарыңыз, кішкентайыңызбен күліп, әңгімелескен әрбір секундыңыз - бұл кішкентай әлемдегі оның алатын ең үлкен сыйы. Бұл оның әңгімесін ғана емес, бүкіл өмірін де әдемі етеді! Сіз бұл кішкентай сөйлейтін адамға әдемі болашаққа апаратын жолды көрсете аласыз.

Бүлдіршіндердің қарым-қатынасы, тілді дамыту, балалардың сөйлеуі, 1-2 жастағы балалар , ата-аналарға кеңес, медициналық кеңес, аутизм спектрінің бұзылуы