Балаңызды қатты жақсы көрсеңіз де, кейде балаңыз сізге сол махаббат пен мейірімділікпен жауап бере ме деп ойлайсыз ба? Сіз оны құшақтауға барғанда балаңыз одан әрі қарай жылжи ма? Оның ойында не болып жатқанын түсіну қиынға соғып жатқандай сезінесіз бе? Осындай нәрселерден қайғырып, мазасызданып жатқан шығарсыз. Бұл шынымен де өте қиын тәжірибе. Бүгін біз осындай жағдай туралы айтып отырмыз. Біз мұны реактивті байланыс бұзылысы немесе қысқаша (RAD) деп атаймыз. Бұл бала мен оның негізгі қамқоршысы (анасы, әкесі немесе қамқоршысы) арасындағы эмоционалды байланыс мәселесі. Бұл туралы егжей-тегжейлі талқылайық.
Қарапайым тілмен айтқанда, реактивті байланыс бұзылысы (RAD) дегеніміз не?
Реактивті байланыс бұзылысы (РАБ) – баланың негізгі күтушілерімен (біз оларды «қамқоршылар» деп атаймыз) салауатты эмоционалдық байланыс орнатпайтын жағдайы. Мұның негізгі себебі әдетте өмірдің алғашқы кезеңінде, нәрестелік шақта, баланың эмоционалдық тұрғыдан қараусыз қалуы немесе қандай да бір жолмен қорлануы болып табылады.
Бұл аурумен ауыратын балалар өз эмоцияларын реттеуде және басқаруда қиындықтарға тап болады. Олар сондай-ақ басқалармен мағыналы, терең қарым-қатынас орнатуда қиындықтарға тап болады. RAD ауруымен ауыратын балалар сирек жұбаныш іздейді немесе жұбаныш белгілерін көрсетеді. Кейде, күтушілері қаншалықты мейірімді және сүйіспеншілікке толы болса да, біз баланың олар үшін қорқатынын немесе мазасызданатынын байқауымыз мүмкін.
Бұл жағдайдан кім ең көп зардап шегеді?
Бұл жағдай көбінесе физикалық немесе эмоционалдық тұрғыдан қараусыз қалған немесе зорлық-зомбылық көрген балаларда байқалады. Дегенмен, кейде үлкенірек балаларда да RAD дамуы мүмкін. Балада RAD даму қаупі жоғары, егер:
- Қамқорлықтағы жиі өзгерістер: Мынаны ескеріңіз: Кейбір балалар асырап алушыларға беріледі. Олар үнемі орындарын ауыстырып отырғанда, баланың сол адаммен ұзақ мерзімді қарым-қатынас орнату мүмкіндігі болмайды.
- Негізгі күтушілерден бөліну: Егер бала ата-анасымен жақсы эмоционалдық байланыс орнатқан болса және қандай да бір себептермен олардан бөлінуге мәжбүр болса, бұл бала үшін үлкен соққы болуы мүмкін.
- Өмірдің алғашқы кезеңіндегі жарақаттық шығындар: Өмірдің алғашқы кезеңінде өлім немесе үлкен шығын сияқты бірнеше жарақаттық оқиғаларды бастан кешіру.
- Қамқоршылардың эмоционалды жақын болмауы: Кейбір ата-аналар немесе қамқоршылар балаға эмоционалды жақын болуға тырыспайды. Олар баланың сезімдерін түсінуге немесе оны жұбатуға қызығушылық танытпайды.
- Институционалдық тәрбие:Балалар үйі сияқты мекемелерде өсіп келе жатқан балалар жалғызбасты, сүйікті тәрбиешінің назарынан айырылуы мүмкін.
Бұл әсіресе асырап алушы ата-аналар үшін қиын болуы мүмкін, себебі олар балаларының өткені туралы толық білмеуі мүмкін. Егер сіз жаңа асырап алушы ата-ана болсаңыз және балаңызда RAD белгілері байқалса немесе балаңызбен қарым-қатынас орнатуда қиындықтар туындаса, бұл сіздің кінәңіз емес. Бұл туралы балаңыздың дәрігерімен сөйлесуді ұмытпаңыз.
RAD-тың жиі кездесетін белгілері қандай?
Әрбір балада ерекше белгілер байқалуы мүмкін. Дегенмен, нәрестелер мен жас балаларда байқалатын кейбір жалпы белгілер бар. Оларды анық түсінейік.
| Симптом | Бұл нені білдіреді? |
|---|---|
| Оң эмоцияларды көрсетпеу | Басқа адамдармен бірге болған кезде, сіз бетіңізде немесе әрекеттеріңізде жұбаныш, махаббат немесе бақыт сияқты жағымды сезімдерді көрсетпейсіз. Сіз өзіңізді мүлдем маңызды емес адамдай ұстайсыз. |
| Көзге және физикалық жанасудан аулақ болу | Біреу көзіңізге қараған кезде, құшақтағанда немесе қолыңыздан ұстағанда, сіз одан алыстайсыз. Сіз физикалық түрде жақындағыңыз келмейді. |
| Қорқынышты немесе ашуды білдіру | Олар ашуын қатты айқайлау және еденге заттарды лақтыру арқылы көрсетеді («ашулану»). Олар әрқашан бақытсыз және қайғылы. |
| Бақылауға тырысу | Олар қоршаған ортадан өздері басқара алатын нәрселерді іздейді. Бұл көбінесе ережелерді бұзуға әкелуі мүмкін. |
RAD пен DSED арасындағы айырмашылық неде?
RAD-пен байланысты, бірақ сәл өзгеше тағы бір жағдай бар. Ол «Әлеуметтік белсенділіктің тежелуі» (ӘҚББ) деп аталады. Екеуінің арасындағы айырмашылықтарды түсіну маңызды.
| Сипаттамасы | Реактивті бекітілу бұзылысы (RAD) | Әлеуметтік белсенділіктің тежелуі бұзылысы (ӘҚББ) |
|---|---|---|
| Қамқоршылармен мінез-құлық | Қамқоршылардан аулақ болу. Алыста болуға тырысу. | Мүмкін сіз кез келген адаммен тым достық қарым-қатынаста болуыңыз мүмкін. |
| Бейтаныс адамдармен мінез-құлық | Мен қоғамнан алыс, жалғыз болғанды ұнатамын. | Бейтаныс адамдармен тым достық қарым-қатынаста. Ата-анасынан сұрамай-ақ, бейтаныс адамдармен бірге жүргісі келуі мүмкін. |
| Жұбаныш іздеу | Біреу оны жұбатуға тырысқанда (мысалы, құшақтағанда) қарсылық білдіреді. | Кез келген адамнан көңіл бөлуді және сүйіспеншілікті күту. |
| Жалпы мінез-құлық | Олар айналасында не болып жатқанын білсе де, эмоционалды түрде жауап бермейді. | Олар өз жасынан кіші балалар сияқты әрекет етеді. Олар әлеуметтік шекараларды түсінбейді. |
Бұл RAD жағдайының себебі неде?
Мұның бірыңғай, нақты себебі жоқ. Зерттеулер баланың тәрбиешілерімен байланыс орнатпауының бірнеше себебі бар екенін көрсетеді. Негізгілері:
- Қорлау немесе немқұрайлылық: Бала өзін тасталған және жалғыз сезінеді.
- Негізгі қажеттіліктердің орындалмауы:Бала тамақ, тазалық және қауіпсіздік сияқты өмірлік қажеттілікті алмаса, олардың әлемге деген сенімі дамымайды.
- Қауіпсіздіктен қорқу: Бала үнемі қауіп төніп тұрғанынан қорқады.
- Тазалықтың болмауы: Сулы жаялықта бірнеше сағат бойы болу сияқты нәрселер баланы ыңғайсыз сезінуге және қараусыз қалдыруға әкелуі мүмкін.
- Тұрақты емес күтім: Баланың қажеттіліктері тек анда-санда ғана қанағаттандырылады. Бала өзіне жұбаныш берілетініне немесе қажеттінің берілетініне сенімділігін жоғалтады.
Қарапайым тілмен айтқанда, баланың негізгі физикалық және эмоционалдық қажеттіліктері үнемі және үздіксіз қанағаттандырылған кезде, бала мен тәрбиеші арасында сенім орнайды. Бұл сенім салауатты байланыстың негізі болып табылады. Егер бұл қажеттіліктер қанағаттандырылмаса, балада RAD даму қаупі жоғары.
Дәрігер бұл жағдайды қалай анықтайды?
РАД диагнозын қою үшін дәрігеріңіз балаңыздың медициналық тарихы мен белгілері туралы сұрайды. Дәрігер келесідей сұрақтар қоюы мүмкін:
- Балаңыз қандай да бір қорлауға немесе немқұрайлылыққа ұшырады ма?
- Бұл белгілерді алғаш рет қашан байқадыңыз?
- Балаңызбен бір-біріңізбен қалай тіл табысасыздар?
- Отбасыңыздың тұрмыстық жағдайы қалай?
- Баламен айналысатын басқа күтушілер бар ма?
Осы ақпаратқа сүйене отырып, егер дәрігер RAD-ға күдіктенсе, олар баланы дұрыс диагноз қою және тиісті емдеуді ұсыну үшін педиатрға , психологқа немесе психиатрға жіберуі мүмкін.
RAD және аутизм спектрінің бұзылуын (ASD) шатастыруға бола ма?
Иә, кейде бұл екі жағдайдың белгілері сырттай ұқсас болуы мүмкін. Сондықтан, дәрігер балада RAD бар деген қорытынды жасамас бұрын, олар аутизм спектрінің бұзылуы ( ASD ) сияқты басқа аурулардың жоқтығына көз жеткізу үшін тексеруден өтеді. Негізгі айырмашылық - ASD даму жағдайы. Ол зорлық-зомбылықтан немесе немқұрайдылықтан туындамайды. Ал RAD баланың алғашқы тәжірибесімен тікелей байланысты.
RAD емдеу әдістері қандай?
RAD емдеудің негізгі мақсаты - бала мен күтуші арасындағы қорқынышты немесе қиын қарым-қатынасты қалпына келтіру және салауатты эмоционалдық байланыс орнату. Бұл емдеу әдістері балаға да, күтушіге де пайдалы.
| Емдеу әдісі | Қарапайым тілмен айтқанда… |
|---|---|
| Психотерапия/Кеңес беру | Психикалық денсаулық бойынша кеңесші баламен және ата-аналармен бірге жұмыс істейді, оларға сау эмоционалдық дағдыларды дамытуға және қарым-қатынасқа кедергі келтіретін проблемалық мінез-құлықты азайтуға көмектеседі. |
| Отбасылық терапия | Негізгі күтім жасаушылар мен бала бір-бірімен өзара әрекеттесудің салауатты тәсілдерін дамыту үшін бірге жұмыс істейді. |
| Әлеуметтік дағдыларға араласу | Балаға құрдастарымен қалыпты әлеуметтік жағдайларда өзін қалай ұстау керектігі үйретіледі. Бұған ата-аналар да қатысады. |
| Арнайы білім беру | Егер балаға қажет болса, мектептегі бағдарламалар оған академиялық және әлеуметтік тұрғыдан табысқа жету үшін дағдыларды үйренуге көмектеседі. |
| Ата-ана болу дағдылары сабақтары | Ата-аналар балаларының қиын мінез-құлқын қалай тиімдірек басқаруды үйрене алады. |
Бала тәрбиешісі ретінде мен балама қалай көмектесе аламын?
Емдеумен қатар, күтуші ретінде сіз балаңызбен салауатты қарым-қатынас орнату үшін көптеген нәрселер жасай аласыз.
1. Нақты шекараларды белгілеңіз
Тұрақты орта барлық балалар үшін өте пайдалы. Сондықтан шекараларды белгілеу өте маңызды. Ақылға қонымды шектеулер мен тиісті, физикалық емес тәртіптік әдістердің көмегімен балалар өздерінен не күтілетінін және ережелерді бұзған жағдайда не болатынын біледі. Бұл балалардың қорқынышын азайтады және оларды дұрыс әрекет етуге итермелейді.
2. Балаңыз тәртіпсіз болса да, сіз сабырлы боласыз.
Балаңыз тәртіпсіздік жасаған кезде сабыр сақтаңыз. Ашулы кезде әрекет етпеңіз. Балаңызды балаңызбен бұрын талқылаған ережелерге сәйкес тәртіпке салыңыз. Балаңыз тынышталып, қайтадан сізбен бірге болуға дайын болғаннан кейін, оған сүйіспеншілік пен қамқорлық көрсетіңіз. Бұл балаңызға қиын кездерде де оның жанында екеніңізді көрсетеді.
3. Махаббат пен көңіл бөлуді көп жасаңыз
Балаңызбен жалғыз уақыт өткізіңіз. Онымен сөйлесіңіз, ән айтыңыз, ойнаңыз. Құшақтаңыз, құшақтаңыз. Бірақ кейбір балалар мұндай физикалық байланысты ұнатпайтынын ұмытпаңыз. Махаббат пен сүйіспеншілікті ешқашан жазалау түрі ретінде пайдаланбаңыз.
Дәрігерге қашан көрінуім керек?
Егер балаңыздың қалыпты қарым-қатынас орнатуда қиындықтарға тап болып жатқанын байқасаңыз немесе балаңызда осы мақалада айтылған RAD белгілерінің кез келгені болса, кеңес алу үшін дереу балаңыздың дәрігеріне қаралыңыз. Бұл жағдай неғұрлым ерте анықталып, емделсе, балаңыз үшін сәтті нәтиже алу мүмкіндігі соғұрлым жоғары болады.
Дәрігерден көмек сұрау сіздің жаман ата-ана екеніңізді білдірмейді. Бұл тек балаңызбен берік, салауатты, өмір бойы қарым-қатынас орнатуға мүмкіндік береді.
Үйге алып кету туралы хабарлама
- Реактивті байланыс бұзылысы (RAD) - баладағы ерте немқұрайлылықтан немесе жарақаттан туындайтын ауыр, бірақ емделетін жағдай.
- Бұл баланың кінәсі де, бала тәрбиелеу жауапкершілігін өз мойнына алған ата-ананың да кінәсі емес.
- Негізгі белгілері - эмоционалды алшақтық, жұбаныштан бас тарту және басқалармен байланыс орнатудағы қиындықтар.
- Емдеудің негізгі мақсаты - бала мен тәрбиеші арасында сенімді, тұрақты және сүйіспеншілікке толы қарым-қатынас орнату.
- Баланың болашағы үшін ерте медициналық кеңес алу, оған шыдамдылықпен және үнемі сүйіспеншілік пен қамқорлық көрсету өте маңызды.
Реактивті байланыс бұзылуы, RAD, баланың психикалық денсаулығы, баланың мінез-құлқы, эмоционалдық байланыс, ата-ана қарым-қатынасы, немқұрайлылық, емдеу
💬 Comments (0)
Пікірлер әлі жарияланған жоқ. Пікіріңізді бірінші рет осында қосыңыз.
Пікіріңізді қосыңыз