Gelo divê hûn ji zarokê xwe yê piçûk re pirtûkan bixwînin? (Xwendina Zarokan) Feydeyên ecêb ên vê adetê!

Her ku zarokê we mezin dibe, mejiyê wî/wê yê/ya piçûk tiştan pir zû fêr dibe. Ji ber vê yekê, adetên baş ên ku em di vê demê de dixin nav wan dê ji bo tevahiya jiyana wan alîkariyek mezin bin. Yek ji wan adetên hêja xwendina pirtûkan ji wan re ji temenê biçûk ve ye. Dibe ku hin dêûbav bifikirin, "Ax, ev zarok dê bi xwendina pirtûkan çi fêm bike?" Lê, ji ya ku hûn difikirin bêtir tişt hene! Îro, em li ser feydeyên ecêb ên xwendina pirtûkan ji bo zarokê we û ka meriv çawa wê dike biaxivin.

Feydeyên xwendina ji bo zarokan çi ne? Çima ev ewqas girîng e?

Bi kurtasî, zarokên ku ji temenê biçûk ve bi ziman re rû bi rû dimînin, îhtîmala ku di dibistanê de serkeftî bin zêdetir e. Yek ji baştirîn rêyan ji bo ku ew ziman bibihîzin ew e ku hûn ji wan re pirtûkan bixwînin.

Li ser vê yekê bifikirin, berî ku zarokek bi tena serê xwe dest bi xwendina pirtûkekê bike, divê ew xwediyê hin jêhatîyên xwendinê yên bingehîn (jêhatîbûnên xwendin û nivîsandinê yên zû) be. Ev yên herî girîng in:

• Zanîna gelek peyvan û şiyana bikaranîna wan. Mîna lîstina bi pêlîstokek nû dema ku hûn wê dibînin, peyv jî ji bo wan mîna pêlîstokên nû ne.
• Têgihîştina ku peyv ji dengên piçûk ên bi hev re hatine danîn pêk tên, wekî hişmendiya fonemîk tê binavkirin. Bo nimûne, ew hêdî hêdî fêm dikin ku peyva "bebek" ji her du dengên "ব" û "বা" pêk tê.
• Têgihîştina ku tiştên li ser rûpelek pirtûkekê tîp û peyvan temsîl dikin. Ew dizanin ku ev xêz û çember tiştekî temsîl dikin.
• Nasîna tîpên alfabeyê.

Niha dibe ku hûn bifikirin ku hînkirina van tiştan pêlîstokên mezin û kartên fêrbûnê hewce dike. Na! Rêya herî baş ji bo ku hûn alîkariya wan bikin ku bi tena serê xwe fêrî xwendinê bibin ev e ku hûn bi qasî ku pêkan e ji wan re bixwînin.

Dema ew biçûk in, ew çawa ji pirtûkan alîkariyê digirin?

Di navbera temenê yek û sê salî de, dema ku zarokê we pitikek piçûk e, di jiyana wî/wê de gelek guhertinên mezin çêdibin. Hin tişt pir heyecan in, lê di heman demê de hin dijwarî jî hene. Ji ber vê yekê, ji bo wan pir baş e ku çîrokên li ser ka çawa zarokên din bi pirsgirêk, tirsên xwe (wek tirsa ji tiştekî di bin nivînan de!) re mijûl bûne, an jî çawa fêrî karanîna tuwaletê bûne, bibihîzin.

Ev dem e ku ferhenga wan ji nişkê ve bi gaveke mezin zêde dibe. Ew her wiha li ser tîpan, şeklan, rengan, hewayê, heywanan û demsalan fêr dibin. Dema ku ew pirtûkan dixwînin, ev hemû bêtir û bêtir tên bîra wan. Ew fikrek baş e ku hûn pirtûkên ku wêneyên baş hene û hûn dikarin wan nîşan bidin û bibêjin hilbijêrin.

Lê ji her tiştî bêtir, her çend ew dixwazin li ser cîhanê fêr bibin û wê biceribînin jî, girêdana ku ew bi we re heye pir girîng e. Xwendina pirtûkan bi rêkûpêk bi hev re wê girêdanê xurt dike. Ew dihêle ku zarok xwe ewle û rihet hîs bike.

Zarokek kengî û çawa divê pirtûkan bixwîne?

Heke gengaz be, herî kêm rojê carekê xwendina pirtûkan armanceke pir baş e.Bi taybetî jî dema ku hûn demên taybetî hilbijêrin, wek berî razanê û berî razanê, zarokê we dê fêrî rûniştina bi pirtûkekê re û bêhna xwe vedide. Lê hûn dikarin her dem ku zarokê we bi xwendina pirtûkekê re eleqedar be pirtûkan bixwînin.

Eger zarokê/a we jê hez bike, dema hûn pirtûkê dixwînin wî/wê li ser çokên xwe bigirin. Ev ê wî/wê ewle, bextewar û rehet hîs bike. Ev ê her wiha nîşanî wî/wê bide ku hûn hemû bala xwe didinê dema ku hûn tiştên nû nîşanî wî didin. Ev ê wî/wê bêtir eleqedar bike ku beşdarî tiştên din bibe.

Zarokên biçûk hez dikin karê xwe bikin. Ji ber vê yekê, sê an çar pirtûk derxin û bibêjin, "Yek ji van hilbijêre." Çi pirtûkê hilbijêre jî, pesnê wê bidin. Ji wî bixwazin ku alîkariya we bike ku hûn rûpelan bizivirînin, û ji bo dîtina tiştan li ser rûpelê alîkariyê bixwazin. Dema ku hevokên nas û dubarekirî hene, wek helbestên zarokan, zarokê we dê hez bike ku hevokan temam bike. Dema ku hûn bigihîjin wê nuqteyê, rawestin û bila ew biqedîne.

Dema xwendina pirtûkan van tiştan ji bîr nekin:

Li vir çend xalên girîng ên din hene:

• Her pirtûkek ku zarokê/a we dixwaze bixwîne. Ferq nake ku ew her şev bi hefteyan, belkî bi mehan, heman pirtûka ku ew jê dixwazin be. Ger ew jê hez bikin, ev tê vê wateyê ku ji bo wan tiştek taybetî heye.
• Ji kerema xwe çîrokê bixwînin da ku fêm bikin.
• Bi îfadeyeke baş bixwîne. Ji bo karakterên cuda dengên cuda bi kar bîne, li cihê ku pêwîst be dengê xwe bilind bike û nizm bike.
• Pirtûkên ji kartonên stûr (pirtûkên ji text) an jî ji qumaşê hilbijêrin. Bi vî awayî, hûn dikarin bihêlin ku pitika we dest bide wan û bi wan bilîze bêyî ku hûn xem bikin ka rûpel dê çirînin.
• Dema xwendina pirtûkan kukla, pêlîstokên bi tiliyan (wek "Itsy Bitsy Spider") bi kar bîne, an jî tiştên piçûk ên bi çîrokê ve girêdayî nîşan bide.
• Dema ku pirtûkên ku gotinên wan rîtmîk û mîna stranan in dixwînin, wan teşwîq bikin ku destên xwe lêxin û bi wan re bistrên.
• Li ser wêneyan biaxivin. Bi tiliya xwe nîşanî tiştan bidin û navên wan bidin. Piştre ji zarokê/a xwe bixwazin ku bi we re navên wan bide, û gava ew bersiv didin pesnê wî/wê bidin.
• Pirsên vekirî bipirsin: "Çima hûn difikirin ku şêr diçe daristanê? Hûn difikirin ku paşê dê çi bibe?" Ev ê wan teşwîq bike ku hinekî li ser çîrokê bifikirin û pirsan bipirsin.
• Bila zarokê/a we ji karakterekî/ê di pirtûkê de ku navê wî/wê li ser e, bixwîne. Ev ê ji bo wan pir xweş be!
• Wê xweş bikin! Nîşanî zarokê xwe bidin ku xwendina pirtûkan kêfxweşiyek e.

Ma zarok tenê li wir rûniştiye û guhdarî nake? Xem meke!

Carinan hewl dana xwendinê ji zarokekî ku nikare bêdeng rûne re dikare bibe sedema aciziyê, lê sebir bikin û hewl bidin.Pirtûkek, an çend rûpel, bibîne ku bala wî bikişîne. Ger ew nexebite, wî neçar neke ku bixwîne, lê ji bîr neke ku paşê dîsa biceribînî. Ji bîr meke, zarok ji heman tiştan hez dikin - heke xuya dike ku pitika we bi pirtûkan re eleqedar nabe, pirtûkek bibîne ku ew jê hez dike û wê dîsa û dîsa bixwîne.

Hin zarokên pir nepak hez dikin ku dema hûn pirtûkan dixwînin bisekinin û guhdarî bikin. Yên din hez dikin ku li rûpelek an du rûpelan binêrin û derbasî tiştekî din bibin. Lê pirtûkê li wir bihêlin - zarok dikare vegere û dîsa lê binêre, û wî teşwîq bike ku wiya bike.

Ferq nake ku zarokê we di tevahiya pirtûkê de bêdeng rûnene - bala wî hêdî hêdî zêde dibe. Fikreke baş e ku hûn xwendina pirtûkê bidomînin her çend zarokê we tevdigere jî. Bi taybetî di şevê de berî razanê, bila ew pêlîstokên xweyên bijare bigirin û bi wan bilîzin dema ku hûn pirtûkê dixwînin. Dengê we dê bîranînek dilrehet be ku dema razanê ye û xwendin beşek ji wê rûtînê ye.

Dibe ku hûn ferq bikin ku dema hûn pirtûkekê dixwînin, zarokê we bi baldarî guhdarî dike, çi dema ku reng dide an jî bi pêlîstokek bijare dilîze. Dibe ku hin zarok li we an li pirtûkê nenêrin, lê ev nayê wê wateyê ku ew ne eleqedar in an guhdarî nakin.

Hûn dixwazin helwesteke erênî û erênî li ser xwendina ji zarokê xwe re pêş bixin. Ger hûn stresê hîs bikin an jî zarokê we bi pirtûkê re eleqedar nebe, pirtûkê bidin aliyekî û paşê vegerin ser wê.

Ji bilî xwendina pirtûkan, hûn dikarin tiştên din jî bikin da ku hûn jêhatîyên xwendin û nivîsandina zû ya pitika xwe ava bikin:

• Tevahiya rojê bi pitika xwe re bipeyivin.
• Bi hev re stranan bibêjin, lîstikên bi qafiyeyan bilîzin, û çîrokên xwe bi hev re biafirînin.
• Kaxez û qelemên rengîn bidin zarokê xwe da ku nivîsandinê pratîk bike.

Her weha, dema ku hûn li ser ekranan (TV an cîhazên din ên elektronîkî) temaşe dikin sînordar bikin.

Çi cure pirtûkan ji bo xwendina zarokan baş in?

Zarokên biçûk hez dikin hîs bikin ku ew girîng in, ku ew jî dikarin tiştan bikin. Ji ber vê yekê, pirtûkên ku ew dikarin bigirin û biçin hilbijêrin, nemaze yên ku peyvên wan ên nas an dubarekirî hene, da ku ew jî bikarin peyvan tijî bikin. Pirtûkên ku li ser rûpelê peyvên kêmtir hene, li ser mijarên ku zarokê we pê eleqedar dibe hilbijêrin, da ku ew eleqedar bimînin.

Ji bo zarokên 1-2 salî (12-24 meh):

Pirtûkên karton ên stûr ji bo zarokên biçûk ên di vê temenî de guncaw in. Çêtir e ku wêneyên (bi taybetî wêneyên) çalakiyên rojane yên ku zarokên biçûk dikin li cem wan hebin. Pirtûkên li ser dema razanê, dema serşuştinê, demên xwarinê, û silav û xatirxwestinê bijarteyên baş in. Pirtûkên ku pêçan hene ku dikarin werin rakirin û rûyên cûda hene ku destên wan lê bidin da ku destên piçûk mijûl bibin hilbijêrin.

Ji bo zarokên 2-3 salî (24-36 meh):

Di vî temenî de, zarokên biçûk dest bi vegerandina rûpelên kaxezên asayî dikin. Ji ber vê yekê, ev demek baş e ku ji pirtûkên kartonî wêdetir biçin. Pirtûkên ku xwendin û bîranîna wan hêsan e hilbijêrin,Hingê ew dikarin tevlî "Xwendinê" jî bibin.

Niha dibe ku te dest pê kiribe ku fêm bikî ka zarokê/a te ji çi hez dike. Li pirtûkên li ser trênan, unicornan, an hirçên pelûşî bigere. Zarokên biçûk ên di vê temenî de ji pirtûkên li ser pitikan, malbatan û heywanan jî hez dikin.

Zarokên biçûk hez dikin ku mirovên ku ew nas dikin hebin, li pirtûkên malê çêkirî, albûmên albûman û albûmên wêneyan (bi ravekirinek hêsan) binêrin . Pirtûkên helbestan û pirtûkên stranan ji bo vê koma temenî pir baş in. Dibe ku dema xwendina pirtûkan jî dikare bibe dema stranan!

Rêbazên hêsan ji bo girtina pirtûkan nêzîkî destan

Zarok hez dikin ku pirtûkên xwe bi xwe hilbijêrin. Hin pirtûkan bixin selikekê li erdê an jî li ser refikekê ku gihîştina wan hêsan be. Piştre ew dikarin wan bi xwe hilbijêrin. Çend pirtûkan di otomobîlê de bihêlin, ji bo dema ku ew diçin cem bijîşk, an jî her dem di çenteyê xwe de bihêlin da ku dema ew li firoşgehê di rêzê de ne bidin wan.

Herin pirtûkxane an jî pirtûkfiroşgehê û bila zarokê/a we pirtûkan ji bo xwendina li malê hilbijêre. Gelek pirtûkxane û pirtûkfiroşgeh ji bo zarokan demên çîrokan hene, ku zarok jê hez dikin. Her wiha, bila zarokê/a we bibîne ku hûn ji bo kêfê pirtûkan dixwînin. Ev rêbazek girîng e ku hûn ji bo zarokê/a xwe mînakek baş bidin ku pirtûkan bixwîne.

Tiştê herî girîng ku hûn bînin bîra xwe ev e ku hûn

Ji ber vê yekê, hûn dibe ku fêm bikin ka xwendina pirtûkan ji temenê biçûk ve ji bo zarokên we çiqas bi qîmet e. Ev ne tenê ji bo pêşveçûna mêjî, jêhatîbûna ziman û karên dibistanê dibe alîkar, lê di heman demê de dibe alîkar ku girêdana di navbera we û zarokê we de jî xurt bibe.

Parvekirina pirtûkekê bi zarokekî re mîna dayîna zanîn, şahî û evînê ye. Ji ber vê yekê, qet vê adetê piçûk lê bi bandor ji dest nedin. Her roj demek bibînin ku bi zarokê xwe re pirtûkan bixwînin. Ev ê ji bo herduyan jî ezmûnek pir hêja be!

Zarokên biçûk , xwendina pirtûkan, xwendin û nivîsandina zû, dêûbav, pêşveçûna zarokan, pêşveçûna ziman, Srî Lanka