Mejiyê te çiqas zû agahdariyê 'pêvajoyê' dike? (Leza Pêvajoyê) Werin em li ser vê yekê biaxivin!

Îro em ê li ser rêbazek pir girîng a karê mejiyê me biaxivin. Jê re 'Leza Pêvajoyê' tê gotin. We belkî ev têgeh berê jî bihîstibe. Bi kurtasî, ew nîşan dide ka mejiyê me çiqas zû agahdariyê digire, fêm dike û bersivê dide. Mejiyê me mîna kompîturek baş e.

Ev 'Leza Pêvajoyê' çi ye? Werin em wê pir hêsan fêm bikin, baş e?

Xeyal bike ku mejiyê te superkomputerek e. Ev komputer bi berdewamî agahiyan werdigire. Ev agahî ji ku tê? Ji pênc hestên me. Ango, tiştên ku em bi çavên xwe dibînin, tiştên ku em bi guhên xwe dibihîzin, tiştên ku em bi çermê xwe hîs dikin, tiştên ku em bi zimanê xwe tam dikin, tiştên ku em bi pozê xwe bêhn dikin ... ev hemû agahî ne. Ji ber vê yekê, 'Leza Pêvajoyê' ew e ku mejiyê me çiqas zû dikare van hemû agahiyan bigire, wan rêz bike û fêm bike. Ev 'Leza Pêvajoyê' bi gelek tiştên ku mejiyê me dike ve girêdayî ye. Werin em li çend mînakan binêrin.

• Xwendin: Dema ku hûn pirtûkek dixwînin, hûn pêşî hewce ne ku tîpên di mejiyê xwe de nas bikin. Dûv re hûn hewce ne ku fêm bikin ka ew tîp çi dengan çêdikin (ev jê re `(şîfrekirin)` tê gotin). Dûv re, hûn hewce ne ku wan dengan bi hev re bikin yek da ku peyvan çêbikin û wan wekî hevokan fêm bikin (`(têgihîştin)`). Kesek bi 'Leza Pêvajoyê' ya baş dikare van hemîyan pir zû û bi nermî bike. Wê hingê xwendin jî dê zûtir be.
• Hesabkirin: Leza Pêvajoyê alîkariya te dike ku tu pirsgirêkek matematîkî zû fam bikî. Bi saya vê lezê ye ku tu dikarî hejmaran, sembolên matematîkî, kîjan pêvajoyê pêk bînî, zû nas bikî û gavên çareserkirina pirsgirêkê bi rêz bifikirî.
• Jêhatîbûnên guhdarîkirinê: Xeyal bikin ku kesek rêwerzên cihekî dide we. Ger 'leza pêvajoyê' ya we baş be, hûn dikarin her hûrgiliyê bibînin û tam biçin cihê ku ew ji we re dibêjin.

Lê tiştek divê were bîranîn. 'Leza Pêvajoyê' ne tenê bi lezê ve girêdayî ye. Rastbûn jî pir girîng e . Her wekî ku kompîturek dikare xeletiyan bike ger hewl bide bi lez bixebite, mejiyê me jî dikare hin agahdariyên girîng ji dest bide ger hewl bide ku tiştan bi lez bike. Ji ber vê yekê, leza li vir bi qasî rastbûnê girîng e.

'Leza Pêvajoyê' tê çi wateyê?

Leza hêdî ya pêvajoyê tenê tê vê wateyê ku ji bo pêvajokirin, fêmkirin û bersivdayîna agahdariyê hinekî dirêjtir dem digire ji yên din. Ev agahî dikare dîtbarî be (wek tîp û hejmar) an jî bihîstwerî be (wek zimanê axaftinê). Leza hêdî ya pêvajoyê dikare bibe sedema zehmetiyan li kar, dibistan û têkiliyên civakî. Mînakî, zarokek piçûk dibe ku di têgihîştina bingehên xwendin û nivîsandinê de zehmetiyê bikşîne. Lêbelê, ev rewş dikare bandorê li her kesî di her temenî de bike. Her kes dikare zehmetiyê bikşîne ku peywir bi lez û rast temam bike, û dibe ku zehmet be ku agahdariya nû bi bîr bîne.

Çima ev 'leza pêvajoyê' kêm dibe? Sedem çi ne?

Lêkolîner bawer dikin ku kêmbûna 'leza pêvajoyê' dibe ku bi hin guhertinên di mejiyê me de ve girêdayî be. Li ser vê yekê nêrînên cûda hene. Werin em li wan binêrin.

• Mîyelîn : Te navê neuronan bihîstiye? Hin beşên mejiyê me bi madeyek rûn a bi navê mîyelîn hatine dorpêçkirin. Ev mîyelîn dibe alîkar ku peyam pir zû di nav şaneyên demarî re derbas bibin. Ev qalikê mîyelînê dema ku em ciwan in qalind dibe, lê bi temen re ew dikare dîsa dest bi ziravbûnê bike. Lêkolîner hîn jî lêkolîn dikin ka qalindahiya vê qalikê mîyelînê çawa bandorê li leza pêvajoyê dike.
• Neurotransmitter: Ev peyamberên kîmyayî ne di mejiyê me de. Tê texmînkirin ku kêmbûna mîqdara van "neurotransmitteran" dibe ku sedemek ji bo kêmbûna "leza pêvajoyê" ya hin kesan be.
• Danûstandina di navbera neuronan de: Carinan ragihandina agahiyan di navbera neuronan de dikare dijwar be. Ev yek dikare bandorê li leza pêvajoyê jî bike.
• Torên demarî: Torên demarî torên şaneyên demarî ne ku bi hev re dixebitin da ku agahdariyê veguhezînin. Leza pêvajoyê girêdayî ye ka ev torên demarî çiqas rêkûpêk û bibandor in. Hin lêkolîner pêşniyar dikin ku dema ku rêxistina torên demarî di loba pêşîn a mêjî de kêm dibe, leza pêvajoyê jî dibe ku kêm bibe.

Kîjan şertên din bi kêmbûna leza pêvajoyê ve girêdayî ne?

Leza hêdî ya pêvajoyê nayê wê wateyê ku kesek kêmtir aqilmend e.Wate. Lê ev dikare bandorê li fêrbûn û çareserkirina pirsgirêkan bike. Kesên ku 'Leza Pêvajoyê' wan kêm e dibe ku hin zehmetiyên fêrbûnê bibînin. Mînakî:

• Nexweşiya Kêmasiya Baldariyê/Hîperaktîvîteyê ( ADHD )
• Zehmetiyên xwendinê (Dysleksî)
• Zehmetiyên matematîkî `(Dîskalkulî)`

Herwiha, gelek zarokên ku leza pêvajoyê ya wan kêm e jî fikaran dikişînin. Lêbelê, lêkolîner hîn jî ne piştrast in ka fikar dibe sedema leza pêvajoyê ya kêm, an jî leza pêvajoyê ya kêm dibe sedema fikaran. Rewşên din ên ku dibe ku bi leza pêvajoyê ya kêm ve girêdayî bin ev in:

• Nexweşiya Spektûreya Otîzmê
• Demans
• Şîzofrenî

Taybetmendiyên kesekî/ê ku leza pêvajoyê kêm e çi ne? Tu çawa wê nas dikî?

Leza hêdî ya pêvajoyê bandorê li her kesî nake. Ev nîşan dikarin bi temen re biguherin. Lêbelê, hin nîşanên hevpar hene ku dikarin di kesek bi leza hêdî ya pêvajoyê de werin dîtin. Binêre ka ev ji we re nas in:

• Dema ku hûn gelek agahdarî di carekê de werdigirin, hûn xwe pir aciz hîs dikin û serê we wekî ku dê bizivire hîs dike.
• Bersîva pirsekê an biryarekê dide ji yên din dirêjtir dem digire.
• Di civakê de fêmkirina hest û nîşanên mirovên din û dûrketina ji wan zehmet e.
• Piştî tiştekî, ji bo ku mirov fêm bike, divê mirov dîsa û dîsa bixwîne.
• Dema kesek diaxive, zehmet e ku meriv xwe bigihîne wê axaftinê.
• Zehmetî di şopandina rênimayan û şopandina rûtînan de.
• Zehmet e ku di demek maqûl de karekî were temamkirin.

Xeyal bike, dema ku tu li dibistanê yî û xwendekarên din ên pola te karê ku mamosteyê te dide te diqedînin, tu dîsa jî nikarî wê biqedînî. An jî dema ku tu bi hevalên xwe re diaxivî, tu nikarî fêm bikî ka ew çi dibêjin. Tiştên weha dikarin ji ber pirsgirêkek bi 'Leza Pêvajoyê' re bin.

Ma Leza Pêvajoyê dikare were baştirkirin û rêvebirin?

Hêdîbûna leza hilberandinê ne tiştek e ku bi temen re winda bibe. Dibe ku hinekî zêde bibe jî. Lê xem neke .Rêbaz hene ku hûn vê rewşê birêve bibin. Hûn dikarin bi pratîkek piçûk û çalakiyên ku mejiyê we werzîş dikin hewl bidin ku 'Leza Pêvajoyê' ya xwe hinekî baştir bikin. Li vir çend rêbaz hene:

• Bi rêkûpêk pirtûkan bixwînin: Her wekî ku masûlkeyên din ên laş bi werzîşê têne xurt kirin, xwendin jî masûlkeyên mejiyê we xurt dike. Her ku hûn bêtir bixwînin, hûn dikarin agahdariyê zûtir pêvajo bikin.
• Lîstina lîstikên mêjî: Gelek lîstikên mêjî û puzzles hene ku dikarin ji we re bibin alîkar ku 'leza pêvajoyê' ya we baştir bikin. Ev dikarin lihevhatina bilez a şeklan, jiberkirina rêze hejmaran, an dîtina tiştên veşartî di wêneyekê de di nav xwe de bigirin.
• Têra xwe razên: Dema ku hûn baş razên, mejiyê we dikare bi awayê herî baş bixebite. Xew ji bo mejî bêhnvedana herî baş e.
• Xwarina Saxlem: Herwekî ku laşê me ji bo bireve û bazdanê hewceyê sotemeniyê ye, mejiyê me jî ji bo ku bi rêkûpêk bixebite hewceyê xwarinên baş û xurek e.

Xeyal bike ku tu lîstikek vîdyoyî dilîzî. Ger leza pêvajoya te bilez be, tu dikarî zû bertek nîşanî tiştên ku li ser ekranê diqewimin bidî, ji dijminan dûr bikevî û zû biryaran bidî. Lê heke leza pêvajoya te hêdî be, dibe ku demek bigire heta ku tu fêm bikî ka çi diqewime, û dibe ku tu tiştên girîng di lîstikê de jî ji bîr bikî. Leza pêvajoyê ev e - tu çiqas zû agahdariyê digirî, fêm dikî û bikar tînî.

Di dawiyê de, tiştên ku têne bîranîn

Leza Pêvajoyê fonksiyoneke pir girîng a mejiyê me ye. Dibe ku hin kes leza pêvajoyê hêdîtir hebe. Ev nayê wê wateyê ku ew kêmtir jîr in. Ew tenê cûdahiyek di leza ku mejî agahdariyê pêvajoyê dike de heye. Ya herî girîng ew e ku meriv vê rewşê nas bike, pê re mijûl bibe û hewl bide ku wê birêve bibe. Ger di derbarê leza pêvajoya we de guman an pirsek we hebe, tiştê çêtirîn ku hûn bikin ev e ku hûn biçin cem bijîşk û şîret bistînin . Ew dikarin tam alîkariya we bikin. Her weha, di warê fêrbûnê de, hûn dikarin ji mamoste û şêwirmendên perwerdehiya taybetî alîkariyê bistînin.

Ji bîr meke, ne her kes wek hev e. Her kes xwedî xalên bihêz û lawaz e. Ya girîng ew e ku em xwe fam bikin û bi awayê herî baş bi jiyanê re rû bi rû bimînin!

---

` Leza Pêvajoyê, Fonksiyona Mejî, Pêvajoyê Agahiyê, Zehmetiyên Fêrbûnê, Baldarî, Tenduristiya Derûnî`