Кичинекей балаңыз кеч сүйлөп жаткандай сезилип жатабы? (Сүйлөөнүн же тилдин өнүгүшүнүн кечигиши) Келгиле, бул тууралуу сүйлөшөлү!

Башка көндүмдөр сыяктуу эле, балдардын тил үйрөнүп, сүйлөй баштаган курагы ар бир балада ар кандай болот, туурабы? Бирок сүйлөө жана тил кантип өнүгөрү жөнүндө бир аз билим менен ата-энелер тынчсыздана турган нерсе барбы же жөн гана күтүп көрсө болобу, оңой эле түшүнө алышат. Андыктан, бүгүн бул тууралуу кененирээк сүйлөшөлүбү?

Сүйлөө жана тил деген эмне? Экөөнүн так айырмасы эмнеде?

Биз көп учурда "сөз" жана "тил" деген сөздөрдү чогуу колдонсок да, экөөнүн ортосунда бир аз айырма бар. Муну түшүнүү бул теманы айкыныраак кылат.

Жөнөкөй сөз менен айтканда, сүйлөө – бул биздин тилди билдирүүнүн вербалдык жолу. Башкача айтканда, биз үндөрдү жана сөздөрдү манипуляциялоо, сөздөрдү айтуу жолубуз (артикуляция). Тактап айтканда, булар биз сүйлөгөндө чыгарган үндөр.

Тил андан бир аз кеңири түшүнүк. Бул маалымат алуу жана башкаларга маалымат берүү процесси. Башкача айтканда, адамдын өз ойлорун, сезимдерин жана муктаждыктарын оозеки (вербалдык), вербалдык эмес жана жазуу жүзүндөгү (жазуу жүзүндөгү) тил аркылуу башкаларга түшүнүктүү кылуу процесси.

• Сүйлөө: сөздөрдү жана тыбыштарды туура айтуу менен сүйлөө ыкмабыз.
• Тил: баарлашуу, түшүнүү жана башкаларды түшүнүүгө мажбурлоо жөндөмү (сөз, жаңсоолор жана жазуу аркылуу).

Ошентип, бул сүйлөө же тил кечигүүлөрү эмне?

Сүйлөө көйгөйлөрү жана тил көйгөйлөрү эки башка маселе болгону менен, алар көп учурда чогуу көрүнөт. Муну мындайча ойлонуп көрүңүз.

• Тилинин кечигүүсү бар бала сөздөрдү жакшы айтышы мүмкүн, бирок ал өтө жөнөкөй сүйлөмдөрдү түзүү үчүн эки гана сөздү бириктире алат. Алар толук ойду айтууда кыйналышы мүмкүн.
• Экинчи жагынан, сүйлөө кемчилиги бар бала өзүн сөздөр жана сөз айкаштары менен билдирүүгө аракет кылышы мүмкүн, бирок башкалар үчүн алардын эмне деп жатканын түшүнүү абдан кыйын болушу мүмкүн. Алар сөздөрдү туура эмес айтышы же айрым тамгаларды айта албай калышы мүмкүн.

Сүйлөөнүн же тилдин кечигүүсүнүн белгилери кандай? Качан тынчсызданышыбыз керек?

Эгерде балаңыз эч кандай үнгө жооп бербесе же такыр үн чыгарбаса, аны тезинен доктурга алып барышыңыз керек. Бул сөзсүз түрдө зарыл. Бирок көп учурда ата-энелер үчүн баласынын сүйлөй баштаганы бир аз кечигип жатабы же көңүл бурууну талап кылган бир нерсе чындап эле туура эмеспи, түшүнүү кыйынга турат.

Көңүл буруу керек болгон бир нече нерселер бар. Эгерде балаңызда ушул белгилердин бири байкалса, сөзсүз түрдө дарыгерге кайрылыңыз:

• 12 айлык болсо да: Эгер сиз көрсөтүү же "тата" деп айтуу сыяктуу жаңсоолорду колдонбосоңуз.
• 18 айдан кийин дагы:Эгер сиз өзүңүздү үн менен эмес, жаңсоолор менен билдирүүгө аракет кылсаңыз.
• 18 айында: Башкалар чыгарган үндөрдү туурап алууда кыйынчылыктар.
• Эгер сиз "мага топту бер" сыяктуу жөнөкөй оозеки өтүнүчтөрдү түшүнүүдө кыйынчылыктарга туш болуп жатсаңыз.
• 2 жашка чейин: айтылган сөздөрдү же аракеттерди гана туурайт, бирок өзүнөн-өзү жаңы сөздөрдү же сөз айкаштарын айтпайт.
• 2 жашында да: Эгерде алар белгилүү бир үндөрдү же сөздөрдү гана үзгүлтүксүз айтышса, эгерде алар ошол учурда өздөрүнүн зарыл муктаждыктарынан башка эч нерсе жөнүндө сүйлөй алышпаса.
• 2 жашта: Эгер сиз "оюнчукту ал" сыяктуу жөнөкөй көрсөтмөлөрдү аткара албасаңыз.
• 2 жылдан кийин да: Эгерде үнүндө адаттан тыш сапат болсо (мисалы, каргылдануу, кырылдаган же мурундун угулушу).

Ошондой эле, эгер балаңыздын сүйлөөсүн жашына жараша түшүнүү кыйын болсо, башкача айтканда, сүйлөөсү так эмес болсо, бул тууралуу дарыгерге да айтышыңыз керек.

• Орточо эсеп менен, ата-энелер жана туруктуу кам көрүүчүлөр баланын 2 жашында айткандарынын болжол менен 50% түшүнө алышы керек.
• 3 жашында бул түшүнүү деңгээли 75% ды түзүшү керек.
• 4 жашка чыкканда , баланы жакшы билбеген адам да анын эмне деп жатканын так түшүнө алат.

Сүйлөөнүн же тилдин кечигишинин себептери эмнеде?

Сүйлөөнүн кечигүүсүнүн ар кандай себептери бар. Алардын айрымдары:

• Ооз көңдөйүнүн бузулушу: Мисалы, тил же таңдай (ооздун үстүңкү бөлүгү) менен көйгөйлөр.
• Френулумдун (тилдин астындагы бүктөлүү) кыскарышы: Бул тилдин кыймылын чектеп, айрым тамгаларды айтууну кыйындатышы мүмкүн. Айрым адамдар муну "тил байлоо" деп да аташат.

Сүйлөөсү кечеңдеген балдарда көбүнчө ооз-мотор көйгөйлөрү болот. Бул мээнин сүйлөө үчүн жооптуу бөлүктөрүндө көйгөй болгондо пайда болот. Бул сүйлөө үчүн зарыл болгон эриндердин, тилдин жана жаактын кыймылдарын туура координациялоону кыйындатат. Мындай оору менен ооруган балдарда тамактандыруу көйгөйлөрү сыяктуу башка ооз-мотор көйгөйлөрү да болушу мүмкүн.

Угуу көйгөйлөрү сүйлөөгө да чоң таасирин тийгизиши мүмкүн. Ошондуктан, сүйлөө жагынан эң кичинекей күмөн саноо болсо да, балаңыздын угуусун аудиологго текшертип туруу өтө маанилүү. Анткени угуу көйгөйлөрү бар балдар сүйлөөдө, түшүнүүдө, туураганда жана тилди колдонууда кыйынчылыктарга дуушар болушу мүмкүн.

Кулак инфекцияларыУгуу, айрыкча, узакка созулуп, айыгышы көпкө созулган өнөкөт инфекциялар таасир этиши мүмкүн. Бирок, эгер бир кулак жакшы уга алса, анда сүйлөө жана тилдин өнүгүшүндө чоң көйгөй болбойт.

Бул кечигүүлөрдү кантип аныктайсыз? Буга ким жардам бере алат?

Эгер балаңызда ушундай көйгөй бар деп ойлосоңуз, эң жакшысы - мүмкүн болушунча эртерээк логопедге (SLP) кайрылуу. Кээде биз аларды "логопеддер" деп атайбыз, туурабы? Сиз логопедди өзүңүз таап же үй-бүлөлүк дарыгериңизден (медициналык кызматкер) жолдомо сурасаңыз болот.

Бул SLP (сөз жана тил терапевти) баланын сүйлөө жана тил көндүмдөрүн кылдаттык менен баалайт. Ал стандартташтырылган тесттерди өткөрүп, ошондой эле сүйлөө жана тилдин өнүгүүсүндөгү этаптарды кылдаттык менен карап чыгат.

Логопед ошондой эле төмөнкүлөргө өзгөчө көңүл бурат:

• Балаңыз кандай кабылдоочу тилде сүйлөйт? Башкача айтканда, ал сиздин айткандарыңызды жана көрсөтмөлөрүңүздү канчалык деңгээлде жакшы түшүнөт.
• Балаңыздын экспрессивдүү тил көндүмдөрү кандай? Башкача айтканда, алар сөздөрдү, сүйлөмдөрдү жана идеяларды кантип колдонушат.
• Үндүн өнүгүшү жана сүйлөөнүн тактыгы.
• Баланын ооз-мотор абалы - башкача айтканда, ооз, тил жана таңдай сыяктуу органдар сүйлөө учурунда, ошондой эле тамактануу жана жутуу учурунда кандайча биргелешип иштешет.

Бул тесттин жыйынтыктарынын негизинде логопед балаңызга логопед керекпи же жокпу деген сунуш берет.

Сүйлөө терапиясы кандай жардам берет?

Логопед балаңыз менен биргеликте иш-чаралар жана оюндар аркылуу анын сүйлөө жана тил көндүмдөрүн өнүктүрүү үчүн иштейт. Бул балага оюн сыяктуу сезилет. Алар сизге балаңызга жардам берүү үчүн жасай турган үйдө жасала турган иш-аракеттерди да үйрөтүшөт. Анткени, сиз терапевт менен жумасына бир же эки күн жасай турган нерселерден тышкары, ата-энелер үйдө жасай турган кичинекей нерселер да чоң өзгөрүүлөрдү жаратышы мүмкүн.

Ата-энелер бул жагынан кантип жардам бере алышат? Бул абдан маанилүү!

Ата-энелер сүйлөө же тил көйгөйлөрү бар балдарга жардам берүүдө абдан, абдан маанилүү ролду ойношот. Сиздин жардамыңызсыз бул жолду басып өтүү кыйын болмок. Балаңыздын сүйлөө өнүгүшүнө жардам берүү үчүн үйдө жасай турган бир нече жөнөкөй, бирок абдан натыйжалуу нерселер:

• Баарлашууга артыкчылык бериңиз: Балаңыз менен тез-тез сүйлөшүңүз. Ал чыгарган эң кичинекей үндөргө да жооп бериңиз. Аны ыр ырдоого, үндөрдү жана жаңсоолорду туураганга үндөңүз. Бала уга алышы үчүн, аны менен кичинекей кезинен баштап отуруп, сүйлөшүп, ойноо абдан маанилүү.

Элестетсеңиз, балаңыз "Ааа..." деп айтканда, сиз жылмайып: "Ааа... эмнени айтып жатасың, уулум/кызым?" деп сураганда, ал кимдир бирөө анын үнүн угуп жатканын түшүнөт. Бул анын көбүрөөк үн чыгаруусуна чоң түрткү болот.

• Балаңызга китеп окуп бериңиз: Балаңызга кичинекей кезинен, бир нече айлык кезинен баштап китеп окуп бере баштаңыз. Жумшак китептерди, такта китептерди же балаңыздын жашына ылайыктуу чоң, так сүрөттөрү бар китептерди тандаңыз. Сүрөттөрдү атаганда балаңызга аларды карап чыгууга үндөңүз. Бул үчүн күнүнө бир нече мүнөт бөлүңүз.
• Күнүмдүк кырдаалдарды колдонуңуз: Балаңыз менен күн бою эмне кылганыңыз жөнүндө сүйлөшүп, анын сүйлөөсүн жана тилин өрчүтүңүз. Дүкөнгө барганда жемиштердин түрлөрүн атаңыз, тамак жасаганда же бөлмөнү тазалаганда эмне кылганыңызды сүрөттөп бериңиз, үйдүн айланасындагы буюмдарды көрсөтүп, алардын эмне экенин айтып бериңиз. Жөнөкөй нерселерди жасаңыз, бирок "балдарча сүйлөөнү" жана кыскартууларды колдонуудан алыс болуңуз. Сөздөрдү туура айтуу жана сөздү толугу менен айтуу абдан маанилүү.

Мисалы, суу бергенде "боо" дегендин ордуна "суу", ал эми күрүч бергенде "бум" дегендин ордуна "күрүч" деген жакшы. Ошондо бала туура сөздөрдү үйрөнөт. Ал сөздөрдү айтуу үчүн бир аз убакыт талап кылынса да, туура сөз анын оюна келет.

Акыркы үйгө алып кетүү билдирүүсү

Сүйлөө жана тилдин кечигиши тынчсыздандырбай койбойт, бирок аларга сөзсүз түрдө көңүл буруу керек. Эң жакшысы - аларды эрте аныктап, керектүү дарылоону жана жардамды алуу. Ошентип, балаңыз башка балдар сыяктуу эле сүйлөй жана өзүн көрсөтө алат.

Андыктан, эгерде балаңыздын сүйлөө же тилдин өнүгүшү боюнча кандайдыр бир кооптонууларыңыз же суроолоруңуз болсо, дароо үй-бүлөлүк дарыгериңизге же педиатрыңызга кайрылыңыз. Зарыл болсо, алар сизди логопедге жөнөтүшөт.

Эсиңизде болсун, дүрбөлөңгө түшпөңүз, бирок кечиктирбеңиз. Эрте аракет кылуу балаңызга эң чоң жардам берет.

Ар бир ата-эне баласынын жакшы сүйлөгөнүн көргүсү келет. Келгиле, баарыбыз муну байкап, зарыл болгон колдоону көрсөтөлү.

Сүйлөөнүн кечигиши, Тилдин кечигиши, Сүйлөөнүн кечигиши, Тилдин өнүгүшү, Сүйлөө терапиясы, Сүйлөө тилинин патологоанатому, Баланын өнүгүүсү