Балаңыз эч качан бир жерде отурбайбы? Ал сиздин айткандарыңызды укпай кыйналып жатабы? Же мугалим дайыма сабакта көңүл бурбай жатат деп нааразы болобу? Бул кичинекей балдар үчүн кадимки жүрүм-турум сыяктуу сезилиши мүмкүн, бирок кээде мунун артында ADHD деп аталган оору болушу мүмкүн. Ата-эне катары муну билүү абдан маанилүү. Андыктан, бүгүн бул тууралуу жөн гана сүйлөшөлү.
ADHDнин негизги белгилери кайсылар?
Көңүл буруунун жетишсиздигинин гиперактивдүүлүк бузулушунун же ADHDнин белгилери, адатта, бала мектепке бара баштаганда билине баштайт. Бирок, кээде бул белгилер андан да эртерээк, эки же үч жашында эле байкалышы мүмкүн.
Бул симптомдорду үч негизги категорияга бөлүүгө болот:
1. Көңүл бурбоо : Сабакка же тапшырмага көңүл топтоо кыйынчылыгы.
2. Гиперактивдүүлүк : Бир жерде отура албоо, тынымсыз тынчы жок болуу, тынчы жок болуу.
3. Импульсивдүүлүк: ойлонбостон, бир нерселерди күтүүсүздөн жасоо.
Кээ бир балдарда ушул түрлөрдүн биринин гана симптомдору байкалышы мүмкүн. Башкаларында эки же үч түрдүн симптомдору чогуу байкалышы мүмкүн. Бул айкалышкан ADHD деп аталат.
Эми бул мүнөздөмөлөрдүн ар бирин өз-өзүнчө карап чыгалы. Төмөндөгү таблица муну сизге түшүнүктүү кылат.
| Симптомдун түрү | Эмне көрөсүз |
|---|---|
| Уюштурулбагандык | Уюштуруучулукту сактап, иштерди тыкан жасоо кыйын. Мага үй тапшырмасы жана класстык иштер сыяктуу нерселер сагынам. |
| Кичинекей каталар | Эң майда-чүйдө нерселер да көз жаздымда калып, иштеп жатканда көптөгөн этиятсыз каталар кетирилет. Жумуш башаламан. |
| Угуп жаткан жокмун | Сүйлөп жатып угуп жаткандай көрүнсөңүз да, оюңуз башка жакта. Кыялданып жатасыз. |
| Унутчаактык | Күнүмдүк иштерди унутуу (мисалы, сабакка баруу, түшкү тамакты көтөрүп баруу). |
| Бир жерде тура албоо | Ал отургучта отурганда да жөн отура бербейт, ары-бери бурулуп, ийилип-жулуп жүрөт. |
| Үзгүлтүксүз басуу/чуркоо | Алар отурушу керек болгондо да туруп, басып жүрүшөт. Алар ылайыксыз убакта чуркашат жана бир нерселердин үстүнө чыгышат. |
| Тынч иштей албоо | Тынч ойноо же китеп окуу сыяктуу нерселерди жасоо абдан кыйын. |
| Чыдамсыздык | Алар кезегин чыдамсыздык менен күтүшөт. Алар бүтө электе эле суроого жооп берүүгө аракет кылышат. |
| Башкалардын тынчын алуу | Башкалар сүйлөшүп же ойноп жатканда, алар күтүүсүздөн секирип киришет. Бул досторунун ачуусун келтириши мүмкүн. |
| Ойлонбой иштөө | Кесепеттерин ойлонбостон тобокелдүү иштерди жасоо (мисалы, кооптуу түрдө тоого чыгуу). Кырсыктардын болуу ыктымалдыгы жогору. |
СДВГ менен ооруган баланын мээси башкачабы?
Ооба, кандайдыр бир деңгээлде айырма бар. Биз муну "Нейротиптик" деген сөздүн карама-каршысы деп атайбыз. Нейротиптик деген сөз мээнин ADHD сыяктуу неврологиялык аномалиялары жок кадимкидей иштешин билдирет.
ADHD менен ооруган баланын көңүл буруусун, пландаштырууну жана эмоцияларды башкарган мээнин кээ бир бөлүктөрүнүн көлөмү жана функциясы кадимки баланыкынан бир аз айырмаланышы мүмкүн. Мээ клеткаларынын ортосунда кабарларды ташуучу химиялык заттардын ( нейротрансмиттерлердин ) иштөө ыкмасында да айырмачылыктар бар.
Жөнөкөй сөз менен айтканда, бул баланын күнөөсү эмес, жүрүм-туруму да, ата-эненин тарбиясынын жоктугу да эмес. Бул мээнин иштешиндеги биологиялык өзгөрүү.
Качан дарыгерге көрүнүшүбүз керек?
Бул симптомдордун айрымдары, айрыкча жаш балдарда көп кездешет. Көңүл бурууда кыйынчылыктарга туш болгон жана кыйынчылыкка туш болгон ар бир эле баланын ADHD оорусу жок.
Бирок, эгер сиз бул жүрүм-турумдар балаңыздын мектептеги окуусуна, достору менен болгон мамилесине же үй-бүлөлүк жашоосуна олуттуу таасир этип жатат деп ойлосоңуз жана алардын адаттан тыш экенин сезсеңиз, сөзсүз түрдө үй-бүлөлүк дарыгериңизге кайрылыңыз.
Дарыгериңиз бул симптомдордун башка себептерин (мисалы, окуудагы кыйынчылыктар, тилдин кечигиши) издеши мүмкүн. Зарыл болсо, ал сизди балдар психиатры же психологу сыяктуу адиске жөнөтүшү мүмкүн.
Дарыгерлер ADHD диагнозун кантип так коюшат?
ADHD диагнозун коюу үчүн кан анализи же сканерлөө жок. Ал баланын жүрүм-турумун узак убакыт бою байкоо жүргүзүү менен аныкталат.
Дарыгер төмөнкү нерселерди эске алат:
- Баланын жүрүм-туруму анын жашына туура келбейби ?
- Бул жүрүм-турум жок дегенде 6 ай бою байкалып жатабы?
- Бул жүрүм-турум жок дегенде эки жагдайда (мисалы, үйдө жана мектепте) көрсөтүлөбү?
- Балада биз мурда талкуулаган симптомдордун жок дегенде 6сы байкалабы?
Бул үчүн дарыгер сизден, балаңыздын мугалимдеринен жана, балким, балаңыздын машыктыруучулары сыяктуу башкалардан маалымат алат. Алар балаңыздын жүрүм-турум үлгүлөрүн түшүнүүгө аракет кылуу үчүн атайын анкеталарды толтурууну суранышат.
Мугалимдин СДВГ менен ооруй турганын айта аласызбы?
Көп учурда баланын ADHD менен ооруганынан биринчи болуп класс жетекчиси шектенет. Себеби, алар күндүн көпчүлүк бөлүгүн бала менен өткөрүшөт жана ошол эле курактагы көптөгөн балдар менен иштешет, ошондуктан алар кадимки жүрүм-турумунан айырмаланган баланы тез аныктай алышат.
Бирок, эгерде мугалим балада СДВГ бар деп шектенсе да, диагнозду адис гана тастыктай алат, унутпаңыз. Мугалимдин байкоолору бул диагностикалык процессте абдан маанилүү.
Балаңызга жардам берүү үчүн мектеп менен кантип иштеше аласыз?
Балаңызга ADHD диагнозу коюлгандан кийин, ата-эне катары мектеп менен жакшы мамиледе болушуңуз керек. Мугалимге дарылоо планынын бир бөлүгү катары берилип жаткан дары-дармектер жана алардын таасири жөнүндө маалымат беришиңиз керек.
Ошондой эле, бала үйдө да, мектепте да бирдей тартип жана колдоо системасын сакташы керек. Мисалы:
- Бала жакшы аткарса, мугалим китепке жылмаюу же жылдызча коё алат.
- Сиз ал жылдыздарга же жылмайган жүздөргө үйдөн кичинекей белек бере аласыз (мисалы, сүйүктүү тамак же чогуу кино көрүү).
Мындай нерселер баланын жүрүм-турумун көзөмөлдөөгө чоң жардам берет.
Үйгө алып кетүү билдирүүсү
- ADHD баладагы жаман нерсе же тентек жүрүм-турум эмес. Бул мээге байланыштуу дарылануучу медициналык абал.
- Эгер балаңыздын жүрүм-туруму боюнча кандайдыр бир кооптонууларыңыз же коркуу сезимдериңиз болсо, аны өзүңүзгө сактап, кабатыр болбоңуз. Сөзсүз түрдө дарыгерге кайрылыңыз.
- Так диагноз коюу үчүн адистин жардамы керек. Бул үчүн мугалимдин байкоолору абдан маанилүү.
- Тийиштүү дарылоо (дары-дармектер жана жүрүм-турумдук терапия), ата-энелердин жана мектептин колдоосу менен, ADHD менен ооруган бала башка балдар сыяктуу эле ийгиликтүү жана бактылуу жашай алат.
💬 Comments (0)
Азырынча эч кандай комментарий жазыла элек. Бул жерге биринчи жолу комментарий кошуңуз.
Пикириңизди кошуңуз