Vai jūsu mazais nespēlējas kā citi bērni? Vai jūtaties tā, it kā viņš būtu viens savā pasaulē? Dažreiz šķiet, ka viņš neklausās, kad mēs runājam, un dažreiz viņš neskatās uz to, ko mēs viņam rādām. Šīs lietas var radīt jums lielas bažas un pat nelielas bailes. Tas ir ļoti normāli. Šodien mēs runāsim par jaunākajām ārstēšanas metodēm, kas pieejamas šādiem bērniem un kas var brīnišķīgi uzlabot viņu dzīvi.
Vai vari iemācīt spēlēt? - Video modelēšana
Iedomājieties šādu scenāriju. Uz galda ir dažas Betmena un Robina rotaļlietas. Skolotājs parāda īsu video, kurā kāds paņem šīs rotaļlietas un spēlējas ar tām skaistā stāstā. Mazs zēns, apmēram 6 gadus vecs, ar lielu interesi skatās šo video. Viņam ir autisms.
Kad video beidzas, skolotāja mīļi paglāsta viņam galvu un aizved pie galda ar rotaļlietām. Tagad no viņa sagaida, ka viņš spēlēsies, sakot tos pašus dialogus, ko redzēja video.
Šo metodi sauc par video modelēšanu . Parasti bērni spēlējas, izdomājot stāstus savā prātā un izmantojot rotaļlietas šādā veidā. Taču bērni ar autismu nepiedzimst ar šādu spēju. Tāpēc viņiem ir jāiemāca, kā spēlēties šādā veidā. Mērķis ir pakāpeniski izprast šo koncepciju un galu galā pieradināt viņus spēlēties ar lietām savā prātā, izmantojot savu iztēli.
Kas ir šī "lietišķā uzvedības analīze (ABA)"?
Video modelēšana ir tikai viens neliels instruments autisma ārstēšanā. Tas viss pieder pie plašākas ārstēšanas pieejas, ko sauc par "lietišķo uzvedības analīzi" . Mēs to saīsināti saucam par ABA . Tas pašlaik visā pasaulē tiek atzīts par "zelta standartu" autisma ārstēšanā.
Vienkārši sakot, ABA ir metode, kā bērniem mācīt jaunas lietas un labu uzvedību, nesodot viņus, izmantojot pastāvīgu pozitīvu pastiprināšanu . Kad bērns kaut ko paveic labi, viņš tiek apbalvots, uzslavēts un viņam tiek izrādīta mīlestība. Tas palīdz mainīt viņu nepiedienīgo uzvedību (piemēram, kliegšanu, paškaitējumu) un attīsta labas sociālās prasmes un valodas prasmes.
Saskaņā ar šo ārstēšanas metodi bērnam tiek mācīts plašs lietu klāsts, sākot no ļoti vienkāršām valodas prasmēm līdz pat izglītības un profesionālās apmācības apguvei. Kurss ir pielāgots bērna vecumam un spēju līmenim.
Svarīgais solis ar nosaukumu “Kopīga uzmanība”
Vēl viena jauna lieta ir "kopīgas uzmanības" jēdziena attīstība. Tas ir ļoti svarīgs pirmais solis attiecību veidošanā ar citiem. Iedomājieties, ja jūs pēkšņi paskatāties pa logu un sakāt: "Ak... paskatieties uz to skaisto putnu," normāls bērns skatīsies tieši tur, kur jūs skatāties. Bet bērns ar autismu to bieži ignorē. Viņš nepievērš uzmanību tam, uz ko jūs skatāties vai ko jūs domājat.
Šī ir galvenā autisma iezīme. Tāpēc, lai attīstītu šo "kopīgās uzmanības" spēju, terapeiti izmanto dažādas metodes. Piemēram, kad terapeits skatās uz rotaļlietu, viņš ieslēdz to ar tālvadības pulti tikai tad, ja bērns uz to skatās. Tad bērns iemācās, ka tad, kad otra persona skatās, notiek kaut kas labs, kaut kas jautrs.
Lai gan šīs lietas var šķist sīkas, tām ir izšķiroša nozīme bērna sociālo prasmju veidošanā.
Kāpēc ir svarīgi savlaicīgi noteikt diagnozi?
Pētījumi liecina, ka jo ātrāk šāda ārstēšana tiek uzsākta, jo labāki rezultāti . Autismu parasti var diagnosticēt līdz 18 mēnešu vecumam.
Zinātnieki tagad cenšas noskaidrot, vai asins analīze dzimšanas brīdī varētu atklāt šo stāvokli nākotnē. Dažos pētījumos ir atklātas būtiskas atšķirības noteiktos proteīnos un imūnās šūnās bērnu ar autismu un to bērnu asinīs, kuriem tas nav raksturīgs.
Viena ideja ir tāda, ka ne tikai var uzsākt agrīnu ārstēšanu, bet, ja pastāv vides izraisītājs, kas var izraisīt autismu, tas, iespējams, var arī pasargāt bērnu. Taču šīs idejas joprojām ir pētījumu stadijā.
Svarīgi ir tas, ka autisms nav viena slimība. Tas ir stāvoklis, kas izpaužas dažādos līmeņos ar atšķirīgām īpašībām. Tāpēc zinātnieki lieto vārdu "autisms" vārda "autisms" vietā. Katrs bērns ir atšķirīgs.
Citas ārstēšanas metodes un nākotnes perspektīvas
Viens no izplatītākajiem simptomiem, kas novērojams bērniem ar autismu, ir atkārtota uzvedība. Dažas zāles tiek lietotas, lai kontrolētu šos simptomus. Piemēram, ir pierādīts, ka nelielas selektīvo serotonīna atpakaļsaistes inhibitoru (SSAI), piemēram, Prozac, devas uzlabo šo uzvedību.
Bet tas ir ļoti svarīgi: medikamenti nekad nav vienīgā autisma ārstēšanas metode.To lieto tikai noteiktu specifisku bērna simptomu (piemēram, pārmērīga nemiera, atkārtotas uzvedības) kontrolei. To drīkst lietot tikai kopā ar citām ārstēšanas metodēm, piemēram, uzvedības terapiju, kā daļu no integrētas pieejas un kvalificēta ārsta uzraudzībā.
Iegūstiet vienkāršu priekšstatu par šīm ārstēšanas metodēm no tabulas zemāk.
| Ārstēšanas pieeja | Vienkāršs skaidrojums |
|---|---|
| Lietišķā uzvedības analīze (ABA) | Ārstēšanas pamatā ir valodas, sociālo prasmju un labas uzvedības mācīšana, izmantojot pozitīvu pastiprināšanu. |
| Video modelēšana | Mācīt spēlēt, runāt utt., rādot video. |
| "Kopīgas uzmanības" apmācība | Lai pieradinātu bērnu pievērst uzmanību tam, kam pievērš uzmanību citi. |
| Medikamenti | Tikai pēc ārsta ieteikuma, lai kontrolētu specifiskus simptomus, piemēram, atkārtotu uzvedību un hiperaktivitāti. |
| Neironu pārkvalifikācija | Mēģinājumi uzlabot smadzeņu lingvistiskās spējas, izmantojot datorprogrammas. (Vēl joprojām pētniecības stadijā) |
Smadzeņu pārkvalificēšana?
Vēl viena daudzsološa nākotnes perspektīva ir "neironu pārapmācības" koncepcija. Zinātnieki tagad zina, ka mūsu smadzenes nav nemainīgas, bet gan ļoti elastīgas (plastmasas). Izmantojot datorprogrammas, bērnu ar valodas traucējumiem smadzenes var apmācīt labāk atpazīt runu. Tomēr pašreizējās programmas ir nedaudz pārāk sarežģītas, lai tās varētu izmantot bērniem ar autismu. Tāpēc zinātnieki cenšas izveidot vienkāršas programmas, kas ir piemērotas šiem bērniem. Tās joprojām ir pētniecības stadijā un tiks izstrādātas nākotnē.
Esiet uzmanīgi ar ārstēšanas metodēm, kurām nav zinātniska pamatojuma!
Tas ir ļoti svarīgi. Kad uzzini, ka tavam bērnam ir autisms, rodas kārdinājums darīt jebko. Daži cilvēki, izmantojot šo iespēju, var pastāstīt par "brīnumlīdzekļiem", kuriem nav zinātniska pamatojuma un kuri nav pierādīti .
Piemēram:
- Īpašas diētas
- Hormona Secretin ievadīšana
- Tādas lietas kā dzīvsudraba detoksikācija.
Neviena no šīm metodēm nav zinātniski pierādīta kā efektīva autisma ārstēšanas metode. Tāpēc nemēģiniet šīs lietas tikai tāpēc, ka redzat tās internetā vai kāds jums to iesaka. Tās var nodarīt jūsu bērnam vairāk ļauna nekā laba.
Vienmēr uzticieties tikai zinātniski pierādītām, pētījumos balstītām ārstēšanas metodēm. Konsultējieties ar savu ārstu vai terapeitu un ievērojiet viņu ieteikto ārstēšanas ceļu.
Nevar gaidīt, ka tādas metodes kā ABA sniegs "maģisku" atvieglojumu vienas nakts laikā. Tā ir lieta, kas prasa ilgstošu, mērķtiecīgu darbu. Tomēr ir skaidrs, ka tā var ievērojami uzlabot šo bērnu dzīvi un sniegt viņiem prasmes, kas nepieciešamas, lai labi funkcionētu sabiedrībā.
Vēstījums, ko ņemt līdzi mājās
- Autisms nav slimība, bet gan neiroloģiskās attīstības anomāliju stāvoklis. Katrs bērns ir atšķirīgs.
- Ja pamanāt jebkādas izmaiņas savā bērnā, pēc iespējas ātrāk nogādājiet bērnu pie speciālista (piemēram, pediatra, psihiatra). Jo ātrāk tiek uzsākta ārstēšana, jo labāki rezultāti.
- Lietišķā uzvedības analīze (ABA) ir pasaulē visvairāk zinātniski pierādītā, atzītākā un veiksmīgākā ārstēšanas metode.
- Medikamentus lieto tikai noteiktu simptomu kontrolei. Tie jālieto pēc ārsta ieteikuma un kopā ar citām ārstēšanas metodēm.
- Neizmantojiet nepierādītas "maģiskas" ārstēšanas metodes, kurām nav zinātniska pamatojuma, tikai tāpēc, ka esat par tām lasījis internetā vai dzirdējis. Vienmēr konsultējieties ar savu ārstu.
- Tev nav jāiet cauri šim ceļojumam vienam. Ir ārsti, terapeiti un vecāku grupas, kas var tev palīdzēt. Nebaidies vērsties pie viņiem pēc palīdzības.
💬 Comments (0)
Vēl nav publicēts neviens komentārs. Pirmo reizi pievienojiet savu komentāru šeit.
Pievienojiet savu komentāru