Vai jūsu bērnam ir runas problēmas? Uzzināsim par attīstības valodas traucējumiem (DLD)?

Vai jūsu mazajam dažreiz ir grūti atrast vārdus un runāt? Vai varbūt šķiet, ka pat visvienkāršākās lietas, ko jūs sakāt, ir nedaudz grūti saprast? Varbūt viņš nedaudz vilcinās pievienoties draugiem un spēlēties. Kā vecākam ir normāli, ja, redzot šādas lietas, jūtat lielas skumjas un nedaudz bailes.

Kas ir šis tā sauktais attīstības valodas traucējums (ATL)?

Vienkārši sakot, attīstības valodas traucējumi (ATL) ir komunikācijas traucējumi, kas ietekmē to, kā bērns apgūst, saprot un lieto valodu. Svarīgi ir tas, ka šo stāvokli neizraisa bērna dzirdes zudums, citi traucējumi, piemēram, autisms, vai valodas lietošanas trūkums. To izraisa izmaiņas bērna smadzenēs, kas saistītas ar valodas attīstību .

Padomājiet par to, šis stāvoklis, ko sauc par "(DLD)", patiesībā ir ļoti izplatīts. Ja klasē ir aptuveni 28 bērni, apmēram diviem no viņiem var būt šis stāvoklis. Tas nozīmē, ka aptuveni 7 no 100 bērniem ir skarti. Bet, tā kā šī stāvokļa simptomi ne vienmēr ir acīmredzami, to dažreiz sauc par "slēptu stāvokli".

Šis stāvoklis, ko sauc par "(DLD)", var ilgt visu mūžu. Taču ar atbilstošu atbalstu un ārstēšanu bērni laika gaitā var uzlabot savas valodas prasmes. Tāpēc nav par ko uztraukties.

Tātad, kādi ir šī DLD stāvokļa simptomi?

Bērniem DLD bieži tiek diagnosticēta aptuveni 5 gadu vecumā. Šis stāvoklis ietekmē gan spēju saprast, gan lietot valodu. Simptomi var atšķirties no cilvēka uz cilvēku, taču pastāv dažas kopīgas iezīmes.

Simptomi, kas novērojami maziem bērniem:

Pārbaudiet, vai jūsu bērnam ir kāds no šiem simptomiem:

• Grūtības atbildēt uz jautājumiem: Kad tev jautā: "Dēls, kas notika skolā?", vai tu skaties tukšā balsī, nespējot atbildēt? Vai arī tu atbildi vienā vai divos vārdos un tad aizej?
• Grūtības izpildīt norādījumus: Kad jums pēc kārtas tiek doti vairāki vienkārši norādījumi, piemēram, "Uzvelciet apavus un paņemiet līdzi somu", vai jūs izpildāt tikai vienu un aizmirstat pārējos?
• Grūtības skaidri izteikties: Vai viņš/viņa saka to, ko vēlas pateikt, mulsinoši, nespējot atrast pareizos vārdus? Šajā brīdī viņš/viņa var justies ļoti neapmierināts/a.
• Grūtības atrast pareizos vārdus: Vai viņam ir grūti atcerēties vārdus, kad viņš runā, piemēram, "Tas... tas ir tas... tas..."? Viņam droši vien šķiet, ka "tas ir uz mēles gala, bet viņš nevar atcerēties".
• Grūtības apgūt jaunus vārdus: Vai jums ir grūti to atcerēties un lietot, kad jums māca jaunu vārdu?
• Ir grūti skaidri un glīti izstāstīt stāstu:Iedomājieties, bērns devās skatīties ciema tempļa procesiju. Vai ir grūti izstāstīt redzētos notikumus secībā, piemēram, "Vispirms aizgāja ziloņi, tad atnāca dejotāji"? Vai jūs visu sajaucat un sakāt visu kopā?
• Problēmas ar saziņu ar vienaudžiem: Vai jūsu bērns nevēlas spēlēties vai runāt ar citiem bērniem? Vai jūs cenšaties būt viens?
• Neērtības sajūta sociālās situācijās: Kad dodaties uz radinieka māju vai ballīti, vai jūtat nevēlēšanos vai bailes runāt vai komunicēt ar citiem cilvēkiem?
• Grūtības koncentrēties: Vai jums ir grūtības saglabāt koncentrēšanos, mācot vai runājot ar kādu?

DLD simptomi pieaugušajiem:

Šis stāvoklis (DLD) skar ne tikai mazus bērnus. Tas var radīt problēmas arī pieaugušajiem.

• Grūtības saprast figurālo valodu: Piemēram, var būt grūti saprast idiomas un metaforas, piemēram, "kā pļauka sejā".
• Grūtības saprast lasīto: Lasot grāmatu vai avīzi, var būt grūti precīzi saprast, kas tajā ir rakstīts.
• Grūtības lietot sarežģītus teikumus: Pat ja runājat vienkāršos teikumos, var būt grūti konstruēt nedaudz garākus, sarežģītus teikumus.

Svarīgi: Tiek uzskatīts, ka cilvēkiem ar `(DLD)` var būt aptuveni četras reizes vairāk problēmu ar matemātiku .

Kāpēc rodas šis DLD stāvoklis? Kādi ir tā cēloņi?

Bieži vien ir grūti atrast skaidru, vienu DLD cēloni. Tomēr pastāv vairāki riska faktori, kas var palielināt bērna risku saslimt ar šo slimību.

• Vides faktori: Šis risks var būt nedaudz palielināts bērniem ar tiamīna (B1 vitamīna) deficītu vai bērniem , kas dzimuši priekšlaicīgi vai ar mazu dzimšanas svaru .
• Ģenētika: Ja šī slimība ir tuvam ģimenes loceklim, piemēram, mātei, tēvam, brālim vai māsai, vai vecvecākam, bērnam ir lielāka iespēja saslimt ar DLD. Dažreiz šo slimību var izraisīt arī nejauša ģenētiska mutācija.
• Citi attīstības traucējumi: tādi stāvokļi kā "(disleksija)" (lasīšanas grūtības) vai "(autisma spektra traucējumi)" (autisma spektra traucējumi) var ietekmēt to, kā bērns apgūst valodu. Ja "(DLD)" pastāv kopā ar citu stāvokli, to sauc par " ar disleksiju saistītiem valodas traucējumiem " vai " ar autisma spektra traucējumiem saistītiem valodas traucējumiem" .

Kādas citas problēmas var rasties šajā situācijā?

Šis stāvoklis, ko sauc par "(DLD)", ietekmē ne tikai valodu. Tas ir arī stāvoklis, kas ietekmē bērna...Tas var ietekmēt arī mācīšanos, emocijas un sociālo dzīvi. Bērniem ar DLD var rasties:

• Viņi var izvairīties no sabiedriskiem pasākumiem, jo ​​jūtas neērti vai apmulsuši. Iedomājieties, ka, dodoties uz vietu, kur pulcējas radinieki, jūs stāvat stūrī, jo nevarat sarunāties.
• Var būt grūti iegūt draugus un uzturēt esošās draudzības .
• Var būt grūti gūt panākumus mācībās .

Turklāt šiem bērniem var būt arī citi stāvokļi, piemēram, “(disleksija)” (lasīšanas grūtības), “(disgrāfija)” (rakstīšanas grūtības), “(ADHD)” (uzmanības deficīta un hiperaktivitātes traucējumi) vai dzirdes traucējumi. Šīs problēmas var vēl vairāk saasināties.

Ja pamanāt kādu no šīm problēmām savam bērnam, nekavējoties konsultējieties ar bērna pediatru. Vislabāk ir meklēt palīdzību pēc iespējas ātrāk. Taču atcerieties, ka nekad nav par vēlu meklēt palīdzību.

Kā ārsti diagnosticē DLD?

Logopēds parasti novērtē, kā bērns saprot un lieto valodu. Šīs novērtēšanas laikā viņš var veikt šādas darbības:

• Uzdodiet jautājumus par bērna ikdienas dzīvi. "Dēls, ko tu ēdi brokastīs?", "Pastāsti man, kā tu vakar spēlējies."
• Tiek pārbaudīta bērna redze un dzirde, jo, ja ar šīm ir problēmas, tas var ietekmēt arī valodas attīstību.
• Tiek rīkoti rakstiski vai mutiski valodas testi.
• Runājiet ar vecākiem, aizbildņiem vai skolotājiem. Iegūstiet informāciju par to, kā bērns uzvedas mājās un skolā.
• Novērojiet, kā bērns uzvedas sociālās situācijās. Vērojiet, kā viņš komunicē ar citiem.

Tātad, kā ārstēt DLD?

Bērni ar DLD parasti strādā ar logopēdu (LLP). Ārstēšana ir atkarīga no bērna īpašajām vajadzībām. Tomēr šīs ārstēšanas metodes var palīdzēt bērnam veikt šādas darbības:

• Veidot sociālās prasmes: Palīdz sarunāties, spēlēties un sazināties ar citiem.
• Labāk izprast valodu: Palīdz saprast teikto, norādījumus un stāstus.
• Uzlabot lasīšanu, runāšanu un rakstīšanu.
• Sakārtojiet savas domas un idejas: Pirms kaut ko sakāt, ir lietderīgi to sakārtot savā prātā.
• Izpildiet norādījumus vieglāk.

Daudzi bērni ar DLD ir tiesīgi saņemt atbalstu arī no skolas. Logopēds var palīdzēt jūsu ģimenei piekļūt tādiem pakalpojumiem kā:

• Individualizēts izglītības plāns (IEP): Īpašs plāns, kas pielāgots bērna izglītības vajadzībām.
• Skolas terapija: Lietas, piemēram, logopēdija, fizikālā terapija, ergoterapija vai uzvedības terapija.
• Individuāls atbalsts no personīgā asistenta.

Kad man vajadzētu vest bērnu pie ārsta/terapeita?

Ja domājat, ka jūsu bērnam varētu būt DLD, lūdziet savam ārstam nosūtījumu pie logopēda (LLP). Vislabāk ir veikt agrīnu iejaukšanos. Logopēds var izskaidrot attīstības atskaites punktus un izveidot ārstēšanas plānu, kas ir pielāgots jūsu bērna vajadzībām.

Kāda nākotne gaida cilvēkus ar šo stāvokli?

DLD ir stāvoklis, kas var radīt izaicinājumus visas dzīves garumā. Taču ar atbilstošu atbalstu bērni var attīstīt spēcīgas komunikācijas prasmes. Jo ātrāk viņi sāks ārstēšanu, jo labāk. Taču palīdzības saņemšana jebkurā vecumā var būtiski ietekmēt situāciju. Ja DLD netiek ārstēta, tā var radīt papildu grūtības mācībās, attiecībās un emocionālajā labsajūtā.

Attīstības valodas traucējumi (DLA) var būt izaicinājums ne tikai bērniem, bet arī viņu ģimenēm. Izpratne par to, kas ir DLA, kā tā ietekmē mācīšanos un komunikāciju, un kādas ārstēšanas iespējas ir pieejamas, var būtiski ietekmēt situāciju.

Ne katra bērna ceļojums ar DLD ir vienāds. Ar atbilstošu atbalstu no mājām, skolas un profesionāļiem bērni ar DLD var uzlabot savas komunikācijas prasmes un veidot pašapziņu.

Jo vairāk jūs par to zināsiet, jo labāk būsiet sagatavots(-a) atbalstīt savu bērnu vai kādu jums mīļu cilvēku. Nepārtraukti uzdodiet jautājumus, turpiniet mācīties un nevilcinieties apmeklēt ārstu, ja jums rodas kādas bažas.

Tātad, kādas ir vissvarīgākās lietas, ko mums vajadzētu atcerēties no šī stāsta?

Labi, ceru, ka tagad jūs labāk izprotat, par ko mēs runājām, proti, par "attīstības valodas traucējumiem". Šeit ir dažas no svarīgākajām lietām, kas jāatceras:

• DLD ir stāvoklis, kas ietekmē bērna spēju runāt, saprast un lietot valodu . Tā nav dzirdes problēma, kā arī nav bērna slinkums.
• Šīs slimības simptomi var būt dažādi. Sākot ar grūtībām atbildēt uz jautājumiem un beidzot ar nevēlēšanos pavadīt laiku ar draugiem. Esiet uzmanīgi ar savu bērnu.
• DLD var nebūt konkrēta iemesla, taču lomu var spēlēt ģenētiskie un vides faktori.
• Agrīna atklāšana un agrīna ārstēšana ir ļoti svarīga. Ar logopēda (LLP) palīdzību var panākt lielu progresu.
• Lai gan šis ir izaicinājums visa mūža garumā, ar atbilstošu atbalstu un ārstēšanu bērni var dzīvot veiksmīgu dzīvi. Palīdziet viņiem attīstīt savas spējas.
• Jūs neesat viens. Ārsti, terapeiti, skolotāji un ģimenes locekļi ir gatavi palīdzēt jums un jūsu bērnam.

Visbeidzot, ja jums ir pat mazākās šaubas par bērna valodas attīstību, neignorējiet tās. Meklējiet profesionālu padomu. Katrs bērns ir vērtīgs, un mums ir jāpalīdz viņam pilnībā attīstīt savu potenciālu.

Attīstības valodas traucējumi, DLD, valodas traucējumi, bērnu runa, logopēdija, valodas attīstība, komunikācijas problēmas