की अहां कें बच्चा कें ऑटिज्म छै? आउ एहि ऑटिज्म थेरेपी के बारे में बेसी जानब !

जखन कोनों डॉक्टर अहां कें कहएयत छै की अहां कें छोट बच्चा कें ऑटिज्म छै, तखन अहां कें भारीपन आ कनि डर सेहो भ सकएय छै. जे सामान्य बात अछि। मुदा महत्वपूर्ण बात इ छै की अहां असगर नहि छी, आ बहुत तरह कें चिकित्सा पद्धतियक छै जे अहां कें बच्चा कें मदद कयर सकएय छै. इ चिकित्साक अहां कें बच्चा कें ओकर ताकत कें विकास आ ओकर दैनिक जीवन मे सामना करएय वाला चुनौतियक सं उबरएय मे मदद कयर सकएय छै. आइ हम एहि ऑटिज्म थेरेपी पर गप करब।

ऑटिज्म थेरेपी की छै? एकरा बहुत सरलता स बुझल जाय!

सीधा शब्दक मे कहल जाय त ऑटिज्म कें इलाज एकटा एहन तरीकाक कें सेट छै जे अहां कें बच्चा कें ओकर पूरा क्षमता तक पहुंचएय मे मदद करएयत छै आ ओकरा सामने आवय वाला चुनौतियक कें सामना करएय मे मदद करएयत छै. किछु इलाज डाक्टरक ऑफिस मे कयल जाइत अछि । दोसर घर मे, स्कूल मे या अन्य सार्वजनिक परिवेश मे देल जा सकएय छै. इ उपचारक मे बहुत अंतर भ सकएयत छै. मुदा सामान्यतया, इ सब अहां कें बच्चा कें समाज सं बातचीत करएय, नव चीजक सीखएय आ बेसि सं बेसि स्वतंत्र रूप सं काज करएय कें लेल आवश्यक कौशल विकसित करएय मे मदद करएय कें कोशिश करएयत छै.

ऑटिज्म कोनो बीमारी नै छै, मस्तिष्क के कामकाज में बदलाव छै !

ई बहुत जरूरी अछि। बाल रोग विशेषज्ञ आ अन्य स्वास्थ्य देखभाल प्रदाताक कें इ समझ मे आबि गेल छै की ऑटिज्म अहां कें बच्चा कें मस्तिष्क कें काज करएय कें तरीका मे एकटा सूक्ष्म अंतर छै, जेकरा न्यूरोडाइवर्जेंस कहल जायत छै. ई कोनो एहन बीमारी नहिं अछि जकर "इलाज" भ' सकैत अछि. अइ कें लेल इ उपचारक कहियो ऑटिज्म कें "ठीक" करएय कें कोशिश नहि करएयत छै या कोनों बच्चा कें कोनों निश्चित ढाँचा मे मजबूर करएय कें कोशिश नहि करएयत छै. बल्कि इ उपचार ऑटिज्म कें बच्चाक कें ओ कौशल प्रदान करएयत छै, जेकरा ओय दुनिया मे पनपएय आ खुशी सं रहएय कें लेल आवश्यक छै, जे इ न्यूरोडाइवर्जेंस वाला लोगक कें लेल हमेशा आसान नहि होयत छै.

मोन राखू, ऑटिज्म बच्चा कें पहचान कें हिस्सा छै. इलाज ओय पहचान कें सम्मान करएय कें कोशिश करएयत छै आ बच्चा कें जीवन कें आसान बनावा मे मदद करएयत छै.

सब इलाज एके रंग नहि होइत छैक ने? झूठ मान्यता स सावधान रहू!

जखन अहां अपन बच्चा कें मदद करएय कें लेल इलाज कें तलाश करएयत छी, तखन इ ध्यान मे राखूं: ऑटिज्म कें सबटा उपचार समान रूप सं प्रभावी या सुरक्षित नहि छै. कखनो काल, ऑनलाइन जे देखब या कोनो नीक नीयत वाला दोस्त के कहनाय पर अहां हमेशा भरोसा नहिं क सकय छी. ऑटिज्म कें बारे मे बहुत गलत धारणा आ गलत जानकारी छै – एकर कारण आ उपचार.

अहां कें बाल रोग विशेषज्ञ आ अहां कें बच्चा कें स्वास्थ्य देखभाल टीम कें अन्य सदस्य केवल साक्ष्य आधारित चिकित्साक कें सिफारिश करतय. एकरऽ मतलब छै कि ई उपचार विश्वसनीय, अच्छा तरह स॑ डिजाइन करलऽ गेलऽ अध्ययनऽ के आंकड़ा के साथ सुरक्षित आरू प्रभावी साबित होय गेलऽ छै । अस्तु, सदिखन अपन डॉक्टरक सलाहक पालन करू.

ऑटिज्म कें लेल की सब सं नीक इलाज छै? बच्चा के लेल जे सूट करत से चुनी!

बहुत सं इलाज छै जे अहां कें बच्चा कें मदद कयर सकएय छै. मुदा, कोनों एहन इलाज नहि छै जे "हर बच्चा कें लेल सब सं नीक" होय. अहां कें बच्चा कें डॉक्टर एकटा या एक सं बेसि कें सिफारिश करतय. कोनो सिफारिश करबा काल ओ निम्नलिखित पर विचार करताह:

• बच्चा कें उम्र आ ओकर विशिष्ट जरूरतक कें हिसाब सं इलाज उचित छै या नहि .
• बच्चा कें ऑटिज्म कें साथ-साथ अन्य कोन-कोन सह-उपस्थित स्थितियक छै?
• इ उपचार अहां कें परिवार कें इच्छा, कार्यक्रम, आ किफायती कें अनुरूप कोना फिट होयत छै .

कखनों-कखनों अहां कें कई अलग-अलग उपचारक कें आजमाएय कें जरूरत भ सकएय छै, ताकि इ पता चल सकएय की अहां कें बच्चा कें लेल की बेहतर काज करएयत छै.

अहां कें बच्चा कें डॉक्टर किच्छू प्रकार कें उपचारक कें सुझाव देल गेल छै:

• व्यवहार चिकित्सा
• वाणी-भाषा चिकित्सा
• व्यावसायिक एवं शारीरिक चिकित्सा
• सामाजिक कौशल प्रशिक्षण
• अभिभावक प्रशिक्षण

आब एहि मे स प्रत्येक उपचार क बारे मे कनि बेसी विस्तार स गप करि।

व्यवहार चिकित्सा

व्यवहार चिकित्सा मे अहां कें बच्चा कें सकारात्मक व्यवहार मे शामिल हुअ कें लेल प्रोत्साहित करनाय शामिल छै , जेना की ओ चाहएय वाला चीजक कें मांग करनाय. इ चुनौतीपूर्ण व्यवहारक कें कम करएय मे सेहो मदद कयर सकएय छै , जइ मे आत्महत्या शामिल छै.

एहन लोक छथि जे एहि लेल विशेष रूप सं प्रशिक्षित छथि, हम हुनका बोर्ड प्रमाणित व्यवहार विश्लेषक (बीसीबीए) कहैत छी . ओ सब एहि उपचार कें एप्लाइड बिहेवियर एनालिसिस (ABA) कें सिद्धांतक कें अनुसार डिजाइन करएयत छै. एबीए एकटा सीखय वाला सिद्धांत अछि. ई कहै छै कि हमरऽ व्यवहार के तरीका हमरऽ परिवेश स॑ निर्धारित होय छै, खास करी क॑ वू व्यवहार (परिणाम) के बाद घटित होय वाला चीजऽ स॑ । नीक व्यवहार कें पुरस्कृत करएय आ अन्य व्यवहार कें पुरस्कृत नहि करएय सं, अहां बच्चाक कें ओ व्यवहार सीखएय मे मदद कयर सकएय छी जे जीवन कें लेल उपयोगी होयत.

लेकिन एबीए केरऽ शुरूआती दौर म॑ एकरा लेली बहुत विवाद छेलै, कैन्हेंकि सजा के इस्तेमाल अवांछित व्यवहार क॑ कम करै लेली करलऽ जाय छेलै । आब से नहि अछि।

वर्तमान व्यवहार चिकित्सा : १.

• पुरस्कारक प्रयोग होइत अछि (सकारात्मक सुदृढीकरण)। किच्छू लक्ष्यक कें प्राप्ति कें लेल देल गेल पुरस्कार बच्चा कें स्कूली काज, सामाजिक संबंधक आ रोजमर्रा कें जीवन कें लेल आवश्यक कौशल आ व्यवहार सीखएय कें लेल प्रोत्साहित करएयत छै.
• खेल के प्रयोग करते हुए।खेल आधारित गतिविधियक बच्चाक कें सामाजिक कौशल सीखएय आ साथियक सं संबंध बनावा मे मदद कयर सकएय छै. उदाहरण कें लेल, चिकित्सक खेलएय कें अलग-अलग तरीकाक कें प्रदर्शन कयर सकएय छै, या बच्चाक कें अपन सामान्य खेल कें दिनचर्या सं बाहर निकलएय आ किच्छू नव कोशिश करएय कें लेल प्रोत्साहित कयर सकएय छै.
• चुनौतीपूर्ण व्यवहार कें कारणक कें पहचान करनाय. बच्चा कें व्यवहार एकटा निश्चित तरीका सं कियाक करएयत छै, इ समझएय सं प्रदाताक एकटा एहन योजना बना सकएय छै जे बच्चा कें जरूरतक कें पूरा करएयत छै. जेना, बच्चा तखन परेशान भ सकएय छै जखन ओ कोनों जरूरत कें संप्रेषण करएय मे असमर्थ भ सकएय छै.
• इ उपचारक कें विभिन्न परिवेशक मे देल जायत छै. ई कार्यक्रमक अनुसार भिन्न-भिन्न होइत अछि। किच्छू उपचार संरचित सेटिंग मे देल जायत छै, जेना प्रदाता कें कार्यालय. दोसर अहां कें घर मे, अहां कें बच्चा कें स्कूल मे या कोनों सामुदायिक केंद्र मे देल जा सकएय छै जत अहां कें बच्चा आमतौर पर घुमएयत छै.
• इ अल्पकालिक या दीर्घकालिक भ सकएयत छै. अहां कें बच्चा कें किच्छू महीना, एक साल या ओय सं बेसि समय तइक व्यवहार चिकित्सा भ सकएय छै. इ बच्चा कें जरूरतक पर निर्भर करएयत छै, जे समय कें साथ बदलतय. किच्छू कार्यक्रमक मे कौशल कें एकटा विस्तृत श्रृंखला शामिल छै, जखन कि किच्छू बच्चाक कें एकटा विशिष्ट, अल्पकालिक लक्ष्य कें प्राप्त करएय मे मदद करएयत छै.

व्यवहार चिकित्सा के कुछ उदाहरण

ऑटिज्म के एक टन व्यवहार उपचार ऑनलाइन भेटत. कखनो काल ओकरा अलग करनाय मुश्किल भ सकएय छै, या इ जाननाय मुश्किल भ सकएय छै की इ वास्तव मे विश्वसनीय छै या नहि. अहां कें बाल रोग विशेषज्ञ अहां कें इ बात कें बारे मे बेसि बता सकएय छै की अहां की खोज रहल छी, आ अहां कें इ पहचान करएय मे मदद कयर सकएय छै की कोन कार्यक्रमक मे नीक सबूत छै. अहां कें शुरू करय कें लेल, इ किछ लोकप्रिय, सबूत आधारित उपचार देल गेल छै:

• प्रारंभिक गहन व्यवहार हस्तक्षेप (ईआईबीआई): ईआईबीआई 4 साल या ओय सं कम उम्र कें बच्चाक कें लेल शुरू भ जायत छै. इ इलाज आमतौर पर कई साल तइक कैल जायत छै. इ संचार, सामाजिक संबंधक, आ प्रतिबंधात्मक या दोहराएय वाला व्यवहार जैना क्षेत्रक मे चुनौतियक कें संबोधित करएयत छै. संरचित वातावरण मे कयल जाइत अछि।
• जल्दी शुरू डेनवर मॉडल (ईएसडीएम): ईएसडीएम छोट बच्चाक कें लेल डिजाइन कैल गेल छै. एकरा रोजमर्रा कें वातावरण (जेकरा "प्राकृतिक सेटिंग" सेहो कहल जायत छै), जेना कि अहां कें घर मे पहुंचाएल जायत छै. इ खेल कें माध्यम सं बच्चा कें सामाजिक, संज्ञानात्मक आ भाषा कौशल कें निर्माण मे मदद करएयत छै.
• संयुक्त ध्यान, प्रतीकात्मक खेल, सगाई आ नियमन (JASPER): JASPER विधि मे खेल कें उपयोग सेहो कैल जायत छै. एकर उपयोग 12 महीना सं 8 साल कें बच्चाक कें सामाजिक संवाद कौशल सिखावा कें लेल कैल जायत छै. इ प्राकृतिक वातावरण मे कैल जायत छै, जेना अहां कें घर या अहां कें बच्चा कें कक्षा मे.
• पिवोटल रिस्पांस ट्रीटमेंट (पीआरटी): 1।पीआरटी बच्चाक कें दोसर सं बातचीत करएय कें इच्छा पैदा करएय आ बुनियादी सामाजिक कौशल कें विकास मे मदद करएयत छै. एहि मे विशिष्ट कौशल जेना गप्प-सप्प शुरू करब, दोसर के जवाब देब, आ ओकर बारी के इंतजार करब शामिल अछि.
• ऑटिस्टिक आ संबंधित संचार-विकलांग बच्चाक कें उपचार आ शिक्षा (TEACCH®): TEACCH® विधि बच्चाक कें अपन क्षमता आ संवेदी पसंद कें अनुरूप संरचित वातावरण मे कौशल कें एकटा विस्तृत श्रृंखला कें विकास मे मदद करएयत छै.

वाणी-भाषा चिकित्सा

भाषण आ भाषा चिकित्सा अहां कें बच्चा कें संवाद कौशल कें विकास मे मदद कयर सकएय छै. इ ऑटिज्म कें सब सं बेसि प्रयोग कैल जाय वाला इलाज मे सं एक छै. इ किच्छू उदाहरण देल गेल छै जइ मे स्पीच थेरेपिस्ट अहां कें बच्चा कें मदद कयर सकएय छै:

• छोट वाक्यक प्रयोग सीखू जे अहाँ जे चीज चाहैत छी से पूछू।
• अपन भावना के शब्द में उतारबाक अभ्यास करू .
• बाजल गेल शब्दक गति वा लय समायोजित करू ।
• संवर्धक आ वैकल्पिक संचार (एएसी) विधियक कें उपयोग करूं. एएसी मे भाषण पैदा करय वाला उपकरण, सांकेतिक भाषा, आ चित्र या प्रतीक वाला कार्ड जैना चीजक शामिल छै.

व्यावसायिक एवं शारीरिक चिकित्सा

व्यवसायिक चिकित्सा (ओटी) बच्चा कें दैनिक कार्यक (व्यवसाय) कें निष्पादन कें लेल आवश्यक कौशल प्राप्त करएय मे मदद करएयत छै. उदाहरण कें लेल, ओटी बच्चा कें दैनिक जीवन कें गतिविधियक (एडीएल) जेना दांत ब्रश करनाय आ कपड़ा पहिरनाय कें क्षमता मे सुधार कयर सकएय छै. शारीरिक चिकित्सा (पीटी) एकटा बच्चा कें सकल मोटर कौशल , संतुलन, चाल स्थिरता, आ पैर कें अंगूठा चलनाय कें साथ मदद करएयत छै.

इ चिकित्सक बच्चा कें ओकर शारीरिक ताकत, समन्वय, आ मोटर कौशल मे सुधार कें लेल विभिन्न व्यायामक कें माध्यम सं मार्गदर्शन कयर सकएय छै – सीखएय, खेलएय आ शौक मे संलग्न हुअ कें समय आवश्यक गतिविधियक.

सामाजिक कौशल प्रशिक्षण

सामाजिक कौशल प्रशिक्षण, जेकरा समूह सामाजिक कौशल हस्तक्षेप (जीएसएसआई) कें नाम सं सेहो जानल जायत छै, एकटा लक्षित दृष्टिकोण छै जे बच्चाक कें सामाजिक परिस्थितिक मे कोना काज करनाय सीखय मे मदद करएयत छै. इ अन्य चिकित्साक सं अलग छै जे सामाजिक कौशल कें निर्माण एकटा व्यापक योजना कें हिस्सा कें रूप मे करएयत छै जे व्यक्तिगत मुद्दाक कें संबोधित करएयत छै. सामाजिक कौशल प्रशिक्षण समूह मे कैल जायत छै. इ अक्सर छोट बच्चाक आ किशोर कें लेल डिजाइन कैल जायत छै.

सामाजिक कौशल प्रशिक्षण मे प्रत्यक्ष निर्देश, प्रदर्शन, दृश्य आ भूमिका निभानाय कें उपयोग शामिल छै, जे बच्चाक कें सामाजिक परिस्थितिक मे बेसि प्रभावी बननाय सीखएय मे मदद करएयत छै.बच्चाक कें बेसि आत्मविश्वास आ सहज महसूस करएय मे मदद करनाय. उदाहरण कें लेल, देखभाल करएय वाला बच्चाक कें ऐहन काज करएय मे मदद कयर सकएय छै:

• साथी कें साथ संबंध बनावा कें लेल रणनीति सीखूं.
• गैर-मौखिक संकेतक कें समझूं, जेना आंख सं संपर्क आ चेहरा कें भाव.
• आगू-पाछू गप्प-सप्प मे संलग्न रहू .
• गुंडागर्दी सं कोना निपटब से प्रबंधित करू ।

अभिभावक प्रशिक्षण

अइ प्रकार कें हस्तक्षेप अहां कें, माता-पिता कें, अहां कें बच्चा कें समर्थन करएय कें लेल रणनीति सीखएय मे मदद करएयत छै. उदाहरण कें लेल, उपचार प्रदाता अहां कें ऐहन चीजक सिखा सकएय छै:

• अपन बच्चा के अगुवाई केना करब .
• अपन बच्चा कें ध्यान आकर्षित करय कें तरीका .
• अपन बच्चा कें विकल्प कोना पेश कैल जै .
• साथी सं साथी कें बातचीत कें प्रोत्साहित करय कें तरीका .

विशिष्ट कार्यक्रम कें आधार पर, अहां इ प्रशिक्षण अन्य अभिभावक कें संग समूह कें रूप मे सेहो प्राप्त कयर सकय छी. अभिभावक प्रशिक्षण सत्रक मे अहां जे काज करब ओ अहां कें बच्चा कें भेट रहल उपचार कें पूरक होयत, या ओकरा मे ताकत जोड़तय.

इ उपचार बच्चा कें लेल की मदद करएयत छै?

ऑटिज्म कें इलाज अहां कें बच्चा कें अइ तरह कें चीजक मे मदद कयर सकएय छै:

• हुनकर हुनर ​​आ प्रतिभा के बेसी स बेसी फायदा उठाउ .
• हुनकर इच्छा आ जरूरत के पूरा करय वाला तरीका सं संवाद करू .
• सामाजिक कौशल के निर्माण करू .
• व्यवहारिक चुनौती कम करब .
• दैनिक जीवन जीबाक कौशल प्राप्त करू जे ओकर स्वतंत्रता के समर्थन करय .
• जीवन संक्रमण कें सफलतापूर्वक सामना करनाय – उदाहरण कें लेल, बचपन सं युवावस्था या युवावस्था सं वयस्कता.

इलाज कहिया बेसी फायदेमंद होइत अछि ?

ऑटिज्म कें इलाज कें सब सं बेसि दीर्घकालिक प्रभाव होयत छै अगर इ 3 साल कें उम्र सं पहिले शुरू कैल जायत छै.एकर कारण छै की बच्चा कें मस्तिष्क एखनहु विकसित भ रहल छै आ जीवन कें पहिल किच्छू सालक मे बदलाव कें लेल सबसे बेसि ग्रहणशील छै. मुदा, कोनों उम्र मे इलाज मूल्यवान भ सकएय छै आ अहां कें बच्चा कें मदद करएयत छै. जरुरी बात ई जे जतेक जल्दी शुरू करब ओतेक नीक।

अपन बच्चा कें इलाज चुनएय कें समय अहां कें की देखबाक चाही?

अहां कें बाल रोग विशेषज्ञ अहां कें मार्गदर्शन कयर सकएय छै आ सिफारिश कयर सकएय छै. सामान्यतया, एतय किछ महत्वपूर्ण विशेषताक कें देखय कें लेल देल गेल छै:

• देखभाल करएय वाला अहां कें बच्चा कें जरूरतक कें आकलन करतय.
• अहाँक इलाज प्रदाताओ इ बता सकएय छै की बच्चा कें प्रगति कें कोना नापल जेतय, आ ओकर पास बच्चा कें लेल स्पष्ट लक्ष्य होयत छै.
• एतेक कर्मचारी छै जे बच्चा पर व्यक्तिगत ध्यान दे सकय छै .
• प्रदाताक कें सही तरीका सं प्रशिक्षित कैल गेल छै आ ओ अपन योग्यता आ पृष्ठभूमि अहां सं साझा करतय .
• बच्चा कें रुचि आ पसंद कें ध्यान मे राखल जायत छै जखन इ निर्धारित कैल जायत छै की इलाज कोना कैल जेतय (उदाहरण कें लेल, जखन सकारात्मक सुदृढीकरण कें प्रकार कें निर्धारण कैल जायत छै)।
• चिकित्सक अहां कें संलग्नता कें स्वागत करएयत छै, मतलब ओ अहां कें इच्छा सुनएयत छै आ अहां कें ओ काज सिखाएयत छै जे अहां घर पर अहां कें बच्चा कें मदद करएय कें लेल कयर सकएय छी.

ऑटिज्म कें इलाज अहां कें बच्चा कें उत्थान कें बारे मे होबाक चाही, आ व्यक्तिगत रूप सं ओकर सम्मान करनाय. यदि अहां कें कोनों चीज सही नहि लगएयत छै, या यदि अहां कें कोनों उपचार कार्यक्रम कें कोनों पहलू सं असहज महसूस होयत छै, त अहां कें आंत कें बात सुनी आ कतहु आओर जाऊं.

हर बच्चा विशिष्ट होयत छै – आ ओकर इलाज कें दृष्टिकोण कें सेहो होबाक चाही. जे एकटा बच्चा कें लेल काज करएयत छै, ओ अहां कें लेल काज नहि करएयत छै, आ से ठीक छै. अहां कें परिवार कें जरूरतक कें लेल की बेहतर काज करएयत छै, इ खोजएय मे किच्छू प्रयोग करएय कें जरूरत भ सकएय छै. आ ओ जरूरत समयक संग बदलि सकैत अछि।

अंत मे मोन राखय बला बात (टेक-होम मैसेज)

अपन बाल रोग विशेषज्ञ कें मार्गदर्शन पर भरोसा करूं, आ बेसि सं बेसि सवाल पूछूं. अहाँ अपन बच्चाक संग सीख रहल छी। अलग-अलग इलाज कें बारे मे बेसि सं बेसि जाननाय आ इ अहां कें लेल की कयर सकएय छै. अहां जतेक बेसि ज्ञान प्राप्त करब, अहां कें ओतबे बेसि औजार होयत जे अहां कें बच्चा कें ओ जीवन कें निर्माण मे मदद करतय जे ओ चाहएयत छै आ ओकर हकदार छै. आशा कहियो नै छोड़ू, अहाँ अपन बच्चा के लेल नीक चाहैत छी !

` आत्मकेंद्रित, आत्मकेंद्रित उपचार, आत्मकेंद्रित, आत्मकेंद्रित चिकित्सा, बाल स्वास्थ्य, व्यवहार चिकित्सा, भाषण चिकित्सा, अभिभावकत्व सलाह, एबीए, ईएसडीएम