Помагање на децата со аутизам да зборуваат: Ајде да дознаеме за методот AAC (Аугментативна и алтернативна комуникација)

Дали некогаш ви било тешко да ги изразите потребите и чувствата на вашето дете со зборови? Можеби на вашето дете му е дијагностицирано нарушување од аутистичниот спектар (АСД). Во вакви моменти, можеби ќе ви биде тешко да се справите со вашето дете затоа што не зборува или зборува многу. Но, не грижете се. Постојат многу други начини за комуникација освен разговорот. За тоа зборуваме денес.

Едноставно кажано, што е AAC?

Англиските зборови AAC се скратеници од аугментативна и алтернативна комуникација. На синхалски јазик, тоа значи „аугментативна и алтернативна комуникација“ . Иако името е малку комплицирано, идејата зад него е многу едноставна.

Овие методи се корисни не само за децата со аутизам, туку и за многу луѓе, како што се оние со церебрална парализа , оние кои имаат тешкотии со говорот поради мозочен удар или повреда на главата и оние со интелектуална попреченост.

Кои се главните методи на AAC?

Можеме да ги поделиме овие AAC методи во две главни категории, во зависност од тоа дали се користи надворешен уред или не.

Додека некои деца користат само еден од овие два методи, други може да ги користат и двата во зависност од ситуацијата. Важно е да се избере методот што е најсоодветен и најлесен за детето .

Техники што се користат за AAC

Постојат различни техники што можат да му помогнат на детето да ги научи овие методи на AAC. Тие се многу едноставни и можат да се вклучат во секојдневниот живот.

Видлив јазик

Овој метод е многу важен за дете кое има тешкотии со говорот, како и за учење нови работи за дневната рутина. Замислете, ако имате визуелен распоред составен од слики на ѕидот што ја прикажува рутината на детето од моментот кога ќе се разбуди наутро до спиењето навечер (миење заби, пиење млеко, играње), детето лесно би разбрало што треба да направи следно.

Јазична стимулација

Ова е како „гледањето учи“. Му покажуваме на детето како да ги користи методите на AAC. На пример, кога сакате да пиете вода, сликајте чаша вода, покажете му ја на детето и кажете „вода“. Потоа детето учи така што ја гледа и ја покажува сликата кога сака вода.

Користење на искушенија

Користење на омилена играчка или прехранбен производ за поттикнување на комуникацијата. Замислете го вашето дете како држи омилен бисквит во вашата рака и чека да му покажете картичка со слика на која пишува „бисквит“. Детето го сака бисквитот, па затоа е нетрпеливо да ви ја покаже картичката.

Повторување

За нешто да ви стане навика, мора да го повторувате. Истото е и со AAC. Кога го практикувате истиот метод, на ист начин, ден по ден, со вашето дете, тоа станува дел од неговиот живот.

Структура и редослед

За децата со аутистичен спектар на нарушувања, особено е важно да имаат утврдена рутина и структура . Тоа ја намалува нивната несигурност и страв. Кога знаат што следи, се чувствуваат помирно. Визуелните распореди се одличен пример за ова.

Кои се придобивките од AAC?

Постојат многу придобивки за детето од користењето на AAC методите.

• Подобрени комуникациски вештини: Ова е главната придобивка. Иако детето не може да го изрази тоа со зборови, тоа му дава начин да ги изрази своите чувства и потреби, како што се глад, умор, среќа или тага. Ова значително ја намалува фрустрацијата.
• Помага во развивање добри навики: Работи како визуелните распореди им помагаат на децата да научат да ги организираат своите дневни рутини. Со текот на времето, овие работи стануваат автоматски навики.
• Развивање вештини: Кога им покажувате на децата чекор по чекор со слики како да си ги мијат забите или да си ги врзуваат чевлите, полесно им е да ги развијат тие вештини.
• Способност за донесување одлуки: Идеите на овие деца често се потиснати бидејќи не можат да зборуваат. Но, кога ќе се праша преку AAC уред: „Дали сакаш да си играш со кола или со топка?“, детето може да избере што сака од слика. Ова ја зголемува самодовербата на детето.
• Мотивација за учење: Некои апликации и уреди се како игри. Затоа, децата се многу возбудени да ги користат. Тоа е добра мотивација за учење.

Загриженоста и стравовите на родителите во врска со AAC

Нормално е родителите да имаат прашања и стравови кога разговараат за ваков нов систем. Ајде да ги погледнеме одговорите на тие прашања.

1. „Дали моето дете е премногу мало за ова?“

Некои родители мислат дека детето мора да биде на одредена возраст или способност да користи AAC. Такво нешто не постои. Истражувањата покажаа дека дури и деца на возраст од три години можат да имаат корист од AAC. Колку побрзо започнете, толку подобро.

2. „Дали користењето на овие ќе ја одложи способноста на детето да зборува?“

Ова е најголемиот страв за многумина. Но, всушност, е обратно. AAC е како мост кон говорот. Кога детето има начин да комуницира, неговата фрустрација се намалува, а неговиот интерес за учење зборови се зголемува. AAC ја подобрува неговата способност за зборување, но никогаш не ја попречува.

3. „Моето дете не може правилно да ги користи рацете. Па, како да ги направам овие работи?“

Некои деца може да имаат проблеми со екстремитетите. Но, тоа не е проблем. Денес постојат специјални уреди кои не бараат раце, но можат да се ракуваат со технологија за гледање со очи или други методи на прекинување.

Важно е да не мора сами да ги донесувате овие одлуки. Разговарајте со вашиот лекар, а особено со логопед, за ова. Тие можат да ви помогнат да одлучите кој метод на AAC е најдобар за вашето дете.