Доколку вие или вашето дете имате нарушување на вниманието и хиперактивност (ADHD), дали некогаш сте забележале дека нивниот ракопис е малку неуреден и тежок за читање? Можеби се прашувате: „Дали постои врска помеѓу ова нарушување на ракописот и ADHD?“ Да, навистина. Можеби постои силна врска помеѓу двете состојби. Ајде да разговараме за ова подетално денес.
АДХД и оштетување на ракописот (дисграфија)
Нашкртан, неуреден ракопис кој е тежок за читање понекогаш е знак на потешкотии во учењето. Медицински, ова го нарекуваме дисграфија . Ракописот на лице со оваа состојба може да покаже работи како што се:
- Буквите се навалени на едната страна.
- Тоа е мешавина од големи букви и едноставни букви.
- Пишување некои букви со печатни, а некои со ракописни букви.
Покрај тоа, луѓето со дисграфија често имаат многу бавна брзина на пишување. Тие може да доживеат грчеви во рацете поради незгодниот стисок на пенкалото. Исто така, им е тешко да ги држат редовите на пишување уредно и со соодветно растојание на лист хартија.
Имајте на ум дека ова не значи дека секој со ADHD има ракопис или дисграфија . Но, двата услови често одат заедно. Една студија покажа дека 59% од децата со дијагноза ADHD имале дисграфија, а 92% имале дефицити во графомоторните вештини . Едноставно кажано, графомоторните вештини се координацијата рака-око и способноста за планирање на движењата од мозокот до раката што се потребни за убаво пишување.
Оваа врска е толку силна што некои истражувачи предложија анализата на ракописот да се додаде во тестовите што се користат за дијагностицирање на ADHD. Наставниците често известуваат дека децата со ADHD имаат ракопис кој е понезрел и понеуреден од нивната возраст.
Зошто е тешко ракописното пишување кај луѓето со ADHD?
Убавото и уредно пишување е комбинација од неколку вештини. За жал, овие вештини често се предизвик за некој со ADHD. Ајде да погледнеме што се тие.
| Потребна вештина | Зошто е тоа предизвик со ADHD? |
|---|---|
| Фини моторни вештини | Ова е способност за контрола на малите мускули во нашите раце. Оваа вештина е неопходна за правилно држење на пенкалото и насочување на раката за да ја следи формата на буквата. Развојот на оваа вештина може малку да се одложи кај децата со ADHD. |
| Координација рака-око | Кога пишувате, треба да ги држите очите на линијата и соодветно да ја движите раката. Со ADHD, вниманието лесно може да се одвлече, што го отежнува одржувањето на оваа координација. |
| Извршна функција | Ова е малку комплицирано. Едноставно кажано, ова се менталните вештини во мозокот кои ви помагаат да планирате, организирате, започнете и завршите задача. Пишувањето е сличен процес. Тешко е да се направи ова правилно кога имате ADHD. |
| Внимание и фокус | Ова е главниот предизвик на ADHD. За нив е потребен голем напор да останат фокусирани и уредно да пишуваат букви. Секој пат кога нивното внимание е прекинато, обликот, големината и растојанието меѓу буквите може да се променат. |
Дополнително, луѓето со ADHD имаат силна желба да ја завршат работата што е можно побрзо. Кога не можат да пишуваат рачно толку брзо колку што им доаѓаат мислите, буквите автоматски стануваат неуредни и скршени. Кога сето ова ќе се спои, ракописот може да стане толку неуреден што е речиси невозможно да се прочита.
Важно е дека ова не е мрзеливост или недостаток на интерес од страна на детето. Тоа е невролошки предизвик што доаѓа со ADHD.
Какви решенија можат да се направат за ова?
Неуредниот ракопис не само што е тежок за читање. Може да биде и голем товар за децата. Во училиште, другите деца се потсмеваат на нив, а наставниците ги нарекуваат „валкани“, па децата постепено почнуваат да се воздржуваат од пишување. Ова има огромно влијание врз нивната самодоверба и интерес за учење.
Давањето задача на дете со ADHD како казна да „напише сто редови“ нема да помогне. Брзо ќе му здодеат повторувачките задачи. Истражувањата дури покажаа дека ваквите вежби за пишување не го подобруваат ракописот кај децата со ADHD.
Но, не грижете се. Постојат многу начини да помогнете.
Промени што можат да се направат во училницата
Како родител, можете да разговарате со наставникот на вашето дете за ова и да разговарате за начини да помогнете, како што се:
- Усни испити : Наместо писмени испити, се полагаат усни испити.
- Обезбедување белешки: За да се намали количината на пишување, наставникот може да му обезбеди на детето белешки или нацрти од часот.
- Користење други методи: Наместо писмени задачи, креирајте видео извештаи или презентирајте усни презентации.
Технички уреди и потпори
Денешната технологија е од голема помош за ваквите деца.
- Навикнувањето на пишување со помош на тастатури и екрани на допир го намалува стресот од пишувањето.
- Технологијата за претворање на говор во текст е друго добро решение. Она што детето го кажува се пишува во телефонот или компјутерот.
- Можете да користите специјални држачи за моливи и други помагала за пишување кои ќе ви помогнат полесно да држите молив или пенкало.
Медицина и обука
Некои студии покажаа дека стимулативните лекови што се користат за лекување на ADHD понекогаш можат да помогнат во подобрувањето на ракописот. Сепак, потребни се повеќе истражувања за ова. Заедно со овие лекови, обуката за движење може да помогне во развојот на моторните вештини потребни за ракопис. Сепак, пред да донесете какви било одлуки за нешто слично, дефинитивно треба да разговарате со лекарот на вашето дете.
Порака за носење дома
- Често постои врска помеѓу ADHD и неуреден ракопис. Оваа состојба се нарекува дисграфија.
- Ова не е резултат на мрзливост или недостаток на интерес кај детето. Тоа се должи на предизвици во работи како што се фини моторни вештини, внимание и извршни функции.
- Принудувањето на луѓето да пишуваат одново и одново честопати не дава резултати.
- Постојат многу практични решенија што можат да се направат во училницата, како што се модификации, технолошки уреди и специјални потпори.
- За најдобра поддршка на вашето дете, секогаш разговарајте за ова со вашиот лекар и наставниците на вашето дете. Заедно, тие ќе го развијат најдобриот план.
💬 Comments (0)
Сè уште не се објавени коментари. Додајте го вашиот коментар овде за прв пат.
Додадете го вашиот коментар