X'Għandek Tagħmel Jekk it-Tifel/Tifla Tiegħek Jolqot Rasu: Nifhmu l-Konkussjonijiet

X'Għandek Tagħmel Jekk it-Tifel/Tifla Tiegħek Jolqot Rasu: Nifhmu l-Konkussjonijiet

Physician Reviewed — Not Medical Advice

Immaġina li ċ-ċkejken tiegħek qed jilgħab, isuq ir-rota, jew jiġri 'l hemm u 'l hawn, u f'daqqa waħda jaqa' u jolqot rasu. Bħala ġenitur, huwa kompletament naturali li tħoss mewġa ta' ansjetà u biża'. Ħafna drabi, dan jirriżulta f'daqqa jew grif żgħir li jfiq fi ftit jiem. Madankollu, xi kultant, korriment fir-ras jista' jkun aktar serju milli jidher. Meta korriment fir-ras jaffettwa l-mod kif jiffunzjona l-moħħ, insejħulu (Concussion) . Aħseb dwarha bħala "xokk" żgħir fil -moħħ .

Allura, x'inhi eżattament Konkussjoni?

Fi kliem sempliċi, (Concussion) hija korriment temporanju fil-moħħ. Dan jiġri meta r-ras tintlaqat, titħawwad, jew titħawwad bil-qawwa. Dan jinterferixxi mal-mod kif jaħdem il-moħħ normalment. Huwa bħal kompjuter li f'daqqa waħda jeħtieġ li restart ; il-funzjoni tal-moħħ tiġi xi ftit imfixkla għal ftit żmien. Normalment, ma jkun hemm l-ebda ħsara viżibbli (bħal fsada) fil-moħħ. Madankollu, iċ-ċelloli delikati u l-konnessjonijiet newrali (l-attività tan- Newrotrasmettituri ) huma affettwati.

Filwaqt li dan jista' jiġri lil kulħadd fi kwalunkwe età, it-tfal attivi li jilagħbu l-isports huma aktar suxxettibbli għal konkussjonijiet. Huwa għalhekk li huwa daqshekk importanti li wieħed jibqa' infurmat.

Liema sintomi jista' juri tifel wara konkussjoni?

Sintomi ta’ (Concussion) jistgħu jvarjaw ħafna. Xi wħud jidhru immedjatament, filwaqt li oħrajn jistgħu jitfaċċaw sigħat jew saħansitra ġurnata jew tnejn wara. Għalhekk, huwa kruċjali li żżomm għajnejk fuq it-tifel/tifla tiegħek wara ferita fir-ras.

Oqgħod attent għal dawn is-sintomi komuni:

  • Uġigħ ta’ ras : Dan huwa l-aktar sintomu komuni. Jista’ jkun aktar intens minn uġigħ ta’ ras tipiku.
  • Sturdament : Tħossok qisek id-dinja qed iddur madwarhom.
  • Konfużjoni jew diffikultà biex tikkonċentra: Jistgħu jidhru mhux ċerti dwar x'ġara jew fejn jinsabu, jew jistgħu jkunu bil-mod biex iwieġbu mistoqsijiet.
  • Vista mċajpra jew doppja : Il-korrimenti fir-ras jistgħu jaffettwaw ukoll l-għajnejn.
  • Għeja u ngħas: Tħossok aktar għajjien mis-soltu jew trid torqod il-ħin kollu.
  • Diffikultà bil-fokus jew bil-memorja: Diffikultà biex tiftakar ix-xogħol tal-iskola jew biex tibqa' ffukat fuq il-kompiti.
  • Sensittività għad-dawl u l-ħoss: Is-skomdu jħossok b'dwal qawwija jew tkun sensittiv għal ħsejjes qawwija.
  • Tibdil fil-burdata: Tħossok imdejjaq, tirrabja faċilment, jew tiġġenera tensjoni.

L-aktar importanti, mhux kull tifel jew tifla se jesperjenzaw kull sintomu. Xi wħud jista’ jkollhom wieħed jew tnejn biss, filwaqt li oħrajn jistgħu jesperjenzaw diversi. L-intensità ta’ dawn is-sintomi tvarja wkoll minn tifel għal ieħor.

Il-biċċa l-kbira tat-tfal jirkupraw minn (Concussion) u jirritornaw l-iskola fi żmien ġimgħa jew tnejn. Madankollu, xi sintomi jistgħu jippersistu anke wara li jirritornaw. Matul dan iż-żmien, appoġġ żejjed kemm mill-iskola kif ukoll mid-dar huwa essenzjali.

Liema appoġġ jeħtieġ tifel jew tifla li qed jirkupra fl-iskola?

Ħafna professjonisti mediċi jissuġġerixxu li tifel jew tifla b' (Concussion) għandu/għandha jirritorna l-iskola biss jekk ikun/tkun jista'/tista' jittollera/tittollera sintomi għal 30–45 minuta kull darba (bejn wieħed u ieħor perjodu ta' klassi). L-istudenti li jirritornaw l-iskola jistgħu jeħtieġu l-akkomodazzjonijiet li ġejjin:

  • Sigħat imnaqqsa tal-iskola: Ġurnata sħiħa tista' tkun wisq għeja għall-ewwel.
  • Inqas perjodi ta' klassi:Attendi biss suġġetti essenzjali għall-ewwel.
  • Ħin estiż għall-assenjazzjonijiet u t-testijiet: Minħabba li l-konċentrazzjoni u l-memorja jistgħu jkunu indeboliti, jeħtieġu aktar ħin.
  • Tutorja jew għajnuna żejda: Biex tlaħħaq mal-lezzjonijiet mitlufa.
  • Noti u gwidi tal-klassi: L-għoti ta' kopji tan-noti tal-għalliem jekk il-kitba tkun diffiċli wisq.
  • Pawżi ta' mistrieħ: Li jippermettulhom jistrieħu rashom fuq l-iskrivanija jew joqogħdu f'żona kwieta matul il-pawżi tal-klassi.
  • Eżenzjoni minn kompiti ta' domanda għolja: Li taqbeż temporanjament eżamijiet ewlenin jew testijiet ta' riskju għoli.
  • Liebes nuċċalijiet tax-xemx: Jekk għandhom sensittività għad-dawl.
  • Tlestija tax-xogħol mitluf matul il-brejk tal-iskola: Minflok ma tgħaġġel biex tlestih immedjatament.

Xi ngħidu jekk is-sintomi jippersistu?

Jekk is-sintomi jkomplu jew jiggravaw, jista' jkun meħtieġ appoġġ aktar formali. Pereżempju, it-tifel/tifla tiegħek jista' jibbenefika minn pjan ta' edukazzjoni speċjalizzata (spiss imsejjaħ fl-Istati Uniti bħala (504 plan) jew (IEP - Individualized Education Program) ) biex tiżgura li jirċievi l-akkomodazzjonijiet meħtieġa. Tista' wkoll tħares lejn strateġiji ta (RTI - Response to Intervention) biex issegwi l-progress tal-irkupru tagħhom. Fi kliem sempliċi, dawn huma biss modi formali biex tiżgura li t-tifel/tifla tiegħek jirċievi l-għajnuna li jeħtieġ u li l-progress tiegħu/tagħha jiġi mmonitorjat mill-qrib mill-iskola.

X'għandhom jagħmlu l-ġenituri u l-għalliema jekk iseħħu sintomi ta' konkussjoni fl-iskola?

Meta tifel jew tifla jirritornaw l-iskola wara (Concussion) , l-għarfien huwa essenzjali kemm għall-għalliema kif ukoll għall-ġenituri.

  • Jekk is-sintomi huma ħfief: Ħeġġeġ lill-istudent biex jipprova jibqa' fil-klassi għal 30–45 minuta, u ħallih jistrieħ rasu fuq l-iskrivanija jekk ikun hemm bżonn.
  • Madankollu, għandek tfittex attenzjoni medika jekk:
  • Is-sintomi jdumu aktar minn 45 minuta.
  • Jitfaċċaw sintomi ġodda, jew dawk eżistenti jintensifikaw.
  • It-tifel isib is-sintomi insopportabbli.

Importanti Ħafna: Jekk is-sintomi ma jkunux tjiebu wara ġimagħtejn, l-għalliem u l-ġenituri għandhom jikkonsultaw flimkien biex jiddeċiedu jekk it-tifel/tifla jeħtieġx evalwazzjoni ta' segwitu mat-tabib tagħhom.

X'iktar huwa kritiku li tkun taf dwar il-Konkussjonijiet?

Żomm dawn il-punti f'moħħok:

  • Li tkun awtorizzat biex jirritorna l-iskola ma jfissirx awtomatikament li t-tifel/tifla huwa/hija lest/a għall-isports, l-edukazzjoni fiżika, jew attivitajiet oħra ta' riskju għoli. Dejjem segwi l-istruzzjonijiet speċifiċi tal-fornitur mediku dwar meta terġa' tibda l-attività fiżika. Qatt tgħaġġel dan il-proċess.
  • Jekk tifel jew tifla jolqtu rashom fl-iskola jew waqt il-logħob, huwa vitali li jiġu evalwati minn professjonist mediku immedjatament. Anke jekk tidher żgħira, tista' tkun (Concussion) .
  • Il-ħin ta' rkupru ta' kull tifel huwa uniku. Tqabbilx il-progress ta' wliedek ma' ħaddieħor.
  • Tifel/tifla li jirritorna għar-rutina ta' kuljum u l- passatempi tiegħu/tagħha jeħtieġ/ħtieġa ta' mħabba, paċenzja, u appoġġ mill-familja, ħbieb, u għalliema.

Messaġġ li Tieħu d-Dar

Fil-qosor, hawn x'għandek tiftakar dwar (Concussion) :

1. Konkussjoni mhix xi ħaġa li għandha tittieħed ħafif. Hija korriment temporanju fil-moħħ.

2. Immonitorja lit-tifel/tifla tiegħek mill-qrib għal sintomi bħal uġigħ ta’ ras, sturdament, konfużjoni, jew problemi ta’ memorja wara ferita fir-ras.

3. Anke meta jkun lura l-iskola, it-tifel/tifla tiegħek jista’ jkollu bżonn akkomodazzjonijiet. Żomm komunikazzjoni miftuħa mal-għalliema tiegħu/tagħha.

4. Segwi l-parir mediku b'mod strett. Tgħaġġilx biex terġa' lura għall-isports jew għal attività fiżika qawwija.

5. Offri mħabba u appoġġ. Ftakar li l-irkupru huwa proċess gradwali.

Nittamaw li din l-informazzjoni tgħinek. Jekk it-tifel/tifla tiegħek ikollu xi ferita fir-ras, ibqa' kalm/a, ibqa' infurmat/a, u fittex il-kura professjonali meħtieġa mis-servizzi mediċi ta' emerġenza lokali tiegħek jew mit-tabib tal-pedjatra. Nirogi Lanka qiegħda hawn biex tappoġġjak!