သင့်ကလေးက ကျောင်းစာတွေနဲ့ အရမ်းငြီးငွေ့နေလား။ အိမ်စာပေးတဲ့အခါ သူက သင့်ကို ဆင်ခြေပေးလား။ ဒါမှမဟုတ် ဆရာ/ဆရာမက "မင်းရဲ့ကလေးက အတန်းထဲမှာ အာရုံမစိုက်ဘူး၊ သူ အရမ်းငြီးငွေ့နေတယ်" လို့ မကြာခဏ ညည်းညူလား။ မိခင် ဒါမှမဟုတ် ဖခင်တစ်ယောက်အနေနဲ့ ဒီလိုအရာတွေကို ကြားတဲ့အခါ သင် အရမ်းဝမ်းနည်းမိပါလိမ့်မယ်။ "ဘာလို့ ငါ့ကလေးက တစ်ယောက်တည်းပဲ ဒီလိုဖြစ်နေရတာလဲ" လို့ သင်တွေးကောင်းတွေးလိမ့်မယ်။ ဒါပေမယ့် ဒါက ကလေးရဲ့ ပျင်းရိခြင်း ဒါမှမဟုတ် ဉာဏ်ရည်ချို့တဲ့မှုကြောင့် မဟုတ်ဘူး။ ဒီလိုဖြစ်ရတဲ့ အကြောင်းရင်းက ကျွန်ုပ်တို့ပြောသလို 'သင်ယူမှုအခက်အခဲ' ကြောင့် ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။
ရိုးရိုးလေးပြောရရင် သင်ယူမှုမသန်စွမ်းမှုဆိုတာ ဘာလဲ။
သင်ယူမှုမသန်စွမ်းမှုဆိုသည်မှာ တစ်စုံတစ်ယောက်၏ သတင်းအချက်အလက်များကို ခံယူပုံနှင့် စီမံဆောင်ရွက်ပုံကို ထိခိုက်စေသော ပြဿနာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ရိုးရှင်းစွာပြောရလျှင် ၎င်းသည် ဦးနှောက်၏အလုပ်လုပ်ပုံကို ထိခိုက်စေသောအရာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းကို ဉာဏ်ရည်နိမ့်ကျခြင်းနှင့် မရောထွေးသင့်ပါ။ သင်ယူမှုမသန်စွမ်းသော ကလေးများသည် မကြာခဏ အလွန်ဥာဏ်ရည်ထက်မြက်ကြသည်။ သို့သော် ၎င်းတို့မြင်ပုံ၊ ကြားပုံနှင့် နားလည်ပုံမှာ အခြားသူများနှင့် အနည်းငယ်ကွာခြားပါသည်။
ဒီလိုစဉ်းစားကြည့်ပါ၊ ကျွန်ုပ်တို့အားလုံးဟာ အတူတူမဟုတ်ပါဘူး။ တချို့လူတွေက ညာလက်နဲ့ရေးကြပြီး တချို့ကတော့ ဘယ်လက်နဲ့ရေးကြပါတယ်။ အလားတူပဲ တချို့လူတွေရဲ့ ဦးနှောက်က အချက်အလက်တွေကို ကွဲပြားစွာ စီမံဆောင်ရွက်ပါတယ်။ ဒီကွာခြားချက်က အတန်းထဲမှာ သင်ခန်းစာတစ်ခုကို အာရုံစိုက်ဖို့ ဒါမှမဟုတ် စာမေးပွဲအတွက် လေ့လာဖို့ ခက်ခဲစေနိုင်ပါတယ်။ ဒါပေမယ့် သတိရပါ၊ မှန်ကန်သော အကူအညီနှင့် ဗျူဟာများဖြင့် ဤစိန်ခေါ်မှုများကို ကျော်လွှားနိုင်စွမ်းရှိပါတယ်။
အရေးကြီးတာက သင်ယူမှုမသန်စွမ်းမှုဟာ ရောဂါမဟုတ်ဘဲ အခြေအနေတစ်ခု ဖြစ်တယ်ဆိုတာပါပဲ။ ကလေး ဒါမှမဟုတ် မိဘတွေရဲ့ အပြစ်လည်း မဟုတ်ပါဘူး။
သင်ယူမှုမသန်စွမ်းမှုအမျိုးအစားများနှင့် ၎င်းတို့၏ဝိသေသလက္ခဏာများ
သင်ယူမှုမသန်စွမ်းမှု အမျိုးအစားများစွာရှိပါသည်။ အမျိုးအစားတူပင်လျှင် လူတစ်ဦးချင်းစီကို ကွဲပြားစွာ သက်ရောက်မှုရှိနိုင်ပါသည်။ မှတ်သားထားရမည့် နောက်ထပ်အရေးကြီးသောအချက်မှာ အာရုံစူးစိုက်မှု ချို့တဲ့မှု အလွန်အမင်းလှုပ်ရှားမှုရောဂါ (ADHD) နှင့် အော်တစ်ဇင်ရောဂါများကဲ့သို့သော အခြေအနေများကို သင်ယူမှုမသန်စွမ်းမှုများနှင့် မရောထွေးသင့်ပါ။ ၎င်းတို့သည် လုံးဝကွဲပြားသော အခြေအနေများဖြစ်သည်။
သင်ယူမှုမသန်စွမ်းမှု အမျိုးအစားများနှင့် ၎င်းတို့၏ အဖြစ်များသော ဝိသေသလက္ခဏာများကို ကြည့်ကြပါစို့။
| ရောဂါအမျိုးအစား | ၎င်းက မည်သို့အကျိုးသက်ရောက်သည်နှင့် အဖြစ်များသော ဝိသေသလက္ခဏာများ |
|---|---|
| ဒစ်စပရက်ရှား | ၎င်းသည် ကလေး၏ ရွေ့လျားမှုနှင့် ညှိနှိုင်းဆောင်ရွက်မှုဖြစ်သော မော်တာစွမ်းရည်များကို သက်ရောက်မှုရှိသည်။ ဥပမာအားဖြင့် ၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့ကိုယ်၎င်း တိုက်မိခြင်း၊ ပစ္စည်းများ ပြုတ်ကျခြင်း၊ ဇွန်းဖြင့် အစာစားရာတွင် အခက်အခဲရှိခြင်း၊ ဖိနပ်ကြိုးချည်ခြင်း သို့မဟုတ် ကြယ်သီးတပ်ရှပ်အင်္ကျီများ ဝတ်ဆင်ရာတွင် အခက်အခဲရှိခြင်းတို့ ဖြစ်နိုင်သည်။ ၎င်းတို့ အသက်ကြီးလာသည်နှင့်အမျှ ရေးသားခြင်းနှင့် စာရိုက်ခြင်းတွင်လည်း အခက်အခဲရှိနိုင်သည်။ |
| စာဖတ်ခက်ခြင်း | ဒါက ဘာသာစကားနားလည်မှုကို ထိခိုက်စေတယ်။ စာဖတ်တာနဲ့ စာရေးတာက အရမ်းခက်ခဲတယ်။ စာလုံးတွေက ပြောင်းပြန်ဖြစ်နေတတ်တယ် (ဥပမာ 'b' နဲ့ 'd')၊ စကားလုံးတွေ မေ့သွားတတ်တယ်၊ စာဖတ်နေရင်း စာကြောင်းတွေ ကျော်သွားတတ်တယ်။ သဒ္ဒါနဲ့ နားလည်မှုဆိုင်ရာ ပြဿနာတွေ ကြုံရတတ်တယ်။ တစ်ခါတလေ စကားပြောတဲ့အခါ စကားလုံးတွေကို တွဲဖတ်ဖို့ ခက်ခဲတတ်ပါတယ်။ |
| ဒစ်စဂရပ်ဖီယာ | ဒါက ကလေးရဲ့ စာရေးစွမ်းရည်ကို ထိခိုက်စေပါတယ်။ လက်ရေးက အရမ်းညံ့ပြီး ဖတ်ရခက်ပါတယ်။ စာလုံးပေါင်းကလည်း မကြာခဏ မှားတတ်ပါတယ်။ စိတ်ထဲမှာရှိတာတွေကို စာရွက်ပေါ်မှာ ရေးဖို့ အရမ်းခက်ခဲပါတယ်။ |
| ဒစ်စကယ်ကူလီယာ | ဒါက သင်္ချာစွမ်းရည်ကို ထိခိုက်စေတယ်။ ငယ်ရွယ်စဉ်မှာ ဂဏန်းတွေကို မှတ်မိဖို့နဲ့ ရေတွက်ဖို့ ခက်ခဲပါတယ်။ အသက်ကြီးလာတာနဲ့အမျှ ရိုးရှင်းတဲ့ တွက်ချက်မှုတွေ (ပေါင်းခြင်း၊ နုတ်ခြင်း) နဲ့ မြှောက်ဇယားတွေလိုမျိုး အရာတွေကို မှတ်မိဖို့ ခက်ခဲပါတယ်။ |
| အကြားအာရုံ လုပ်ဆောင်မှုချို့ယွင်းခြင်း | ဒါဟာ အကြားအာရုံပြဿနာမဟုတ်ပါဘူး။ ဦးနှောက်က အသံတွေကို စီမံဆောင်ရွက်ပုံပြဿနာပါ။ တစ်စုံတစ်ယောက် စကားပြောနေတဲ့အခါ သူတို့ရဲ့အသံကို ပတ်ဝန်းကျင်ဆူညံသံနဲ့ ခွဲခြားဖို့ ခက်ခဲပါတယ်။ ပြောနေတာကို နားထောင်ဖို့ ခက်ခဲပါတယ်။ အသံတူတဲ့ စကားလုံးတွေ (ဥပမာ 'ကာလာ' နဲ့ 'ကာလာ') ကို ခွဲခြားလို့မရပါဘူး။ |
| အမြင်အာရုံ လုပ်ဆောင်ချက်ဆိုင်ရာ ရောဂါ | ဒါဟာ မျက်စိအမြင်အာရုံနဲ့ ပြဿနာမဟုတ်ပါဘူး။ မြင်တွေ့ရတာတွေကို ဦးနှောက်က ဘယ်လိုအဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုသလဲဆိုတာနဲ့ ပြဿနာတစ်ခုပါ။ ဖတ်ရတာခက်ခဲပါတယ်။ အရာဝတ္ထုနှစ်ခုကို ခွဲခြားသိမြင်ဖို့ ခက်ခဲပါတယ်။ မျက်လုံးနဲ့လက် ပေါင်းစပ်ညှိနှိုင်းမှု ညံ့ဖျင်းပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့် ဘောလုံးဖမ်းဖို့ ခက်ခဲနိုင်ပါတယ်။ |
သင်ယူမှုအခက်အခဲရှိနေတယ်လို့ ညွှန်ပြတဲ့ လက္ခဏာတွေက ဘာတွေလဲ။
ကလေးတိုင်းနဲ့ ကိုက်ညီမယ့် တစ်ခုတည်းသော ရောဂါလက္ခဏာစာရင်း မရှိတာကြောင့် ဒီရောဂါတွေကို ရောဂါရှာဖွေဖို့ ခက်ခဲနိုင်ပါတယ်။ ပြီးတော့ ကလေးအများစုက သူတို့ရဲ့ အခက်အခဲတွေကို ဖုံးကွယ်ဖို့ ကြိုးစားကြပါတယ်။ သင်သတိထားမိတာက သင့်ကလေးက အိမ်စာအကြောင်း အဆက်မပြတ် ညည်းညူနေတာ ဒါမှမဟုတ် ကျောင်းမတက်နိုင်ဘူးလို့ ပြောနေတာပဲ ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။
သို့သော်၊ အောက်ပါအင်္ဂါရပ်များကို သတိပြုပါ-
- ဖတ်ရန် သို့မဟုတ် ရေးရန် ပြောသောအခါ ၎င်းတို့သည် စိတ်မဝင်စားဘဲ လိုက်လျောကြသည်။
- အရာများကို မှတ်မိရန် ခက်ခဲခြင်း (ဥပမာ သင်ခန်းစာများ၊ ဖုန်းနံပါတ်များ)။
- သူတို့က အရမ်းကြိုးစားပြီး အလုပ်လုပ်ကြတယ်။ တခြားကလေးတွေက သူတို့ရဲ့အလုပ်ကို ပြီးသွားရင်တောင် သူတို့စခဲ့တဲ့နေရာမှာပဲ ရှိနေကြတယ်။
- ညွှန်ကြားချက်များကို လိုက်နာရန် အခက်အခဲရှိခြင်း။
- အလုပ်တစ်ခုတည်းကို အာရုံစိုက်နိုင်စွမ်း မရှိခြင်း။
- ရှုပ်ထွေးသော (အနှစ်ချုပ်) အတွေးအခေါ်များကို နားလည်ရန် ခက်ခဲခြင်း။
- အသေးစိတ်အချက်အလက်များကို အာရုံမစိုက်ခြင်း၊ သို့မဟုတ် အသေးစိတ်အချက်အလက်များကို မလိုအပ်ဘဲ စိုးရိမ်ပူပန်ခြင်း။
- အခြားကလေးများနှင့် အလုပ်လုပ်ရန်နှင့် ကစားရန် လူမှုဆက်ဆံရေးစွမ်းရည် ချို့တဲ့ခြင်း။
- အတန်းထဲမှာ တခြားသူတွေကို အနှောင့်အယှက်ပေးတယ်။
သင့်ကလေးမှာ ဒီလက္ခဏာတွေရှိတယ်လို့ သံသယရှိရင် သင့်ကလေးရဲ့ ဆရာ၊ ဆရာမနဲ့ မိသားစုဆရာဝန်နဲ့ ဆွေးနွေးတာ အကောင်းဆုံးပါပဲ။ သင့်ကလေးကို စစ်ဆေးမှုခံယူဖို့ တောင်းဆိုနိုင်ပါတယ်။
တိကျသောရောဂါရှာဖွေမှုရရှိရန် အထူးကုဆရာဝန်များစွာနှင့် တွေ့ဆုံရန် လိုအပ်နိုင်ပါသည်။ ၎င်းတွင် ဆေးခန်းစိတ်ပညာရှင်၊ အလုပ်အကိုင်ကုထုံးပညာရှင် သို့မဟုတ် စကားပြောနှင့်ဘာသာစကားကုထုံးပညာရှင် ပါဝင်နိုင်သည်။ ပြဿနာ၏ဇာစ်မြစ်ကို ရှာဖွေရန် ၎င်းတို့သည် စမ်းသပ်မှုများနှင့် အကဲဖြတ်မှုအမျိုးမျိုးကို ပြုလုပ်နိုင်ပါသည်။
မိဘတစ်ယောက်အနေနဲ့ လုပ်ဆောင်နိုင်တဲ့အရာတွေ
သင့်ကလေးမှာ သင်ယူမှုအခက်အခဲရှိတယ်ဆိုတာ သိလိုက်ရတဲ့အခါ စိတ်ရှုပ်ထွေးသွားတာက ပုံမှန်ပါပဲ။ ရောဂါရှာဖွေတဲ့ လုပ်ငန်းစဉ်က ရှုပ်ထွေးနိုင်ပါတယ်။ ဒါပေမယ့် သင့်ကလေးရဲ့ အကြီးမားဆုံး အားသာချက်က သင်ကိုယ်တိုင်ပဲဆိုတာ မမေ့ပါနဲ့။
၁။ ဤအချက်ကို ကောင်းစွာသတိပြုပါ။
ပထမဦးစွာ သင့်ကလေးရဲ့ မသန်စွမ်းမှုဆိုတာ ဘာလဲ၊ ဒါက သူတို့ရဲ့ သင်ယူမှုကို ဘယ်လိုအကျိုးသက်ရောက်လဲဆိုတာ ရှာဖွေပါ။ ရရှိနိုင်တဲ့ ကုသမှုတွေနဲ့ ပံ့ပိုးမှုတွေအကြောင်း ရှာဖွေပါ။ ပြီးရင် သင့်ကလေး ဘာလိုအပ်လဲဆိုတာ ရွေးချယ်ရာမှာ တက်ကြွစွာ ပါဝင်နိုင်ပါတယ်။
၂။ သင့်ကလေး၏ ရှေ့နေ ဖြစ်ပါ။
သင်ဟာ ကလေးရဲ့ ခွန်အားပါ။ ကလေးရဲ့ကျောင်းမှာရှိတဲ့ ကလေးရဲ့ဆရာ၊ ဆရာမတွေနဲ့ ကျောင်းအုပ်ကြီးနဲ့ ဆွေးနွေးပြီး ကလေးအတွက် အထူးအာရုံစိုက်မှုနဲ့ ပံ့ပိုးမှုပေးနိုင်မယ့် တစ်ဦးချင်းပညာရေးအစီအစဉ် (IEP) တစ်ခုကို ရေးဆွဲဖို့ ကြိုးစားပါ။ ကျောင်းစနစ်မှာ ဒီလိုကလေးတွေကို ကူညီနိုင်တဲ့ နည်းလမ်းတွေ ရှိပါတယ်။ သူတို့ကို သုတေသနလုပ်ပြီး ကလေးအတွက် အကျိုးကျေးဇူးအများဆုံးရရှိအောင် လုပ်ဆောင်ပါ။
၃။ သင့်ကလေး၏ ကျန်းမာရေးအလေ့အထများကို ဂရုစိုက်ပါ။
ကောင်းမွန်သော အိပ်စက်ခြင်း၊ အာဟာရပြည့်ဝပြီး မျှတသော အစားအစာနှင့် လုံလောက်သော ကစားမှုနှင့် လေ့ကျင့်ခန်းများသည် ကလေး၏ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ကျန်းမာရေးအတွက် မရှိမဖြစ် လိုအပ်ပါသည်။ ဤအရာများသည် ကလေး၏ သင်ယူမှုကိုလည်း သွယ်ဝိုက်သောနည်းဖြင့် အထောက်အကူပြုပါသည်။
၄။ သင့်ကလေး၏ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကျန်းမာရေးကို အာရုံစိုက်ပါ။
သင်ယူမှုအခက်အခဲများသည် ကလေး၏ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ်လေးစားမှုအပေါ် ကြီးမားသောသက်ရောက်မှုရှိနိုင်သည်။ ၎င်းတို့သည် "ငါမလုပ်နိုင်ဘူး"၊ "ငါအရူးပဲ" ကဲ့သို့သော အတွေးများ တွေးကောင်းတွေးနိုင်သည်။ ထို့ကြောင့် သင့်ကလေး၏ အတွေးများနှင့် အပြုအမူပြောင်းလဲမှုများကို သတိပြုပါ။ ၎င်းတို့သည် အဆက်မပြတ်ဝမ်းနည်းနေပါက သို့မဟုတ် ဒေါသထွက်နေပါက၊ ၎င်းတို့၏ အိပ်စက်ခြင်း သို့မဟုတ် စားသောက်မှုပုံစံများ ပြောင်းလဲနေပါက သို့မဟုတ် ယခင်ကနှစ်သက်ခဲ့သည့်အရာများကို မနှစ်သက်တော့ပါ က သင့်ဆရာဝန်နှင့် ဆွေးနွေးပါ။
အိမ်သို့ယူဆောင်သွားရမည့် မက်ဆေ့ချ်
- သင်ယူမှုမသန်စွမ်းမှုသည် ကလေး၏ ဉာဏ်ရည် သို့မဟုတ် ပျင်းရိမှုနှင့်သက်ဆိုင်သော ပြဿနာမဟုတ်ပါ။ ၎င်းသည် ဦးနှောက်က အချက်အလက်များကို စီမံဆောင်ရွက်ပုံတွင် ကွာခြားချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။
- စာဖတ်ရခက်ခဲခြင်း၊ ရေးသားရခက်ခဲခြင်းနှင့် သင်္ချာတွက်ရခက်ခဲခြင်းအပြင် အာရုံစူးစိုက်မှုနည်းပါးခြင်းကဲ့သို့သော လက္ခဏာများကို သတိထားပါ။
- သံသယရှိပါက ဦးစွာ သင့်မိသားစုဆရာဝန် (ဆရာဝန်) နှင့် တိုင်ပင်ပါ။ သူ သို့မဟုတ် သူမသည် သင့်အား လိုအပ်သော အထူးကုဆရာဝန်များထံ ရည်ညွှန်းပေးပါလိမ့်မည်။
- သင့်ရဲ့ မေတ္တာ၊ ပံ့ပိုးမှုနဲ့ အားပေးမှုတွေက ကလေးတစ်ယောက် ရနိုင်တဲ့ အကြီးမားဆုံး ခွန်အားတွေပါပဲ။
- သင်ယူမှုမသန်စွမ်းမှုရှိသော ကလေးတစ်ဦးသည် သင့်လျော်သော ခွဲခြားသတ်မှတ်ခြင်းနှင့် သင့်လျော်သော ပံ့ပိုးမှုဖြင့် မည်သည့်စိန်ခေါ်မှုကိုမဆို ကျော်လွှားနိုင်ပြီး အောင်မြင်နိုင်ပါသည်။

💬 අදහස් (0)
තවමත් කිසිදු අදහසක් පළ කර නොමැත. ඔබේ අදහස පළමු වරට මෙහි එක් කරන්න.
ඔබේ අදහස එක් කරන්න