ဆိုင်တစ်ဆိုင်၊ ဘဏ်တစ်ဆိုင် ဒါမှမဟုတ် လှေကားပါတဲ့ရုံးခန်းတစ်ခန်းထဲကို ဘီးတပ်ကုလားထိုင်နဲ့ ဝင်ဖို့ ရုန်းကန်နေရတဲ့သူတစ်ယောက်ကို သင်တွေ့ဖူးပါသလား။ ဒါမှမဟုတ် အထူးလိုအပ်ချက်ရှိတဲ့ကလေးအတွက် သင့်တော်တဲ့ကျောင်းတစ်ကျောင်းကို ရှာဖို့ ရုန်းကန်နေရတဲ့ မိဘတွေကိုရော။ ကျွန်ုပ်တို့အားလုံး ဒီအရာတွေကို အနည်းဆုံးတစ်ကြိမ်တော့ မြင်ဖူးကြပါတယ်။ ဒီလိုလူတွေဟာ ကျွန်ုပ်တို့လိုပဲ လူ့အဖွဲ့အစည်းကို မကြောက်ရွံ့ဘဲ ဘယ်သူ့အကူအညီမှ မပါဘဲ လွတ်လပ်စွာ နေထိုင်၊ ပညာသင်ကြား၊ အလုပ်လုပ်ခွင့် ရှိသင့်ပါတယ်။ အဲဒီအခွင့်အရေးအတွက် တိုက်ပွဲကို "မသန်စွမ်းသူများ၏ အခွင့်အရေးလှုပ်ရှားမှု" ဒါမှမဟုတ် မသန်စွမ်းသူများ၏ အခွင့်အရေးများအတွက် လှုပ်ရှားမှုလို့ ရိုးရှင်းစွာ ခေါ်ပါတယ်။
ဒီအခွင့်အရေးလှုပ်ရှားမှုဆိုတာ အတိအကျဘာလဲ။
ရိုးရိုးလေးပြောရရင် ဒါဟာ လူ့အခွင့်အရေးအတွက် တိုက်ပွဲတစ်ခုလိုပါပဲ။ အဓိကရည်ရွယ်ချက်ကတော့ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဒါမှမဟုတ် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ မသန်စွမ်းမှုတစ်မျိုးမျိုးရှိသူတွေကို မသန်စွမ်းသူတွေနဲ့ တန်းတူအခွင့်အရေးနဲ့ ရပိုင်ခွင့်တွေ ပေးဖို့ပါပဲ။ ဆိုလိုတာက လူ့အဖွဲ့အစည်းထဲက အတားအဆီးတွေကို ဖြိုခွင်းပြီး လူတိုင်းကို တန်းတူဆက်ဆံတဲ့ ပတ်ဝန်းကျင်တစ်ခု ဖန်တီးပေးဖို့ပါ။
ဤအတားအဆီးအမျိုးအစားများစွာရှိသည်-
- ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အတားအဆီးများ- ဥပမာ၊ ဘီးတပ်ကုလားထိုင်ဖြင့် ဝင်ရောက်၍မရသော လှေကားများ၊ ကျဉ်းမြောင်းသော တံခါးပေါက်များနှင့် ဘတ်စ်ကားမြင့်များ။
- အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ အတားအဆီးများ- အချို့သော အဖွဲ့အစည်းများသည် မသန်စွမ်းသူများကို ငှားရမ်းရန် တွန့်ဆုတ်နေကြပြီး ၎င်းတို့အား သင့်လျော်သော အထောက်အကူပစ္စည်းများ မပေးကြပါ။
- လူမှုရေးအတားအဆီးများ- လူ့အဖွဲ့အစည်းရှိလူများသည် ၎င်းတို့ကို သနားကြင်နာစွာကြည့်ပြီး ဘေးဖယ်ထားကာ "ဒီလူတွေက ဒီအရာတွေကို မလုပ်နိုင်ဘူး" ဟု တွေးကြသည်။
ဒီလှုပ်ရှားမှုရဲ့ ရည်ရွယ်ချက်ကတော့ ဒီအတားအဆီးအားလုံးကို ဖယ်ရှားပြီး မသန်စွမ်းသူတွေ ဂုဏ်သိက္ခာရှိရှိ နေထိုင်နိုင်တဲ့ လူ့အဖွဲ့အစည်းတစ်ရပ်ကို ဖန်တီးဖို့ပါပဲ။
ဒီခရီး ဘယ်လိုစတင်ခဲ့တာလဲ။ - ကမ္ဘာကြီးက သင်ခန်းစာတစ်ခု
ယနေ့ခေတ် ကမ္ဘာပေါ်ရှိ နိုင်ငံအများအပြားသည် မသန်စွမ်းသူများ၏ အခွင့်အရေးများအကြောင်း ပြောဆိုကြသော်လည်း ဤအဆင့်အတန်းကို ကြီးမားသော ရုန်းကန်မှုတစ်ခုအပြီးတွင်သာ ရရှိခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ နိုင်ငံသည်လည်း ၎င်းမှ သင်ယူစရာများစွာ ရှိနေသောကြောင့် ထိုသမိုင်းကြောင်းကို ခဏပြန်ကြည့်ကြပါစို့။
၁၈၀၀ ခုနှစ်များတုန်းက မသန်စွမ်းသူတွေကို အလွန်ရက်စက်စွာ ဆက်ဆံခဲ့ကြပါတယ်။ သူတို့ကို လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွက် ဝန်ထုပ်ဝန်ပိုးတစ်ခုအဖြစ် သတ်မှတ်ခဲ့ကြပါတယ်။ အချို့ကို ဆပ်ကပ်အဖွဲ့တွေအဖြစ် ပြောင်းလဲခဲ့ပြီး တချို့ကိုတော့ စိတ်ရောဂါကုဆေးရုံတွေနဲ့ အဖွဲ့အစည်းတွေမှာ ပိတ်လှောင်ထားခဲ့ပါတယ်။ လူအများစုက ဒီလူတွေဟာ စိတ်ရောဂါသည်တွေလို့ ထင်မြင်ယူဆခဲ့ကြတာကြောင့် သူတို့ရဲ့ဆန္ဒမပါဘဲ သားကြောဖြတ်ခွဲစိတ်မှုတွေတောင် လုပ်ခဲ့ကြပါတယ်။
သို့သော် ပထမကမ္ဘာစစ်အပြီးတွင် ဒဏ်ရာရသူများ နှင့် မသန်စွမ်းသူများ နိုင်ငံသို့ပြန်လာသောအခါ လူ့အဖွဲ့အစည်း၏ သဘောထားများ တဖြည်းဖြည်းပြောင်းလဲလာခဲ့သည်။ အစိုးရက ၎င်းတို့ကို ကူညီရန်နှင့် နည်းပညာဆိုင်ရာ စက်ပစ္စည်းအသစ်များ တီထွင်ရန် စတင်ခဲ့သည်။ ဤအရာက မသန်စွမ်းသူများအား တစ်နည်းနည်းဖြင့် ကိုယ့်အားကိုယ်ကိုးနိုင်စေခဲ့သည်။
ဒုတိယကမ္ဘာစစ် ပြီးနောက်ပင် မသန်စွမ်း စစ်သူရဲကောင်းများသည် ၎င်းတို့လိုအပ်သော ပြန်လည်ထူထောင်ရေးဝန်ဆောင်မှုများနှင့် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း သင်တန်းများကို မရယူနိုင်ခဲ့ပါ။၎င်းတို့ကို ပံ့ပိုးပေးရန် အစိုးရအား ဖိအားပေးခဲ့ကြသည်။ ဤသည်မှာ ကြီးမားသောတိုးတက်မှုကို ယူဆောင်လာခဲ့သော်လည်း အများသုံးအိမ်သာများ၊ ရုံးခန်းများ၊ ဆိုင်များနှင့် ဘတ်စ်ကားများသို့ ဝင်ရောက်ရန် အခက်အခဲရှိနေဆဲဖြစ်သည်။
ဤပြောင်းလဲမှုသည် ၁၉၆၀ ပြည့်လွန်နှစ်များတွင် အမေရိကန်ပြည်ထောင်စု၌ နိုင်ငံသားအခွင့်အရေးလှုပ်ရှားမှုနှင့်အတူ အဓိကအားပေးမှုရရှိခဲ့ပြီး ထိုစဉ်က မသန်စွမ်းသူများသည် အခြားဖိနှိပ်ခံအုပ်စုများနှင့်ပူးပေါင်းပြီး ၎င်းတို့၏အခွင့်အရေးများအတွက် တိုက်ပွဲဝင်ရန် အခွင့်အရေးရရှိခဲ့သည်။
သမိုင်းကိုပြောင်းလဲစေခဲ့တဲ့ အရေးကြီးတဲ့ဥပဒေအချို့
ဤရုန်းကန်မှု၏ရလဒ်အနေဖြင့် မသန်စွမ်းသူများ၏ဘဝများကို ပြောင်းလဲစေသည့် အရေးကြီးသောဥပဒေများစွာကို ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းတွင် ပြဋ္ဌာန်းခဲ့သည်။ ၎င်းတို့သည် ကျွန်ုပ်တို့နိုင်ငံရှိ မူဝါဒချမှတ်သူများအတွက်လည်း ကောင်းမွန်သော ဥပမာတစ်ခုဖြစ်သည်။
| ဥပဒေ / အက်ဥပဒေ | အဓိကကွာခြားချက်ကို ယူဆောင်လာခဲ့ပါတယ် |
|---|---|
| ၁၉၇၃ ခုနှစ် ပြန်လည်ထူထောင်ရေး အက်ဥပဒေ | အစိုးရအေဂျင်စီများနှင့် အစိုးရကန်ထရိုက်တာများအား မသန်စွမ်းသူများကို အလုပ်ခွင်တွင် ခွဲခြားဆက်ဆံခြင်းမှ တားမြစ်ထားသည်။ အရေးကြီးဆုံးမှာ မသန်စွမ်းသူများသည် အစိုးရရန်ပုံငွေရရှိသည့် မည်သည့်အစီအစဉ် (ကျောင်းများ၊ အများပြည်သူသယ်ယူပို့ဆောင်ရေး) ကိုမဆို တန်းတူအခွင့်အရေးရရှိစေရန် လိုအပ်သည့် ဥပဒေများ ပြဋ္ဌာန်းခဲ့သည်။ |
| ၁၉၇၅ ခုနှစ် မသန်စွမ်းကလေးအားလုံးအတွက် ပညာရေးအက်ဥပဒေ | ၎င်းသည် ကလေးတိုင်း ပညာသင်ကြားခွင့်ကို အာမခံပါသည်။ အထူးလိုအပ်ချက်ရှိသော ကလေးများကို ပုံမှန်စာသင်ခန်းများတွင် သင်ကြားပေးသင့်ကြောင်း အလေးပေးပြောကြားခဲ့သည်။ |
| မသန်စွမ်းအမေရိကန်များအက်ဥပဒေ (ADA၊ ၁၉၉၀) | ဒါက အလွန်ကျယ်ပြန့်တဲ့ ဥပဒေကြမ်းတစ်ခုပါ။ အလုပ်အကိုင်၊ အများပြည်သူဆိုင်ရာနေရာများ (ဆိုင်များ၊ ဟိုတယ်များ၊ ရုပ်ရှင်ရုံများ)၊ အစိုးရဝန်ဆောင်မှုများ၊ သယ်ယူပို့ဆောင်ရေးနှင့် ဆက်သွယ်ရေး အပါအဝင် နယ်ပယ်အားလုံးတွင် မသန်စွမ်းသူများကို ခွဲခြားဆက်ဆံမှုကို တားမြစ်ထားသည် ။ ဘီးတပ်ကုလားထိုင်များအတွက် ချဉ်းကပ်လမ်းများ တည်ဆောက်ခြင်းကဲ့သို့သော အရာများကို မဖြစ်မနေ ပြုလုပ်ထားသည်။ |
ကလေးများ၏ပညာရေးတွင် ကွာခြားချက်ရှိလာခြင်း
အထက်ဖော်ပြပါ ပညာရေးဥပဒေကို နောက်ပိုင်းတွင် မသန်စွမ်းသူများပညာရေးဥပဒေ (IDEA) အဖြစ် တိုးချဲ့ခဲ့သည်။ ဤနေရာတွင် မိတ်ဆက်ထားသော အရေးကြီးဆုံး သဘောတရားများထဲမှ တစ်ခုမှာ "တစ်ဦးချင်းစီပညာရေး အစီအစဉ်များ" (IEPs) ဖြစ်သည်။
ဆိုလိုတာက အထူးလိုအပ်ချက်ရှိတဲ့ ကလေးတိုင်းအတွက် မိဘတွေနဲ့ ဆရာ၊ ဆရာမတွေက အဲဒီကလေးအတွက် သီးသန့်သင်ယူမှုအစီအစဉ်တစ်ခု ဖန်တီးဖို့ အတူတကွ စုစည်းကြပါတယ်။ ဒါကို ကျွန်တော်တို့နိုင်ငံရဲ့ ပညာရေးစနစ်မှာ ထည့်သွင်းနိုင်ရင် ဘယ်လောက်ကောင်းလိုက်မလဲ။
ဒီနေ့အခြေအနေနဲ့ ကျွန်တော်တို့ ဘာလုပ်နိုင်မလဲ
ဥပဒေတွေပြဌာန်းရုံနဲ့ မလုံလောက်ပါဘူး။ တိုက်ပွဲက မပြီးဆုံးသေးပါဘူး။ ဒီနေ့အထိ ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းက မသန်စွမ်းသူတွေ၊ ကျွန်တော်တို့နိုင်ငံမှာတောင်မှ အမျိုးမျိုးသော ဘက်လိုက်မှုတွေနဲ့ မှားယွင်းတဲ့ သဘောထားတွေကို ရင်ဆိုင်နေရပါတယ်။
ဒီပြောင်းလဲမှုမှာ ကျွန်တော်တို့လည်း ပါဝင်ကူညီနိုင်ပါတယ်။ ကြီးကြီးမားမားကိစ္စတစ်ခု ဖြစ်စရာမလိုပါဘူး။ သေးငယ်တဲ့အရာတစ်ခုကနေ စတင်နိုင်ပါတယ်။
- ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ သဘောထားတွေကို ပြောင်းလဲကြရအောင်။ မသန်စွမ်းသူတစ်ယောက်ကို သနားကြင်နာတဲ့အကြည့်တွေနဲ့ မကြည့်ပါနဲ့။ သူတို့မှာလည်း ကျွန်ုပ်တို့လိုပဲ စွမ်းရည်တွေ၊ အိပ်မက်တွေနဲ့ ခံစားချက်တွေ ရှိတယ်ဆိုတာ နားလည်ကြရအောင်။
- လေးစားမှု- သူတို့ရဲ့ လျှို့ဝှက်ချက်ကို လေးစားပါ။ သူတို့ အကူအညီလိုအပ်မှသာ ကူညီပေးပါ။ ကူညီဖို့ အတင်းအကျပ် မလုပ်ပါနဲ့။
- လက်လှမ်းမီမှုကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားပါ- သင့်အလုပ်ခွင် သို့မဟုတ် သင်မကြာခဏသွားလေ့ရှိသော စတိုးဆိုင်များတွင် မသန်စွမ်းသူများ ဝင်ရောက်ခွင့်ပြုသည့် လက်လှမ်းမီမှုဆိုင်ရာ အင်္ဂါရပ်များ ရှိမရှိ စစ်ဆေးပါ။ ချို့ယွင်းချက်များရှိပါက သက်ဆိုင်ရာလူများနှင့် ဆွေးနွေးပါ။
- အသံတစ်ခုဖြစ်ပါစေ- မသန်စွမ်းသူများ၏ အသံကို ကြားရသည့်အခါ ကွာခြားချက်တစ်ခု ဖြစ်ပေါ်လာသည်ကို မြင်တွေ့ရသည့်အခါ ပြောဆိုရန် မကြောက်ပါနှင့်။
အဆုံးစွန်အားဖြင့်၊ ဤသည်မှာ ဥပဒေထက် လူသားဆန်မှုဆိုင်ရာ မေးခွန်းတစ်ခု ပိုမိုဖြစ်သည်။ လူတိုင်းသည် ဂုဏ်သိက္ခာရှိရှိ နေထိုင်ခွင့်ရှိကြောင်း သေချာစေရန်မှာ ကျွန်ုပ်တို့၏ တာဝန်ဖြစ်သည်။ ထိုကဲ့သို့သော လူ့အဖွဲ့အစည်းတစ်ခု ဖန်တီးခြင်းမှ ပေါ်ပေါက်လာသော စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ကောင်းကျိုးချမ်းသာကို လူ့အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုလုံး ခံစားရမည်ဖြစ်သည်။ သင် သို့မဟုတ် သင်သိသော တစ်စုံတစ်ယောက်သည် မသန်စွမ်းမှုကြောင့် မသက်မသာဖြစ်နေပါက ရရှိနိုင်သော ဆေးဘက်ဆိုင်ရာနှင့် လူမှုရေးဆိုင်ရာ အထောက်အပံ့များအကြောင်း သင့် ဆရာဝန် နှင့် ဆွေးနွေးရန် အရေးကြီးပါသည်။
အိမ်သို့ယူဆောင်သွားရမည့် မက်ဆေ့ချ်
- မသန်စွမ်းသူများ၏ အခွင့်အရေးများသည် အခြေခံလူ့အခွင့်အရေးများဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့သည် လူ့အဖွဲ့အစည်းတွင် တန်းတူအခွင့်အရေးများ ရှိသင့်သည်။
- ဥပဒေများနှင့် မူဝါဒများသည် အရေးကြီးသလောက်၊ လူ့အဖွဲ့အစည်းတွင် နက်ရှိုင်းစွာ အမြစ်တွယ်နေသော မှားယွင်းသော သဘောထားများကို ပြောင်းလဲရန်မှာ ပို၍ပင် အရေးကြီးပါသည်။
- ဘီးတပ်ကုလားထိုင်အသုံးပြုခွင့် ဖန်တီးပေးခြင်းကဲ့သို့သော ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပြောင်းလဲမှုများအပြင် ကျွန်ုပ်တို့၏ အတွေးအခေါ်ကိုလည်း ပြောင်းလဲရန် အရေးကြီးပါသည်။
- မသန်စွမ်းသူများကို လေးစားသော၊ ခွဲခြားဆက်ဆံခြင်းမရှိသော နှင့် ပါဝင်နိုင်သော လူ့အဖွဲ့အစည်းတစ်ရပ် တည်ဆောက်ရာတွင် ကျွန်ုပ်တို့အားလုံး ပါဝင်ကူညီနိုင်ပါသည်။
- သင် သို့မဟုတ် သင့်အနီးဆုံးလူတစ်ဦးသည် မသန်စွမ်းမှုကြောင့် မသက်မသာဖြစ်နေပါက ရရှိနိုင်သော အကူအညီနှင့် လမ်းညွှန်မှုကို သင့်ဆရာဝန်နှင့် ဆွေးနွေးပါ။
💬 අදහස් (0)
තවමත් කිසිදු අදහසක් පළ කර නොමැත. ඔබේ අදහස පළමු වරට මෙහි එක් කරන්න.
ඔබේ අදහස එක් කරන්න