Zullen we het hebben over behandelingen die helpen bij autisme?

Het is normaal om je overweldigd en angstig te voelen wanneer je ontdekt dat je kind autisme heeft. Je vraagt ​​je misschien af: "Wat moet ik nu doen?" Maar raak niet in paniek en voel je niet alleen. Er zijn tegenwoordig veel therapieën beschikbaar die je kind kunnen helpen zijn of haar vaardigheden te ontwikkelen , de symptomen te verminderen en het dagelijks leven een stuk gemakkelijker te maken. De resultaten zijn veel beter als deze behandelingen vroeg worden gestart, bijvoorbeeld tijdens de kleuterschooltijd. Maar het is nooit te laat en de behandeling kan op elke leeftijd beginnen.

Experts raden aan om deze behandelingen te onderzoeken zodra je vermoedt dat je kind autisme heeft, in plaats van te wachten tot een arts de diagnose bevestigt (formele diagnose). Een accurate diagnose, inclusief tests en afspraken met specialisten, kan namelijk tijdrovend zijn. Laten we daarom eens kijken naar de meest populaire en succesvolle behandelingen die een kind met autisme kunnen helpen.

Speltherapie

Kinderen met autisme spelen vaak op een iets andere manier dan andere kinderen. Ze kunnen zich bijvoorbeeld concentreren op slechts één onderdeel van een speeltje (zoals de wielen van een auto) in plaats van het hele speeltje te gebruiken. Ook doen ze minder aan fantasiespel dan andere kinderen. Soms willen ze zelfs helemaal niet met anderen spelen.

Maar voor veel kinderen met een autismespectrumstoornis (ASS) is spelen een manier om hun gevoelens te uiten. Hun speelgoed en handelingen kunnen hun woorden worden. Door middel van deze speltherapie leren kinderen nieuwe dingen en bouwen ze betekenisvolle relaties op met volwassenen en andere kinderen.

Wat zijn de voordelen van deze speltherapie?

• Sociale en emotionele vaardigheden ontwikkelen zich.
• Anders denken helpt.
• Taal- en communicatievaardigheden verbeteren.
• De manieren waarop speelgoed wordt gebruikt en hoe het met anderen interacteert, breiden zich steeds verder uit.

Ergotherapie (OT)

Hoewel het 'ergotherapie' heet, gaat het niet om werk. Het helpt kinderen bij hun dagelijkse activiteiten . Simpel gezegd: dingen zoals een overhemd dichtknopen, een lepel of vork goed vasthouden, schoenveters strikken, enzovoort. Het kan ook gaan om vaardigheden die nodig zijn op school, op het werk of tijdens het spelen.

Een ergotherapeut observeert het kind nauwlettend, beoordeelt zijn of haar vermogen om leeftijdsgebonden taken uit te voeren en ontwikkelt vervolgens een behandelplan dat specifiek is afgestemd op het kind en aansluit bij zijn of haar behoeften en doelen.

Waarbij kan ergotherapie helpen?

• Dagelijkse taken: dingen zoals zindelijkheidstraining, aankleden, tandenpoetsen.
• Fijne motoriek: Dingen zoals een potlood vasthouden en schrijven, knippen met een schaar.
• Grove motorische vaardigheden: lopen, traplopen, fietsen.
• Houding behouden, cognitieve vaardigheden: onderscheiden van kleuren en vormen.
• Lichaamsbewustzijn: Inzicht in het eigen lichaam en de ruimte om je heen.
• Vaardigheden zoals spelen, probleemoplossend vermogen en communicatie .

Het ontwikkelen van deze vaardigheden helpt een kind om relaties met anderen op te bouwen, zich op het werk te concentreren en zijn of haar emoties te beheersen.

Logopedie

Veel kinderen met autisme hebben aanzienlijke problemen met non-verbale communicatie, evenals met spraak. Ze kunnen bijvoorbeeld moeite hebben met oogcontact maken, gebaren maken met hun handen en wachten op hun beurt wanneer iemand anders spreekt. Daarom is logopedie een zeer belangrijk onderdeel van de behandeling van autisme.

Veelvoorkomende spraak- en communicatieproblemen bij autisme zijn onder andere:

• Helemaal niet praten.
• Het maken van verschillende geluiden (brullen, schreeuwen).
• Praten terwijl je op een melodieuze manier neuriet.
• Het herhalen van wat anderen zeggen (dit wordt echolalie genoemd).
• Hij spreekt als een robot, zonder enige emotie, ook al spreekt hij woorden en zinnen uit.
• Kijk elkaar niet in de ogen tijdens het praten.
• De precieze betekenis van woorden niet begrijpen.

Een logopedist zal deze problemen vaststellen en de beste manieren bepalen om de communicatieve vaardigheden van het kind te verbeteren. Als het kind niet spreekt, kan de logopedist ook alternatieve methoden aanbevelen.

• Ideeën uitdrukken met behulp van afbeeldingen.
• Gebarentaal.
• Elektronische "sprekers".

Toegepaste gedragsanalyse (ABA)

Dit is ook een zeer populaire en succesvolle behandelmethode. Simpel gezegd: wanneer een kind iets goeds doet of zich gedraagt ​​zoals wij verwachten, moedigen we dat gedrag aan door het een 'beloning' te geven. Deze beloning kan een favoriet speeltje zijn, een klein snoepje of een compliment zoals "Heel goed."

Bij deze methode worden ouders ook getraind om thuis op deze manier met hun kinderen te werken. Dit kan de communicatie, sociale vaardigheden en het vermogen van het kind om veel dingen te doen, zoals bijvoorbeeld werken, verbeteren. Er bestaan ​​ook verschillende soorten ABA-therapie:

• Discrete Trial Training (DTT):Een gedrag of vaardigheid wordt aangeleerd door het op te splitsen in de eenvoudigst mogelijke stappen.
• Vroege intensieve gedragsinterventie (EIBI): Dit is een ABA-methode die is ontwikkeld voor kinderen jonger dan vijf jaar.
• Pivotal Response Treatment (PRT): Richt zich op de belangrijkste aspecten van de ontwikkeling van een kind (bijv. zelfredzaamheid, initiatief nemen in sociale situaties).
• Verbale gedragsinterventie (VBI): Het doel is om de spreekvaardigheid van het kind te verbeteren.

Therapeutisch paardrijden

Artsen noemen dit ook wel 'hippotherapie'. Dit is een iets andere, maar zeer nuttige behandeling. Het houdt in dat het kind onder begeleiding van een therapeut op een paard rijdt. Terwijl het paard beweegt, moet het kind zijn of haar evenwicht bewaren en op die bewegingen reageren. Het is vergelijkbaar met fysiotherapie. Onderzoek heeft aangetoond dat dit de sociale en communicatieve vaardigheden van kinderen verbetert en hun rusteloosheid en hyperactiviteit vermindert.