Czym jest autyzm (zaburzenie ze spektrum autyzmu – ASD)? Nie bój się, porozmawiajmy o tym.

Czy Twoje dziecko bawi się samo, nie włączając się do zabawy z innymi dziećmi? A może nie patrzy Ci w oczy, kiedy do Ciebie mówi? Czy czasami powtarza to samo? To normalne, że jako rodzic czujesz się trochę przestraszony i zaniepokojony, widząc takie rzeczy. Dzisiaj porozmawiamy o chorobie zwanej autyzmem, która objawia się właśnie tymi objawami i jest szeroko omawiana. Nie ma powodu do obaw. Wyjaśnijmy to wszystko w prosty i jasny sposób.

Mówiąc prościej, czym jest autyzm?

Autyzm, znany również jako zaburzenie ze spektrum autyzmu (ASD), to złożone schorzenie, które wpływa na rozwój mózgu. Nie jest to choroba, lecz zmiana w funkcjonowaniu mózgu. Może ona wpływać na sposób, w jaki osoba z autyzmem komunikuje się z innymi, uczy się i zachowuje.

Objawy autyzmu zazwyczaj zaczynają pojawiać się przed ukończeniem 3. roku życia . Stan ten utrzymuje się przez całe życie. Nazywa się go „spektrum”, ponieważ sposób, w jaki wpływa na każdą osobę, a jego nasilenie jest bardzo zróżnicowane. Oznacza to, że nie ma dwóch takich samych osób z autyzmem.

Czy istnieją różne poziomy autyzmu?

Tak. Autyzm nie dotyka wszystkich w ten sam sposób. W przeszłości używano określeń takich jak „wysokofunkcjonujący” i „niskofunkcjonujący”. Jednak te terminy są przestarzałe i mogą być krzywdzące. Dlatego lekarze już ich nie używają.

Zamiast tego wprowadzono trzy poziomy, które zależą od tego, jakiego wsparcia potrzebuje osoba z autyzmem.

Najlepszym sposobem, aby porozmawiać o osobie z autyzmem, jest zapytanie samej tej osoby lub jej opiekuna, jak chciałaby być określana.

Jakie są typowe objawy autyzmu?

Objawy autyzmu mogą się nieznacznie różnić u dzieci i dorosłych.

Objawy, które można zaobserwować u dzieci

• Brak kontaktu wzrokowego.
• Brak reakcji na imię już w wieku 9 miesięcy.
• Nie bawię się w proste gry, takie jak klaskanie w wieku 12 miesięcy.
• Pakują swoje zabawki w tej samej kolejności i bardzo się denerwują, jeśli kolejność ta ulegnie zmianie.
• Powtarzanie w kółko tej samej czynności. Na przykład, wypowiadanie tych samych słów, kołysanie się w przód i w tył lub machanie rękami.
• Nie zwracanie uwagi na to, co pokazują inni.
• Brak zainteresowania zabawą z innymi dziećmi.
• Opóźnienia w rozwoju takich funkcji jak mówienie i chodzenie.
• Nadwrażliwość na normalne dźwięki, zapachy i dotyk.
• Nie chcieć być przytulonym lub trzymanym przez kogoś.

Objawy obserwowane u dorosłych

• Trudności ze zrozumieniem, co myślą i czują inni.
• Preferowanie samotności lub trudności w nawiązywaniu przyjaźni.
• Lęk w sytuacjach społecznych (np. na festiwalach, imprezach).
• Preferowanie wykonywania codziennych zadań w ten sam sposób, w tej samej kolejności i niezmienianie ich.
• Rzeczy, które są wypowiedziane, są takie same (liter)ALL y) Zrozumienie. (np. trudności ze zrozumieniem porównań takich jak „połamać nogę”).
• Trudności w nawiązywaniu kontaktu wzrokowego i mówieniu.
• Bycie pozbawionym celu, niegrzecznym lub niezainteresowanym może wydawać się czymś złym.

Czym są „Stimming” i „Meltdowns”?

Stymulacja odnosi się do zachowań autostymulacyjnych. Na przykład niektóre osoby z autyzmem machają rękami, poruszają palcami i kołyszą się w przód i w tył. Robią to dla przyjemności, nudy lub w celu opanowania stresu czy lęku. Pomaga im to się uspokoić.

Załamanie nerwowe to nie tylko napad złości, który dziecko wywołuje. To niekontrolowana reakcja układu nerwowego, gdy sytuacja, taka jak zapach, dźwięk czy światło, staje się dla osoby z autyzmem zbyt trudna do opanowania. W tym czasie dziecko może płakać, krzyczeć, kopać lub całkowicie zamilknąć. Daj mu przestrzeń, stwórz bezpieczne środowisko i traktuj je z szacunkiem.

Co powoduje autyzm? Czy jest on spowodowany szczepionkami?

Dokładna przyczyna autyzmu nie jest jeszcze znana , uważa się jednak, że są nią pewne zmiany w częściach mózgu odpowiedzialnych za przetwarzanie informacji sensorycznych i języka.

Na to wpływa kilka czynników ryzyka:

• Czynniki genetyczne: Jeśli ktoś w rodzinie cierpi na autyzm, istnieje większe ryzyko, że u dziecka również wystąpi ta choroba.
• Wiek rodziców: Wiek rodziców w momencie poczęcia.
• Komplikacje okołoporodowe: Na przykład urodzenie się z bardzo niską masą urodzeniową.
• Płeć: Autyzm częściej występuje u chłopców niż u dziewcząt.

Jak diagnozuje się autyzm? (Diagnoza)

Nie ma badania krwi ani moczu, które pozwoliłoby na dokładną diagnozę autyzmu. Lekarze stawiają diagnozę na podstawie uważnej obserwacji zachowania i rozwoju dziecka.

Proces ten zazwyczaj składa się z dwóch etapów:

1. Badania przesiewowe w kierunku rozwoju:Kiedy zabierzesz dziecko do kliniki, lekarz oceni jego rozwój. Sprawdzi, czy takie czynności jak mówienie, chodzenie i nauka przebiegają w odpowiednim tempie dla jego wieku. Zazwyczaj w klinikach dla dzieci w wieku 18 i 24 miesięcy szczególną uwagę poświęca się autyzmowi. Jeśli lekarz stwierdzi opóźnienie lub problem, skieruje Cię do kolejnego etapu.

2. Kompleksowa ocena: W tym celu kieruje się dziecko do specjalisty, takiego jak psycholog dziecięcy lub pediatra rozwojowy i behawioralny. Zbadają oni zachowanie dziecka, jego komunikację i umiejętności myślenia. Będą zadawać rodzicom pytania. Czasami będą również korzystać z pomocy logopedy i terapeuty zajęciowego.

Jakie są metody leczenia autyzmu?

Po pierwsze, pamiętaj , że nie ma „magicznej pigułki”, która całkowicie wyleczyłaby autyzm. Jednak wczesne rozpoczęcie leczenia może pomóc dziecku rozwinąć umiejętności i poradzić sobie z wyzwaniami. Terapia różni się w zależności od osoby.

Niektóre z głównych metod leczenia to:

• Terapie behawioralne: Pomagają zachęcać do dobrych zachowań i kontrolować zachowania niepożądane. Stosowana Analiza Behawioralna (ABA) to znana metoda leczenia, która mieści się w tej kategorii.
• Terapie rozwojowe: Terapia logopedyczna poprawia umiejętności komunikacyjne. Terapia zajęciowa poprawia codzienne umiejętności, takie jak ubieranie się i jedzenie.
• Terapie edukacyjne: dostosowywanie metod edukacyjnych do potrzeb dziecka.
• Leki: Mimo że autyzmu nie da się wyleczyć, lekarze czasami przepisują leki, aby kontrolować inne powiązane problemy (np. nadpobudliwość, lęk, bezsenność).

Jak możesz pomóc jako rodzic?

Jeśli Twoje dziecko ma autyzm, Twoja miłość i wsparcie są jego największą siłą.

• Pomoc w komunikacji: Rozmawiając z dzieckiem, mów jego imię. Mów powoli, prostymi i wyraźnymi słowami. Używaj obrazków i znaków.
• Stwórz spójną rutynę:Dzieci z autyzmem nie lubią zmian, dlatego należy zadbać o to, aby pory posiłków, zabaw i chodzenia spać były stałe.
• Pomoc w problemach ze snem: Staraj się kłaść spać codziennie o tej samej porze. Zadbaj o to, aby w twoim pokoju było ciemno i cicho.
• Pomóż rozwijać umiejętności społeczne: Nie zmuszaj dziecka. Zaangażuj je w zajęcia w małych grupach. Daj mu czas na naukę umiejętności społecznych.