Czy Twoje dziecko lub członek rodziny ma trudności z wyrażaniem swoich myśli i uczuć? Martwisz się o osobę z ciężkim autyzmem lub inną wadą wymowy? Jeśli tak, być może słyszałeś o metodzie zwanej „ komunikacją wspomaganą”, która podobno pomaga takim osobom. Nazywa się ją również „wspomaganym pisaniem”. Porozmawiajmy więc dzisiaj o tym, czym tak naprawdę jest ta metoda i czy jest korzystna, czy szkodliwa.
Czym jest „komunikacja ułatwiona” (FC)?
Mówiąc najprościej, Komunikacja Ułatwiona (FC) to proces polegający na pomaganiu osobie niemogącej mówić, przy fizycznym i psychicznym wsparciu innej osoby (asystenta), w wyrażaniu siebie za pomocą urządzenia. Urządzeniem tym może być klawiatura komputerowa, smartfon lub płytka drukowana.
Metoda ta została po raz pierwszy opracowana w Australii i Danii w latach 70. XX wieku. W tym czasie została wprowadzona do pomocy osobom z mózgowym porażeniem dziecięcym. Później, w Australii, metodę tę stosowano również u osób z autyzmem.
W tej metodzie bardzo ważny jest „facylitator”. To on udziela osobie wsparcia psychicznego i niewielkiego wsparcia fizycznego. Udzielając tego wsparcia, facylitator zwraca uwagę na takie elementy, jak postawa i kontakt wzrokowy osoby. Zazwyczaj facylitator zapewnia jedynie minimalne wsparcie, na przykład lekkie popchnięcie dłonią. Jednak w niektórych przypadkach, gdy potrzebne jest większe wsparcie, facylitator trzyma osobę za dłoń lub łokieć i pomaga jej pisać na klawiaturze.
Jakie są zalety i wady tego rozwiązania?
Na pierwszy rzut oka ta metoda może wydawać się korzystna. W szczególności jej zwolennicy podkreślają, że główną zaletą jest to, że daje ona szansę na wyrażenie siebie osobie niemówiącej. Jednak wokół tej metody narosło wiele kontrowersji . W porównaniu z dowodami naukowymi, wady i zagrożenia związane z tą metodą są znacznie poważniejsze niż rzekome korzyści.
Przyjrzyjmy się tej tabeli, aby lepiej zrozumieć te kwestie.
| Podane zalety | Główne wady i rzeczywiste zagrożenia |
|---|---|
| Ci, którzy nie mogą mówić, mają szansę wyrazić swoje opinie. | Brak dowodów naukowych: Nie ma wiarygodnych dowodów potwierdzających, że dzięki tej metodzie poprawia się zdolność do niezależnej komunikacji. |
| Umiejętność pisania pełnych, sensownych zdań. | Wpływ asystenta: Wiele badań wykazało, że pisana wiadomość pochodzi nie od pacjenta, a od asystenta . Asystent może również pisać to, co myśli, nie zdając sobie z tego sprawy. |
| Będziesz mógł odpowiedzieć na pytania dotyczące Twoich potrzeb. | Utrata niezależności: Nawet jeśli dana osoba jest w stanie stopniowo rozwinąć swoje umiejętności komunikacyjne, metoda ta może sprawić, że stanie się ona nieaktywna i zależna od innych. |
| Pomaga rozwijać precyzyjną motorykę rąk. | Naruszenie prywatności: Wola pacjenta, jego prywatność i możliwość wyrażania siebie mogą zostać naruszone w przypadku tej metody, ponieważ w jego imieniu wyrażane są opinie innej osoby. |
| Możesz komunikować się z innymi. | Błędny wniosek: Kiedy asystent nieświadomie pisze zdania złożone, może błędnie założyć, że zdolności pacjenta uległy poprawie i skierować go na nieodpowiednie dla niego metody edukacyjne. |
Fakt naukowy: Czy to naprawdę działa?
Krótka odpowiedź na to pytanie brzmi: „nie”. Komunikacja wspomagana jest uważana za metodę nieprawidłową, która została niemal całkowicie odrzucona przez społeczność naukową.
Wiele wiodących światowych organizacji zajmujących się zdrowiem, placówek edukacyjnych i organizacji zajmujących się autyzmem nie popiera tej metody. Na przykład uznane organizacje, takie jak Amerykańskie Stowarzyszenie Niepełnosprawności Intelektualnej i Rozwojowej (AAIDD) oraz Amerykańskie Stowarzyszenie Mowy, Języka i Słuchu (ASHA), wyraźnie odradzają stosowanie tej metody.
W kontrolowanych badaniach przeprowadzonych przez ekspertów zaobserwowano, że niektórzy użytkownicy metody FC nawet nie patrzą na klawiaturę, gdy mówią, że piszą. To dodatkowo zwiększa podejrzenie, że asystent kontroluje przekaz.
Wyobraź sobie, że osoba trzymająca twoje dziecko za rękę, bez jego wiedzy, napisałaby coś, co mu leżało na sercu. To nie byłyby uczucia dziecka. To jest największy i najgroźniejszy problem tego systemu.
Czy istnieją jakieś inne alternatywy?
Tak, istnieją. Istnieje wiele naukowo sprawdzonych i skutecznych metod komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC), które pomagają osobom z autyzmem i innymi zaburzeniami mowy. Należą do nich metody takie jak System Komunikacji Wymiany Obrazów (PECS), specjalistyczne aplikacje i urządzenia technologiczne. Komunikacja wspomagana nie należy do tych sprawdzonych metod. Dlatego nie należy ich mylić.
Co więc powinniśmy zrobić?
Jeśli bliska Ci osoba ma trudności z komunikacją, najlepszym rozwiązaniem jest zasięgnięcie porady u wykwalifikowanego lekarza lub logopedy, zamiast uciekać się do kontrowersyjnych i niesprawdzonych metod.
Dokonają dokładnej oceny stanu zdrowia Twojego dziecka lub członka rodziny i zaproponują najbardziej odpowiednią, naukowo zaakceptowaną i bezpieczną metodę komunikacji.
Czasami słyszy się historie w stylu: „To sprawiło, że nasze dziecko zaczęło mówić”. Jednak bardzo ważne jest, aby zbadać naukową prawdę stojącą za tymi historiami. Ponieważ błędna decyzja, którą podejmujemy z powodu ignorancji, może wyrządzić ogromną krzywdę życiu naszych bliskich.
Przesłanie do domu
- Komunikacja Ułatwiona (FC) jest metodą naukowo nieuzasadnioną i odrzuconą. Większość liczących się na świecie organizacji zdrowotnych jej nie zaleca.
- Istnieją silne dowody na to, że wiadomości wpisywane tą metodą często pochodzą od asystenta, a nie od pacjenta.Może się to zdarzyć bez wiedzy asystenta.
- System FC może naruszać niezależność, prywatność i prawo danej osoby do wyrażania swoich prawdziwych opinii.
- Jeśli Twoje dziecko lub członek rodziny ma trudności z komunikacją , zawsze zasięgnij porady lekarza lub wykwalifikowanego logopedy. Zaproponują oni sprawdzone naukowo, bezpieczne metody.
💬 Comments (0)
Nie opublikowano jeszcze żadnych komentarzy. Dodaj swój komentarz tutaj po raz pierwszy.
Dodaj swój komentarz