Czy Twoje dziecko nigdy nie usiedzi w miejscu? Czy ma trudności z nauką, nie słuchając, co mówisz? A może nauczyciel ciągle narzeka, że nie uważa na lekcjach? Chociaż może się to wydawać normalne u małych dzieci, czasami może za tym kryć się schorzenie zwane ADHD . Jako rodzic, bardzo ważne jest, aby być tego świadomym. Porozmawiajmy więc o tym dzisiaj.
BMI Calculator
Know your body mass index (BMI) and weight classification
Jakie są główne objawy ADHD?
Objawy ADHD, czyli zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi, zazwyczaj ujawniają się, gdy dziecko rozpoczyna naukę w szkole. Czasami jednak objawy te mogą pojawić się już wcześniej, już w wieku dwóch lub trzech lat.
Objawy te można podzielić na trzy główne kategorie:
1. Brak uwagi : Trudności ze skupieniem się na lekcji lub zadaniu.
2. Nadpobudliwość : niemożność usiedzenia w miejscu, ciągłe wiercenie się, niepokój.
3. Impulsywność: działanie pod wpływem chwili, bez zastanowienia.
Niektóre dzieci mogą mieć objawy tylko jednego z tych typów. Inne mogą mieć objawy dwóch lub wszystkich trzech typów jednocześnie. Nazywa się to mieszanym ADHD.
Przyjrzyjmy się teraz każdej z tych cech osobno. Poniższa tabela rozjaśni Ci to zagadnienie.
| Rodzaj objawu | Co zobaczysz |
|---|---|
| Dezorganizacja | Trudno jest zachować porządek i robić wszystko porządnie. Tęsknię za takimi rzeczami jak prace domowe i lekcje. |
| Małe błędy | Nawet najdrobniejsze szczegóły są pomijane, a podczas pracy popełnia się wiele nieuważnych błędów. Praca jest chaotyczna. |
| Nie słucham | Choć wydaje się, że słuchasz, mówiąc, twoje myśli są gdzie indziej. Marzysz. |
| Zapomnienie | Zapominanie o codziennych czynnościach (np. pójściu na zajęcia, zabraniu ze sobą lunchu). |
| Niezdolność do pozostania w jednym miejscu | Nawet gdy siedzi na krześle, nie poprzestaje na tym, że siedzi, ale kręci się i wierci tu i tam. |
| Regularne chodzenie/bieganie | Wstają i chodzą, nawet gdy powinni siedzieć. Biegają w nieodpowiednich momentach i wspinają się na przedmioty. |
| Niezdolność do cichej pracy | Bardzo trudno jest robić takie rzeczy, jak cicha zabawa czy czytanie książki. |
| Niecierpliwość | Nie mogą się doczekać swojej kolejki. Próbują odpowiedzieć na pytanie, zanim jeszcze skończą. |
| Przeszkadzanie innym | Nagle wskakują, gdy inni rozmawiają lub się bawią. To może rozzłościć przyjaciół. |
| Praca bez myślenia | Podejmowanie ryzykownych działań bez myślenia o konsekwencjach (np. niebezpieczna wspinaczka). Istnieje duże ryzyko wypadków. |
Czy mózg dziecka z ADHD jest inny?
Tak, do pewnego stopnia istnieje różnica. Nazywamy to przeciwieństwem słowa „neurotypowy”. Neurotypowy oznacza normalną funkcję mózgu, bez żadnych nieprawidłowości neurologicznych , takich jak ADHD.
Wielkość i funkcja niektórych części mózgu kontrolujących uwagę, planowanie i emocje u dziecka z ADHD mogą nieznacznie różnić się od tych u typowego dziecka. Występują również różnice w sposobie działania substancji chemicznych ( neuroprzekaźników ) przekazujących sygnały między komórkami mózgu.
Mówiąc wprost, nie jest to wina dziecka, jego złe zachowanie ani brak wychowania ze strony rodziców. To biologiczna zmiana w funkcjonowaniu mózgu.
Natural Pain and Sleep Wellness Care
Herbal wellness products for back pain, joint pain and insomnia.
Check Availability →Kiedy powinniśmy udać się do lekarza?
Niektóre z tych objawów są powszechne, zwłaszcza u małych dzieci. Nie każde dziecko, które ma problemy z koncentracją, cierpi na ADHD.
Jeśli jednak uważasz, że takie zachowania poważnie wpływają na naukę Twojego dziecka, jego relacje z przyjaciółmi lub życie rodzinne i jeśli uważasz, że odbiegają od normy, koniecznie skonsultuj się z lekarzem rodzinnym.
Lekarz może chcieć poszukać innych przyczyn tych objawów (np. trudności w uczeniu się, opóźnienie rozwoju mowy). W razie potrzeby może skierować Cię do specjalisty, takiego jak psychiatra dziecięcy lub psycholog.
Jak lekarze stawiają trafną diagnozę ADHD?
Nie ma badań krwi ani skanów pozwalających zdiagnozować ADHD. Diagnozę stawia się na podstawie długotrwałej obserwacji zachowania dziecka .
Lekarz weźmie pod uwagę następujące kwestie:
- Czy zachowanie dziecka jest nieodpowiednie do jego wieku ?
- Czy te zachowania występują od co najmniej 6 miesięcy ?
- Czy zachowania te występują co najmniej w dwóch miejscach (np. w domu i w szkole)?
- Czy u dziecka występuje co najmniej 6 z objawów, które omówiliśmy wcześniej?
W tym celu lekarz zbierze informacje od Ciebie, nauczycieli Twojego dziecka, a być może nawet od innych osób, takich jak trenerzy Twojego dziecka. Poprosi ich o wypełnienie specjalnych kwestionariuszy i spróbuje zrozumieć wzorce zachowań Twojego dziecka.
Czy można stwierdzić, czy nauczyciel ma ADHD?
Często pierwszą osobą, która podejrzewa u dziecka ADHD, jest nauczyciel. Dzieje się tak, ponieważ spędza on większość dnia z dzieckiem i pracuje z wieloma dziećmi w tym samym wieku, dzięki czemu może szybko zidentyfikować dziecko, którego zachowanie odbiega od normy.
Pamiętaj jednak, że nawet jeśli nauczyciel podejrzewa u dziecka ADHD, tylko specjalista może potwierdzić diagnozę. Obserwacje nauczyciela są niezwykle ważne w procesie diagnostycznym.
W jaki sposób możesz współpracować ze szkołą, aby pomóc swojemu dziecku?
Po zdiagnozowaniu ADHD u dziecka, jako rodzic, niezwykle ważne jest utrzymanie dobrych relacji ze szkołą. Powinieneś poinformować nauczyciela o lekach podawanych w ramach planu leczenia i ich skutkach.
Ponadto dziecko powinno stosować tę samą dyscyplinę i system motywacji w domu i w szkole. Na przykład:
- Nauczyciel może umieścić w książce uśmiechniętą buźkę lub gwiazdkę, gdy dziecko wykona zadanie dobrze.
- Możesz podarować tym gwiazdkom lub uśmiechniętym buźkom mały upominek w domu (np. ulubione jedzenie, wspólne oglądanie filmu).
Takie rzeczy są bardzo pomocne w kontrolowaniu zachowania dziecka.
Przesłanie do domu
- ADHD nie jest złą cechą ani niesfornym zachowaniem dziecka. To uleczalna choroba mózgu.
- Jeśli masz jakiekolwiek obawy lub obawy dotyczące zachowania swojego dziecka, nie ukrywaj ich i nie martw się. Koniecznie porozmawiaj z lekarzem.
- Do postawienia trafnej diagnozy potrzebna jest pomoc specjalisty. Obserwacje nauczyciela są w tym przypadku niezwykle istotne.
- Przy odpowiednim leczeniu (leki i terapia behawioralna), wsparciu rodziców i szkoły dziecko z ADHD może wieść udane, szczęśliwe życie, tak jak inne dzieci.
No comments yet. Be the first to share your question or experience below.