Máte vo svojej triede dieťa, ktoré je neustále rozptyľované, začne úlohu, ale nikdy ju nedokončí? Možno si myslíte, že toto dieťa je veľmi neposlušné a nepočúva, čo hovoríte. Ale nie vždy je to neposlušné. Možno má toto dieťa ADHD, čo znamená poruchu pozornosti s hyperaktivitou . Nie je to chyba dieťaťa. Takže dnes si povieme, ako takémuto dieťaťu v triede pomôcť.
Najprv si poďme vysvetliť, čo presne ADHD je.
Jednoducho povedané, ADHD je stav, ktorý vzniká v dôsledku zmien vo vývoji detského mozgu. V medicíne sa to nazýva neurovývojový stav . Dieťaťu sťažuje sústredenie sa, kontrolu nad svojím správaním a dlhodobé zotrvanie na jednom mieste.
Toto má tri hlavné vlastnosti:
- Nepozornosť : Ťažkosti s venovaním pozornosti na hodinách, ľahké rozptýlenie, zabúdanie úloh, strácanie vecí.
- Hyperaktivita: Neschopnosť zostať na jednom mieste, neustále sa vrtí, pobehuje zo stoličky a má ťažkosti s tichým vykonávaním činností.
- Impulzívnosť: Koná bez rozmýšľania, odpovedá na otázky skôr, ako skončí, a nevie čakať na svoj rad.
Najdôležitejšie je pamätať na to, že to nie je niečo, čo dieťa robí úmyselne , ani to nie je chyba rodičov alebo učiteľov. Tieto deti potrebujú špeciálne pochopenie a podporu .
Praktické veci, ktoré môžete robiť ako učiteľ
Malé zmeny v triede môžu mať veľký vplyv na učenie dieťaťa s ADHD. Tieto deti majú silné aj slabé stránky. Pracujme s oboma.
Tieto stratégie a ich dôležitosť ľahko pochopíte z tabuľky nižšie.
| Stratégia | Prečo je to dôležité? (Prečo je to dôležité) |
|---|---|
| Okrem písomných pokynov poskytnite aj ústne rady. | Deti s ADHD majú problém pochopiť jednu vec naraz. Ak prehliadnu, čo je napísané, počujú, čo je povedané. Keď sa obe informácie podávajú súčasne, je pravdepodobnejšie, že sa dostanú do mozgu. |
| Dajte jasné a stručné pokyny. | Nevedia si zapamätať dlhú sériu pokynov typu: „Otočte na stranu 25 knihy, napíšte na nej prvé číslo a potom...“ Dávajte jeden pokyn naraz. Napríklad: „Dobre, všetci otočte na stranu 25.“ Potom: „Teraz napíšte len prvé číslo.“ |
| Nechajte dieťa sedieť v správnej polohe. | Neseďte blízko okna, dverí alebo dieťaťa, ktoré veľa rozpráva. Ak je to možné, sadnite si blízko svojho stola alebo dobrého študenta, ktorý je vzorom. Takto bude menej rušivých elementov. |
| Vytvorte systém odmeňovania za dobré správanie. | Pozitívne posilnenie je oveľa účinnejšie ako trest. Deti sú povzbudzované vecami, ako je napríklad hviezdička, pochvala alebo malá odmena za včasné splnenie úlohy. |
| Vytvorte si konzistentnú rutinu | „Teraz sinhálčina, potom matematika a potom prestávka.“ Napíšte si takýto denný rozvrh niekam, kde ho dieťa uvidí. Dieťaťu to prináša veľký pocit úľavy, pretože mu to dáva predstavu o tom, čo bude nasledovať. Znižuje to neistotu. |
| Použite neverbálny signál. | Namiesto toho, aby ste na dieťa kričali pred celou triedou, vymyslite tajný signál, ktorému rozumiete iba vy a vaše dieťa. Môže to byť žmurknutie, jemné poklepanie po ramene alebo malé gesto rukou. To môže pomôcť upriamiť pozornosť vášho dieťaťa späť na hodinu. |
Niekoľko ďalších dôležitých bodov
- Pomoc s manažmentom času:Tieto deti majú problém prepínať z jednej úlohy na druhú. Môžete použiť malý časovač. Vopred povedzte: „Túto úlohu o 5 minút ukončíme a začneme novú.“
- Hovorte, keď máte pozornosť dieťaťa: Nie je potrebné hovoriť, keď sa vaše dieťa pozerá z okna. Najprv povedzte jeho meno, počkajte, kým sa na vás pozrie, a potom mu dajte pokyny.
- Jasné pravidlá a dôsledky: Objasnite dieťaťu, aké sú pravidlá triedy a aké budú dôsledky ich porušenia. Každý by mal mať rovnaké pravidlá.
- Pravidelne komunikujte s rodičmi: Deti s ADHD sa zdráhajú požiadať o pomoc. Preto by ste sa mali s dieťaťom a rodičmi pravidelne rozprávať. Používanie malej komunikačnej knihy je veľmi užitočné. Je nevyhnutné, aby ste obaja vedeli o pokroku a problémoch dieťaťa.
Pamätajte, že tieto deti nepotrebujú trest, ale trpezlivosť, pochopenie a správne vedenie. Vaša podpora môže mať veľký vplyv na celú ich budúcnosť.
Dôležitosť vyhľadania lekárskej pomoci
Ak ste učiteľ a máte podozrenie, že dieťa má ADHD, porozprávajte sa s rodičmi o tom veľmi láskavo a priateľsky. Opíšte, čo ste si všimli na tom, že dieťa má tieto vlastnosti.
Ak ste rodič a vaše dieťa má niektorý z týchto príznakov, porozprávajte sa o tom s pediatrom alebo psychiatrom . Je dôležité získať presnú diagnózu a plán liečby a manažmentu, ktorý je pre vaše dieťa vhodný. Môže zahŕňať lieky, behaviorálnu terapiu a iné liečebné postupy. Tieto rozhodnutia by sa mali robiť po konzultácii s lekárom.
Posolstvo na odnesenie domov
- ADHD nie je zlé správanie alebo chyba dieťaťa. Je to zdravotný stav.
- Malé, jednoduché zmeny vykonané v triede môžu mať veľký pozitívny vplyv na učenie a správanie týchto detí.
- Namiesto trestania je oveľa účinnejšie chváliť a odmeňovať dobré správanie dieťaťa (pozitívne posilňovanie).
- Konzistentný režim a jasné pravidlá pomáhajú dieťaťu cítiť sa bezpečne a stabilne.
- Dobrá komunikácia medzi učiteľmi a rodičmi je nevyhnutná pre vývoj dieťaťa. Často sa o svojom dieťati rozprávajte.
- Ak máte akékoľvek obavy ohľadom vášho dieťaťa, určite navštívte kvalifikovaného lekára, ktorý vám stanoví presnú diagnózu a poskytne vám radu.
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment