Se vaš malček pravilno razvija? (Razvoj otroka) Pogovorimo se o tem!

Nič ni bolj zadovoljujočega kot opazovati, kako vaš malček raste in se uči novih stvari, kajne? Hkrati je pomembno tudi, da se zavedate, kako pomemben je otrokov razvoj za njegovo zdravje in dobro počutje. Če se namreč pojavi težava z otrokovim razvojem, vam bo to znanje pomagalo, da jo hitro prepoznate.

Kaj pomeni otrokov razvoj? Kateri so njegovi glavni vidiki?

Preprosto povedano, otrokov razvoj je proces, s katerim vaš otrok sčasoma raste fizično in duševno ter se uči novih stvari. Zdravniki ta razvoj običajno delijo na štiri glavna področja:

• Motorične spretnosti: To se nanaša na način, kako otrok nadzoruje gibe svojega telesa. Predstavljajte si, da uporablja roke, prijema majhne predmete s prsti, plazi, hodi, teče, skače in se premika po želji. Tudi to ima dva dela, grobe motorične spretnosti, ki vključujejo velike mišice (kot sta hoja in tek), in fine motorične spretnosti, ki vključujejo majhne mišice (kot so risanje, pisanje in zapenjanje gumbov).

• Kognitivne spretnosti: Te spretnosti so povezane z otrokovim razmišljanjem, reševanjem problemov, spominom, pozornostjo in učnimi sposobnostmi. Primeri vključujejo spraševanje "Kaj je to?" o majhnih stvareh, opazovanje novih stvari in ugotavljanje, kako deluje igrača.

• Jezikovne in komunikacijske spretnosti: To so spretnosti, ki jih vaš otrok uporablja za komunikacijo z vami in drugimi ter za izražanje svojih potreb. To vključuje ne le besede, ki jih izgovarja, temveč tudi način, kako joka, se smeji, ustvarja zvoke, uporablja roke in noge ter celo oči za signaliziranje.

• Socialne in čustvene spretnosti: Te so povezane z otrokovimi občutki (kot so sreča, žalost, jeza). Vključujejo tudi razumevanje čustev drugih, razumevanje z drugimi, učenje obvladovanja lastnih čustev in kako se otrok odziva na čustva in vedenje vas in drugih.

Vsi ti vidiki so medsebojno povezani. Rast na enem področju pomaga rasti na drugih.

Kateri so ti razvojni mejniki?

Verjetno ste že slišali za nekaj, čemur pravimo » razvojni mejniki «. To so vedenja ali sposobnosti, za katere so strokovnjaki ugotovili, da jih ima večina otrok (običajno približno trije od štirih) v določeni starosti.

Pomembno:Vendar ne pozabite, da niso vsi otroci enaki. Nekateri otroci nekatere stvari naredijo malo prej, drugi malo kasneje. To je normalno. Ti mejniki so le smernice, ki vam pomagajo dobiti splošno predstavo o otrokovem razvoju. Niso kontrolni seznam, ki mu morate natančno slediti.

Poznavanje teh mejnikov vam lahko pomaga zgodaj prepoznati morebitne razvojne zamude. Zato je pomembno, da otroka redno pregledujete pri pediatru.

Katere so glavne faze otrokovega razvoja?

Zdravniki običajno otrokov razvoj delijo na pet glavnih obdobij:

• Dojenčki: Od rojstva do 12 mesecev. To je čas, ko pride do najhitrejše rasti.
• Malčki: Starost od 1 do 3 let. V tem času otrok postane zelo aktiven in poskuša stvari početi sam.
• Predšolska vzgoja: Starost od 3 do 5 let. Ključno obdobje za razvoj jezikovnih in socialnih veščin.
• Starost v osnovni šoli: od 5 do 12 let. Začne logično razmišljati in se učiti kompleksnih stvari.
• Najstniki: Starost od 12 do 18 let. Čas velikih telesnih in duševnih sprememb.

Poglejmo, kaj lahko otrok počne glede na svojo starost.

Ko otrok dopolni eno leto, se njegove sposobnosti zelo hitro razvijajo. Temelj za to je tisto, kar se je naučil v zgodnjem otroštvu. Poglejmo, kaj počne večina otrok v različnih starostnih obdobjih.

Ko je vaš dojenček star približno 15 mesecev ...

Malčki so v tej starosti zelo igrivi. Morali bi biti sposobni početi te stvari:

• Lahko stoji in naredi korak ali dva brez pomoči. Morda bo padel, a bo vstal in poskusil znova.
• Hrano lahko pobira s prsti. Predstavljajte si, da pobere majhen košček piškota ali kos sadja in ga sam poje.
• Znajo ploskati, ko so srečni. Ko se pošališ, ploskajo z rokami kot "čiri čiri".
• Pokaže ti igračo ali nekaj, kar mu je všeč. Iztegne roko in reče: "Mami, poglej to."
• Objemite igračo, medvedka ali pa mu pokažite ljubezen tako, da se crkljate in božate.
• Opazujejo druge otroke, kako se igrajo, in poskušajo posnemati, kaj počnejo.
• Poleg besed "mama" in "oče" poskušajo izgovoriti še eno ali dve besedi . Morda niso povsem pravilne, vendar poskušajo izgovoriti čim bolj natančno.
• Razume imena stvari . Na primer, ko vprašate: "Kje je žoga?", pogledate žogo v bližini.
• Razume preprosta navodila in jim sledi. Če ga prosiš za nekaj, kar ima v roki, in ti ponudiš roko, je, kot da ti bo to dal.
• Ko potrebuješ pomoč, jo prosiš.Morda bodo pokazali na nekaj ali rekli kakšno besedo, povezano s tem.
• Zna pravilno uporabljati stvari . Na primer, pravilno drži skodelico ali knjigo.

Kaj počne malček pri 18 mesecih (1 1/2 leti)?

V tej starosti je otrok postal še bolj inteligenten:

• Lahko hodiš sam , brez pomoči ali oprijemanja.
• Sodeluje v vsakodnevnih dejavnostih. Na primer, ko ga prosijo, naj si umije roke, iztegne roke ali ko ga prosijo, naj si obleče jakno, si nadene roke.
• Poskušajo jesti z žlico , ne samo s prsti. Poskušajo piti vodo iz skodelice brez pokrova (vendar lahko malo polijejo!).
• Sposoben se brez pomoči povzpeti na stol ali kavč in sestopiti z njega .
• Začnejo se malo ozirati naokoli . Tudi če se malo oddaljijo od tebe, se obrnejo, da vidijo, če si tam.
• Usedem se, da bi s tabo bral knjigo, in potrpežljivo preberem nekaj strani .
• Posnema preproste stvari, ki jih počneš. Če te vidi, kako pometaš z metlo, bo vzel majhno metlo in poskusil tudi sam pomesti.
• Poleg besed "mama" in "oče" uporablja vsaj tri druge besede in sledi preprostim navodilom samo z besedami.

Sposobnosti otroka pri 2 letih

Ko je bil star dve leti, se je malček naučil še veliko več stvari:

• Hkrati lahko uporabljate obe roki . Na primer, nekaj lahko držite z eno roko, z drugo pa odpirate in zapirate.
• Ko vidiš nekoga žalostnega ali v bolečini, lahko prepoznaš ta občutek .
• Ko se kaj zgodi, pogledam tvoj obraz, da vidim, kako se boš odzval.
• Dve besedi sta povezani za izražanje misli. Na primer »otroško mleko«, »avto gre«.
• Ko jim poveš imena delov telesa, jih prepoznajo in pokažejo nanje . Ko jih prosiš, naj ti nekaj pokažejo v knjigi, pokažejo na to.
• Ne samo kažejo in mahajo, ampak uporabljajo bolj zapletene kretnje . Prikimajo z glavo (da rečejo da/ne), kot bi poslali poljub.
• Zna pritiskati stikala in gumbe na igračah. Igra se z več igračami hkrati.
• Hrano jedo s pripomočki, kot so žlice .
• Lahko teče, brca žogo in se vzpenja po stopnicah (brez uporabe rok, samo z nogami).

Pri 30 mesecih (2 1/2 leti) je malček

Pri dveh letih in pol je otrok še pametnejši:

• Igrajo se z drugimi otroki ali pa se igrajo v njihovi bližini.
• Ko jim rečejo "čas je za spanje", sledijo znanim navodilom, kot je umivanje zob in oblačenje za spanje.
• Uporablja približno 50 besed , sestavlja preproste povedi in prepozna vsaj eno barvo.
• To je kot hraniti punčko, tako da na igračo gledaš kot na hrano.Igranje z domišljijo (izmišljena igra).
• Z rokami odpirajo vrata, odmašujejo steklenice in obračajo strani knjige eno za drugo .
• Uporabljajo veščine reševanja problemov , na primer držanje stola, da dosežejo nekaj, kar je nad njimi.
• Skok s tal z obema nogama .
• Slečenje jakne brez pomoči .

Otrok pri 3 letih

V tej starosti otroci radi veliko govorijo in postavljajo vprašanja:

• Če morate oditi od sebe in ostati z nekom (npr. v vrtcu), lahko premagate žalost in se umirite v 10 minutah.
• Ko zagledajo druge otroke, se jim pridružijo in se igrajo z njimi.
• Govorijo bolje kot prej, vodijo kratke pogovore, postavljajo vprašanja in opisujejo nekaj na sliki z uporabo glagolov.
• Večino tega, kar pove, pove dovolj jasno, da ga drugi razumejo . Ko ga vprašajo, pove svoje ime.
• Razume opozorila, kot je »Ne dotikaj se, vroče je«, in ustrezno ukrepa .
• Ko jim pokažejo, kako to storiti, narišejo obliko, podobno krogu, in z rokami pritrdijo stvari, kot so perlice, na vrvico.
• Jesti z vilicami .
• Potrebujem malo več pomoči pri oblačenju, na primer pri obleki velikih hlač in jakne.

Otrok pri 4 letih

Vaš malček ni več malček. V tej starosti veliko otrok počne te stvari:

• Med igranjem se obnašajo kot nekdo drug (ali kot žival) .
• Ko vidim nekoga žalostnega ali v bolečini, ga potolažim .
• Razumejo, kako se obnašati na različnih mestih, kot sta knjižnica ali igrišče, in se temu primerno tudi obnašajo.
• Prepoznajo nevarnosti in se jim izogibajo, na primer ne skačejo z višine.
• Prosijo te, da narediš stvari, za katere mislijo, da ti bodo pomagale, ali pa poskusiš narediti stvari, za katere mislijo, da ti bodo pomagale. Če jih prosiš za pomoč, ti jo ponudijo.
• Izgovarja povedi s štirimi ali več besedami . Izgovarja vrstice iz pesmi in zgodb. Govori o tem, kaj so počeli prej čez dan.
• Odgovarja na preprosta vprašanja, kot je "Za kaj so čevlji?"
• Poimenuje več različnih barv stvari, ki jih vidi.
• Nariši človeško figuro z glavo, rokami, nogami (in morda še več podrobnostmi).
• Če udariš veliko žogo , jo boš pogosto ujel .
• Odpenjanje gumbov . Svinčnika ali barvice ne držite za ročaj, temveč s palcem in drugimi prsti.

Otrok pri 5 letih

Pri petih letih je skoraj čas za začetek šole. Mnogi otroci počnejo te stvari:

• Med igro upoštevajo pravila in čakajo na svojo vrsto.
• Doma opravljam preprosta opravila, kot sta pospravljanje mize in pomoč pri pranju perila.
• Dolgi pogovori, pripovedovanje dolgih zgodb(Govor, ki ima več delov, ali pogovori, ki se ponavljajo več kot tri ali štirikrat).
• Prepozna in uporablja rime . Šteje do 10. Razume in uporablja časovne besede, kot so včeraj, danes in jutri.
• (Razen gledanja televizije ali telefoniranja) Ostanite osredotočeni na nekaj 5 do 10 minut naenkrat .
• Prepoznajo nekatere črke, ko jim jih pokažejo, ali pa napišejo nekaj črk svojega imena.
• Gumbe ne morete samo odpeti, ampak tudi zapeti .
• Skoči na eno nogo .

Kaj pa, če moj otrok ne počne določenih stvari, ki so primerne za njegovo starost?

Normalno je, da ste nekoliko zaskrbljeni, če vidite, da vaš otrok nekaterih stvari na tem seznamu ne počne glede na svojo starost. Vendar brez panike . Najprej si morate zapomniti, da so ti razvojni mejniki le splošne smernice . Vsak otrok je drugačen. Vaš otrok je morda na en način zelo nadarjen, na drug način pa bo morda potreboval malo več časa in pomoči.

Če imate kakršna koli vprašanja ali pomisleke glede otrokovega razvoja ali teh mejnikov, se je najbolje pogovoriti z otrokovim pediatrom . On ali ona lahko oceni otrokov razvoj in vam da potreben nasvet. Po potrebi lahko vašega otroka napoti na fizioterapijo , delovno terapijo ali logopedsko terapijo . Ali pa vas po potrebi napoti k drugemu specialistu in vam zagotovi dodatne vire in podporo.

Ne pozabite, da se razvoj vsakega otroka lahko zelo razlikuje. Ti mejniki niso kontrolni seznam, ki mu je treba natančno slediti, temveč so znaki na poti. Vendar pa bo vaš otrok na tej poti vedno potreboval vašo ljubezen, skrb in podporo.

Najpomembnejše stvari, ki si jih morate zapomniti

Torej, otrokov razvoj je čudovit in nekaj, na kar je treba biti pozoren.

• Vsak otrok je edinstven: Vsak otrok se razvija v svojem tempu. Ne primerjajte ga z drugimi otroki.
• Samo smernice za mejnike: Te so namenjene le temu, da si ustvarite splošno predstavo o razvoju vašega otroka.
• Poiščite zdravniški nasvet: Če imate kakršne koli pomisleke glede razvoja vašega otroka, se brez oklevanja posvetujte s pediatrom. Če težavo odkrijete zgodaj, jo je lažje zdraviti.
• Dajte svojemu otroku ljubezen in podporo: Vaša ljubezen in spodbuda sta velik vir moči na vsaki stopnji njegovega razvoja. Igrajte se z njim, pogovarjajte se z njim in ga učite novih stvari.

Čestitke za to čudovito pot rasti vašega malčka!

Rast otroka , otrokov razvoj, razvojni mejniki, razvoj dojenčka, razvoj malčka, predšolski otrok, otrokove sposobnosti