Komunikacija najstnikov z vašim 13-18-letnikom: Pojdimo zadevi do dna

Imate doma že velikega otroka, torej majhnega otroka med 13. in 18. letom starosti? Dajte no, ta starost je zelo posebno in nekoliko zapleteno obdobje. Po eni strani so zelo pametni, učijo se novih stvari in začenjajo odkrivati ​​svet. Po drugi strani pa so v svojih glavah velika nevihta. Njihovi prijatelji so njihov svet. Večino časa preživijo z njimi v šoli, zunajšolskih dejavnostih in morda v manjši službi. Torej je morda manj časa, ki ga preživimo z njimi doma, ko se pogovarjamo. Ampak kot starši je zelo, zelo pomembno, da se z njimi vsak dan malo pogovarjamo, delimo ideje in jih poslušamo. Sicer se lahko počutijo, kot da se postopoma oddaljujejo od nas, kot da so sami v ločenem svetu . Zato se danes pogovorimo o tem, kaj moramo storiti, da ohranimo ta odnos močan, prav?

Tukaj je nekaj nasvetov za pogovor, ki bo spodbudil dober odnos z vašim majhnim otrokom.

V redu, kako torej ohraniti dober, močan odnos z majhnim otrokom, ki je večino dneva zdoma in si poskuša zgraditi svoj svet? Na začetku se morda zdi težko, a majhne stvari lahko dejansko naredijo veliko razliko. Tukaj je nekaj nasvetov:

• Vsak dan si vzemite nekaj časa, morda med večerjo ali pred spanjem, da poslušate, kaj je vaš otrok povedal in naredil čez dan. Najpomembneje je, da mu daste občutek, da ga resnično poslušate . Pospravite telefon, ugasnite televizor in ga poglejte v oči, ko se z njim pogovarjate. Tako bo razumel: »Hej, to, kar govorim mami/očetu, je res pomembno.« Ne pozabite, da otroku ne želite pridigati, kot da bi mu nenehno govorili: »Ne delaj tega, ne delaj onega,« ampak se z njim pogovarjajte na prijateljski način . Spoštujte, kar reče.

• Postavljanje vprašanj, na katera je mogoče odgovoriti le z »da« ali »ne«, ni koristno. Takrat se pogovor konča. Namesto tega postavljajte vprašanja, ki jim omogočajo razmišljanje in razlago. Na primer, namesto da bi vprašali: »Je šlo danes v šoli dobro?«, vprašajte: » Kaj se je danes v šoli zgodilo najbolj posebnega, sin/hči? « ali »Povej mi o nečem novem, kar si se danes naučil/a, tudi jaz bi rad/a vedel/a.« Tako bodo bolj verjetno povedali, kaj jim leži na duši.

• Potovanje z avtomobilom, avtobusom ali trikolesnikom je odličen čas za tovrstne pogovore. Pomislite, saj se ne gledate iz oči v oči, včasih zlahka povesta celo najbolj občutljive stvari, ki jima ležijo na duši. Takrat bodite le dober poslušalec. Ne sodite.

• Poskusite se udeležiti njihovih športnih tekem, šolskih prireditev, koncertov itd. Igrajte se z njimi, si oglejte film, morda si celo vzemite čas za pogovor o aktualnih dogodkih in prisluhnite njihovim mnenjem. S tem boste pokazali, da niste le 'gostitelj' v njihovem življenju, ampak oseba, ki je z njimi v njihovem veselju in žalosti.To bodo začutili. Ko bo to zaupanje zgrajeno, se bodo bolj verjetno pogovarjali z vami.

Kako se njihov slog pogovora spremeni v mladosti? Ali to razumemo?

V tej mladi starosti, običajno okoli srednje šole, se otrokovi govorni vzorci in raba besed razvijejo v večji meri kot pri odraslih. Z naraščajočo duševno zrelostjo postaja njihova uporaba jezika bolj kompleksna. Lahko govorijo o abstraktnih stvareh in jih razumejo , torej o konceptih, ki se jih ni mogoče dotakniti z rokami in jih je mogoče razumeti le z umom (npr. ljubezen, pravičnost, svoboda). Enako velja za figurativni jezik. Preprosto povedano, razumejo ne le neposreden pomen besed, temveč tudi globlji pomen in konotacije, ki jih te izražajo.

Samo pomislite, te stvari uporabljamo v vsakdanjem govoru. Majhni otroci jih razumejo in jih tudi začnejo uporabljati:

• Idiomi, kot je »zadeti žebelj na glavico«: Ko rečete »zadeti žebelj na glavico«, v resnici ne mislite udariti žebelj s kladivom. Mislite »rekel/naredil ravno pravšnjo stvar«. Ko rečete »na tankem ledu«, mislite »biti v nevarni situaciji«. Razumejo takšne izraze.
• Primerjave: Ko primerjate eno stvar z drugo, na primer »čist kot mleko«, »močan kot vol«, »prebrisan kot lisica«, dojamejo idejo.
• Metafore: »Ona je nočna ptica« pomeni nekoga, ki ponoči spi. »Tisti kraj je bil živalski vrt« pomeni zelo hrupen, kaotičen kraj. »Čas je denar« pomeni, da je čas zelo dragocen. Takšne stvari razumejo, ne da bi neposredno rekli »kot«, ampak se na eno nanašajo kot na drugo.

Torej, tudi ko nekaj razlagajo, ponavadi uporabljajo metafore, nekoliko posredno, namesto da bi to povedali neposredno dobesedno. To je znak njihovega intelektualnega razvoja . Morali bi biti sposobni razumeti globlji pomen besed, različne kontekste, v katerih se uporabljajo, celo kako uporabljati ločila, ter biti sposobni razumeti in uporabljati kompleksne skladenjske strukture , torej kako se besede sestavljajo v dolge, smiselne stavke. To so znaki njihovega jezikovnega razvoja.

Vendar komunikacija ni le uporaba in razumevanje besed, kajne? Nanjo vpliva veliko drugih stvari. Predvsem način, kako majhni otroci razmišljajo o sebi, svojih prijateljih in kako gledajo na avtoritete, kot so učitelji in starši.

Ne pozabite, da se v tem času zelo trudijo , da bi postali neodvisni od svoje družine, da bi postali samostojna oseba. Svoja identiteta.Poskušajo graditi. V njihovih glavah se porajajo vprašanja, kot so »Kdo sem? Kaj hočem?«. Ko začnejo razmišljati abstraktno, se začnejo zanimati tudi za moralna vprašanja v svetu – na primer za stvari, kot so družbena krivica, prav in narobe, revščina – in začnejo imeti svoja mnenja. Vse to neposredno vpliva na njihov način razmišljanja, način, kako se pogovarjajo z nami, in način, kako sklepajo. Zato je pomembno, da to razliko med njimi razumemo in upoštevamo.

Včasih je potrebna pomoč: kdaj?

Vsi si želimo, da bi bili naši otroci zdravi. Včasih pa imajo lahko težave s komunikacijo ali učenjem. V takih primerih je pomembno, da sprejmemo prave ukrepe brez panike.

Pomembno je, da se z učitelji svojega otroka redno pogovarjate o njegovih jezikovnih spretnostih in napredku v šoli. Učitelji večino časa preživijo z vašim otrokom. Opazijo lahko že najmanjše spremembe pri vašem otroku. Včasih lahko učitelji posumijo, da ima vaš otrok jezikovno pogojeno učno težavo, ki jo povzročajo težave z razumevanjem ali uporabo jezika. Če se pojavi takšen sum, bodo morali opraviti obsežno testiranje , da bi ugotovili, v čem je težava, in otroku zagotovili potrebno pomoč.

Ti testi lahko običajno vključujejo:

• Preizkus sluha – ker se včasih zaradi težav s sluhom lahko pojavijo tudi težave z jezikom.
• Psihoedukacijska ocena: To je nekoliko zapleteno ime, a poenostavljeno povedano, gre za ocenjevanje otrokovega edinstvenega učnega sloga in delovanja njegovih kognitivnih procesov s standardiziranim testiranjem. To lahko pomaga prepoznati otrokove prednosti in slabosti.
• Vrednotenje govora in jezika: To preverja način, kako otrok govori, izgovarja besede, gradi stavke in razume jezik.

Na primer, če ima vaš otrok specifično komunikacijsko težavo, kot je jecljanje , kjer so besede pomešane ali pa se ista črka/beseda prebere večkrat, ga napotite k logopedu v šoli (nekatere šole ga imajo ali pa ga lahko najdete zunaj). To je specialist, ki ocenjuje govorne in jezikovne motnje ter zagotavlja potrebno zdravljenje, vaje itd. Prej ko so te težave odkrite, lažje jih je zdraviti.

Prav tako sprememba glasu, na primer hripavost , zadihanost ali hrapav, hrapav glas (raskanje).Če imate težave z glasom, jih ne odpišite kot »nekaj, kar se zgodi, ko se postaraš«. Priporočljivo je, da se posvetujete z otorinolaringologom ali specialistom za ORL . Za to lahko obstaja razlog. Vendar pa se težave z jezikom in govorom večinoma odkrijejo že v mladosti, preden dosežejo tako visoko starost, in se začne potrebno zdravljenje. Vendar se nekatere stvari lahko pojavijo tudi kasneje, zato je dobro biti pozoren.

Starši pogosto mislijo, da je ta mladost obdobje velikih težav in konfliktov z njihovimi otroki. Nekateri celo menijo, da je v tem času »normalno«, da izpodbijajo mnenja staršev, nasprotujejo družinskim pravilom in vztrajajo pri svojem mnenju. To je del njihove poti do neodvisnosti. Vendar ne pozabite, da če otrokovo vedenje povzroča resne motnje v družinskem miru in dnevni rutini ali če nenehno pritiska na vse v hiši, to morda ni le običajen najstniški upor ali »otrokova krivda«. Če resnično menite, da je odnos med vami in vašim otrokom še posebej težaven in da tega ne morete sami obvladati, se o tem pogovorite z družinskim zdravnikom ali otroškim psihologom/psihiatrom . Nikoli ni sram prositi za pomoč, to je znak, kako zelo vam je mar za vašega otroka.

Kaj je torej najpomembnejše sporočilo, ki si ga moramo odnesti domov iz vsega tega? (Sporočilo za domov)

Torej, mislil sem, da bo to tebi, meni in vsem nam pomagalo bolje razumeti svet teh majhnih otrok. Pogovor in komunikacija, ki jo imaš s svojim 13- do 18-letnikom doma, ni le izmenjava besed. Morala bi biti kot dvosmerna ulica . Govoriti moraš in pustiti njim, da govorijo. Poslušati moraš in oni naj poslušajo tebe. To ravnovesje je pomembno.

Če boste upoštevali te točke, lahko tudi vi okrepite svojo vez z majhnim otrokom:

• Poslušajte potrpežljivo in odprtega duha: Morda imajo veliko povedati in deliti. Nekaj ​​od tega je morda za nas novo in se morda razlikuje od naših lastnih predstav. Če pa poslušamo potrpežljivo in brez obsojanja, se bodo odprli in spregovorili. Dajte jim občutek, da me »mama/oče razume«.
• Za začetek pogovora postavljajte odprta vprašanja: pojdite dlje od odgovorov »da/ne« in poskusite razumeti njihove misli, občutke, upanja in strahove. Postavljajte vprašanja, kot sta »Kaj menite o tem?« in »Kako ste se takrat počutili?«.
• Čas, preživet skupaj, je vreden zlata:Ne glede na to, kako zaposleni ste, si vsak dan, četudi enkrat na teden, vzemite malo časa, da se z njimi pogovorite in počnete nekaj, kar jim je všeč. Lahko je nekaj tako preprostega, kot je gledanje filma, kratek izlet ali igranje družabne igre. Ta skupni čas je tisto, kar gradi vezi .
• Razumeti je treba, da je sprememba znak rasti: ko se starajo, se spreminjajo tudi njihov način razmišljanja, govora in okusa. To je naravno. Dovolite si to spremembo in jo poskusite razumeti. Ne pričakujte, da bodo ostali enaki, kot so bili, ko so bili mlajši.
• Če potrebujete pomoč, je modro, da jo poiščete: Če resnično menite, da ima vaš otrok resne težave s komunikacijo, učenjem ali vedenjem, se ne obremenjujte s tem in trpite sami, vendar nikoli ne oklevajte in prosite za pomoč učitelje, zdravnike ali ustrezne strokovnjake. Tako bo vaš otrok hitro dobil pravo pomoč .

Nenazadnje so vaša ljubezen, vaše razumevanje in vaša neomajna podpora največja moč in blagoslov, ki ga ima vaš otrok, da uspešno in srečno prebrodi to zahtevno, a lepo, formativno obdobje mladosti! Nikoli ne pozabite, da mu jih dajete.

Majhni otroci, komunikacija, starševstvo, jezikovni razvoj, duševno zdravje, učne težave, adolescenca