Ilmahaaga yar ma qaniinaa kuwa kale? (Qaniinis) - Aan ka hadalno caadadan dhibka badan!

Ma jiraan ereyo lagu qeexo farxadda aad dareento marka aad daawato ilmahaaga yar oo sameynaya waxyaabo qurux badan, sax? Marka uu si lama filaan ah kuugu soo ordo oo uu ku dhunkado, marka uu si qaylo leh u qoslo, marka uu ku dhunkado marka uu daalan yahay... jacaylku waa karkaraya. Laakiin hooyo ama aabbe carruur yaryar ah, waad ogtahay in marka ay weheliyaan waxyaalahan quruxda badan, mararka qaarkood carruurtani waxay sameeyaan waxyaabo naga xanaajiya oo waxoogaa xun. Laad, qaylo, ama... qaniinyo dadka kale . Callaadintani waa wax inta badan lagu arko carruurta da'dan. Laakiin marka aad aragto, ama marka aad wajahdo, sidoo kale waa wax caadi ah in aad dareento walwal iyo niyad jab aad u badan. Markaa maanta, aan ka hadalno caadadan calalinta iyo waxa aan sameyn karno si aan u xakameyno.

Maxay carruurta yaryar sidan u calaliyaan? Waa maxay sababaha?

Marka hore, waa inaan fahamnaa in marka ilmo yar uu qaniino qof kale, aan loo samayn ujeedo xun. Wali waxay ku jiraan habka ay u fahmayaan adduunka. Markaa, waxaa jiri kara sababo kala duwan oo qaniinyadan ah.

• Xiisaha iyo sahaminta: Carruurta yaryar waxay wax ka bartaan adduunka ku hareeraysan iyagoo wax ku rida afkooda oo taabta. Markaa mararka qaarkood waxay calalin karaan xiisaha ay qabaan awgeed, iyagoo isweydiinaya, "Maxaa dhici doona haddii aan calaliyo?", sida in wax lagu ciyaaro afkooda la geliyo.
• Xanuunka ilkaha: Marka ilkuhu soo baxayaan, cuncunka iyo xanuunka ciridka ayaa ka dhigi kara inay rabaan inay calaliyaan wax kasta oo ay gacmahooda ku qabsan karaan. Xitaa way qaniini karaan qof u dhow waqtigaas.
• Muuji dareenkooda: Carruurta yaryar ma yaqaanaan sida ay murugadooda, cadhadooda, ama niyad-jabka ugu muujiyaan ereyo sida annaga oo kale ah. Markaa marka ay xanaaqaan, marka qof kale uu qaato alaabta carruurtu ku ciyaarto, ama marka aysan helin wax ay rabaan, waxay calalin karaan si ay u sii daayaan dareenkaas.
• Hel dareen: Mararka qaar ilmuhu wuu ogyahay in calalinta ay ka heli doonto dareen badan hooyada ama aabaha. Xitaa haddii dareenkaasi yahay canaan, waxay u ekaan kartaa "fiiro gaar ah" iyaga, gaar ahaan marka ay dareemayaan kalinimo ama caajis.
• Ku dayasho : Haddii ay arkaan walaal ka weyn oo guriga jooga ama ilmo kale oo xanaanada carruurta ku jira oo calalinaya, waxay u badan tahay inay ku daydaan.
• Is-difaaca: Mararka qaar, dadku waxay qaniini karaan si ay naftooda u ilaaliyaan, ha ahaato ilmo ka weyn iyaga ama marka ay dareemaan inay khatar ku jiraan.
• Daal, gaajo , ama raaxo la'aan: Haddii ilmuhu aad u daalan yahay, gaajoonayo, ama uu qabo raaxo la'aan (tusaale ahaan, dhar qoyan), waxay ku muujin karaan calalinta sababtoo ah ma fahmayaan sida loo yiraahdo.

Ka fikir, mararka qaarkood ilmo yar ayaa xanaaqa marka ilmo kale uu qaato alaabtiisa, mana yaqaanaan sida loo sheego. Markaa waxay xanaaqooda ka saaraan qaniinyada ilmaha kale. Waxay la mid tahay inay qaylinayaan, "Waan xanaaqsanahay! I sii alaabtayda!"

Maxaan u walwalnaa marka aan aragno qof calalinaya? Taasi ma caadi baa?

Xaqiiqdii, waa wax caadi ah inaad dareento naxdin, ceeb, iyo caro marka aad aragto ilmahaaga oo qaniinaya qof kale. Waxyaabaha ay ka mid yihiin, "Ilmaha kale ma dhaawacmay?" iyo "Maxay waalidka kale ka fikiri doonaan?" ayaa maskaxda ku soo dhacaya. Laakiin xusuusnow, calalinta aad ayay ugu badan tahay carruurta da'doodu u dhaxayso 1 iyo 3 sano. Mararka qaarkood waxaa loo arki karaa marxalad koritaankooda ah. Taas macnaheedu maahan in dhammaan carruurtu ay qaniinaan, laakiin lama yaabin haddii ay qaniinaan. Waxa muhiimka ah waa sida aan uga jawaabno iyo sida aan uga caawinno ilmaheenna inuu joojiyo caadada.

Maxaan sameynaa marka ilmuhu calaliyo? Waa maxay habka ugu wanaagsan?

Sida aan uga fal celino marka ilmuhu qaniino waa mid aad muhiim u ah. Waxay ku salaysan tahay jawaab celintayada in ilmuhu barto inay tani tahay wax wanaagsan ama xun, iyo inay tahay in mar kale la sameeyo iyo in kale.

Marka hore, is deji intii suurtogal ah!

Tani way ka fududdahay in la sheego marka loo eego sida loo sameeyo. Si kastaba ha ahaatee, haddii aad xanaaqdo ama aad qayliso, ilmahaagu wuu ka sii cabsan karaa ama wuxuu isku dayi karaa inuu ku qaniino si uu u helo dareenkiisa. Neef qoto dheer qaado oo naftaada sii waqti.

Si cad oo adag u dheh "maya".

Isla marka uu ilmahaagu qaniino, si toos ah u fiiri indhaha oo ku dheh, ha ku dhawaaqin, laakiin cod cad oo adag, "Maya, ha qaniinin. Way xanuunaysaa." Sidoo kale waa inaad diidmadaas ka muujisaa wejigaaga. Laakiin maaha si hanjabaad ah.

Fiiro gaar ah u yeelo ilmaha qaniinaya.

Waxa xiga ee ugu muhiimsan waa inaad u tagto ilmaha qaniinay oo qalbi qaboojiya. Dheh wax la mid ah, "Ma dhaawacan tahay? Waan ka xumahay," oo eeg nabarka. Tani waxay ilmahaaga u diraysaa farriin ah in qaniinyadu ay dhaawacdo dadka kale iyo inay tahay wax laga xumaado.

Ilmaha qaniinaya halkaas ka saar muddo.

Ilmaha qaniinaya ka saar meesha uu ku ciyaarayay ama ka fogee dhaqdhaqaaqa muddo ah. Tani waxay la mid tahay "waqti-joojin." Si kastaba ha ahaatee, tan looma isticmaali karo ciqaab, laakiin waa hab lagu siiyo ilmaha fursad uu kaga fikiro waxa uu sameeyay oo uu ku dejiyo. Dheh, "Waad qaniintay, marka waan halkan joogi doonaa muddo," oo ka tag daqiiqad ama laba meel uusan waxba ku ciyaarin oo uu caajis yahay (waqtigu waa inuu kala duwanaadaa iyadoo ku xiran da'da ilmaha. Badanaa, waa qiyaastii hal daqiiqo sannadkii da'diisa).

Si fudud u sharax.

Ku dheh wax fudud, oo ku habboon da'da ilmaha iyo heerka fahamka, sida "Dadka kale ma qaniinno. Marka aan qaniinno, waxay dhaawacdaa saaxiibadeen. Ma aha wax wanaagsan." Ha bixin muxaadarooyin dhaadheer.

Barid beddelka kale

Ilmahaaga bar siyaabo kale oo uu ku muujiyo caradiisa, murugadiisa, ama baahidiisa isagoon qaniinin. Bar waxyaabo ay ka mid yihiin, "Markaad xanaaqsan tahay, dheh 'waan xanaaqsanahay,'" "Haddii aad rabto alaab carruureed, weydii, 'I sii,'" iyo "Haddii aad xanaaqsan tahay, u sheeg hooyo/aabbe." Waxaad sidoo kale waxyaalahan ku bari kartaa heeso iyo sheekooyin .

Amaan dhaqanka wanaagsan.

Marka ilmahaagu si fiican ula ciyaaro asxaabta isagoon calalin, iyo marka uu/ay dareenkiisa/keeda ku muujiyo ereyo, hubi inaad ammaanto/amaanto. Ku dhiirigeli isaga/iyada adigoo leh wax la mid ah, "Wiilkayga/gabadhaydu si fiican ayay u ciyaareen maanta. Isagu/iyadu ma calalin, sax? Aad buu u faraxsan yahay." Tan waxaa loo yaqaan xoojin togan .

Ha magacaabin waxyaalahan! Waa maxay hababka khaldan?

Mararka qaar, waxyaabaha aan sameyno annagoo aan ogaanin waxay ka sii dari karaan caadadan calalinta. Markaa, ha sameyn khaladaadkan.

• Calalinta ilmahaaga: Inaad tiraahdo, "Hadda ma fahamtay sida ay u xanuunayso?" waxay ilmahaaga baraysaa oo keliya in calalinta ay tahay aalad lagu xalliyo dhibaatooyinka. Waxay kaliya wareerin doontaa ilmahaaga. Weligaa ha samayn tan.
• Ciqaab adag, qaylo, garaacid: Waxyaabahani waxay cabsi gelin doonaan oo keliya ilmaha waxayna ka hor istaagi doonaan inay fahmaan in waxa ay sameeyeen ay khaldan yihiin. Waxay sidoo kale ilmaha ka dhigi karaan kuwo gardarro badan oo kugu dhiirigelin kara inaad waxyaalahan si qarsoodi ah u sameyso.
• Ceebaynta ilmaha: Ceebaynta ilmaha hortooda dadka kale iyadoo la leeyahay waxyaal ay ka mid yihiin "Kani waa kan ku dhuftay Raya. Waa maxay ilmo xun" waxay dhaawici doontaa kalsoonidooda.
• Ku calaamadaynta ilmaha "xun": Marka aad tiraahdo waxyaabo ay ka mid yihiin "waxaad tahay ilmo xun," "waad xun tahay," ilmuhu wuxuu bilaabi karaa inuu rumaysto. Waxaan u baahanahay inaan diiradda saarno dhaqanka, ee maaha ilmaha. Waxaa jira farqi weyn oo u dhexeeya in la yiraahdo "calalinta waa xun tahay" iyo in la yiraahdo "waxaad tahay ilmo xun."

Maxaa kale oo aan sameyn karnaa si aan u joojino calalinta?

Marka laga soo tago jawaabaha degdegga ah ee kor ku xusan, waxaa jira waxyaabo kale oo aan sameyn karno si aan u yareyno caadadan muddada dheer.

• Isku day inaad ogaato sababta: Goorma ayuu ilmahaagu ugu badan calaliyaa? Marka uu daalan yahay? Marka uu gaajoodo? Marka uu lumiyo alaabta carruurtu ku ciyaarto? Ama marka uu la joogo qof gaar ah? Haddii aad fiiro gaar ah u yeelato waxyaalahan (Fiiro gaar ah u yeelo waxyaabaha kiciya ) , waxaad iska ilaalin kartaa xaaladahaas ama waad caawin kartaa ilmahaaga waqtiyadaas.
• Sii fursado ciyaar firfircoon: Aad bay muhiim u tahay in carruurta la siiyo fursad ay ku ordaan oo ay ku ciyaaraan, si ay tamartooda u sii daayaan. Tani waxay yareyn doontaa niyad-jabka iyo nasashada.
• Nasasho iyo hurdo ku filan: Hubi in ilmahaagu helo hurdo ku filan. Xitaa marka ay daalan yihiin ama ay hurdaan, carruurta yaryar way nasan karaan oo calalin karaan.
• Alaabta lagu ciyaaro ilkaha: Inta ilkuhu soo baxayaan, sii ilmahaaga alaab caafimaad oo nadiif ah oo ilkuhu ku ciyaaraan oo uu calaliyo, sida karooto qabow ama xaleef qajaar ah. Laakiin hubi inaad u dhowdahay markaad siinayso alaabtan, maadaama ay sababi karaan ceejin.
• Door-ciyaar:Inta aad ciyaareyso, isticmaal caruusadaha ama xayawaanka si aad u muujiso waxyaabo ay ka mid yihiin, "Saaxiibbadu ma qaniinaan, waan fiicanahay sidan," iyo "Tani waa waxa aan dhahno marka aan careysanahay."
• Akhri buugaag: La akhri ilmahaaga buugaag ka hadlaya dareenkooda iyo sida loola macaamili karo asxaabta.

Goorma ayaan raadineynaa talo caafimaad?

Badanaa, caadadan calalinta ah way iskeed u yaraanaysaa marka ilmuhu weynaado oo uu awoodo inuu si hadal ah u muujiyo. Caadiyan, way baaba'aysaa marka uu gaaro da'da 3-4. Si kastaba ha ahaatee, waxaa jira xaalado qaarkood oo ay tahay inaan talo ka raadsanno dhakhtar ama dhakhtar cilminafsiyeed oo carruurta ah.

• Haddii calalinta ilmuhu aad u soo noqnoqoto oo ay gardarro badan tahay .
• Haddii caadadani sii socoto ka dib da'da 3 ama 4.
• Haddii calalintani ay dhibaato ku keenayso ilmaha ilaa heer laga saaro xanaanada carruurta.
• Haddii aad dareento wax kale oo khuseeya dabeecado ama dib u dhacyo koritaan oo ay weheliso calalinta, sida dib u dhaca hadalka ama dhibaatooyinka bulshada.
• Haddii aad dareento inaadan xakamayn karin xaaladdan oo aad dareento cadaadis badan oo ku saabsan.

Xasuuso, marna fikrad xun maaha inaad la tashato dhakhtar. Waxay kaa caawin karaan inaad hesho sababta saxda ah oo ay ku siiyaan xalal ugu habboon ilmahaaga.

Fariinta Guriga La Qaadanayo

Hagaag, markaa waxaan rajeynayaa in waxa aan maanta ka wada hadalnay ay kaa caawin doonaan inaad xasuusato qaar ka mid ah waxyaabaha ugu muhiimsan.

• Calalinta waa wax caadi ah oo ku dhaca carruurta yaryar , laakiin waa la xakamayn karaa. Ha welwelin.
• Dulqaad iyo joogteyn ayaa fure u ah. Waxaa laga yaabaa inaadan awoodin inaad tan hal maalin ku joojiso. Laakiin ha quusan. Si isku mid ah uga jawaab mar kasta.
• Diiradda saar inaad ilmahaaga barato, ee ha ciqaabin. Bar waxa sax ah iyo waxa khaldan, iyo sida loo xakameeyo shucuurtooda .
• Tani waa caqabad ay waalidiin badan la kulmaan. Keligaa ma tihid. Haddii loo baahdo, la hadal waalidiinta kale oo la wadaag khibradahaaga.
• Ha ka labalabeyn inaad caawimaad weydiisato. Haddii aad ku dhibtoonayso inaad kaligaa la qabsato, raadi caawimo xirfad leh.

Waxaan rajeyneynaa in ilmahaagu uu dhawaan ka bixi doono caadadan iyo in maalin ay imaan doonto marka aan mar kale arki doonno quruxdiisa!

Qaniinyada , calalinta carruurta, qaniinyada carruurta, dhaqanka carruurta, talada waalidnimada, dhaqanka carruurta