అభ్యసన వైకల్యాల గురించి మీరు తెలుసుకోవలసిన విషయాలు: మీ బిడ్డకు ఈ సమస్య ఉందా?

మీ పిల్లవాడు చదువులో ఇబ్బంది పడుతున్నాడా? ఇతర పిల్లలతో పోలిస్తే విషయాలను అర్థం చేసుకోవడంలో అతనికి కష్టంగా అనిపిస్తోందా? లేదా అక్షరాలు, అంకెలు విషయంలో అతనికి కొంచెం ఇబ్బంది ఉందని మీరు అనుకుంటున్నారా? కొన్నిసార్లు తల్లిదండ్రులుగా మనం ఇలాంటివి చూసినప్పుడు ఆందోళన చెందుతాము. కానీ చింతించకండి , ఇది తెలివితేటల లోపం కాదు. ఈరోజు మనం ఈ రకమైన అభ్యసన ఇబ్బందుల గురించి, లేదా వైద్య పరిభాషలో చెప్పాలంటే 'అభ్యసన వైకల్యాల' గురించి మాట్లాడబోతున్నాము.

అభ్యసన వైకల్యం అంటే ఏమిటి?

సులభంగా చెప్పాలంటే, అభ్యసన వైకల్యం (LD) అనేది మీ మెదడు సమాచారాన్ని ప్రాసెస్ చేసే విధానంలో వచ్చే మార్పు. ఇది కంప్యూటర్ యొక్క 'సాఫ్ట్‌వేర్'లో వచ్చే ఒక చిన్న మార్పు లాంటిది. కాబట్టి ఇక్కడ ఒక కొత్త విషయం ఉంది:

• సమాచారాన్ని పొందండి
• సమాచారాన్ని క్రమబద్ధీకరించండి
• సమాచారాన్ని నిలుపుకోండి
• సమాచారాన్ని అర్థం చేసుకోండి
• సమాచారాన్ని ఉపయోగించండి

ఇది కొంచెం కష్టంగా ఉండవచ్చు.

ఈ వైకల్యాలు వాచిక మరియు అవాచిక నైపుణ్యాలు రెండింటినీ ప్రభావితం చేయగలవు. అవి చాలా తరచుగా చదవడం, రాయడం మరియు గణితాన్ని ప్రభావితం చేస్తాయి. ఈ పరిస్థితి తేలికపాటి నుండి తీవ్రమైన స్థాయి వరకు ఉండవచ్చు.

ఇక్కడ గమనించవలసిన ముఖ్యమైన విషయం ఏమిటంటే, అభ్యసన వైకల్యం ఉన్నంత మాత్రాన ఆ పిల్లలకు మేధో వైకల్యం ఉన్నట్లు కాదు. ఇది మేధో వైకల్యం కన్నా పూర్తిగా భిన్నమైనది. అభ్యసన వైకల్యాలు ఉన్న పిల్లలకు సగటు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ మేధో సూచిక (IQ) ఉండవచ్చు. వారికి కేవలం నేర్చుకోవడంలో నిర్దిష్టమైన సవాళ్లు ఉంటాయి.

చాలా మంది ఈ పరిస్థితిని పాఠశాల వయస్సులోనే గుర్తించగలరు, కానీ కొందరికి కౌమారదశలో లేదా జీవితంలో తర్వాత దశలో వ్యాధి నిర్ధారణ జరుగుతుంది.

'అభ్యసన వైకల్యం' మరియు 'అభ్యసన రుగ్మత' మధ్య తేడా ఉందా?

ఇప్పుడు 'అభ్యసన వైకల్యం' మరియు 'అభ్యసన రుగ్మత' అనేవి రెండు వేర్వేరు పదాలా లేక ఒకటేనా అని మీరు ఆశ్చర్యపోవచ్చు. మనం తరచుగా ఈ రెండు పదాలను ఒకదానికొకటి బదులుగా ఉపయోగించినప్పటికీ, వాటి మధ్య ఒక చిన్న సాంకేతిక వ్యత్యాసం ఉంది.

• అభ్యసన లోపం: నిర్దిష్ట ప్రమాణాల ఆధారంగా ఒక రుగ్మతను గుర్తించడానికి వైద్యులు, ముఖ్యంగా మనస్తత్వవేత్తలు ఉపయోగించే పదం ఇది. డయాగ్నస్టిక్ అండ్ స్టాటిస్టికల్ మాన్యువల్ ఆఫ్ మెంటల్ డిజార్డర్స్ (DSM-5-TR) వంటి మానసిక అనారోగ్య వర్గీకరణ మార్గదర్శకాలలో ఇది స్పష్టంగా పేర్కొనబడింది.
• అభ్యసన వైకల్యం: ఇది కొన్ని దేశాలలో ఒక చట్టపరమైన పదం (ఉదాహరణకు, యునైటెడ్ స్టేట్స్‌లో, వికలాంగుల విద్యా చట్టం - IDEA ప్రకారం). దీని అర్థం ఏమిటంటే, ఒక పాఠశాల ఒక పిల్లవాడిని అభ్యసన వైకల్యం ఉన్న వ్యక్తిగా గుర్తించినప్పుడు, ఆ పిల్లవాడు వ్యక్తిగత విద్యా ప్రణాళిక (IEP) వంటి వాటికి అర్హత పొందుతాడు. మన దేశంలో పద్ధతులు కొద్దిగా భిన్నంగా ఉండవచ్చు, కానీ ప్రాథమిక ఉద్దేశ్యం ఏమిటంటే, ఆ పిల్లవాడికి అవసరమైన ప్రత్యేక మద్దతును అందించడం.

సులభంగా చెప్పాలంటే, 'అస్వస్థత' అనేది ఒక వైద్య నిర్ధారణ, అయితే 'వైకల్యం' అనేది విద్యాపరమైన మరియు చట్టపరమైన అంశాలకు సంబంధించినది. అయినప్పటికీ, రోజువారీ సంభాషణలో, ఈ రెండింటినీ ఒకదానికొకటి బదులుగా ఉపయోగిస్తారు.

ఈ నిర్దిష్ట అభ్యసన లోపాలు ఏమిటి?

DSM-5-TR ప్రకారం, "నిర్దిష్ట అభ్యసన లోపం" అనేది ఒక నాడీ అభివృద్ధి సంబంధిత రుగ్మత, ఇది మూడు ప్రధాన రంగాలలో కనీసం ఒకదానిలో నిరంతర బలహీనతతో వర్గీకరించబడుతుంది:

• చదవడం
• రచన
• గణితం (మ్యాథ్)

అత్యంత సాధారణమైన కొన్ని నిర్దిష్ట అభ్యసన లోపాలు ఇక్కడ ఉన్నాయి:

డిస్లెక్సియా - చదవడంలో ఇబ్బందులు

ఊహించుకోండి, కొంతమంది పిల్లలకు అక్షరాలు చదవడం కష్టంగా ఉంటుంది, పదాలు గందరగోళంగా మారిపోతాయి, మరియు అక్షరాలు అటూ ఇటూ గెంతుతున్నట్లు అనిపిస్తాయి. వారికి సాధారణ పదాలను పలకడం, అక్షరాలను గుర్తించడం, పద్యాలు చదవడం, మరియు కొత్త పదాలను సొంతంగా చదవడం కష్టంగా ఉంటుంది. కొన్నిసార్లు అక్షరాలు వదిలివేయబడతాయి లేదా వాటిని వ్యతిరేక క్రమంలో చదువుతారు. ఈ పరిస్థితిని మనం డిస్లెక్సియా అని పిలుస్తాము. ఇది అత్యంత సాధారణమైన అభ్యసన వైకల్యం. మెదడు వ్రాత పదాలను ప్రాసెస్ చేసే విధానంలో మార్పు రావడం వల్ల ఇది సంభవిస్తుంది.

డిస్‌గ్రాఫియా - రాయడంలో ఇబ్బంది

కొంతమంది పిల్లలు మంచి విద్యను అభ్యసించినప్పటికీ, తమ మనసులోని మాటలను రాయడానికి ఇబ్బంది పడతారు. వారు చక్కగా రాయలేరు, పెన్నును సరిగ్గా పట్టుకోవడంలో ఇబ్బంది పడతారు, తరచుగా పదాలను తప్పుగా రాస్తారు, చాలా నెమ్మదిగా రాస్తారు మరియు వ్యాకరణ దోషాలు చేస్తారు. దీనిని డిస్‌గ్రాఫియా అంటారు. కొన్నిసార్లు, వారి మనసులో ఎన్నో ఆలోచనలు ఉన్నప్పటికీ, వాటిని కాగితంపై పెట్టడం చాలా కష్టంగా ఉంటుంది.

డిస్కాల్కులియా - గణితపరమైన ఇబ్బందులు

కొంతమంది పిల్లలకు సంఖ్యలతో పనిచేయడంలోనూ, లెక్కలు చేయడంలోనూ ఇబ్బంది ఉంటుంది. వారికి అంకెలను లెక్కించడంలోనూ, సాధారణ లెక్కలను మనసులోనే చేసుకోవడంలోనూ, గుణకార పట్టికను గుర్తుంచుకోవడంలోనూ, గణిత సమస్యలను క్రమబద్ధీకరించడంలోనూ, సమయం చెప్పడంలోనూ, మరియు డబ్బుతో వ్యవహరించడంలోనూ ఇబ్బంది ఉంటుంది. ఈ పరిస్థితిని డిస్కాల్కులియా అంటారు.

మనం అశాబ్దిక అభ్యసన లోపం గురించి కూడా తెలుసుకోవాలా?

మాటలు ఉపయోగించకుండా చేసే పనులు, అంటే:

• సమస్య పరిష్కారం
• రేఖాచిత్రాలు మరియు దూరాలు వంటి విషయాలను అర్థం చేసుకోవడం (దృశ్య-ప్రాదేశిక పనులు)
• ఇతరుల ముఖ కవళికలు మరియు ప్రవర్తనలను అర్థం చేసుకోవడం (సామాజిక సంకేతాలను గుర్తించడం)

ఈ క్రింది వాటిని ప్రభావితం చేసే అభ్యసన వైకల్యాలు ఉన్నాయి: వీటిని అశాబ్దిక అభ్యసన లోపాలు అని పిలుస్తారు. DSM-5-TRలో వీటిని ఇంకా ఒక నిర్దిష్ట అభ్యసన లోపంగా వర్గీకరించనప్పటికీ, అభ్యసన వైకల్యాలు ఉన్నవారిలో సుమారు 5% మందికి ఈ ఇబ్బందులు ఉన్నాయని పరిశోధనలు చూపిస్తున్నాయి.

ఇవి ఈ క్రింది విషయాలను ప్రభావితం చేయగలవు:

• సామాజిక నైపుణ్యాలు: ఇతరులతో మాట్లాడేటప్పుడు ఉపయోగించే భాష (ఉదా. యాస), ముఖ కవళికలు మరియు శరీర భాషను అర్థం చేసుకోవడంలో ఇబ్బంది.
• కార్యనిర్వాహక పనితీరు: ప్రణాళిక వేయడం, నిర్వహించడం మరియు భావోద్వేగాలను నియంత్రించడంలో ఇబ్బంది.
• దృశ్య-ప్రాదేశిక అవగాహన: దీనివల్ల సమన్వయ సమస్యలు తలెత్తవచ్చు.
• గణిత నైపుణ్యాలు: ముఖ్యంగా సంక్లిష్టమైన గణిత భావనలను అర్థం చేసుకోవడంలో ఇబ్బంది.

ఈ అభ్యసన వైకల్యాలు ఎంత సాధారణం?

అభ్యసన వైకల్యాలు సాపేక్షంగా సర్వసాధారణం. అమెరికా వంటి దేశంలో, సుమారు 10% మంది ప్రజలు తమ జీవితకాలంలో ఈ వైకల్యంతో బాధపడుతున్నట్లు నిర్ధారణ అవుతుందని పరిశోధకులు అంచనా వేస్తున్నారు. ప్రపంచవ్యాప్తంగా, పాఠశాల వయస్సు పిల్లలలో సుమారు 5% మందికి అభ్యసన వైకల్యం ఉంది.

వీటిలో , డిస్లెక్సియా అత్యంత సాధారణమైన సమస్య. సుమారు 80% అభ్యసన వైకల్యాలను డిస్లెక్సియాగా వర్గీకరిస్తారు.

అభ్యసన వైకల్యం యొక్క లక్షణాలు ఏమిటి? దానిని ఎలా గుర్తించాలి?

సరే, మరి ఇలాంటిది ఉందో లేదో మనకు ఎలా తెలుస్తుంది? దీనికి ప్రధాన సూచన ఏమిటంటే, పిల్లల విద్యా సామర్థ్యానికి మరియు వారు పాఠశాలలో ప్రదర్శించే నైపుణ్యాలకు మధ్య పెద్ద అంతరం ఉండటం.

అత్యంత తీవ్రమైన అభ్యసన వైకల్యాలు చిన్నతనంలోనే లక్షణాలను చూపించగలవు. అయితే, తేలికపాటి లేదా మధ్యస్థ అభ్యసన వైకల్యాలను పిల్లలు పాఠశాలకు వెళ్లడం ప్రారంభించిన తర్వాత (5 సంవత్సరాల వయస్సు తర్వాత) మరియు పాఠశాల పనిలో సవాళ్లు ఎదురయ్యే వరకు తల్లిదండ్రులు మరియు ఉపాధ్యాయులు గుర్తించకపోవచ్చు. కొన్ని తీవ్రమైన సందర్భాలలో కూడా, పిల్లలు పాఠశాలలో చేరే వరకు అది పూర్తిగా గుర్తించబడకపోవచ్చు.

ప్రతి రకమైన అభ్యసన వైకల్యానికి దాని స్వంత ప్రత్యేక లక్షణాలు ఉంటాయి, కానీ సాధారణంగా, మీరు ఎదుర్కొనే కొన్ని ఇబ్బందులు ఇవి:

• అక్షరాలు, సంఖ్యలు, రంగులు మరియు గణిత చిహ్నాలను గుర్తించడంలో ఇబ్బంది.
• లెక్కించడంలో ఇబ్బంది.
• పదజాలం పెంచుకోవడంలో ఇబ్బంది.
• కవిత్వం లాంటి వాటికి ప్రాస కుదర్చడంలో కష్టం.
• చదివేటప్పుడు పదాలను పలకడంలో ఇబ్బంది.
• పనులను నిర్వహించడం, ప్రారంభించడం మరియు పూర్తి చేయడంలో ఇబ్బంది.
• మీ మనసులోని మాటలను క్రమపద్ధతిలో పెట్టి, వ్యక్తపరచడంలో ఇబ్బంది.
• స్వల్పకాలిక లేదా దీర్ఘకాలిక జ్ఞాపకశక్తి లోపాలు.
• పెన్సిల్‌ను సరిగ్గా పట్టుకోవడంలో ఇబ్బంది.
• స్పష్టంగా వ్రాయలేకపోవడం.
• కథను క్రమంగా తిరిగి చెప్పడంలో ఇబ్బంది.
• ఒకే పనిపై దృష్టి కేంద్రీకరించడంలో ఇబ్బంది.
• సూచనలను పాటించడంలో ఇబ్బంది.
• శరీర సమన్వయంలో ఇబ్బంది.
• భావనలను అర్థం చేసుకోవడంలో, సమస్యలను పరిష్కరించడానికి సమాచారాన్ని క్రమబద్ధీకరించడంలో మరియు తమ చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచాన్ని అర్థం చేసుకోవడంలో ఇబ్బంది.

ఇవి కేవలం కొన్ని ఉదాహరణలు మాత్రమే. ఒక బిడ్డకు ఈ లక్షణాలు ఉన్నంత మాత్రాన వారికి అభ్యసన వైకల్యం ఉన్నట్లు కాదు. దానిని ఒక నిపుణుడు మాత్రమే నిర్ధారించగలడు. మీ బిడ్డకు ఈ లక్షణాలలో కొన్ని, లేదా ఒకటి లేదా రెండు ఉండవచ్చు. మీ బిడ్డకు ఒకటి కంటే ఎక్కువ రకాల అభ్యసన వైకల్యాలు ఉండే అవకాశం కూడా ఉంది.

ప్రవర్తనా లక్షణాలు

అభ్యసన వైకల్యాలు పిల్లల ఆత్మగౌరవాన్ని మరియు పాఠశాల పట్ల వారి వైఖరిని ప్రభావితం చేయగలవు. తాము ఇతర పిల్లలంత మంచిగా లేమని వారు నిరాశకు గురికావచ్చు. ఇలాంటి ప్రవర్తనా లక్షణాలు కూడా అభ్యసన వైకల్యానికి సంకేతాలు కావచ్చు:

• పాఠశాలకు వెళ్ళడానికి అయిష్టత.
• ఇతర పిల్లల ముందు బిగ్గరగా చదవడానికి లేదా గణితం చేయడానికి ఇష్టపడకపోవడం.
• ఉపాధ్యాయుల గురించి ఫిర్యాదు చేయడం, తమ గ్రేడ్‌లు తగ్గినప్పుడు వారిని నిందించడం.
• తల్లిదండ్రులకు పాఠశాల పనిని చూపించడానికి అయిష్టత.
• అసైన్‌మెంట్‌లను తప్పించుకోవడం.
• పాఠశాలలో లేదా సామాజిక సందర్భాలలో దురుసుగా ప్రవర్తించడం.
• అకస్మాత్తుగా కోపం రావడం, పోరాడటం.
• "నేను తెలివి తక్కువ వాడిని," "నేను ఏమీ చేయలేను" వంటి స్వీయ-విమర్శనాత్మక మాటలు చెప్పుకోవడం.

మీ పిల్లలు ఇలాంటి ఇబ్బందులతో బాధపడుతుంటే, వారితో మాట్లాడి సహాయం కోరడం చాలా ముఖ్యం.

ఈ అభ్యసన వైకల్యాలు ఎందుకు సంభవిస్తాయి?

అభ్యసన వైకల్యాలు మరియు వాటి కారణాల గురించి పరిశోధకులు ఇప్పటికీ చాలా విషయాలు తెలుసుకుంటున్నారు. జన్యుపరమైన మరియు పర్యావరణ కారకాల కలయిక వల్ల ఇవి సంభవిస్తాయని ప్రస్తుతం భావిస్తున్నారు. గుర్తుంచుకోండి, బలహీనమైన కంటిచూపు లేదా వినికిడి వంటి శారీరక ఇంద్రియ సమస్యల వల్ల అభ్యసన వైకల్యాలు సంభవించవు.

ఈ క్రింది ప్రమాద కారకాలు అభ్యసన వైకల్యాలకు దోహదపడతాయని అధ్యయనాలు వెల్లడించాయి:

• అభ్యసన వైకల్యాలు ఉన్న కుటుంబ సభ్యుడు (జీవసంబంధమైన కుటుంబ సభ్యుడు) ఉండటం.
• అకాల జననం.
• గర్భస్థ శిశువుగా ఉన్న సమయంలో తల్లి మద్యం లేదా ఇతర మత్తుపదార్థాలకు గురికావడం.
• ప్రసంగ మరియు భాషా అభివృద్ధిలో ఆలస్యం కలిగి ఉండటం.
• పోషకాహార లోపం.
• సీసం వంటి పర్యావరణ విషపదార్థాలకు గురికావడం.
• ప్రతికూల బాల్య అనుభవాలు (ACEs).
• మెదడుకు తీవ్రమైన గాయం (TBI)

తరచుగా, అభ్యసన వైకల్యాలు ఇతర రుగ్మతలతో పాటుగా కనిపించవచ్చు. ఉదాహరణకు:

• అటెన్షన్-డెఫిసిట్/హైపర్యాక్టివిటీ డిజార్డర్ (ADHD)
• ఆందోళన
• బైపోలార్ డిజార్డర్
• డిప్రెషన్
• అబ్సెసివ్-కంపల్సివ్ డిజార్డర్ (OCD)
• ఒపోజిషనల్ డిఫియంట్ డిజార్డర్ (ODD)

కొన్ని అధ్యయనాల ప్రకారం, మానసిక అనారోగ్యాలతో బాధపడుతున్న పిల్లలలో 20% నుండి 70% మందికి అభ్యసన వైకల్యాలు కూడా ఉంటాయి.

మీ పిల్లలకు అభ్యసన వైకల్యం ఉందని మీరు భావిస్తే, వారి పాఠశాల ద్వారా అధికారిక మూల్యాంకనం కోసం మీరు అభ్యర్థించవచ్చు. సాధారణంగా, పాఠశాలలు పిల్లలలో (3-21 సంవత్సరాల వయస్సు) అభ్యసన వైకల్యం ఉందని అనుమానిస్తే, వారిని మూల్యాంకనం చేయాలి.

మీకు అభ్యసన వైకల్యం ఉందో లేదో ఖచ్చితంగా ఎలా తెలుసుకోవాలి?

పిల్లలు పాఠశాలకు వెళ్లడం ప్రారంభించినప్పుడు, వారిలో అభ్యసన వైకల్యం ఉందని తరచుగా తల్లిదండ్రులు మరియు ఉపాధ్యాయులే మొదటగా అనుమానిస్తారు. పిల్లలకు ఈ సమస్య ఉందో లేదో కచ్చితంగా నిర్ధారించడానికి, అనేక ప్రత్యేక మూల్యాంకనాలు మరియు పరీక్షలు అవసరం. ఈ ప్రక్రియలో మీ పిల్లల శిశువైద్యుడు, పాఠశాల మనస్తత్వవేత్త లేదా బాలల మనస్తత్వవేత్త పాల్గొంటారు.

గుర్తుంచుకోండి, అభ్యసన లోపాన్ని ఒక మనస్తత్వవేత్త నిర్ధారిస్తారు. మీ పిల్లల పాఠశాల అభ్యసన వైకల్యాన్ని నిర్ధారించి, మూల్యాంకనం చేసి, ఒక విద్యా ప్రణాళికను రూపొందించగలదు. కొన్ని రాష్ట్రాలలో, మానసిక నిర్ధారణ చేసే ప్రక్రియ చట్టపరమైన నిర్ధారణ ప్రక్రియ (ఉదా., IDEA) కంటే కొద్దిగా భిన్నంగా ఉంటుంది. కానీ వాటన్నిటిలో ఈ క్రింది వాటి కలయిక ఉంటుంది:

• పరిశీలనలు
• ఇంటర్వ్యూలు
• అంచనాలు
• వైద్య మరియు కుటుంబ చరిత్ర
• పాఠశాల నివేదికలు

ఈ ప్రక్రియలో, మీరు మీ పిల్లల పాఠశాల మరియు విద్యా నిపుణులతో సన్నిహితంగా కలిసి పనిచేయవలసి ఉంటుంది.

అభ్యసన వైకల్య పరీక్షలు

అభ్యసన వైకల్యాలను గుర్తించడానికి ఉపయోగించే వివిధ రకాల మదింపులు (ప్రతిదానిలో వేర్వేరు పరీక్షలు ఉంటాయి) ఈ క్రింది విధంగా ఉన్నాయి:

• వైద్య మూల్యాంకనం: మొదట, మీ పిల్లల అభ్యసన సవాళ్లకు ఏదైనా అంతర్లీన వైద్య కారణం ఉందో లేదో నిర్ధారించడానికి, మీ పిల్లల వైద్యుడు శారీరక పరీక్ష మరియు నాడీ సంబంధిత పరీక్ష నిర్వహిస్తారు. వారు రక్త పరీక్షలు మరియు స్కాన్‌లను కూడా చేయించవచ్చు.
• విద్యాపరమైన అంచనా మరియు పనితీరు మూల్యాంకనం: పిల్లల ఉపాధ్యాయులు తరగతి గదిలో వారి ప్రవర్తనను గమనించి, వారి విద్యా నైపుణ్యాలను మూల్యాంకనం చేస్తారు. వారు పిల్లల వయస్సుకు అనుగుణంగా వారి చదవడం, రాయడం మరియు గణిత నైపుణ్యాలను పరీక్షించి నివేదిస్తారు.
• జ్ఞానాత్మక మూల్యాంకనం: ఇందులో సాధారణంగా శాబ్దిక మరియు అశాబ్దిక మేధస్సు (IQ) పరీక్షలు ఉంటాయి. దీనిని పాఠశాల మనస్తత్వవేత్త లేదా బాలల మనస్తత్వవేత్త చేస్తారు. ఇది, పిల్లలు సమాచారాన్ని గ్రహించడానికి ఇష్టపడే పద్ధతిని (ఉదాహరణకు, దృశ్యపరంగా లేదా శ్రవణపరంగా) కూడా పరిశీలించగలదు.
• మానసిక మూల్యాంకనం: ఇది ADHD, ఎదురుతిరిగే ధిక్కార రుగ్మత, ఆందోళన, కుంగుబాటు మరియు ఆత్మగౌరవ సమస్యలను గుర్తించడంలో సహాయపడుతుంది. ఇవి తరచుగా అభ్యసన వైకల్యాలతో పాటుగా ఉంటాయి, కానీ అవి వేర్వేరు పరిస్థితులు. ఒక బాలల మనస్తత్వవేత్త పాఠశాల పట్ల పిల్లల వైఖరి, నేర్చుకోవడంపై ఆసక్తి, తోటివారితో సంబంధాలు మరియు ఆత్మగౌరవాన్ని అంచనా వేస్తారు.
• న్యూరోసైకలాజికల్ అసెస్‌మెంట్: మెదడులోని కొన్ని పరిస్థితులు పిల్లల ప్రవర్తన మరియు అభిజ్ఞాన నైపుణ్యాలను (పిల్లలు మెదడును ఉపయోగించే విధానం) ఎలా ప్రభావితం చేస్తాయో ఈ పరీక్ష పరిశీలిస్తుంది. దీనిని ఒక న్యూరోసైకాలజిస్ట్ నిర్వహిస్తారు. కేంద్ర నాడీ వ్యవస్థకు నష్టం లేదా వ్యాధి ఉన్న పిల్లలకు ఇది ప్రత్యేకంగా ఉపయోగపడుతుంది, ఎందుకంటే ఇది వారి మెదడులోని అభ్యాస బలాలు మరియు బలహీనతలకు సంబంధించిన ప్రాంతాలను గుర్తించగలదు.

అభ్యసన వైకల్యాలున్న పిల్లలకు ఎలా సహాయం చేయాలి? వాటిని ఎలా నిర్వహించాలి?

అభ్యసన వైకల్యాలు ఉన్న వ్యక్తులకు నేర్చుకోవడానికి విభిన్నమైన లేదా అదనపు సహాయం అవసరం. ఈ సహాయం – లేదా నిర్వహణ – అభ్యసన వైకల్యం యొక్క రకం మరియు దాని తీవ్రతను బట్టి మారుతూ ఉంటుంది. మీ బిడ్డకు ఉత్తమమైన అభ్యసన ప్రణాళికను కనుగొనడానికి మీరు మరియు మీ బిడ్డ అనేక మంది నిపుణులతో కలిసి పనిచేయవలసి ఉంటుంది. ఈ బృందంలో వీరు ఉండవచ్చు:

• విద్యావేత్తలు
• విద్యా పునరుద్ధరణ నిపుణులు
• మనస్తత్వవేత్తలు
• ప్రత్యేక విద్యా సేవలు
• ఆక్యుపేషనల్ థెరపిస్టులు మరియు ఫిజికల్ థెరపిస్టులు వంటి ఆరోగ్య సంరక్షణ ప్రదాతలు.

సాధారణంగా, విద్యాపరమైన జోక్యాలు ఈ స్థాయిలలోకి వస్తాయి:

• సదుపాయం: విద్యా విషయాలను మార్చకుండా, పిల్లవాడికి అదే ప్రధాన పాఠ్యప్రణాళికతో పాటు, పెద్ద అక్షరాల పుస్తకాల వంటి అదనపు లేదా సహాయక వనరులను అందిస్తారు.
• మార్పు: పిల్లల పాఠశాల, పిల్లల లక్ష్యాలను మరియు ఉద్దేశ్యాలను మార్చి, అభ్యసన వైకల్యం యొక్క ప్రభావాన్ని తగ్గించడానికి సేవలను అందిస్తుంది. ఉదాహరణకు, పరీక్షను వ్రాయడానికి బదులుగా మౌఖికంగా సమాధానం చెప్పడానికి పిల్లలను అనుమతించడం.
• పరిహారం: అభ్యసన వైకల్యం యొక్క తీవ్రతను తగ్గించడానికి పిల్లల పాఠశాల నిర్దిష్ట చర్యలను అందిస్తుంది.

మీ బిడ్డ ప్రత్యేక విద్యా సేవలకు అర్హత సాధిస్తే, వారికి వ్యక్తిగత విద్యా కార్యక్రమం (IEP) అందించబడుతుంది. (మన దేశంలో దీనిని ఆ పేరుతో పిలవనప్పటికీ, అటువంటి ప్రత్యేక ప్రణాళికలు అమలులో ఉండవచ్చు.) ఈ వ్యక్తిగత విద్యా ప్రణాళిక:

• పిల్లల విద్యా లక్ష్యాలు జాబితా చేయబడ్డాయి.
• బిడ్డకు ఏ సేవలు అందుతాయో ఇది నిర్దేశిస్తుంది.
• పిల్లలతో పనిచేసే నిపుణుల జాబితాను అందిస్తుంది.

కొంతమంది పిల్లలకు కేవలం ఒకే రంగంలో ప్రత్యేక బోధన అవసరమైనప్పటికీ, వారు సాధారణ తరగతులకు హాజరవుతూనే ఉంటారు. మరికొంతమంది పిల్లలకు ప్రత్యేకమైన, మరింత తీవ్రమైన విద్యా కార్యక్రమాలు అవసరం కావచ్చు. (కొన్ని దేశాలలో) చట్టం ప్రకారం, అభ్యసన వైకల్యాలు ఉన్న పిల్లలు, అటువంటి వైకల్యాలు లేని తమ తోటివారితో వీలైనంత వరకు తరగతులలో పాల్గొనాలి.

మీ బిడ్డకు ఉత్తమమైన వ్యూహాన్ని కనుగొనడానికి కొంత సమయం పట్టవచ్చు, కానీ మీ బిడ్డకు సహాయం చేయడానికి మీరు పెట్టే శ్రమ ఎంతో విలువైనదని గుర్తుంచుకోండి.

నా బిడ్డకు అభ్యసన వైకల్యం ఉంటే నేను ఏమి ఆశించవచ్చు?

పిల్లలు పెరిగేకొద్దీ అభ్యసన వైకల్యాలను అధిగమించలేనప్పటికీ, వారు వాటికి అలవాటుపడి తమ నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేసుకోగలరు. ముందుగానే గుర్తించి, తక్షణ సహాయం పొందిన పిల్లలు సానుకూల ఆత్మగౌరవాన్ని నిలుపుకోవడానికి మరియు సవాళ్లను అధిగమించడానికి ఎక్కువ అవకాశం ఉంటుంది.

వారు అభ్యసన వైకల్యాలతో వచ్చే వ్యక్తిగత బలాలను కూడా పెంపొందించుకోగలరు. ఉదాహరణకు, డిస్లెక్సియా ఉన్న వ్యక్తులు తరచుగా విశేషంగా సృజనాత్మకంగా ఉంటారు. అభ్యసన వైకల్యాలున్న పిల్లలు చక్కగా రాణించే, విజయవంతమైన పెద్దలుగా ఎదగగలరు.

అభ్యసన వైకల్యాల వల్ల సమస్యలు తలెత్తవచ్చా?

మీ పిల్లలకు నేర్చుకోవడంలో ఇబ్బంది ఉంటే, వారికి ఆత్మగౌరవ సమస్యలు ఉండవచ్చు లేదా తాము తెలివైన వాళ్ళం కాదని భావించవచ్చు. అంతేకాకుండా, వారికి ఆందోళన లేదా కుంగుబాటు వంటి మానసిక ఆరోగ్య సమస్యలు వచ్చే ప్రమాదం కూడా ఎక్కువగా ఉంటుంది.

తల్లిదండ్రులు, ఉపాధ్యాయులు మరియు స్నేహితుల నుండి లభించే సానుకూల మద్దతు పిల్లలు ఈ అడ్డంకులను అధిగమించడానికి సహాయపడుతుంది. అయినప్పటికీ, మానసిక ఆరోగ్య సలహాదారుని సహాయం తీసుకోవడానికి సంకోచించవద్దు.

అభ్యసన వైకల్యాలు ఎంతకాలం కొనసాగుతాయి?

అభ్యసన వైకల్యాలు జీవితాంతం ఉంటాయి. అంటే పెద్దలకు కూడా అభ్యసన వైకల్యాలు ఉండవచ్చు. సాధారణంగా పిల్లలలోనే ఇవి మొదటగా నిర్ధారణ అవుతాయి, కానీ కొంతమందికి తాము పెద్దలయ్యే వరకు తమకు అభ్యసన వైకల్యం ఉందని తెలియదు.

అభ్యసన వైకల్యాలను నివారించవచ్చా?

అభ్యసన వైకల్యాలను నివారించలేము, కానీ వాటిని తరచుగా వివిధ వ్యూహాలతో నిర్వహించవచ్చు. మీ బిడ్డకు ముందస్తు జోక్యం లభిస్తే ఇది చాలా ప్రయోజనకరంగా ఉంటుంది. మీరు ఈ క్రింది వాటిని చేయాలి:

• మీకు అభ్యసన వైకల్యాల తొలి లక్షణాలు కనిపిస్తే, ఆరోగ్య సంరక్షణ నిపుణుడితో మాట్లాడండి.
• వ్యక్తిగత విద్యా ప్రణాళిక (IEP)ను రూపొందించడంలో సహాయపడటానికి మీ పిల్లల పాఠశాలతో కలిసి పనిచేయండి.

నా బిడ్డకు సహాయం చేయడానికి నేను ఏమి చేయగలను?

మీ పిల్లల అభ్యసన వైకల్యానికి సహాయం అందేలా చూసుకోవడం ముఖ్యం. ఇందులో ఇవి ఉండవచ్చు:

• మీ పిల్లల నైపుణ్యాభివృద్ధిలో వారి IEP తగినంత పురోగతిని సాధిస్తోందో లేదో చూడటానికి వారి పురోగతిని పర్యవేక్షించండి. వారి IEP సహాయపడటం లేదని మీకు అనిపిస్తే పాఠశాల నిర్వాహకులకు తెలియజేయండి.
• బయటి నిపుణులు, పాఠశాల సిబ్బంది మరియు పిల్లల శిశువైద్యుని మధ్య మంచి సమాచార మార్పిడిని నెలకొల్పండి.
• ఇంట్లో ప్రోత్సాహం, మద్దతు లభించే వాతావరణాన్ని సృష్టించండి.
• మీ బిడ్డ అభ్యసన వైకల్యం కారణంగా ఇబ్బంది పడుతుంటే లేదా ప్రవర్తనా సమస్యలు కలిగి ఉంటే , వారిని మానసిక ఆరోగ్య నిపుణుడి వద్దకు తీసుకువెళ్ళండి.
• మిమ్మల్ని మీరు కూడా జాగ్రత్తగా చూసుకోండి. మీ బిడ్డను పోషించడం చాలా అలసటను కలిగిస్తుంది. మీ మానసిక ఆరోగ్యాన్ని జాగ్రత్తగా చూసుకోండి మరియు ప్రియమైన వారి నుండి మద్దతు పొందండి.

మీరు మీ బిడ్డకు మంచి జరగాలని కోరుకుంటారు. కాబట్టి, అతను పాఠశాలలో ఇబ్బంది పడటం చూడటం మీకు కష్టంగా ఉంటుంది. గుర్తుంచుకోండి, నేర్చుకోవడంలో ఇబ్బందులు సర్వసాధారణం – మరియు మీ బిడ్డ యొక్క నిర్దిష్ట అవసరాలకు అనుగుణంగా రూపొందించగల అనేక రకాల పరిష్కారాలు ఉన్నాయి. మీ బిడ్డ పాఠశాల, మనస్తత్వవేత్త మరియు ఆరోగ్య సంరక్షణ నిపుణులు ప్రతి అడుగులోనూ మీకు తోడుగా ఉంటారు.

సారాంశం మరియు ముగింపు సందేశం

కాబట్టి, అభ్యసన వైకల్యాల గురించి మనం చర్చించుకున్న కొన్ని విషయాలను పునఃసమీక్షించుకుందాం:

• ఇది తెలివి తక్కువతనం కాదు: అభ్యసన వైకల్యం అనేది మెదడు సమాచారాన్ని ప్రాసెస్ చేసే విధానంలో వచ్చే మార్పు మాత్రమే.
• సాధారణ పరిస్థితి: చాలా మంది పిల్లలు ఇలాంటి ఇబ్బందులను ఎదుర్కొంటారు. మీరు ఒంటరి కాదు.
• ముందస్తుగా గుర్తించడం ముఖ్యం: మీ పిల్లల అభ్యాస శైలిలో మార్పును మీరు గమనిస్తే, వెంటనే నిపుణుల సహాయం తీసుకోండి.
• నిర్వహించదగినది: సరైన మద్దతుతో, పిల్లలు ఈ సవాళ్లను అధిగమించి విజయం సాధించగలరు.
• మీ మద్దతు అమూల్యమైనది: మీ బిడ్డ పట్ల ప్రేమ, ప్రోత్సాహం మరియు సహనంతో వ్యవహరించడం వారి ఆత్మవిశ్వాసానికి గొప్ప ఊతమిస్తుంది.
• నిపుణుల సహాయం అవసరం: శిశువైద్యులు, మనస్తత్వవేత్తలు మరియు విద్యా నిపుణులు ఈ విషయంలో సహాయపడతారు.

అభ్యసన వైకల్యం అనేది పిల్లల ప్రయాణాన్ని కొద్దిగా మార్చే ఒక విషయం మాత్రమే. ఆ ప్రయాణాన్ని విజయవంతం చేయడానికి మనమందరం కలిసికట్టుగా కృషి చేద్దాం. మీ పిల్లలకు ఈ లక్షణాలలో ఏవైనా ఉంటే, వైద్య సలహా తీసుకోవడానికి సంకోచించకండి.

అభ్యసన వైకల్యాలు, డిస్లెక్సియా, డిస్‌గ్రాఫియా, డిస్కాల్కులియా, విద్యాపరమైన ఇబ్బందులు, పిల్లల విద్య, మనస్తత్వశాస్త్రం