Оё фарзанди шумо мушкили солимии равонӣ дорад? Чӣ тавр равоншиноси кӯдакон метавонад ба ӯ кӯмак расонад?

Ҳеҷ чиз аз хушбахтӣ ва саломатии фарзандони мо муҳимтар нест. Аммо баъзан, вақте ки мо ба мушкилот ва тағйирот дар рафтори онҳо менигарем, бори гарони диламонро низ эҳсос мекунем. Баъзан мо фикр мекунем, ки "Бо фарзанди ман чӣ мушкиле ҳаст?", ҳамин тавр не? Равоншиноси кӯдакон касе аст, ки метавонад дар чунин лаҳзаҳо ба мо кӯмак кунад.

Ин равоншиноси кӯдакон кист?

Ба таври оддӣ, равоншиноси кӯдакон шахсе аст, ки дорои омӯзиши махсус ва малакаҳои клиникӣ барои арзёбӣ ва табобати мушкилоти солимии равонӣ, эмотсионалӣ, иҷтимоӣ ва рафторӣ дар кӯдакон, аз навзодон то кӯдакони калонсол ва ҳатто калонсолони ҷавон аст.

Онҳо ниёзҳои асосии равонии кӯдаконро, инчунин таъсири муҳити иҷтимоии онҳо, ба монанди оила, мактаб ва дӯстонро, хуб дарк мекунанд. Ин таъсирҳо метавонанд инҳоро дар бар гиранд:

• Мутобиқсозии иҷтимоӣ ва эмотсионалӣ
• Равандҳои рушд
• Мутобиқшавии рафторӣ

Онҳо инчунин дониши амиқ дар бораи шароити равонӣ ва рафторӣ, ки ба кӯдакон таъсир мерасонанд, доранд.

Психологи кӯдакон чӣ кор мекунад?

Равоншиноси кӯдакон ҳангоми кор бо кӯдакон аз усулҳо ва малакаҳои гуногун истифода мебарад. Ба монанди инҳоро ба назар гиред:

• Барои арзёбии мушкилоти равонӣ, зеҳнӣ, маърифатӣ ва рафтории кӯдак санҷишҳои гуногун ("озмоиш ва арзёбӣ") гузаронида мешаванд.
• Усулҳои табобатӣ ба монанди «психотерапия» - яъне «терапияи сухан» - ва «идоракунии рафтор» истифода мешаванд.
• Барномаҳои пешгирикунанда барои пешгирии таҳқир, нашъамандӣ ва ҳомиладории наврасон дар байни кӯдакон дар мактабҳо таҳия карда мешаванд.
• Онҳо бо дигар мутахассисон ва табибоне, ки бо кӯдакон кор мекунанд, машварат мекунанд ва ба онҳо маслиҳат медиҳанд.

Баъзан, вақте ки кӯдак гирифтори бемории тиббӣ аст, масалан, агар ӯ дар хоб мушкилӣ дошта бошад, дарди тӯлонӣ дошта бошад ё аз бемории музмин ранҷ кашад, равоншиносони кӯдакон низ барои кӯмак ба ин кӯдакон ҷалб карда мешаванд.

Бо кӯдакон нисбат ба калонсолон муносибати гуногун карда мешавад, зеро синну сол, сатҳи маърифатӣ ва камолоти онҳо гуногун аст. Аз ин рӯ, равоншиносони кӯдакон метавонанд вобаста ба синну сол ва вазъияти мушаххаси фарзанди шумо усулҳои гуногуни терапияро истифода баранд. Баъзан, вобаста ба синну сол ва ниёзҳои фарзанди шумо, равоншиноси кӯдакон метавонад бо шумо (ё парасторон) танҳо сӯҳбат кунад, то малакаҳои волидайн ё беҳтарин роҳи идоракунии рафтори фарзанди шуморо муҳокима кунад.

Онҳо аз кадом табобатҳо истифода мебаранд?

Инҳоянд баъзе аз табобатҳое, ки онҳо метавонанд истифода баранд:

• «Санъаттерапия» (табобат тавассути расмкашӣ, кулолгарӣ ва ғайра)
• «Терапияи рафторӣ» (табобат барои тағйир додани намунаҳои рафтор)
• «Терапияи бозичаӣ, ки ба кӯдак нигаронида шудааст»
• "Терапияи муносибатҳои кӯдак ва волидайн"
• «Терапияи идоракунии хашми кӯдакон» (табобате, ки ба кӯдакон дар назорат кардани хашми худ кӯмак мекунад)
• «Терапияи осеби кӯдакона» (табобати таҷрибаҳои осебие, ки кӯдак бо онҳо рӯбарӯ мешавад)
• Терапияи маърифатӣ-рафторӣ (CBT) (терапияе, ки ба тағир додани афкор ва рафтор мусоидат мекунад)
• Терапияи рафтории диалектикӣ (DBT) (табобате, ки ба назорати эҳсосоти шадид мусоидат мекунад)
• «Терапияи ба эҳсосот нигаронидашуда»
• "Терапияи гурӯҳӣ ё оилавӣ"
• «Мусиқӣтерапия»
• Терапияи касбӣ (кӯмак дар фаъолиятҳои ҳаррӯза ва рушди малакаҳо)
• «Терапияи муоширати волидайн ва кӯдак»

Фарқи байни равоншиноси кӯдакон ва равоншиноси кӯдакон чист?

Ин саволест, ки бисёриҳо бо он рӯ ба рӯ мешаванд. Байни "терапевти кӯдакон" ва "психологи кӯдакон" фарқияти ночизе вуҷуд дорад.

Ба таври оддӣ, терапевти кӯдакон шахсе аст, ки дараҷаи магистрро дар соҳаи марбут ба солимии равонӣ, ба монанди равоншиносӣ, равоншиносии машваратӣ ё терапияи издивоҷ ва оилавӣ дорад. Терапевти кӯдакон салоҳият дорад, ки саломатии равонӣ ва рафтории кӯдаконро арзёбӣ кунад ва усулҳои табобатӣ, ба монанди терапияи нутқро истифода барад. Онҳо одатан бештар ба ҳалли мушкилот тамаркуз мекунанд.

Аз тарафи дигар, равоншиноси кӯдакон шахсе аст, ки дараҷаи докторӣ (дараҷае ба монанди PhD ё PsyD) дорад ва аксар вақт дар таҳқиқоти равонӣ ё амалияи клиникӣ омӯзиши васеъ дорад. Муҳимтар аз ҳама, равоншиносони кӯдакон метавонанд санҷишҳои зиёдеро анҷом диҳанд, ки терапевтҳо наметавонанд анҷом диҳанд. Ин санҷишҳо метавонанд ба ташхиси мушкилоти солимии равонӣ ва омӯзишӣ, аз қабили ADHD (бемории норасоии диққат/гиперактивӣ), бемории спектри аутизм ва фарқиятҳои омӯзишӣ кӯмак расонанд.

Оё фарзанди ман ба равоншинос ё терапевт ниёз дорад? Чӣ тавр ман бояд равоншиноси мувофиқро интихоб кунам?

Хуб, акнун шумо эҳтимол фикр мекунед, ки "Кӯдаки ман ба кӣ ниёз дорад?" Дар асл, дар ҳоле ки дар кори терапевтҳои кӯдакон ва равоншиносони кӯдакон шабоҳатҳои зиёде мавҷуданд, дар хидматҳое, ки онҳо ба шумо ва фарзандатон пешниҳод мекунанд, инчунин фарқиятҳои возеҳ вуҷуд доранд.

Кай бояд ба терапевт муроҷиат кунам?

Терапевт метавонад ба фарзанди шумо дар омӯхтани малакаҳои мубориза бо вазъиятҳои душвор, идоракунии эҳсосоти қавӣ ва бунёди муносибатҳои солим дар дохили оила кӯмак расонад.

Шояд барои фарзанди шумо дар ҳолатҳои зерин муроҷиат кардан аз як равоншиноси равоншинос фикри хуб бошад:

• Агар ба фарзандатон дастгирии равонӣ лозим бошад, бо ӯ дар бораи эҳсосоташ сӯҳбат кунед.
• Агар кӯдак бо изтироб, депрессия, хашм ё тағйироти ҷиддии ҳаёт мубориза барад.
• Агар ба шумо дар бораи чӣ гуна хуб муносибат кардан бо фарзандатон ва чӣ гуна идора кардани рафтори душвори фарзандатон кӯмак лозим бошад.
• Агар шумо хоҳед, ки фарзандатон мунтазам бо касе мулоқот кунад ва бо касе сӯҳбат кунад ва шумо аз ӯ дору ё кӯмакро дар ҳолатҳои мураккаби солимии равонӣ интизор набошед.

Аммо, агар ба шумо барои корҳои мактабии фарзандатон "ташхис" лозим бошад, масалан, барои "Нақшаи таълимии инфиродӣ" (IEP), шояд терапевт барои ин беҳтарин шахс набошад. Мактабҳо одатан аз шумо хоҳиш мекунанд, ки барои ин кор бо равоншинос ҳамкорӣ кунед.

Кай бояд ба равоншинос муроҷиат кунам?

Азбаски равоншинос метавонад бисёр санҷишҳоеро анҷом диҳад, ки терапевтҳо наметавонанд анҷом диҳанд, онҳо метавонанд дар ёфтани сабаби дақиқи мушкилоти кӯдак ё агар кӯдак ба чизе ба монанди "IEP" ниёз дошта бошад, хеле муфид бошанд.

Дар ҳолатҳои зерин, шояд барои фарзандатон муроҷиат ба равоншинос фикри хуб бошад:

• Агар шумо фикр кунед, ки фарзандатон беморие дорад, ки ба омӯзиш ё муоширати иҷтимоии онҳо таъсир мерасонад, масалан, ADHD, фарқияти омӯзишӣ ё ихтилоли спектри аутизм.
• Агар кӯдак барои ҳалли мушкилоти эмотсионалӣ ё рафторӣ ба кӯмак ниёз дошта бошад.
• Агар ба шумо ташхиси муфассалтар дар бораи фарзандатон лозим бошад.
• Яке аз ҳадафҳои табобати шумо ин аст, ки муайян кунед, ки кадом тағйиротро дар хона ва кадом тағйиротро дар мактаби фарзандатон барои дастгирии фарзандатон ворид кардан мумкин аст.

Оё шумо метавонед ба ҳардуи онҳо дору диҳед?

Ин низ хеле муҳим аст. Мисли терапевтҳои кӯдакон, равоншиносони кӯдакон наметавонанд дору таъин кунанд. Агар фарзанди шумо барои табобати бемории мураккаби рӯҳӣ ба дору ниёз дошта бошад, шумо бояд ӯро ба равонпизишки кӯдакон баред. Психиатр духтурест, ки дар ташхис, табобат ва пешгирии ихтилоли равонӣ, эмотсионалӣ ва рафторӣ тахассус дорад. Онҳо касоне ҳастанд, ки метавонанд дору таъин кунанд.

Психологи кӯдакон бо кадом бемориҳо табобат мекунад?

Равоншиносони кӯдакон метавонанд як қатор мушкилоти рафторӣ, эмотсионалӣ, иҷтимоӣ ва солимии равониро дар кӯдакон ва ҷавонон табобат кунанд. Онҳо инчунин метавонанд дар ҳалли стрессҳо ва мушкилоте, ки дар мактаб, оила ва умуман зиндагӣ ба миён меоянд, кӯмак расонанд.

Инҳоянд чанд ҳолат ва мавридҳое, ки онҳо кӯмак мекунанд:

• Сӯиистифода, ки маънои сӯиистифодаи ҷисмонӣ, эмотсионалӣ ва ҷинсӣ ё беэътиноӣ нисбати кӯдакро дорад.
• Мушкилоти хашм.
• Дучор шудан бо ташхиси нав ё зиндагӣ бо бемории музмин.
• Ҳалли мушкилоти оилавӣ бо талоқи волидайн ё дигар мушкилоти оилавӣ.
• Маъюбии рушд ва омӯзиш, масалан, «ADHD» (ихтилоли норасоии диққат, гиперактивӣ), «маъюбии зеҳнӣ», «ихтилоли спектри аутизм», «дислексия» (мушкилоти хониш) ва «ихтилоли муошират».
• Ихтилоли рафтории халалдоркунанда, ба монанди ихтилоли рафтор ва ихтилоли муқовимати мухолиф.
• Ихтилоли хӯрокхӯрӣ, масалан, анорексия, булимия ва ихтилоли аз ҳад зиёди хӯрокхӯрӣ.
• Ғамгинӣ ва талафот.
• Масъалаҳои ҳувият ва эътимод ба худ, ба монанди бемории дисморфии бадан (нигаронии ғайримуқаррарӣ дар бораи намуди зоҳирии бадан).
• Ҳолатҳои солимии равонӣ, масалан, депрессия, изтироб, фобия, ихтилоли обсессӣ-компульсивӣ (OCD) (андешаҳо ва амалҳои номатлуб) ва ихтилоли стресси пас аз осеб (PTSD) (стрессе, ки пас аз осеб ба вуҷуд меояд).
• Мушкилот дар шароити иҷтимоӣ.
• Ихтилоли хоб, аз қабили бехобӣ, хобҳои даҳшатнок ва изтироби хоб.
• Стрессҳои марбут ба тағйироти бузурги ҳаётӣ.

Чӣ тавр ман медонам, ки оё фарзандам ба кӯмаки равоншиноси кӯдакон ниёз дорад?

Ин бузургтарин саволест, ки бисёре аз волидон доранд. Мантиқан фикр кардан мумкин аст, ки "Оё фарзанди ман воқеан ба кӯмаки равоншинос ниёз дорад?" Дар асл, терапия як воситаи арзишманд барои калонсолон ва кӯдакон аст ва ҷои бехатареро барои сӯҳбат ва мубориза бо стрессҳои зиндагӣ, мушкилоти солимии равонӣ ё мушкилоти муваққатӣ фароҳам меорад.

Шумо фарзанди худро беҳтар медонед. Агар шумо эҳсос кунед, ки фарзандатон дар мактаб, муносибат бо дӯстон, танзими эҳсосот, рафтор ва/ё омӯзиш мушкилӣ мекашад, шояд гирифтани кӯмак аз равоншиноси кӯдакон арзанда бошад.

Дар ин ҷо баъзе вазъиятҳо ва рафторҳои маъмулӣ оварда шудаанд, ки шумо метавонед барои муайян кардани он, ки оё ва кай фарзандатон бояд ба равоншиноси кӯдак муроҷиат кунад, ба онҳо назар кунед:

• Агар фарзанди шумо тағйироти бузург ё вазъияти стрессро аз сар гузаронад, масалан, таҳқир дар мактаб, вазъи саломатӣ, талоқи волидайн ё кӯчидан ба шаҳри нав ё мактаби нав.
• Мушкилоти равонӣ, эмотсионалӣ ва/ё рафтории кӯдак бо мурури замон беҳтар намешаванд.Агар ба назар чунин расад, ки вазъ бадтар шуда истодааст.
• Агар фарзанди шумо ё касе аз оилаатон таҷрибаи осеби равонӣ (осеб), масалан, марг, садама ё сӯиистифода аз ҷониби ӯ дошта бошад.
• Агар шумо дар шахсият ва/ё рафтори фарзандатон тағйироти калонро мушоҳида кунед. Тасаввур кунед, ки фарзанди шумо, ки қаблан хеле гапзан ва хандон буд, акнун ба назар чунин мерасад, ки пайваста дар ҳуҷраи худ аст ва бо касе гап намезанад.
• Агар кӯдак дар пайдо кардани дӯстон ва нигоҳ доштани муносибатҳои хуб бо онҳо душворӣ кашад.
• Агар баҳоҳои фарзанди шумо дар мактаб паст шаванд, ё агар онҳо дар мактаб пайваста мушкилоти рафторӣ дошта бошанд.

Чӣ тавр равоншиноси кӯдакон шудан мумкин аст?

Шудан ба равоншиноси кӯдакон роҳи осон нест. Ин саъю кӯшиш ва дониши зиёдро талаб мекунад. Ба таври оддӣ, шумо бояд ин қадамҳоро иҷро кунед:

• Дараҷаи чорсола ("дараҷаи бакалавр") аз донишгоҳ.
• Сипас, дараҷаи магистратура ё докторантураи чор то шашсола (PhD ё PsyD) ба даст оварда мешавад. Дар ин самт, шумо махсусан дар бораи психологияи кӯдакон таҳсил хоҳед кард.
• Таҳсилоти яксолаи пурравақт дар давраи таҳсили баъдидипломӣ.
• Бояд имтиҳони сатҳи миллӣ ва имтиҳонҳои иловагии марбут ба кишвар/минтақае, ки шумо дар он кор мекунед, супорида шаванд.
• Дар аксари ҷойҳо, пеш аз гирифтани иҷозатнома ҳамчун равоншиноси кӯдакон, шумо бояд як соли дигари фаъолияти таҳти назорати худро анҷом диҳед. Сипас, бисёре аз равоншиносони кӯдакон барои ба даст овардани таҷриба омӯзиши иловагӣ мегузаронанд.
• Аз равоншиносони кӯдакони дорои иҷозатнома инчунин талаб карда мешавад, ки ҳар сол дар тӯли ҳаёти касбии худ барномаҳои таълимии идомадор, аз қабили конфронсҳо, тадқиқотҳо ва дарсҳоро хатм кунанд, то аз таҳаввулоти нав дар соҳаи худ огоҳ бошанд.

Пас, шумо метавонед бубинед, ки ин чӣ қадар фидокорӣ талаб мекунад. Аз ин рӯ, онҳо дорои тахассуси кофӣ барои кӯмак ба фарзанди шумо ҳастанд. Одатан, барои равоншиноси кӯдакон шудан аз 8 то 12 сол ё ҳатто бештар аз он вақт лозим аст.

Ниҳоят, муҳимтарин чиз!

Дар ниҳоят, эътироф кардани он ки фарзанди шумо аз ҷиҳати равонӣ, эмотсионалӣ, иҷтимоӣ ё рафторӣ мушкилӣ мекашад, душвор буда метавонад, аммо гирифтани кӯмаки касбӣ муҳим аст.

Равоншиноси кӯдакон метавонад барои фарзанди шумо муҳити бехатар, дастгирикунанда ва бебаҳсро фароҳам оварад, то дар бораи эҳсосоти худ сӯҳбат кунад ва онҳоро дарк кунад. Онҳо мутахассисони соҳаи худ ҳастанд ва дарки хуби таҳқиқот ва табобатҳои навтаринро доранд, ки метавонанд ба фарзанди шумо кӯмак расонанд.

Дар хотир доред, ки равоншиноси кӯдаки шумо бо шумо ва фарзандатон ҳамкорӣ мекунад, то нақшаи табобатиеро таҳия кунад, ки барои фарзанди шумо бештар мувофиқ бошад. Шумо танҳо нестед ва ҳеҷ гоҳ барои кӯмак пурсидан дер нест.

Равоншиноси кӯдак , солимии равонӣ, рафтори кӯдак, терапия, машварат, ADHD, аутизм