Оё шумо медонед, ки ин ҳамшираҳои бақайдгирифташуда (ҲБ) кистанд? Биёед дар бораи тафсилот сӯҳбат кунем!

Вақте ки шумо ба беморхона ё барои дидани духтур меравед, одамони сафедпӯшро мебинед, ки ба шумо кӯмак мерасонанд. Онҳоро ҳамшираҳо меноманд. Дар байни онҳо гурӯҳе аз одамоне ҳастанд, ки омӯзиши махсус гирифтаанд ва дар ҳукумат ба қайд гирифта шудаанд, мо онҳоро ҳамшираҳои бақайдгирифташуда ё мухтасар "(RN)" меномем. Ин одамон мисли сутуни системаи тандурустии мо ҳастанд. Пас, имрӯз биёед дар бораи он сӯҳбат кунем, ки ин "(RN)" кист, нақши онҳо чист ва чӣ гуна касе "(RN)" мешавад.

Ин ҳамшираи шафқат (ҲШ) кист?

Ба таври оддӣ, ҳамшираи шафқат (ҲШ) шахсест, ки бо табибон ва дигар кормандони соҳаи тандурустӣ ҳамкорӣ мекунад, то нигоҳубини беморро таъмин кунад. Хусусан, ин муайян кардани ниёзҳои шумо ва мутобиқ кардани нигоҳубини мувофиқ ба шумо мебошад.

Аксар вақт ин «(RN)»-ҳо дар соҳаҳои мушаххас тахассус доранд. Масалан, баъзеҳо дар нигоҳубини одамони гирифтори бемории дил (он чизеро, ки мо онро мушкилоти дил меномем) тахассус доранд. Дигарон дар кор дар шӯъбаҳои ёрии таъҷилӣ маҳорат доранд. Вақте ки шумо дар беморхона ҳастед ё ҳатто вақте ки ба назди духтури умумӣ меравед, шояд аз ҷониби «(RN)» нигоҳубин карда шавад.

Ба ҳамин монанд, агар касе аз оилаи шумо бемор шавад, аксар вақт "RN" касе аст, ки ба шумо дар бораи ҳолати худ ва чӣ гуна нигоҳубини ӯ дар хона шарҳ медиҳад. Онҳо қобилияти аҷибе доранд, ки ҳатто маълумоти мураккаби тиббиро ба тарзе шарҳ диҳанд, ки барои шумо ва оилаатон содда бошад . Ин як масъалаи муҳим аст, зеро вақте ки мо бемор ё дард мекашем, мо баъзе истилоҳоти тиббиро намефаҳмем.

Шудан ба ҳамшираи шафқат осон нест. Онҳо бояд як барномаи таълимии қатъиро хатм кунанд ва иҷозатномаи аз ҷониби ҳукумат додашударо ("литсензия") гиранд. Ин омӯзиш ба онҳо дониш ва малакаҳои заруриро барои расонидани беҳтарин нигоҳубини тиббӣ медиҳад.

Ҳамшираҳои бақайдгирифташуда (RN) дар куҷо кор мекунанд?

Ҷойҳои зиёде мавҷуданд, ки шумо метавонед "(RN)"-ро пайдо кунед. Ба ин рӯйхат нигаред:

• Дар беморхонаҳо: Дар ҳама ҷо, аз беморхонаҳои калони давлатӣ то беморхонаҳои хусусӣ.
• Дар утоқҳои духтурон: Духтуре, ки шумо ба ӯ муроҷиат мекунед, дар ҷои шумост.
• Клиникаҳои амбулаторӣ: Ҷойҳое, ки шумо метавонед бидуни дар беморхона мондан дору гиред.
• Дар мактабҳо: Баъзе мактабҳои калон "(RN)" доранд, ки аз саломатии кӯдакон нигоҳубин мекунанд.
• Дар марказҳои саломатии ҷамъиятӣ: Дар марказҳои саломатии деҳот.
• Дар муассисаҳои нигоҳубини пиронсолон ва стационарӣ: ба монанди хонаҳои пиронсолон ва ҷойҳое, ки одамон ба нигоҳубини махсус ниёз доранд.
• Дар хонаҳои шахсӣ (нигоҳубини тиббии хонагӣ): Баъзан ҳамшираҳои шафқат (ҲШ)-и бақайдгирифташуда (ҲШ) ҳастанд, ки ба хонаи шумо меоянд ва нигоҳубин мекунанд.

Ман дидам, ки онҳо чӣ қадар ҷойҳо буданд, то ба мо кӯмак кунанд.

Ҳамшираи бақайдгирифташуда (RN) чӣ кор мекунад?

Корҳое, ки як "(RN)" анҷом медиҳад, вобаста ба ҷои кор ва ихтисосаш каме фарқ карда метавонанд. Аммо умуман, як "(RN)" инҳоро анҷом медиҳад:

• Муоинаи тиббии шумо: санҷидани ҳарорати бадан, чен кардани фишори хун ва ғайра.
• Сӯҳбат бо шумо дар бораи таърихи тиббӣ ва нишонаҳои шумо: Пурсидан дар бораи бемориҳои гузашта ва мушкилоти кунунии шумо.
• Сабти мушоҳидаҳо дар бораи саломатии шумо: Инҳо чизҳое ҳастанд, ки ба духтур дар қабули қарорҳо дар бораи шумо кӯмак мекунанд.
• Додани дору ё дигар табобатҳо: ба монанди сӯзандору ё шӯрбо.
• Кӯмак дар санҷишҳои ташхисӣ: чизҳое ба монанди гирифтани хун барои ташхиси хун, омодагӣ ба рентген ва ғайра.
• Истифодаи таҷҳизоти тиббӣ: Онҳо дар истифодаи намудҳои гуногуни мошинҳо ва таҷҳизот маҳорат доранд.
• Ҳамкорӣ бо дигар провайдерҳои тиббии шумо барои ҳамоҳангсозии нигоҳубини шумо: Сӯҳбат бо одамоне ба монанди табибон ва физиотерапевтҳо барои банақшагирии беҳтарин нигоҳубин барои шумо.
• Ба шумо дар тартиб додани нақшае барои роҳнамоии нигоҳубини шумо кӯмак мерасонад.
• Огоҳ кардани худ ва оилаатон дар бораи ҳолати худ ва нақшаи табобат ё идоракунӣ: Ин хеле муҳим аст. Он ба шумо дар бораи беморӣ, доруҳо ва чӣ гуна нигоҳубини худ маълумот медиҳад.
• Назорат кардани одамон ба монанди ҳамшираҳои амалии иҷозатномадор (LPNs): Азбаски онҳо инчунин ба нигоҳубини шумо саҳм мегузоранд, ҳамшираи шафқат инчунин кори онҳоро назорат мекунад.

Тасаввур кунед, вақте ки ногаҳон ба шумо душворӣ пеш меояд ва ба беморхона меравед, аввалин шахсе, ки шуморо то омадани духтур тасаллӣ медиҳад, метавонад як "RN" бошад, ки аз шумо нигоҳубин мекунад. Онҳо касоне ҳастанд, ки баъзан қадами аввалинро барои наҷоти ҷони шумо мегузоранд.

Аммо, новобаста аз он ки чӣ қадар ҳамшираи шафқат метавонад ба шумо дар нигоҳубини шумо кумак кунад, баъзе корҳое ҳастанд, ки онҳо наметавонанд анҷом диҳанд. Ҳамшираи шафқат наметавонад бемории шуморо ташхис кунад, нақшаи табобати шуморо тартиб диҳад ва дору таъин кунад. Инҳо масъулиятҳои духтур мебошанд. Аммо, баъзе ҳамшираҳои шафқат таҳсилоти сатҳи магистратураро хатм мекунанд ва ҳамшираҳои шафқат (ҲШ) мешаванд. Дар баъзе кишварҳо онҳо аз ҷиҳати қонунӣ иҷозат доранд, ки ташхис гузоранд, табобатро ба нақша гиранд ва дору таъин кунанд. Ин вазъ дар Шри-Ланка тадриҷан тағйир меёбад.

Ин ҳамшираи бақайдгирифташудаи кӯдакона кист?

Тавре ки аз номаш бармеояд, ҳамшираи тиббии бақайдгирифташудаи педиатрӣ (RN) шахсест, ки дар нигоҳубини кӯдакон омӯзиши махсус гирифтааст . Онҳо бо кор дар соҳаи педиатрия таҷриба пайдо мекунанд ва баъзан ҳатто шаҳодатномаи махсус мегиранд.

Ин "(RN)"-ҳои педиатрӣ дар кор бо кӯдакони хурдсол ва фаҳмидани ниёзҳои онҳо хеле хубанд. Онҳо қобилияти аҷибе доранд, ки ба кӯдак сӯзандору ё каме дору бидуни гиря диҳанд. Онҳо инчунин омодаанд, ки вазъи саломатии кӯдакро ба волидон шарҳ диҳанд.

Чӣ тавр ҳамшираи бақайдгирифташуда (RN) шудан мумкин аст?

Барои "(RN)" шудан, бояд ин қадамҳоро иҷро кард:

1. Шумо бояд барномаи таълимии ҳамширагиро хатм кунед.

2. Барои гирифтани иҷозатномаи ҳамширагӣ, шумо бояд аз имтиҳони сатҳи миллӣ гузаред ("Имтиҳони иҷозатномаи Шӯрои миллӣ - NCLEX-RN"). (Дар Шри-Ланка, шумо бояд аз имтиҳонҳое, ки аз ҷониби "Шӯрои ҳамширагии Шри-Ланка" гузаронида мешаванд, гузаред.)

3. Шумо бояд ба дигар талаботи иҷозатномадиҳӣ дар сатҳи иёлот ё маҳаллӣ, ба монанди гузаштани санҷиши замина ё гирифтани шаҳодатномаи мушаххас, ҷавобгӯ бошед . Шумо метавонед дар ин бора аз шӯрои ҳамширагии иёлати худ маълумоти бештар гиред.

Барномаҳои бақайдгирифташудаи ҳамширагӣ

Ин барномаҳои таълимии ҳамширагӣ дониш ва малакаҳои заруриро барои кор ҳамчун ҳамшираи шафқат (ҲШ) фароҳам меоранд. Якчанд роҳҳои гирифтани ин маълумот мавҷуданд:

• Дараҷаи бакалаври илм дар соҳаи ҳамширагӣ (BSN)-ро ба даст оред. Ин роҳест, ки аксари ҳамшираҳои тиббӣ интихоб мекунанд. Ин одатан дараҷаи 4-сола аст.
• Гирифтани дараҷаи шарики ҳамширагӣ (ADN) ё шарики илм дар ҳамширагӣ (ASN). Ин курс 2-3 сол давом мекунад.
• Гирифтани диплом аз барномаи ҳамширагӣ. Ин низ тақрибан 2-3 солро дар бар мегирад.

Ҳар сеи ин роҳҳо ба шумо имкон медиҳанд, ки ҳамчун ҳамшираи сатҳи ибтидоӣ кор кунед, бо супоридани имтиҳоне ба монанди NCLEX-RN. Аммо, баъзе ташкилотҳо, махсусан беморхонаҳои калонтар, ҳамшираҳоеро, ки дараҷаи бакалавр (BSN) доранд, киро мекунанд . Шумо метавонед фаъолияти худро бо диплом, ADN ё ASN оғоз кунед ва сипас BSN-и худро баъдтар хатм кунед. Баъзе донишгоҳҳо ҳатто барномаҳои RN-to-BSN-ро барои онҳое, ки аллакай дар соҳаи ҳамширагӣ фаъолият мекунанд, пешниҳод мекунанд.

Новобаста аз он ки шумо кадом роҳро интихоб мекунед, шумо бояд ин чизҳоро омӯзед:

• Курсҳо дар фанҳои табиӣ ва иҷтимоӣ. Мисолҳо: анатомия, физиология, биология ва психология. Инҳо ба мо кӯмак мекунанд, ки дарк кунем, ки чӣ гуна бадан ва ақли мо кор мекунад.
• Гирифтани таҷрибаи клиникӣ таҳти назорат. Ин маънои кор дар беморхонаҳо ва клиникаҳо ва гирифтани омӯзиши амалӣ дорад.

Барномаҳои дараҷаи "(BSN)" таҳсилоти каме васеътар ва амиқтарро пешниҳод мекунанд. Онҳо фанҳоеро дар бар мегиранд, ба монанди:

• Роҳбарӣ
• Муошират
• тафаккури интиқодӣ
• Информатикаи тиббӣ
• Сиёсати тандурустӣ
• Ғамхорӣ ба гурӯҳҳои махсуси аҳолӣ. Масалан, кӯдакон, калонсолони гирифтори бемориҳои музмин ё онҳое, ки мушкилоти солимии равонӣ доранд.

Имтиҳони иҷозатномадиҳии Шӯрои Миллӣ (NCLEX-RN)

Имтиҳони иҷозатномадиҳии Шӯрои миллӣ барои ҳамшираҳои бақайдгирифташуда, ё "NCLEX-RN", имтиҳони компютерӣ мебошад. Он дар як маркази касбии санҷишӣ супорида мешавад. Ин имтиҳон қобилияти шуморо барои кор ҳамчун "(RN)" ва таъмини нигоҳубини бехатар ва самаранок ба беморон чен мекунад. Барои гирифтани иҷозатномаи "(RN)"-и худ, шумо бояд аз ин имтиҳон гузаред. (Дар Шри-Ланка, имтиҳони Шӯрои ҳамширагии Шри-Ланка низ муҳим аст.)

"Пеш аз имтиҳони муҳим каме асабонӣ ва изтироб эҳсос кардан муқаррарӣ аст. Ҳангоми омодагӣ бо дӯст ё мураббӣ дар бораи эҳсосоти худ сӯҳбат кардан метавонад ба коҳиш додани изтироби шумо ва беҳтар омода шудан ба рӯзи имтиҳон мусоидат кунад."

Шумо метавонед маълумотро дар бораи ин имтиҳон, инчунин захираҳоеро барои омодагӣ ба худ дар вебсайти NCLEX пайдо кунед. Барои он ки шумо барои иштирок дар ин имтиҳон ҳуқуқ дошта бошед, шумо бояд барномаи аккредитатсияшудаи ҳамширагиро хатм карда бошед.

Сертификатсияҳои ихтисосии ҳамшираи бақайдгирифташуда

Сертификати тахассусӣ тахассуси касбӣ аст, ки шумо метавонед онро илова бар иҷозатномаи "(RN)"-и худ ба даст оред. Он нишон медиҳад, ки шумо дониш ва малакаҳои пешрафта дар соҳаи мушаххаси нигоҳубини беморон доред. Масалан, шумо метавонед дар нигоҳубини кӯдакон ё одамоне, ки дорои шароит ё ниёзҳои муайяни тиббӣ мебошанд, тахассус дошта бошед. Ё шумо метавонед дар пешниҳоди нигоҳубин дар муҳитҳо ба монанди утоқҳои ёрии таъҷилӣ тахассус дошта бошед.

Дар баъзе кишварҳо/иёлотҳо, шумо бояд барои кор ҳамчун ҳамшираи шафқат шаҳодатномаи мушаххас дошта бошед. Баъзе корфармоён низ чунин шаҳодатномаро интизоранд ё талаб мекунанд. Гарчанде ки ин ҳатмӣ нест, шумо метавонед ба гирифтани шаҳодатномаи мушаххас барои омӯзиш ва пешрафт дар соҳаи худ таваҷҷӯҳ дошта бошед. Барои гирифтани ин шаҳодатнома, шумо бояд имтиҳон нависед ва супоред. Пас аз ин, шумо бояд ба талаботи муайян ҷавобгӯ бошед, то ин шаҳодатномаро барои чанд сол нигоҳ доред.

Созмонҳо ба монанди Шӯрои аккредитатсияи сертификатсияи ҳамширагии махсус (ABSNC) рӯйхати барномаҳои аккредитатсияшудаи сертификатсияи ихтисоси ҳамширагиро пешниҳод мекунанд. "Аккредитатсияшуда" маънои онро дорад, ки барнома ба меъёрҳои муайяни сифат ҷавобгӯ аст. Маълумоти бештарро дар вебсайти (ABSNC) пайдо кардан мумкин аст.

Барои ҳамшираи бақайдгирифташуда (RN) шудан чанд сол лозим аст?

Одатан, барои гирифтани RN аз ду то чор сол вақт лозим аст. Роҳи зудтарин ин гирифтани дараҷаи шарикӣ ё дипломи ҳамширагӣ мебошад. Ин барномаҳоро баъзан дар давоми ду сол ба анҷом расонидан мумкин аст.

Аммо, бисёр ҷойҳои корӣ ва барномаҳои магистрӣ аз шумо талаб мекунанд, ки дараҷаи бакалаври илм дар соҳаи ҳамширагӣ (BSN) дошта бошед. Аз ин рӯ, дар ҳоле ки шумо метавонед дар давоми ду сол ҳамчун ҳамшираи шафқат кори сатҳи ибтидоӣ ба даст оред, барои пешрафти касбатон шояд ба шумо лозим ояд, ки баъдтар аз нав омӯзед. Аксари одамон чор солро ҳамчун ҳамшираи шафқат мегузаронанд ва сипас дараҷаи бакалаври илм мегиранд.

Агар шумо аллакай дар соҳаи дигар дараҷа дошта бошед, шумо метавонед барои гирифтани дараҷаи "BSN" ба "барномаи суръатбахши ҳамширагӣ" номнавис шавед. Анҷоми ин барномаҳо аз 11 то 18 моҳро дар бар мегирад.

Ниҳоят, чизҳое, ки бояд дар хотир дошт (Паёми хонагӣ)

Вақте ки шумо табобат мегиред, дар бораи мавқеи провайдери тиббӣ ва нақши онҳо ба осонӣ ошуфта мешавед. Аммо донистани он ки одамоне, ки ба шумо нигоҳубини тиббӣ мерасонанд, чӣ кор мекунанд ва чӣ гуна омӯзиш гирифтаанд, метавонад ба шумо кӯмак кунад, ки каме оромтар шавед, хусусан вақте ки шумо тарсед ва намедонед, ки чӣ интизор шавед.

Ҳамшираҳои бақайдгирифташуда (ҲБ) дорои омӯзиш ва малакаҳои расонидани ёрии мустақим, таълим додани шумо ва оилаатон ва ҳамкорӣ бо дигар кормандони соҳаи тандурустӣ мебошанд. Ҳеҷ гоҳ аз додани савол ба ҲБ ё мубодилаи нигарониҳои худ бо онҳо шарм надоред. Онҳо гӯш медиҳанд, роҳнамоӣ медиҳанд ва ба шумо дигар захираҳоеро, ки метавонанд ба шумо дар омӯхтани маълумоти бештар кӯмак расонанд, равона мекунанд. Дар хотир доред, ки онҳо барои кӯмак ба шумо дар он ҷо ҳастанд!

Ҳамширагӣ , Ҳамшираи шафқат, ҳамшираи шафқат, таҳсилоти ҳамширагӣ, хидматрасонии беморхона, нигоҳубини тиббӣ, касбҳои тиббӣ