Ҳамчун волидон, ҳамаи мо мехоҳем, ки фарзандонамон доно ва боистеъдод бошанд, дуруст аст? Аммо баъзан мо фикр мекунем, ки " Зеҳнӣ чист? Ман барои афзоиши зеҳни фарзандам чӣ кор карда метавонам?" Баъзе кӯдакон дар математика хубанд, дигарон дар эҷоди чизҳои нав ва тафаккур хубанд. Ҳамаи инҳо қисмҳои зеҳн мебошанд. Пас, имрӯз биёед дар бораи зеҳн ва чӣ гуна мо метавонем ба фарзандонамон дар расидан ба иқтидори пурраи худ кумак кунем, сӯҳбат кунем.
Оё ақл чизест, ки табиӣ аст? Ё чизест, ки аз муҳит сарчашма мегирад? (Ирсият ва муҳити зист)
Саволе, ки бисёриҳо аксар вақт мепурсанд, ин аст: «Оё зеҳн табиӣ аст, яъне чизе, ки аз генҳо сарчашма мегирад ё чизе, ки аз муҳити ба воя расидаамон сарчашма мегирад?» Дар асл, ҳарду омил дар ин маврид баробар муҳиманд.
Дар ин бора фикр кунед, баъзе кӯдакон метавонанд бо қобилияти хуби омӯзиш ва фаҳмидан таваллуд шаванд. Ин чизест, ки аз генҳо сарчашма мегирад. Аммо танҳо ҳамин кофӣ нест. Агар он кӯдак маълумоти хуб, муҳити хуб барои омӯзиш ва рӯҳбаландӣ гирад, он зеҳни фитрӣ боз ҳам сайқал меёбад. Мо инро "давраи фазилат" меномем. Ин маънои онро дорад, ки чизи хуб ба чизи боз ҳам беҳтар оварда мерасонад.
Мисли беҳтарин навъи тухмӣ. Новобаста аз он ки тухмӣ то чӣ андоза хуб аст, он бе хок, об ва нури офтоб хуб намесабзад, дуруст аст? Ҳамин тавр аст.
Ба ҳамин монанд, тарафи дигари ин низ дуруст аст. Ҳатто агар кӯдак бо зеҳни хуб таваллуд шавад ҳам, агар ӯ дар муҳите ба воя расад, ки дар он ҷо имкони омӯзиш ва рӯҳбаландӣ вуҷуд надорад, ин зеҳн бо мурури замон метавонад кунд шавад. Пас, дар хотир доред, ки зеҳни кӯдак на танҳо аз ҷониби генҳои ӯ, балки аз ҷониби муҳити гирифтааш низ муайян карда мешавад.
Оё шумо метавонед танҳо ба ин рақамҳои IQ бовар кунед?
Мо аксар вақт барои чен кардани зеҳн аз санҷишҳои зеҳнӣ ё санҷишҳои IQ истифода мебарем. Аммо табибон ва коршиносон мегӯянд, ки шумо набояд кӯдакро танҳо бар асоси ин рақами IQ чен кунед. Дар асл, ҳангоми фикр кардан дар бораи зеҳни кӯдак, бисёр чизҳое ҳастанд, ки аз холҳои IQ муҳимтаранд.
Нишондиҳандаи беҳтарин рафтори кӯдак аст.
- Оё кӯдак аз рӯи кунҷковӣ саволҳо медиҳад?
- Оё шумо барои омӯхтани чизҳои нав майл доред?
- Оё шумо ҳангоми бозӣ нақшҳои гуногунро бозӣ мекунед? (Бозии нақшӣ)
- Шумо хушбахтед?
Ин хусусиятҳо маънои онро доранд, ки мағзи сари кӯдак хуб инкишоф меёбад . Аз ин рӯ, дар бораи холҳои IQ аз ҳад зиёд хавотир нашавед. Онҳо ягона ченаки қобилиятҳои кӯдак нестанд.
Ғизои мағзӣ
Мағзи сари кӯдак дар батни модар инкишоф меёбад. Аз ин рӯ, ғизои серғизои модар ҳангоми ҳомиладорӣ хеле муҳим аст. Пас аз ин, синамаконӣ беҳтарин тӯҳфаест, ки кӯдак метавонад ба мағзи сараш диҳад. Вақте ки кӯдаки шумо ба хӯрдани хӯрокҳои сахт шурӯъ мекунад, муҳим аст, ки дар онҳо одатҳои хуби хӯрокхӯрӣ пайдо кунед. Кӯдакони хурдсол метавонанд каме аз санҷидани хӯрокҳои нав худдорӣ кунанд, аммо онҳоро тадриҷан бо маззаҳои гуногун шинос кунед.
Дар ҷадвали зер шумо метавонед тасаввуроте дар бораи миқдори зарурии ғизои кӯдак дар як рӯз пайдо кунед.
| Навъи хӯрок | Талаботи ҳаррӯза (хӯроки кам-кам) |
|---|---|
| Мева ва сабзавот | 5-6 гӯшти гов |
| Ғалладонагиҳои пурра | 5 парда |
| Гӯшт, моҳӣ, мурғ | 2-3 гӯшти гов |
| Шир ё хӯрокҳои ширӣ | 2-3 гӯшти гов |
Дар хотир доред, ки инҳо миқдори зиёди додашаванда ба калонсолон нестанд, балки қисмҳои хурде мебошанд, ки барои кӯдакон мувофиқанд. Ғайр аз ин, агар шумо ба фарзандатон витамин ё иловаи минералӣ медиҳед, шумо бояд онро бо миқдори дақиқи тавсиякардаи духтур диҳед.
Машқҳои машқҳои рушди мағзи сар!
Мисли ғизои хуб, фаъолиятҳои ҳавасмандкунандаи мағз барои рушди зеҳнии кӯдак муҳиманд.
Чизҳои оддӣ, ки шумо метавонед анҷом диҳед
- Ҳар шаб якҷоя китоб хонед: Ин одатро аз хурдӣ дар фарзандатон талқин кунед. Ин ба рушди луғат ва тахайюли онҳо мусоидат мекунад.
- Бо фарзандатон сӯҳбат кунед: Ҳангоми иҷрои корҳои хона ё сайругашт дар берун, бо фарзандатон дар бораи он чизе, ки мебинед, сӯҳбат кунед. Барои бедор кардани кунҷковии онҳо саволҳо ба монанди "Чаро ин рӯй медиҳад?" ва "Ба фикри шумо, баъд чӣ мешавад?" пурсед.
- Кӯмак дар омӯзиши фаъол: Фарзанди худро танҳо дар назди телевизор гузоред,Ба онҳо иҷозат надиҳед, ки бозиҳои видеоӣ бозӣ кунанд ва танҳо бигзоранд, ки бозӣ кунанд. Онҳо танҳо мағзи сарро ғайрифаъол мекунанд. Ба ҷои ин, онҳоро ба фаъолиятҳо ҷалб кунед ва мубодилаи афкор кунед.
- Ба кӯдакон иҷозат диҳед, ки бозӣ кунанд: Ба кӯдакон озодӣ ва вақт диҳед, то бозӣ кунанд. Новобаста аз он ки бозӣ дар лой бошад, либоспӯшӣ кардани лӯхтакҳо ё вонамуд кардани духтур ё муаллим бо шумо, кӯдакон аз ҳама чиз меомӯзанд.
- Ба фарзандатон имкон диҳед, ки интихоб кунад: Танҳо аз он сабаб, ки падаратон дар кӯдакӣ бозии крикетро дӯст медошт, маънои онро надорад, ки писаратон низ бояд онро дӯст дорад. Ба фарзандатон имкон диҳед, ки он чизеро, ки дӯст медорад, интихоб кунад. Ин метавонад асбоби мусиқӣ, расмкашӣ ё варзиш бошад. Онҳоро барои ин кор ташвиқ кунед.
Баъзе одамон бар он ақидаанд, ки гӯш кардани мусиқии классикӣ кӯдаконро донотар мекунад. Барои ин ҳанӯз ягон асоси илмӣ вуҷуд надорад. Аммо, ташвиқи кӯдак ба навохтани асбоби мусиқӣ метавонад ба рушди таваҷҷуҳ ва интизоми онҳо мусоидат кунад.
Онро истифода баред ё онро аз даст диҳед!
Мағзи сар мисли мушак дар бадани мост. Агар онро машқ надиҳанд ва истифода набаранд, он заиф мешавад. Ангезаи кӯдакӣ метавонад ба ӯ дар тӯли тамоми умр таъсир расонад.
Олимон муайян карданд, ки зеҳни миёнаи одамон аз насл ба насл тадриҷан афзоиш меёбад. Ин аз ҳисоби ғизои хуб, таҳсилоти хуб ва ҷаҳони рӯ ба инкишоф аст.
Пас, дар хотир доред, ки муҳимтар аз таъқиби рақами IQ ин омӯзонидани фарзандатон ба омӯхтани дониш аст. Ба онҳо кӯмак кардан дар ёфтани коре, ки дӯст медорад ва ба онҳо қаноатмандӣ мебахшад. Агар шумо инро ба фарзандатон диҳед, дар бораи IQ хавотир нашавед. Онҳо аллакай чизҳои лозимиро барои муваффақ шудан дар зиндагӣ доранд.
Паёми бурдан ба хона
- Ақли кӯдак маҷмӯи ҳам генҳое аст, ки бо онҳо таваллуд мешаванд ва ҳам муҳити зисте, ки дар он ба воя мерасад. Муҳите, ки кӯдак мегирад, хеле муҳим аст.
- Кӯдакро танҳо аз рӯи холҳои санҷиши IQ баҳо надиҳед. Кунҷковӣ, хушбахтӣ ва хоҳиши омӯхтани кӯдак арзишмандтаранд.
- Ғизои серғизо барои рушди мағзи сар муҳим аст. Аз аввали ҳомиладорӣ ба ғизои модар ва кӯдак диққат диҳед.
- Хондани китоб, сӯҳбат ва машғул шудан бо фарзандатон ҳазор маротиба аз тамошои телевизион ё бозиҳои видеоӣ арзишмандтар аст.
- Ба кӯдак имкон диҳед, ки интихоб кунад. Ба ӯ кӯмак кунед, ки манфиатҳои худро омӯзад ва инкишоф диҳад.
- Агар шумо дар бораи рушди зеҳнии фарзандатон ягон нигаронӣ ё шубҳа дошта бошед, дар ин бора бо духтури оилавии худ сӯҳбат кунед.
- Муҳимтар аз ҳама ин аст, ки ба фарзандатон омӯзонед, ки омӯзишро дӯст дорад ва аз коре, ки мекунад, қаноатмандӣ пайдо кунад.
💬 Comments (0)
То ҳол ҳеҷ шарҳе нашр нашудааст. Бори аввал шарҳи худро дар ин ҷо илова кунед.
Шарҳи худро илова кунед