ลูกน้อยของคุณพัฒนาการเป็นไปตามปกติหรือไม่? (พัฒนาการเด็ก) มาพูดคุยเรื่องนี้กันเถอะ!

ไม่มีอะไรน่ารื่นรมย์ไปกว่าการได้เห็นลูกน้อยเติบโตและเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ใช่ไหมคะ? ในขณะเดียวกัน การตระหนักถึงความสำคัญของ การพัฒนาการของเด็ก ต่อสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีของพวกเขาก็สำคัญเช่นกัน เพราะหากมีปัญหาเกี่ยวกับการพัฒนาการของลูก ความรู้เหล่านี้จะช่วยให้คุณสามารถระบุปัญหาได้อย่างรวดเร็ว

การพัฒนาเด็กหมายถึงอะไร? และมีแง่มุมหลักอะไรบ้าง?

กล่าวโดยสรุป พัฒนาการของเด็กคือกระบวนการที่เด็กเติบโตทั้งทางร่างกายและจิตใจไปตามกาลเวลา พร้อมทั้งเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ แพทย์มักแบ่งพัฒนาการนี้ออกเป็น 4 ด้านหลักๆ ดังนี้:

• ทักษะการเคลื่อนไหว: หมายถึงวิธีที่เด็กควบคุมการเคลื่อนไหวของร่างกาย ลองนึกถึงการใช้มือ การหยิบจับสิ่งของเล็กๆ ด้วยนิ้ว การคลาน การเดิน การวิ่ง การกระโดด และการเคลื่อนไหวไปมาตามที่ต้องการ ทักษะการเคลื่อนไหวแบ่งออกเป็นสองส่วน คือ ทักษะการเคลื่อนไหวกล้ามเนื้อใหญ่ ( Gross Motor Skills) ซึ่งเป็นการใช้กล้ามเนื้อขนาดใหญ่ (เช่น การเดิน การวิ่ง) และ ทักษะการเคลื่อนไหวกล้ามเนื้อเล็ก (Fine Motor Skills) ซึ่งเป็นการใช้กล้ามเนื้อขนาดเล็ก (เช่น การวาดภาพ การเขียน และการติดกระดุม)

• ทักษะการคิด: ทักษะเหล่านี้เกี่ยวข้องกับความคิด การแก้ปัญหา ความจำ สมาธิ และความสามารถในการเรียนรู้ของเด็ก ตัวอย่างเช่น การถามว่า "นี่คืออะไร" เกี่ยวกับสิ่งของเล็กๆ การสังเกตสิ่งใหม่ๆ และการหาวิธีใช้งานของเล่น

• ทักษะทางภาษาและการสื่อสาร: นี่คือทักษะที่ลูกของคุณใช้ในการสื่อสารกับคุณและผู้อื่น รวมถึงการแสดงความต้องการของตนเอง ซึ่งรวมถึงไม่เพียงแต่คำพูดที่พวกเขาพูดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวิธีที่พวกเขาร้องไห้ ยิ้ม ส่งเสียง ใช้มือและเท้า และแม้กระทั่งใช้สายตาในการส่งสัญญาณด้วย

• ทักษะทางสังคมและอารมณ์: ทักษะ เหล่านี้เกี่ยวข้องกับความรู้สึกของเด็ก (เช่น ความสุข ความเศร้า ความโกรธ) นอกจากนี้ยังรวมถึงการเข้าใจความรู้สึกของผู้อื่น การเข้ากับผู้อื่นได้ การเรียนรู้ที่จะควบคุมอารมณ์ของตนเอง และวิธีที่เด็กตอบสนองต่ออารมณ์และพฤติกรรมของคุณและผู้อื่น

องค์ประกอบทั้งหมดนี้ล้วนเชื่อมโยงกัน การเติบโตในด้านหนึ่งจะช่วยส่งเสริมการเติบโตในด้านอื่นๆ ด้วย

พัฒนาการในแต่ละช่วงวัยนั้นมีอะไรบ้าง?

คุณอาจเคยได้ยินเกี่ยวกับ " ช่วงพัฒนาการสำคัญ " มาบ้างแล้ว ซึ่งหมายถึงพฤติกรรมหรือความสามารถที่ผู้เชี่ยวชาญระบุว่าเด็กส่วนใหญ่ (โดยปกติประมาณสามในสี่คน) แสดงออกในช่วงอายุหนึ่งๆ

สำคัญ:แต่โปรดจำไว้ว่า เด็กทุกคนไม่เหมือนกัน บางคนทำบางอย่างได้เร็วกว่า บางคนอาจช้ากว่า นั่นเป็นเรื่องปกติ เกณฑ์พัฒนาการเหล่านี้เป็นเพียงแนวทางที่จะช่วยให้คุณเข้าใจพัฒนาการของลูกโดยทั่วไป ไม่ใช่รายการที่ต้องปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัด

การรู้ถึงช่วงพัฒนาการเหล่านี้จะช่วยให้คุณสามารถระบุความล่าช้าในการพัฒนาการได้ตั้งแต่เนิ่นๆ นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมการพาบุตรหลานไปตรวจสุขภาพกับกุมารแพทย์เป็นประจำจึงมีความสำคัญ

ขั้นตอนหลักๆ ของพัฒนาการเด็กมีอะไรบ้าง?

โดยทั่วไป แพทย์จะแบ่งพัฒนาการของเด็กออกเป็นห้าช่วงหลัก:

• เด็กทารก: ตั้งแต่แรกเกิดถึง 12 เดือน นี่คือช่วงเวลาที่ร่างกายเจริญเติบโตเร็วที่สุด
• เด็กวัยหัดเดิน: อายุ 1 ถึง 3 ปี ในช่วงเวลานี้ เด็กจะกระตือรือร้นมากและพยายามทำสิ่งต่างๆ ด้วยตนเอง
• ช่วงก่อนวัยเรียน: อายุ 3 ถึง 5 ปี เป็นช่วงเวลาสำคัญสำหรับการพัฒนาทักษะทางภาษาและทักษะทางสังคม
• ช่วงวัยเรียน: 5 ถึง 12 ปี เริ่มคิดอย่างมีเหตุผลและเรียนรู้สิ่งต่างๆ ที่ซับซ้อนขึ้น
• วัยรุ่น: อายุ 12 ถึง 18 ปี เป็นช่วงเวลาแห่งการเปลี่ยนแปลงทางร่างกายและจิตใจอย่างมาก

มาดูกันว่าเด็กแต่ละคนสามารถทำอะไรได้บ้าง ขึ้นอยู่กับช่วงอายุของพวกเขา

หลังจากเด็กอายุครบหนึ่งขวบ ความสามารถของเขาจะพัฒนาอย่างรวดเร็วมาก พื้นฐานของการพัฒนาเหล่านี้มาจากการเรียนรู้ในช่วงวัยเด็กตอนต้น ลองมาดูกันว่าเด็กส่วนใหญ่ทำอะไรบ้างในแต่ละช่วงอายุ

เมื่อลูกน้อยของคุณอายุประมาณ 15 เดือน...

เด็กเล็กวัยนี้ชอบเล่นมาก พวกเขาควรจะสามารถทำสิ่งเหล่านี้ได้:

• เขาสามารถยืนและ ก้าวเดินได้เอง โดยไม่ต้องพึ่งพาใคร เขาอาจล้มลง แต่เขาก็จะลุกขึ้นและพยายามอีกครั้ง
• เขาสามารถ หยิบอาหาร ด้วยนิ้วมือได้ ลองนึกภาพเขาหยิบขนมปังกรอบชิ้นเล็กๆ หรือผลไม้สักชิ้นแล้วกินเองดูสิ
• พวกเขารู้จัก ปรบมือ เมื่อมีความสุข เวลาคุณเล่าเรื่องตลก พวกเขาจะปรบมือแบบ "ชิริ ชิริ"
• เขา โชว์ของเล่นหรือสิ่งของที่เขาชอบให้คุณ ดู เขาจะยื่นมือออกมาแล้วพูดว่า "แม่ครับ ดูนี่สิ"
• กอด ของเล่น ตุ๊กตาหมี หรือ แสดงความรัก ด้วยการกอดและลูบคลำ
• พวกเขาสังเกตเด็กคนอื่นเล่นและพยายาม เลียนแบบ สิ่งที่พวกเขาทำ
• นอกจากคำว่า "แม่" และ "พ่อ" แล้ว พวกเขายังพยายาม พูดคำอื่นๆ เพิ่มอีกหนึ่งหรือสองคำ อาจจะไม่ถูกต้องเป๊ะๆ แต่ก็พยายามพูดให้ใกล้เคียงที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้
• เข้าใจชื่อของสิ่งต่างๆ ตัวอย่างเช่น เมื่อคุณถามว่า "ลูกบอลอยู่ที่ไหน" คุณก็จะมองไปที่ลูกบอลที่อยู่ใกล้ๆ
• เขาเข้าใจคำสั่งง่ายๆ และ ปฏิบัติตาม หากคุณขอสิ่งของที่เขาถืออยู่ในมือและยื่นมือออกไป ก็เหมือนกับว่าเขาจะส่งให้คุณ
• เมื่อคุณต้องการความช่วยเหลือ คุณก็ต้องขอความช่วยเหลือบางทีพวกเขาอาจจะชี้ไปที่บางสิ่งบางอย่าง หรือพูดคำที่เกี่ยวข้องกับสิ่งนั้น
• รู้ วิธีใช้สิ่งของอย่างถูกต้อง เช่น ถือแก้วหรือหนังสืออย่างถูกวิธี

เด็กวัยหัดเดินอายุ 18 เดือน (1 ปีครึ่ง) ทำอะไรบ้าง?

เมื่อถึงวัยนี้ เด็กจะฉลาดขึ้นกว่าเดิม:

• คุณสามารถ เดินได้ด้วยตัวเอง โดยไม่ต้องพึ่งพาใครหรือจับอะไรไว้
• มีส่วนร่วม ในกิจกรรมประจำวัน ตัวอย่างเช่น เมื่อถูกขอให้ล้างมือ ก็ยื่นมือออกไป หรือเมื่อถูกขอให้สวมเสื้อ ก็สวมมือ
• พวกเขาพยายาม กินอาหารด้วยช้อน ไม่ใช่แค่ใช้มือ พวกเขาพยายามดื่มน้ำจากแก้วที่ไม่มีฝาปิด (แต่ก็อาจจะหกบ้างเล็กน้อย!)
• สามารถ ลุกขึ้นและนั่งลงจากเก้าอี้หรือโซฟาได้โดยไม่ต้องมีคนช่วย
• พวกเขาเริ่ม มองไปรอบๆ บ้าง แม้ว่าพวกเขาจะเดินห่างออกไปจากคุณเล็กน้อย พวกเขาก็จะหันกลับมาดูว่าคุณอยู่ตรงนั้นหรือเปล่า
• ฉันนั่งลงอ่านหนังสือกับคุณ และฉันก็ ใจเย็นๆ ขณะที่ค่อยๆ ดูไปทีละไม่กี่หน้า
• เขามักเลียนแบบสิ่งง่ายๆ ที่คุณทำ เช่น ถ้าเขาเห็นคุณกวาดพื้นด้วยไม้กวาด เขาจะหยิบไม้กวาดเล็กๆ มาลองกวาดบ้าง
• ใช้คำอย่างน้อย สามคำ นอกเหนือจาก "แม่" และ "พ่อ" และทำตามคำสั่งง่ายๆ โดยใช้เพียงคำพูดเท่านั้น

ความสามารถของเด็กอายุ 2 ขวบ

เมื่อเด็กน้อยอายุได้สองขวบ เขาก็ได้เรียนรู้สิ่งต่างๆ มากมาย:

• คุณสามารถ ใช้มือทั้งสองข้างพร้อมกันได้ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถถือสิ่งของด้วยมือข้างหนึ่ง และใช้มืออีกข้างหนึ่งเปิดหรือปิดสิ่งของนั้นได้
• เมื่อคุณเห็นคนอื่นเศร้าหรือเจ็บปวด คุณจะสามารถ รับรู้ถึงความรู้สึกนั้น ได้
• เมื่อมีอะไรเกิดขึ้น ฉันจะมองหน้าคุณ เพื่อดูว่าคุณจะมีปฏิกิริยาอย่างไร
• มีการนำคำสองคำมาประกอบกัน เพื่อแสดงความคิด เช่น "นมเด็ก" หรือ "รถกำลังวิ่ง"
• เมื่อคุณบอกชื่ออวัยวะต่างๆ ในร่างกาย พวกเขาก็จะจำได้และชี้ไปที่อวัยวะเหล่านั้น เมื่อคุณขอให้พวกเขาชี้ให้ดูบางสิ่งในหนังสือ พวกเขาก็จะชี้ไปที่สิ่งนั้น
• พวกเขาไม่ได้แค่ชี้และโบกมือ แต่ใช้ ท่าทางที่ซับซ้อนกว่านั้น พวกเขาพยักหน้า (เพื่อบอกว่าใช่/ไม่ใช่) เหมือนกับการเป่าจูบ
• รู้ วิธีกดสวิตช์และปุ่มต่างๆ บนของเล่น สามารถเล่นของเล่นหลายชิ้นพร้อมกันได้
• พวกเขากินอาหาร โดยใช้ช้อนส้อม
• สามารถ วิ่ง เตะลูกบอล และขึ้นบันไดได้ (โดยไม่ต้องใช้มือ ใช้เพียงขาเท่านั้น)

เมื่ออายุได้ 30 เดือน (2 ปีครึ่ง) เด็กน้อยคนนั้น

เมื่ออายุได้สองขวบครึ่ง เด็กคนนี้ฉลาดขึ้นกว่าเดิม:

• พวกเขาเล่น กับเด็กคนอื่นๆ หรือเล่นอยู่ใกล้ๆ กัน
• เมื่อได้รับคำสั่งว่า "ได้เวลาเข้านอนแล้ว" พวกเขาก็จะทำตามคำสั่งที่คุ้นเคย เช่น แปรงฟันและแต่งตัวเพื่อเข้านอน
• ใช้ คำศัพท์ประมาณ 50 คำ สามารถสร้างประโยคง่ายๆ และจำแนกสีได้อย่างน้อยหนึ่งสี
• มันก็เหมือนกับการป้อนตุ๊กตาโดยคิดว่าของเล่นเป็นอาหารนั่นแหละการเล่นโดยใช้จินตนาการ (การเล่นสมมติ)
• พวกเขาใช้มือ เปิดประตู เปิดขวด และพลิกหน้าหนังสือทีละหน้า
• พวกเขาใช้ ทักษะการแก้ปัญหา เช่น การใช้เก้าอี้ช่วยจับเพื่อเอื้อมไปหยิบสิ่งของที่อยู่สูงกว่าตัว
• กระโดดขึ้นจากพื้นด้วยเท้าทั้งสอง ข้าง
• ถอดเสื้อแจ็คเก็ตออกเองได้โดยไม่ต้องมีคนช่วย

เด็กอายุ 3 ขวบ

เด็กวัยนี้ชอบพูดคุยและถามคำถามมากมาย:

• หากคุณจำเป็นต้องจากบ้านไปอยู่กับคนอื่น (เช่น ศูนย์รับเลี้ยงเด็ก) คุณจะสามารถ เอาชนะความเศร้าและสงบลงได้ ภายใน 10 นาที
• เมื่อเห็นเด็กคนอื่นๆ พวกเขาก็ เข้าไปร่วมเล่น ด้วย
• พวกเขาสามารถพูดได้ดีขึ้นกว่าเดิม สามารถสนทนากันสั้นๆ ถามคำถาม และอธิบายสิ่งต่างๆ ในภาพโดยใช้คำกริยาได้
• เขา พูดจาได้ชัดเจนพอที่คนอื่นจะเข้าใจได้ และ เขาก็บอกชื่อตัวเองเมื่อถูกถาม
• เข้าใจคำเตือน เช่น "อย่าแตะต้อง มันร้อน" และปฏิบัติตามนั้น
• เมื่อได้รับการสอนวิธีการทำ พวกเขาก็จะวาดรูปทรงต่างๆ เช่น วงกลม แล้วใช้มือผูกสิ่งต่างๆ เช่น ลูกปัด เข้ากับเชือก
• การรับประทานอาหารด้วยส้อม
• ฉันต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติมเล็กน้อย ในการแต่งตัว เช่น การใส่กางเกงขายาวตัวใหญ่และเสื้อแจ็กเก็ต

เด็กอายุ 4 ขวบ

ลูกน้อยของคุณไม่ใช่เด็กวัยหัดเดินอีกต่อไปแล้ว ในวัยนี้ เด็กหลายคนมักทำสิ่งเหล่านี้:

• เวลาเล่น พวกเขาจะเลียนแบบคนอื่น (หรือเลียนแบบสัตว์)
• เมื่อฉันเห็นใครเศร้าหรือเจ็บปวด ฉันจะปลอบโยนพวกเขา
• พวกเขาเข้าใจวิธีการปฏิบัติตนในสถานที่ต่างๆ เช่น ห้องสมุดหรือสนามเด็กเล่น และปฏิบัติตนตามนั้น
• พวกเขารู้จักตระหนักถึงอันตรายและหลีกเลี่ยงมัน เช่น ไม่กระโดดจากที่สูง
• พวกเขาขอให้คุณทำในสิ่งที่พวกเขาคิดว่าจะช่วยคุณ หรือพยายามทำใน สิ่งที่พวกเขาคิดว่าจะช่วยคุณ หากคุณขอความช่วยเหลือ พวกเขาก็จะเสนอความช่วยเหลือให้
• พูด ประโยคที่มีคำสี่คำขึ้น ไป พูดบทเพลงหรือนิทาน เล่าถึงสิ่งที่พวกเขาทำในช่วงต้นวัน
• ตอบคำถามง่ายๆ เช่น "รองเท้ามีไว้ทำอะไร?"
• เขาระบุชื่อสีต่างๆ ของสิ่งต่างๆ ที่เขาเห็น
• วาดรูปคน โดยมีหัว แขน ขา (และรายละเอียดอื่นๆ เพิ่มเติม)
• ถ้าคุณตีลูกบอลแรงๆ คุณก็มักจะรับมันได้
• การปลดกระดุม การจับดินสอหรือสีเทียนไม่ได้จับที่ด้าม แต่ใช้หัวแม่มือและนิ้วอื่นๆ ในการจับ

เด็กอายุ 5 ขวบ

เมื่ออายุได้ห้าขวบ ก็ใกล้ถึงเวลาเข้าโรงเรียนแล้ว เด็กหลายคนมักทำสิ่งเหล่านี้:

• พวกเขาปฏิบัติตามกฎ เมื่อเล่นและรอคิวของตนเอง
• ที่บ้าน ฉันทำหน้าที่ง่ายๆ เช่น เก็บโต๊ะและช่วยซักผ้า
• การสนทนาที่ยาวนาน การเล่าเรื่องยาวๆ(คำพูดที่มีหลายส่วน หรือบทสนทนาที่โต้ตอบกันไปมามากกว่าสามหรือสี่ครั้ง)
• รู้จักและใช้คำคล้องจอง นับเลขถึง 10 เข้าใจและใช้คำบอกเวลา เช่น เมื่อวาน วันนี้ และพรุ่งนี้
• (ยกเว้นการดูทีวีหรือคุยโทรศัพท์) จง จดจ่ออยู่กับสิ่งใดสิ่งหนึ่งเป็นเวลา 5-10 นาทีต่อครั้ง
• พวกเขาสามารถจดจำตัวอักษรบางตัวได้ เมื่อถูกชี้ให้ดู หรือเขียนตัวอักษรบางตัวในชื่อของตนเองได้
• คุณไม่เพียงแต่สามารถปลดกระดุมได้เท่านั้น แต่ ยังสามารถติดกระดุมได้อีกด้วย
• กระโดดด้วยขาข้างเดียว

ถ้าลูกของฉันไม่ทำบางสิ่งบางอย่างที่ไม่เหมาะสมกับวัยของเขาหรือเธอ จะทำอย่างไร?

เป็นเรื่องปกติที่จะรู้สึกกังวลเล็กน้อยหากเห็นว่าลูกของคุณไม่ได้ทำบางสิ่งในรายการนี้ตามวัย แต่ ไม่ต้องตกใจไป สิ่งแรกที่ต้องจำไว้คือ เกณฑ์พัฒนาการเหล่านี้เป็น เพียงแนวทางทั่วไปเท่านั้น เด็กแต่ละคนแตกต่างกัน ลูกของคุณอาจมีความสามารถพิเศษในด้านหนึ่ง แต่ในอีกด้านหนึ่ง เขาหรือเธออาจต้องการเวลาและความช่วยเหลือเพิ่มเติม

หากคุณมีคำถามหรือข้อกังวลใดๆ เกี่ยวกับการพัฒนาของลูกหรือช่วงวัยต่างๆ บุคคลที่ดีที่สุดที่จะปรึกษาคือ กุมารแพทย์ของลูกคุณ กุมารแพทย์สามารถประเมินพัฒนาการของลูกคุณและให้คำแนะนำที่คุณต้องการได้ เขาหรือเธออาจส่งต่อลูกของคุณไปรับ การบำบัดทางกายภาพ การบำบัดทางอาชีว หรือ การบำบัดด้านการพูด หากจำเป็น หรือหากจำเป็น เขาหรือเธออาจส่งต่อคุณไปยังผู้เชี่ยวชาญอื่นๆ และให้ทรัพยากรและการสนับสนุนเพิ่มเติมได้

โปรดจำไว้ว่า พัฒนาการของเด็กแต่ละคนอาจแตกต่างกันอย่างมาก เกณฑ์เหล่านี้ไม่ใช่รายการที่ต้องปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัด แต่เป็นเพียงสัญญาณบ่งบอกระหว่างทาง อย่างไรก็ตาม ลูกของคุณต้องการความรัก การดูแล และการสนับสนุนจากคุณเสมอในเส้นทางนี้

สิ่งสำคัญที่สุดที่คุณต้องจำไว้

ดังนั้น พัฒนาการของเด็กจึงเป็นเรื่องที่น่ายินดีและควรค่าแก่การใส่ใจ

• เด็กทุกคนมีความเป็นเอกลักษณ์: เด็กแต่ละคนพัฒนาในอัตราที่แตกต่างกัน อย่าเปรียบเทียบพวกเขากับเด็กคนอื่น
• แนวทางสำหรับช่วงวัยสำคัญเหล่านี้มีไว้เพื่อให้คุณได้เข้าใจภาพรวมของการพัฒนาการของลูกน้อยเท่านั้น
• ปรึกษาแพทย์: หากคุณมีข้อกังวลใดๆ เกี่ยวกับการพัฒนาของบุตรหลาน อย่าลังเลที่จะปรึกษาแพทย์เด็ก หากตรวจพบปัญหาตั้งแต่เนิ่นๆ จะทำให้รักษาได้ง่ายขึ้น
• มอบความรักและการสนับสนุนให้แก่ลูกของคุณ: ความรักและกำลังใจของคุณเป็นแหล่งพลังที่ยิ่งใหญ่ในทุกช่วงพัฒนาการของพวกเขา เล่นกับพวกเขา พูดคุยกับพวกเขา และสอนสิ่งใหม่ๆ ให้พวกเขา

ขอแสดงความยินดีกับพัฒนาการอันงดงามของลูกน้อยของคุณ!

การเจริญเติบโต ของ เด็ก พัฒนาการของเด็ก พัฒนาการตามช่วงวัย พัฒนาการของทารก พัฒนาการของเด็กวัยหัดเดิน เด็กก่อนวัยเรียน ความสามารถของเด็ก