Çocuğunuzun otizmli olduğunu öğrendiğinizde bunalmış ve endişeli hissetmeniz normaldir. "Şimdi ne yapacağım?" diye düşünüyor olabilirsiniz. Ama paniklemeyin veya yalnız hissetmeyin. Günümüzde çocuğunuzun becerilerini geliştirmesine , semptomlarını azaltmasına ve günlük yaşamını çok daha kolay hale getirmesine yardımcı olabilecek birçok terapi mevcuttur. Bu tedavilere okul öncesi dönemde olduğu gibi erken başlanırsa sonuçlar çok daha iyi olur. Ancak asla geç değildir ve tedavi her yaşta başlayabilir.
Aslında uzmanlar, çocuğunuzun otizmli olduğundan şüphelenir şüphelenmez bu tedavileri araştırmanızı, doktorun resmi teşhis koymasını beklemektense tavsiye ediyorlar. Çünkü doğru bir teşhis koymak, testler ve uzman randevuları da dahil olmak üzere zaman alabilir. Bu nedenle, otizmli bir çocuğa yardımcı olabilecek en popüler ve başarılı tedavilere bir göz atalım.
Oyun Terapisi
Otizmli çocuklar genellikle diğer çocuklardan biraz farklı oynarlar. Bir oyuncağın tamamını kullanmak yerine, sadece bir parçasına (örneğin arabanın tekerleklerine) odaklanabilirler. Ayrıca diğer çocuklar kadar "taklit oyunu" oynamazlar. Hatta başkalarıyla oynamak bile istemeyebilirler.
Ancak Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) olan birçok çocuk için oyun, duygularını ifade etmenin bir yoludur. Oyuncakları ve eylemleri, onların sözcükleri haline gelebilir. Bu oyun terapisi sayesinde çocuklar yeni şeyler öğrenir ve yetişkinlerle ve diğer çocuklarla anlamlı ilişkiler kurarlar.
Oyun terapisi ne gibi faydalar sağlar?
- Sosyal ve duygusal beceriler gelişiyor.
- Farklı düşünmek faydalı olur.
- Dil ve iletişim becerileri gelişir.
- Oyuncakların kullanım biçimleri ve diğer oyuncaklarla etkileşim şekilleri giderek genişliyor.
| Spor terapisi yöntemi | Basitçe söylemek gerekirse... |
|---|---|
| Floortime | Bu yöntemde siz, bir öğretmen veya terapist, çocukla birlikte yere oturup onun oynadığı gibi oynarsınız. Ardından oyuna yeni bir şey eklersiniz (farklı bir oyuncak veya kelime gibi). Amaç, siz ve çocuk arasında diyalog benzeri bir oyun kurarak iletişimi teşvik etmektir. |
| Entegre Oyun Grupları (IPG'ler) | Bu yöntemde, otizmli ve otizmli olmayan çocuklar bir araya getirilerek gruplar oluşturulur. Daha sonra, otizmli çocuklar diğer çocukların yaptıklarını izleyebilir, onları taklit edebilir ve nasıl oynayacaklarını öğrenebilirler. Bu, sosyal becerilerin geliştirilmesi için harika bir fırsat sunar. |
| Jasper (JASPER) | Bu yöntem, çocuğun aynı anda hem bir oyuncağa hem de bir kişiye odaklanmasına yardımcı olur. Bu 'ortak dikkat' geliştiğinde, diğer çocuklarla oynamak daha kolay hale gelir. Bu da çocuğun konuşma ve sosyal becerilerini geliştirir. |
Mesleki Terapi (OT)
'İş terapisi' olarak adlandırılsa da, işlerle ilgili değildir. Çocuğun günlük yaşam aktivitelerine yardımcı olur. Basitçe söylemek gerekirse, gömlek düğmelerini iliklemek, kaşık veya çatalı doğru tutmak, ayakkabı bağcıklarını bağlamak gibi şeyler. Ayrıca okulda, işte veya oyunda ihtiyaç duyulan herhangi bir beceriyi de içerebilir.
Mesleki terapinin temel amacı, otizmli bir çocuğun evde ve okulda kendi görevlerini yaparak olabildiğince bağımsız yaşamasına yardımcı olmaktır.
Bir ergoterapist, çocuğu dikkatlice gözlemler, yaşına uygun görevleri yerine getirme yeteneğini değerlendirir ve ardından çocuğa özel, ihtiyaçlarını ve hedeflerini karşılayan bir tedavi planı geliştirir.
Mesleki terapi ne tür konularda yardımcı olabilir?
- Günlük işler: Tuvalet eğitimi, giyinme, diş fırçalama gibi şeyler.
- İnce motor becerileri: Kalem tutmak ve yazmak, makasla kesmek gibi şeyler.
- Kaba Motor Becerileri: Yürüme, merdiven çıkma, bisiklet sürme.
- Duruşu koruma, bilişsel beceriler: renkleri ve şekilleri ayırt etme.
- Beden farkındalığı: Kişinin kendi bedenini ve çevresindeki alanı anlaması.
- Oyun oynama, problem çözme ve iletişim gibi beceriler.
Bu becerilerin geliştirilmesi, çocuğun başkalarıyla ilişkiler kurmasına, işine odaklanmasına ve duygularını yönetmesine yardımcı olur.
Konuşma Terapisi
Otizm tanısı konmuş birçok çocuk, konuşmanın yanı sıra sözsüz iletişimde de önemli zorluklar yaşar. Örneğin, göz teması kurmakta, elleriyle jest yapmakta ve başkası konuşurken sırasını beklemekte güçlük çekebilirler. Bu nedenle konuşma terapisi, otizm tedavisinin çok önemli bir parçasıdır.
Otizmde sık görülen konuşma ve iletişim sorunları şunlardır:
- Hiç konuşmuyor.
- Çeşitli sesler çıkarmak (kükreme, çığlık atma).
- Müzikal bir şekilde mırıldanarak konuşmak.
- Başkalarının söylediklerini tekrarlamak (buna 'ekolali' denir).
- Robot gibi konuşuyor, kelimeler ve cümleler kurarken hiçbir duygu göstermiyor.
- Konuşurken göz teması kurmamak.
- Kelimelerin tam anlamını anlamamak.
Konuşma ve Dil Terapisti bu sorunları tespit edecek ve çocuğun iletişim becerilerini geliştirmenin en iyi yollarını belirleyecektir. Çocuk konuşmuyorsa alternatif yöntemler de önerebilirler.
- Resimler kullanarak fikirleri ifade etmek.
- İşaret dili.
- Elektronik "konuşmacılar".
Unutmayın, konuşma terapisi sadece kelimeleri telaffuz etmekle ilgili değildir. Aynı zamanda başkalarıyla iletişim kurmayı, sohbet etmeyi ve diğer insanların yüz ifadelerini ve ses tonunu anlamayı da öğretir. Bu terapi ne kadar erken başlarsa, sonuçlar o kadar iyi olur.
Uygulamalı Davranış Analizi (ABA)
Bu da oldukça popüler ve başarılı bir tedavi yöntemidir. Basitçe söylemek gerekirse, bir çocuk iyi bir şey yaptığında veya beklediğimiz şekilde davrandığında, ona bir 'ödül' vererek bu davranışı teşvik ederiz. Bu ödül, en sevdiği oyuncak, küçük bir atıştırmalık veya "Çok iyi" gibi bir iltifat olabilir.
Bu yöntemde, ebeveynler de çocuklarıyla evde bu şekilde çalışmak üzere eğitilirler. Bu, çocuğun iletişim becerilerini, sosyal becerilerini ve çalışma yeteneği gibi birçok şeyi yapabilme yeteneğini geliştirebilir. Ayrıca farklı ABA terapi türleri de vardır:
- Ayrık Deneme Eğitimi (DTT):Bir davranış veya beceri, mümkün olan en basit adımlara ayrılarak öğretilir.
- Erken Yoğun Davranışsal Müdahale (EIBI): Bu, beş yaşın altındaki çocuklar için tasarlanmış bir ABA yöntemidir.
- Temel Yanıt Tedavisi (PRT): Çocuğun gelişiminin en önemli yönlerine odaklanır (örneğin, kendini yönetme, sosyal durumlarda inisiyatif alma).
- Sözel Davranış Müdahalesi (VBI): Amaç, çocuğun konuşma becerilerini geliştirmektir.
Terapi Amaçlı At Binme
Doktorlar buna "hipoterapi" de diyorlar. Bu biraz farklı ama çok faydalı bir tedavi yöntemi. Çocuk, bir terapistin gözetiminde ata biniyor. At hareket ettikçe, çocuk vücudunu dengelemeli ve bu hareketlere tepki vermelidir. Fizik tedaviye benziyor. Araştırmalar, bunun çocukların sosyal ve iletişim becerilerini geliştirdiğini ve huzursuzluklarını ve hiperaktivitelerini azaltmaya yardımcı olduğunu göstermiştir.
Özetle
- Otizm tedavisine mümkün olan en erken zamanda başlamak önemlidir. Doktor kesin bir teşhis koyana kadar beklemeyin. Herhangi bir şüpheniz varsa, tıbbi yardım alın ve tedaviye başvurun.
- Her çocuk için geçerli olan "tek bir en iyi tedavi" yoktur. Her çocuk için en iyi sonuç veren tedavi farklılık gösterebilir. Çocuğunuz için en uygun olanı belirlemek için doktorunuzla konuşun.
- Bu tedaviler, çocuğun iletişim becerilerini, sosyal becerilerini ve günlük işleri yapma yeteneğini gibi birçok şeyi geliştirebilir.
- Bu yolculukta ebeveyn olarak rolünüz çok önemli. Terapistlerle çalışmak ve bunları evde uygulamak, sonuçların daha da başarılı olmasına yardımcı olabilir.
- Herhangi bir tedaviye başlamadan önce, tedavi yöntemini iyice araştırın ve çocuğunuzu tedavi eden doktorla görüşün.
💬 Comments (0)
Henüz hiçbir yorum gönderilmedi. Yorumunuzu ilk kez buraya ekleyin.
Yorumunuzu ekleyin